生日教案

時間：2022-04-10 18:15:02 教案我要投稿

精選生日教案模板集錦八篇

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的生日教案8篇，希望能夠幫助到大家。

精選生日教案模板集錦八篇

生日教案篇1

　　活動一：《給媽媽做禮物》

　　教學過程：

　　1、談話：到了“三八”節(jié)了，小朋友知道“三八”節(jié)是誰的節(jié)日嗎？

　　2、和孩子討論怎樣與媽媽和奶奶過一個愉快的“三八”節(jié)。

　　3、孩子分組進行制作裝飾物，選擇自己想為媽媽、奶奶裝飾的物品。

　　4、請孩子將制作好的裝飾物選擇一樣或多樣送給媽媽或奶奶，并為她們裝扮。

　　5、孩子與媽媽、奶奶一起制作物品。

　　教學目的：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽奶奶及所有女人的'節(jié)日。

　　2、培養(yǎng)孩子愛媽媽、奶奶的感情，知道媽媽、奶奶愛我們，我們也愛媽媽和奶奶。

　　3、體驗親手裝扮媽媽、奶奶的樂趣。

　　活動二：《慶祝媽媽奶奶的節(jié)日》

　　教學過程：

　　1、教師播放音樂，引導孩子和已裝扮好的媽媽隨音樂一起入座。

　　2、愿意和媽媽一起表演節(jié)目的幼兒和媽媽共同創(chuàng)作節(jié)目進行表演。

　　3、孩子、媽媽、奶奶、老師一起隨音樂自由舞蹈。

　　教學目的：

　　1、通過制作的裝飾物為媽媽裝扮，培養(yǎng)孩子的審美觀和動手操作能力。

　　2、教會孩子用自己的方式為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。

生日教案篇2

　　活動目標：

　　1、知道小兔、小狗、小猴、小貓喜歡吃的食物。

　　2、練習向指定方向走，跑的能力，知道遵守游戲規(guī)則。

　　活動過程：

　　一、問候時光：

　　接待點名：老師邊唱找朋友的歌邊走到寶寶面前。拉著小手問好：寶寶你好！

　　要求寶寶應答：××老師，你好！

　　二、運動時光：

　　1、復習模仿操《小豬》

　　2、學習竹竿操（1—4節(jié)）

　　第一節(jié)：雙臂擺動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，兩腳分開與肩同寬，做2個8拍。）

