小班體育教案

時(shí)間：2022-05-10 20:39:04 教案

小班體育教案集錦6篇

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的小班體育教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班體育教案集錦6篇

小班體育教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。

　　2.學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　3.知道在人少的地方游戲，不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲。

　　2.物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)(用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī))，音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前上方投遠(yuǎn)。

　　活動(dòng)過程

　　1.放錄音。

　　聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。

　　2.游戲：“小飛機(jī)飛起來”，練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的動(dòng)作。

　　要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動(dòng)上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。

　　(1)幼兒自取小飛機(jī)，四散站好。

　　(2)教師提問：“小飛機(jī)想到天上做游戲，有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)?”鼓勵(lì)幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來。教師觀察幼兒的投擲動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作較正確的幼兒。

　　(3)教師提問：“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的?”請(qǐng)做得好的幼兒進(jìn)行示范。

　　(4)教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：“小飛機(jī)拿在手里，舉過肩頭，用力向前邊的上方投出去�！苯處熯呎f兒歌(兒歌附后)，邊示范投擲動(dòng)作。

　　(5)幼兒自由練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動(dòng)作，幫助幼兒規(guī)范掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

　　3.游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”。

　　(1)幼兒站在一條直線上，和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌，兒歌結(jié)束后，大家一起放飛小飛機(jī)。

　　(2)在距離地面1.5米的高度懸掛幾個(gè)呼啦圈象征云團(tuán)，鼓勵(lì)幼兒讓小飛機(jī)穿過云團(tuán)飛行，比比哪駕小飛機(jī)能安全地穿過云團(tuán)?

　　4.放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。

　　(1)師：“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊!你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎?”

　　(2)游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”，練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑。幼兒四散站好，雙手側(cè)平舉，邊聽教師的指令邊做游戲：“小飛機(jī)飛快了�！庇變簱]動(dòng)雙臂快跑�！靶★w機(jī)飛慢了。”幼兒平舉雙臂慢跑�！靶★w機(jī)落地了。”幼兒原地蹲下。

　　(3)游戲反復(fù)2～3次結(jié)束。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)

　　通過讓幼兒參與活動(dòng)的準(zhǔn)備、玩具的'制作，提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。活動(dòng)中，教師將動(dòng)作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒，采用邊說兒歌邊示范動(dòng)作的方法，具體形象，便于幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng)。

　　通過幫助小飛機(jī)飛上天、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。在活動(dòng)中，教師要注意幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展，活動(dòng)密度和活動(dòng)量的適宜性。在結(jié)束部分設(shè)計(jì)了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲，使幼兒上、下肢都得到了鍛煉。對(duì)活動(dòng)的建議是：游戲中鼓勵(lì)幼兒嘗試左手、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí)。

　　附兒歌《小飛機(jī)》

　　小飛機(jī)，真淘氣，

　　要到天上做游戲。

　　我把飛機(jī)舉起來，

　　用力讓它飛出去。

　　小小飛機(jī)真歡喜，

　　天上飛來又飛去。

小班體育教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

　　2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　1、能根據(jù)信號(hào)的.變化，變速和變換方向爬行。

　　2、倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨(dú)木橋若干座。

　　2、小貓、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、扮演角色，活動(dòng)身體——你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動(dòng)下身體吧！

　　（師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣）今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。

　　二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行

　　1、教師引導(dǎo)幼兒說出小狗家的鄰居（小貓、小兔）。

　　2、幼兒爬去向小貓、小兔問好，用倒爬的方式爬回座位。

　　三、練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

　　1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱，如“咚咚咚，這是什么”？

　　2、引導(dǎo)幼兒聽鼓聲變換方向爬，如：“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)”，鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　　3、放松活動(dòng)——“我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛”。

　　四、游戲“小狗找肉骨頭”。

　　1、師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”

　　2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

　　五、放松活動(dòng)“小狗洗澡”。

　　1、小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

　　2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。

小班體育教案篇3

　　一. 活動(dòng)目標(biāo)

　　練習(xí)向指定方向走,培養(yǎng)正確的走路姿勢(shì)

　　二. 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 場地準(zhǔn)備

　　一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距6米。

　　2. 帶小輪子的'動(dòng)物玩具若干。

　　三. 活動(dòng)過程

　　1. 教師介紹游戲玩法

　　每個(gè)小朋友都用線牽拉著一件小動(dòng)物玩具,站在起點(diǎn)上.老師說:“預(yù)備------走!”小朋友們拉著小動(dòng)物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線右邊的草地上“吃草”，或拉著小動(dòng)物在附近自由走動(dòng)。老師說：“小動(dòng)物，回家吧�！毙∨笥褌兝婢咄刈�。

　　2.注意事項(xiàng)

　　(1).做游戲時(shí)應(yīng)注意,只有聽到“預(yù)備-----走”或“小動(dòng)物，回去吧”的指令，小朋友才能開始向前或往回走。

　　(2).在走的時(shí)候要注意不要碰到別的小動(dòng)物。

　　2. 幼兒活動(dòng),教師觀察

　　教師要觀察幼兒走路的姿勢(shì),及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。

　　3. 活動(dòng)自然結(jié)束

小班體育教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.練習(xí)四散追逐跑，提高幼兒靈活躲避、互不碰撞的能力。

　　2.幼兒樂于參與游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　蝴蝶媽媽頭飾、小蝴蝶若干、小貓頭飾一個(gè)小花若干

　　活動(dòng)過程：

　　1.開始部分

　　今天天氣真好，蝴蝶寶寶和媽媽來到了草地上飛舞著，他們飛上飛下，好快樂呀!

