小班安全認識各種交通工具教案

時間：2022-04-12 20:34:15 教案

小班安全認識各種交通工具教案

　　作為一名人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小班安全認識各種交通工具教案，希望對大家有所幫助。

小班安全認識各種交通工具教案

小班安全認識各種交通工具教案1

　　活動目標

　　1、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　計劃：

　　1、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。

　　2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期活動準備：

　　1、了解不同的交通工具行駛的不同地方。

　　2、知道候車時的注意事項

　　3、學習按照一定的順序講述圖畫內(nèi)容

　　活動準備：

　　1、《候車小常識》掛圖及幼兒用書

　　2、有關(guān)汽車、火車站、機場、碼頭等場所的'圖片

　　活動過程：

　　1、拿出各種交通工具及其�？繄鏊ㄈ缙�、火車站、機場、碼頭等）的圖片，請幼兒說一說：

　　有沒有到過這些地方？

　　為什么去這些地方？

　　在這些地方有什么發(fā)現(xiàn)呢？

　　火車是在什么地方行駛呢？

　　輪船在哪里行駛呢？

　　2、指導幼兒觀察掛圖或幼兒用書《候車小常識》的畫面，請幼兒想一想，說一說：

　　你有沒有等過車？

　　你知道等車時要注意什么嗎？

　　在路邊站臺等公交車時，不要擁擠打鬧，不要跑到馬路上去。

　　去候車大廳等車，不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具。

　　坐自動扶梯進出候車大廳時，要靠扶梯右邊站立，出自：大；考。吧"把左邊留出來，給急著上車的人快行。

　　不要亂摸亂玩候車大廳里的設備和按鈕。

　　坐在大廳里等車時，不要把腳放在論座位上或伸在過道里，以免給其他的乘客帶來不便。

　　不要在等候的地方扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

　　在火車地鐵站臺等車時，不要站到黃色安全線外面，以免發(fā)生危險。

　　3、請幼兒兩兩一組，互相看圖講述候車小常識，注意提醒幼兒按照一定順序進行講述活動總結(jié)：通過這一課，幼兒認識了幾種常見的交通工具，掌握了幾種交通工具的乘坐方法，提高了幼兒的安全意識。

　　教學反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小班安全認識各種交通工具教案2

　　設計背景

　　本年齡幼兒喜歡汽車較多，結(jié)合這一特點為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力，進行此課程設計。

　　活動目標

　　1.引導幼兒清楚連貫地表達自己對各種交通工具的認識，進一步了解各種交通工具的用途。

　　2.要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。

　　3.引導幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨創(chuàng)性思維。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　重點難點

　　引導幼兒發(fā)散思維時需幼兒大膽想像，并說出自己的想法。

　　活動準備

　　1.各種交通工具的圖片與玩具若干。

　　2.平時豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引出話題。

　　1.教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　2.出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?

　　3.請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗講講認識的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。

　　二、引導幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。

　　要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。

　　教師輪流巡視指導幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。

　　三、幫交通工具分類。

　　引導幼兒將交通工具分類，進一步加深對交通工具的`認識。

　　出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運貨、載人、特殊用途)請幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對應用途的分類區(qū)。

　　四、談話未來的交通工具。

　　1.引導幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來的各種交通工具。

　　2.小結(jié)：表揚幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵幼兒好好學習，長大后設計更特殊、更有用的交通工具。

　　五、各領(lǐng)域滲透

　　科學：引導幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。

　　藝術(shù)：學習有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲)，豐富幼兒對交通工具的認識以及交通知識。

　　美術(shù)：啟發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設計出最新型、最特別的交通工具。

　　六、生活中滲透

　　在日常生活中有意引導幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。

　　七、環(huán)境中滲透

　　在活動室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導幼兒細心觀察，并學習講述。

　　八、家庭中滲透

　　請家長配合在日常生活中創(chuàng)設讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識。

　　教學反思

　　在活動過程中，幼兒的積極性被調(diào)動起來，但幼兒可能是因為年齡小，自己有很好的想像，可不敢大聲說出來。因在之后的教學中多加入實物及動畫，更加調(diào)動幼兒積極性。

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