　　第二節(jié)：上肢運動。（寶寶雙手握竿站在兩竿中間，第1拍雙臂平舉，第2拍雙臂上舉，第3拍側(cè)平舉，第4拍還原。）

　　第三節(jié)：體側(cè)運動。（平舉→右臂上舉→平舉→還原。）

　　第四節(jié)：下蹲運動。（平舉→全蹲→平舉→還原。）

　　教師示范講解，幼兒分兩組做操。

　　三、快樂時光：故事《小猴請客》

　　1、談話引起寶寶的.注意：

　　寶寶們，你們過生日時，爸爸、媽媽給你們買什么？今天是小猴生日，我們來聽聽它是怎么過生日的？

　　2、老師邊講故事，邊演示毛絨玩具情境表演，分段提問：

　　小兔來了，小猴說：“請你吃蘿卜�！毙⊥谜f：“謝謝小猴�！�

　　提問：

　�、傩『镎埿⊥贸粤耸裁�？小兔說了什么？

　�、谛∝垇砹�，你們猜猜，小猴請小貓吃什么？小貓會說什么？（老師連起來講一遍。）

　�、坌」穪砹耍銈冋f說，小猴請小狗吃什么？小狗會說什么？（老師連起來講一遍。）

　�、苄⊥�、小貓、小狗也給小猴準備了一件禮物，寶寶們，猜猜會是什么呢？

　�。o論什么答案，老師否給予肯定）

　　3、寶寶們，故事講完了，好聽嗎？我們再聽一遍吧�。ㄍ暾蕾p）

　　4、小動物都來給小猴過生日了，我們也來祝賀它吧！我們唱一首《生日歌》好嗎？

　　老師解說：

　　這個故事主要讓寶寶知道一些小動物愛吃的事物，如小貓愛吃魚、小狗愛吃骨頭等。在家里，我們家長要多給寶寶講一些短小有趣的故事。讓寶寶學習傾聽，懂得一些小知識。

　　四、溫馨時光：

　　1、親子游戲一，給食物涂色

　�、傩∝�、小狗、小兔、小猴還想吃點東西，可這些事物沒顏色、不漂亮，你們愿意把它們涂上漂亮的顏色嗎？

　　②老師示范，邊用短小兒歌講解：小棉簽，手中拿，上下上下來回涂，涂呀涂，涂呀涂，××××（小魚小魚）涂好了，棉簽回家休息了。

　�、塾變号c家長一起涂色。

　　2、親子游戲二，喂小動物吃

　�、伲ǔ鍪拘⊥�、小貓、小狗、小猴的盒子）小動物餓極了，我們來送東西給他們吃吧。

　�。ǔ鍪竞凶樱┻@里有魚、骨頭、桃子、蘿卜，我們要送到小猴吃它們的小動物嘴巴里，一邊送一邊說：××請你吃××。

　　②把寶寶家長帶來活動場地，站在大圈內(nèi)，把動物盒子放在四周，要求幼兒與家長跑著送食物。

　　老師解說：寶寶們真棒，小兔、小狗、小貓、小猴肚子吃的飽飽的，真高興，你聽，他們在說“謝謝寶寶，你們真能干！”“還要送給寶寶一個大氣球呢！”

　　3、老師發(fā)、氣球，結(jié)束活動。

生日教案篇3

　　活動目標：

　　1. 根據(jù)生日的年月日比較年齡的大小，按出生日期排序。

　　2. 愿意與同伴交流自己的生日，了解自己與同伴的年齡差異。

　　活動準備：

　　1. 幼兒人手一張自制生日卡，上面貼著幼兒的照片，記錄著生日的年月日。

　　2. 幼兒活動材料《數(shù)學》第一頁《生日卡》

　　活動過程：

　　一、大一歲了

　　1.過新年，大家都大一歲了。請大家介紹一下自己今年幾歲了。

　　2.為什么有的小朋友是七歲，有的是六歲呢？

　　3.要想知道班里哪位小朋友的年齡最大，哪位最小，有什么辦法？

　　4.幼兒交流自己出生的年月日。

　　二、給生日卡分類

　　1.請不同年齡的兩位幼兒介紹自己的生日卡：我是何年何月何日生的。

　　2.幫助幼兒了解前一年出生的就大一歲。

　　三、為生日卡排序

　　1.根據(jù)出生月份的分類結(jié)果，數(shù)一數(shù)哪個月過生日的人最多，哪個月過生日的人最少。

　　2.請幼兒說說，自己是按什么依據(jù)排列的，為什么這樣排。

　　【拓展延伸】

　　幼兒園大班數(shù)學教案：四季生日會

　　活動目標：

　　1、用統(tǒng)計的方法了解每個月、每個季節(jié)過生日的人數(shù)。

　　2、通過觀察能看懂和理解統(tǒng)計表。

　　3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：事先了解本月內(nèi)哪些小朋友過生日。

　　2、物質(zhì)準備：統(tǒng)計表一張，四季圖片各一張。并請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片，以及讓幼兒明確自己的生日是哪一天。

　　活動過程：

　　一、祝你生日快樂。

　　請本月內(nèi)過生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》，師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂，祝賀他們又大一歲了。

　　二、我們的生日統(tǒng)計。

　　1、請幼兒說說自己是在哪個季節(jié)出生的，是幾月份的生日。

　　2、教師出示一張大統(tǒng)計表，引導幼兒觀察統(tǒng)計表上面有哪些數(shù)字，了解這些數(shù)字表示12個月。

　　3、請每組幼兒根據(jù)自己的生日分別將自己的'生日寫在統(tǒng)計表的數(shù)字下面。

　　4、師幼共同數(shù)一數(shù)，每個月過生日的人數(shù)，并用數(shù)字表示。

　　5、請幼兒說說：班級幼兒中，哪個月過生日的人最多？哪個月過生日的人最少？

　　三、四季生日會。

　　1、請幼兒根據(jù)每個季節(jié)有哪幾個月份，來說說春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。