　　2.基本部分

　�、�.蝴蝶媽媽：我們蝴蝶的工作就是傳播花粉，等一會(huì)我們到花叢中去和小花做游戲，你們開心嗎?

　　⑵.但是這個(gè)美麗的花園是小貓家的，小貓?zhí)貏e喜歡它的花園。所以，我們?nèi)セ▓@時(shí)不能隨便亂踩的，也不能去摘花的`，要不然小貓會(huì)生氣的。(要愛護(hù)小花，養(yǎng)成不能隨便采摘的好習(xí)慣)

　�、�.小貓：這么多美麗的蝴蝶呀，我最喜歡蝴蝶了，我要抓抓住他們，讓它跟我玩。(想讓別人和你玩，該怎么做，像小貓一樣拿著網(wǎng)去抓蝴蝶，蝴蝶會(huì)跟它玩兒嗎?幫住幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)，要一商量的口氣說話，才能得到同伴的欣賞。)

　　3.向四散跑(小貓來了，小蝴蝶要趕緊飛出花園)

　�、�.示范跑的方法，不能往一塊跑，要分散著跑，以免撞到。

　�、�.要學(xué)會(huì)躲避，不容易被捉到。

　　4.游戲：捉蝴蝶

　�、�.念兒歌：蝴蝶蝴蝶真美麗，飛得高來飛得低，飛到花叢做游戲，當(dāng)心別讓小貓捉住你。

　　⑵.當(dāng)念到“當(dāng)心別讓捉住你”時(shí)，蝴蝶開始飛，小貓開始抓蝴蝶，幼兒開始四散跑，要學(xué)會(huì)躲避，不要被捉到。捉到就不能參與游戲。

　�、�、游戲反復(fù)進(jìn)行，游戲中提醒幼兒注意躲閃，不要和他人碰撞。

　　5.結(jié)束部分

　　⑴.天黑了，蝴蝶寶寶和媽媽一起回家吧!”

　�、�.跟著教師邊走邊做動(dòng)作放松身體。

小班體育教案篇5

　　一、搶小花

　　目標(biāo)

　　1、發(fā)展快速奔跑能力。

　　2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木瘛?/p>

　　準(zhǔn)備

　　加上配音的動(dòng)感音樂磁帶一盤，套圈若干（比幼兒人數(shù)少3個(gè)），與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個(gè)大圈。

　　活動(dòng)過程:

　　1、準(zhǔn)備活動(dòng)：做律動(dòng)“小矮人”。

　　2、第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的？引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。

　　3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵(lì)他們下次努力。

　　4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂時(shí)圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。

　　5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。

　　6、結(jié)束部分：律動(dòng)“你好嗎”（動(dòng)作設(shè)計(jì)：小鳥飛著找朋友—小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”—握握手，說“再見”。共做三遍）

　　二、拋接彩色紗巾

　　目標(biāo)

　　1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，鍛煉幼兒的'四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。

　　2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點(diǎn)注意力。準(zhǔn)備：彩色紗巾 2——3條

　　玩法

　　1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進(jìn)行活動(dòng)。

　　2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用最大的力氣將紗巾向上拋起。

　　3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。

　　4、教師可根據(jù)幼兒對(duì)游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起，可以每間隔3——5秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對(duì)游戲失去信心!)

　　5、教師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接，增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。注意事項(xiàng)：不要在日照強(qiáng)烈的場地玩此游戲，以免幼兒長時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。

　　三、鉆山洞

　　目標(biāo)：通過游戲鍛煉幼兒鉆爬動(dòng)作，體驗(yàn)游戲帶來的樂趣。

　　玩法：將彩圈豎起來和其他輔助體育器材一起夾牢固定，讓幼兒從中鉆爬。

　　提示：根據(jù)幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與坡地結(jié)合。為增強(qiáng)游戲趣味性，可以采用故事導(dǎo)入或競賽等方式開展游戲。

　　四、捉老鼠

　　目標(biāo)：1、提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群；2、鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力；3、培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。

　　（一）傳統(tǒng)玩法

　　教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。

　�。ǘ﹦�(chuàng)新玩法

　　為了增加游戲的趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。

　　附兒歌：

　　老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。