　　2、教師分別出示某個季節(jié)的圖片，該季節(jié)過生日的小朋友就站起來，大家一起為他們唱生日歌。

生日教案篇4

　　活動目標

　　1.欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受和理解丹尼爾遇到壞事情時的心情和原因，知道每個人都會有遇到“壞”事情的時候。

　　2.能接納自己的消極情緒，知道用換個角度看事情的方法調(diào)節(jié)不好的情緒，并能夠表達出來。

　　3.喜歡與同伴游戲，體會找到壞事情美好的一面時，高興起來的心情。

　　重點難點

　　重點：欣賞故事，理解故事內(nèi)容，感受和理解丹尼爾遇到壞事情時的心情和原因，知道每個人都會有遇到“壞”事情的時候。

　　難點：能接納自己的消極情緒，知道用換個角度看事情的方法調(diào)節(jié)不好的'情緒，并能夠表達出來。

　　活動準備

　　繪本課件

　　活動過程

　　一、觀察封面，猜測故事情節(jié)

　�。ㄒ唬╆P鍵提問：丹尼爾在做什么？他的心情看起來怎么樣?猜猜發(fā)生了什么事？

　　（二）師幼小結(jié)：丹尼爾要過生日啦，可是他的心情看上去不太好。

　　二、欣賞故事，理解故事主要內(nèi)容

　　（一）第一部分：做蛋糕——蛋糕壞了——心情變壞

　　1.關鍵提問：丹尼爾做老虎蛋糕時發(fā)生了什么事情？他是什么心情？

　　2.小結(jié)：丹尼爾不小心把自己的老虎蛋糕做壞了，好事情變成了壞事情。

　�。ǘ┑诙糠郑簨寢尠参�

　　1.討論：小朋友們有什么好辦法讓丹尼爾不再那么難過嗎？

　　2.小結(jié)：當有壞事降臨時，我們可以換個角度看待壞事情好的一面。

　　（三）第三部分：爸爸安慰

　　1.關鍵提問：丹尼爾回家慶祝生日時是什么心情？爸爸是怎么說的？

　　丹尼爾是怎樣讓壞事情變成好事情，高興起來的？

　　2.小結(jié)：換個角度看，壞事變成了好事，丹尼爾過了一個快樂的生日。

　　三、情境設疑，遷移情緒調(diào)節(jié)的經(jīng)驗

　　1.討論：小朋友們遇到什么事情讓自己感覺很糟糕？我們可以如何換一個角度，讓“壞事”變“好事”，心情不再那么難受？

　　2.請個別幼兒講述。

　　3.師幼小結(jié)：我們也可以像丹尼爾那樣，換個角度去看。

　　四、經(jīng)驗體驗，鞏固調(diào)節(jié)情緒的方法

　�。ㄒ唬┯螒蛎Q：我的創(chuàng)意賀卡

　　1.游戲背景：丹尼爾過生日，漂亮的紙染上了顏色和花紋。我該怎么辦？

　　2.游戲玩法：

　�。�1）幼兒自主設計賀卡。

　�。�2）教師觀察，隨機引導幼兒表達自己的想法，想辦法換個角度。

　　3.賀卡展示：請個別幼兒介紹自己的想法和設計。

　　五、游戲拓展，體會壞事變好事的喜悅心情

　�。ㄒ唬┎シ乓魳罚處熀陀變阂黄痣S意做動作

　�。ǘ┙處熆偨Y(jié)：我們可以像丹尼爾那樣，換個方向去看待這些事情，去發(fā)現(xiàn)美好的一面，一定會有新的發(fā)現(xiàn)，我們的心情也一定會好起來的。

　　六、活動延伸，多區(qū)域滲透情緒調(diào)節(jié)方法

　　（一）美工區(qū)：手套壞了

　�。ǘ┮嬷菂^(qū)：闖關小將

　�。ㄈ┙媴^(qū)：高塔

　�。ㄋ模⿷敉庥螒颍簲S沙包

　　活動總結(jié)

　　在遇到負面情緒時，不再像中小班幼兒那樣簡單通過逃避情境、身體運動來調(diào)節(jié)情緒，能夠開始自發(fā)運用一些策略調(diào)節(jié)負面情緒，會在成人引導下使用改變認知策略，調(diào)節(jié)負面情緒。同時還開始具備一定的調(diào)節(jié)他人情緒的能力。在父母或者教師有不開心、生氣的情緒時，大班幼兒能夠快速識別，有時候還會想辦法哄一哄，比如抱一抱、親一下，送個小禮物等等，這樣的情緒調(diào)節(jié)，在幼兒之間更為多見，也更自如。

生日教案篇5

　　活動目標：

　　1、感知了解幾種常見蔬菜的長短、大小、粗細等特征

　　2、對蔬菜寶寶進行點數(shù)、分類、排序

　　3、體驗操作活動的樂趣

　　活動準備：

　　1、新鮮蔬菜若干：蘿卜、黃瓜、番茄每人若干。教具放在小布袋里。相應的蔬菜圖片

　　2、用硬紙做一個青菜老人

　　3、生日歌磁帶

　　活動重點：

　　對蔬菜寶寶進行點數(shù)、分類

　　活動難點：

　　按某種特征排序

　　活動過程：

　　1.青菜奶奶要過生日。

　�。�1）(出示紙制青菜）這是什么？

　�。�2）是呀，青菜奶奶今天要過生日了。她要請客，客人就在這個小布袋里，請小客人出來，你們看看青菜奶奶請了哪些客人？看看小客人是什么樣子的？

　�、傥业狞S瓜寶寶是綠色的。我的黃瓜寶寶是長長的。（針對性提問舉著短黃瓜的小朋友“你的黃瓜和他的不一樣，有什么不一樣呀？”）

　　小結(jié)：黃瓜小客人有長長的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的。

　　②我的番茄寶寶是圓圓的。我的番茄寶寶是大大的。我的番茄寶寶是紅紅的。（針對性提問拿小番茄的小朋友“你的番茄寶寶和她的不一樣哦，哪里不一樣呀？”

　　小結(jié)：番茄小客人有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的'。

　�、畚业奶}卜寶寶白白的。我的蘿卜寶寶紅紅的。（告訴幼兒那是橘紅色，橘紅色的蘿卜叫“胡蘿卜”）

　　小結(jié)：蘿卜小客人有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿卜”。

　�、艹鍪臼卟藞D片小結(jié)：今天青菜奶奶請的客人有“黃瓜”寶寶，黃瓜寶寶有長長的，也有短短的，都是綠綠的，摸上去呀毛毛的；有“番茄”寶寶，番茄寶寶有的大大的，有的小小的，都是圓圓的、紅紅的，摸上去呀滑滑的；還有“蘿卜”寶寶，蘿卜寶寶有的白白的，有的是橘紅色，叫“胡蘿卜”。

　　2．“小客人”來排隊

　　小客人要排隊去青菜奶奶家，請你來幫幫忙，一個挨著給他們排排隊。

　�。�1）每種蔬菜每個幼兒選一個，然后給他們排排隊

　　（2）幼兒操作，教師巡回指導。

　�。�3）發(fā)現(xiàn)好方法請個別幼兒用圖片介紹，分享經(jīng)驗。

　　小結(jié)：這種按蔬菜某種特征排隊的方法叫“排序”，請你用“我們新學的本領“排序”給小客人排排隊。

　�。�4）、幼兒再操作，教師巡回指導。

　　3.去青菜奶奶家，和青菜奶奶過生日

　　小客人一個挨著一個，排得多神氣呀，想請你們一起去給青菜奶奶過生日哦，你們高興嗎？

　　我們一起去青菜奶奶家，青菜奶奶家到了哦。青菜奶奶看到這么多的客人都來給她過生日，多高興呀，我們表演節(jié)目給青菜奶奶看吧，一起唱“生日歌”。

生日教案篇6

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，并模仿小動物的叫聲。

　　2、體驗同伴間的友愛之情。

　　3、對音樂活動感興趣，能大膽表現(xiàn)自己的感受。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動準備：

　　小羊頭飾一個、小貓、小雞、小鴨、小花貓的頭飾；錄音磁帶一盒。

　　活動過程：

　　一、激趣引題

　　今天小羊過生日，它會請哪些小動物來和它一起過生日呢？我們一起來聽歌曲《小羊過生日》。

　　二、學唱歌曲

　　1、聽音樂開著小氣車來到小羊家。

　　2、祝賀小羊生日快樂，為小羊唱生日歌。

　　3、小羊還邀請了很多小動物。教師邊演示教具，邊演唱，引出歌曲內(nèi)容。

　　提問：小羊還邀請了誰參加生日晚會？

　　它們分別怎樣祝賀小羊的，請你學一學。

　　三、表演歌曲

　　請幼兒自由選擇當一種動物，戴好頭飾，邊唱邊圍坐向小羊問好。

　　四、改編歌詞

　　活動反思：

　　在活動的一開始，聽說要給小羊過生日，孩子們的興趣即刻被調(diào)動起來了，活動的氣氛非常好。由于這首歌曲旋律平和、簡單、富有情趣，幼兒很容易掌握。當我在幼兒學唱的過程中，逐個出示不同的小動物，許多幼兒能改編歌詞進行演唱。這時，我順勢推出本月生日的.孩子“聞韜”，孩子們都很驚喜。于是，我就說：“剛才小動物們給小羊慶祝生日，現(xiàn)在我們也給聞韜慶祝生日好嗎？那怎么慶祝呢？”孩子們紛紛開始嘗試改編歌詞，有的孩子非常興奮，在改編動物叫聲部分怪叫，這恰恰是改編的難點，現(xiàn)場的氣氛很亂。如何化解這一難點，這時，我就問聞韜是否喜歡這樣的祝福，他搖搖頭，孩子們隨即安靜了下來。于是，我適時地引導他們進行改編，有的孩子說可以把動物叫聲部分改成“生日好、聞韜好……”，整個活動輕松、自然、愉快，尤其是聞韜笑得合不攏嘴了，開心的不得了。

　　小百科：羊是羊亞科的統(tǒng)稱，哺乳綱、偶蹄目、�？�、羊亞科，是人類的家畜之一。有毛的四腿反芻動物，是羊毛的主要來源。毛色主要是白色。我國主要飼養(yǎng)山羊和綿羊。

生日教案篇7

　　教學內(nèi)容：設計制作生日卡片

　　教學目標：

　　1、教給學生制作小禮物的方法，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和審美情趣。

　　2．引發(fā)學生的愛心，學習關心人，樂于與他人分享幸福與快樂。

　　3．培養(yǎng)學生情感，激發(fā)學生對父母、朋友的愛。

　　教學時數(shù)：1課時

　　教學重點：賀卡的制作方法

　　教學難點：賀卡的設計。

　　教學用具：

　　1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。搜集精美的圖案。

　　2．課件。

　　3．課前了解自己家人的生日，摘抄記錄一些有關“生日祝�！钡恼Z句。

　　教學過程：

　　一．激情導入。

　�。�1）討論交流課前查閱的資料內(nèi)容和自己摘抄的語句。

　�。�2）說說父母的生日。

　　同學們，在這個世界上，最愛我們的人就是我們的父母。所以

　　我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心，自己動手制作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家說好嗎？（學生：好！板書：制作小禮物）

　　二．欣賞賀卡，學做小禮物、賀卡。

　　（1）生日禮物的制作過程：

　　A：把舊報紙或掛歷紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。

　　B、用皺紋紙學打十字交叉結(jié)。

　　C、裝飾完成漂亮的禮品盒。

　　（2）介紹賀卡樣式的制作方法。

　　①討論：

　　賀卡包括哪些內(nèi)容？（師生小結(jié)：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內(nèi)容”三部分）

　　②指導：

　　要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩�？梢园芽ḿ垖φ郏部梢越�(jīng)過剪、裁、貼制作一張更為特別的賀卡。

　　③學生試制賀卡。

　　請同學們按照老師介紹的方法，自己試著做一張賀卡。

　　④設計賀卡封面。

　　賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來制作賀卡的封面。

　　⑤學寫賀詞。

　　把自己所寫的在學習小組里相互改一改。力求寫的通順，優(yōu)美！寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記��！字可要寫的漂亮哦！

　　三、教師小結(jié)：

　　同學們，今天你們親手制作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的小禮物時，一定會感到非常的'高興和欣慰。

　　四、收拾整理

　　提醒學生清理好桌面，保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔。

　　五、教學反思：

　　通過學習制作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對制作賀卡表現(xiàn)出濃厚的興趣，不但準備了我課前布置的材料，有的同學還帶了自己家里的小裝飾物，并進行了大膽地設計，制作出了形狀各異，色彩繽紛的生日或節(jié)日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。