中班安全教案

時間：2022-05-13 09:22:18 教案

【精選】中班安全教案3篇

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的中班安全教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】中班安全教案3篇

中班安全教案篇1

　　1、活動目標(biāo)：

　　1、了解簡單的交通規(guī)則。

　　2、能正確辨別交通行為的對與錯。

　　3、體驗做文明行人的成功感。

　　2、活動準(zhǔn)備：

　　1、視頻《馬路上》，常見的交通標(biāo)志PPT課件。

　　2、《馬路上》集體操作單。

　　3、幼兒每人一張交通標(biāo)志卡片。

　　4、各種馬路上行人圖片，幼兒判斷對錯的標(biāo)志。

　　3、活動過程：

　　1、導(dǎo)入

　�。�1）談話

　　交流幼兒來園的方式，引出行人過馬路的.交通規(guī)則。

　　教師：小朋友們你們是怎樣來幼兒園的？

　　你是怎樣過馬路？

　�。�2）播放視頻《馬路上》

　　教師：我們一起看看動畫片中的行人的怎樣過馬路的。

　　小結(jié)：行人過馬路時必須遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行；走斑馬線，小孩子要在大人的帶領(lǐng)下過馬路，按指示走過街天橋或地下通道。

　　2、感知

　�。�1）出示常見的交通標(biāo)志PPT課件，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識標(biāo)志。

　　教師：為了讓行人都能安全過馬路，我們就要認(rèn)識一些交通標(biāo)志。提問：這是什么交通標(biāo)志？你在哪見過？

　�。�2）與幼兒討論交通標(biāo)志的作用。

　　教師：有了這些交通標(biāo)志以后，我們過馬路會怎樣？

　　3、操作

　　出示《馬路上》集體操作單。

　　教師：我們一起來看看馬路上都有什么，缺少什么？如果沒有這些交通標(biāo)志會怎樣？

　　引導(dǎo)小朋友將自己手中的交通標(biāo)志貼到馬路相應(yīng)的位置上，并說說為什么。

　　4、辨識

　�。�1）播放行人各種交通行為的圖片，引導(dǎo)幼兒討論判斷圖片內(nèi)容的對錯，并說出原因。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒在正確的圖片下面貼一個紅心形粘貼，在不正確的圖片下面貼一個黃心形粘貼，還要說出為什么。

　�。�3）教師小結(jié)幼兒的辨識結(jié)果。

　　小結(jié)：今天我們認(rèn)識了很多的交通標(biāo)志，還能找出哪些行人的交通行為是正確的；哪些是錯誤的，你們真棒。小朋友以后在過馬路時也要遵守交通規(guī)則，做一個交通文明的小朋友。

中班安全教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志。

　　2.懂得一些基本的安全知識，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4.遵守社會交通規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5.加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.活動前讓家長在接送孩子途中，引導(dǎo)幼兒觀察、了解周圍的安全標(biāo)志并收集安全標(biāo)志。

　　2.準(zhǔn)備人行橫道、當(dāng)心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標(biāo)志。

　　3.事先布置好“逛公園”環(huán)節(jié)的`場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。

　　活動過程：

　　一、以《小兔做客.》情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志的興趣。

　　二、請幼兒聽故事并理解內(nèi)容

　　以小兔去小狗家做客的途中見到的安全標(biāo)志為主線，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種生活中常見的安全標(biāo)志。

　　1.人行橫道標(biāo)志

　　今天小狗過生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過一條馬路，小兔走到十字路口為什么停下來，它看見了什么？（紅燈亮了）它后來又是怎樣過馬路的？（走人行橫道）通過幼兒觀察、討論后，讓幼兒知道過馬路要看清交通安全標(biāo)志，走人行橫道，遵守交通規(guī)則。

　　2.禁止煙火標(biāo)志

　　小兔走呀走，來到了商場門口，它想進(jìn)去給小狗買件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么？（禁止煙火）這是什么標(biāo)志？為什么要有這個標(biāo)志？這個安全標(biāo)志有什么用？告訴我們應(yīng)該怎樣做？如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想象、互相討論）

　　3.安全出口標(biāo)志

　　小兔走上樓梯，發(fā)現(xiàn)每一個樓梯拐角處都有一個相同的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察、討論，說說這是什么標(biāo)志？能告訴我們什么？小結(jié)：這是一個指示標(biāo)志，給人們指明方向，說明朝箭頭方向走出去是一個安全出口。

　　4.當(dāng)心觸電標(biāo)志

　　小兔拿著禮物走出商場，它繼續(xù)走，馬上就到小狗家了，它路過了一個電線桿，它又看到了什么？（當(dāng)心觸電）這是什么標(biāo)志？遇到這個標(biāo)志應(yīng)該怎么做？幼兒討論、發(fā)言、得出結(jié)論：知道看到貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應(yīng)遠(yuǎn)離。

　　三、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志

　　教師引導(dǎo)幼兒說說在哪里見過這個安全標(biāo)志，它告訴我們什么？通過觀察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警示標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁止標(biāo)志等。

　　四、通過《逛公園》游戲活動，鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識。

　　教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀察、發(fā)現(xiàn)沿途的各種安全標(biāo)志，并按照安全標(biāo)志的要求行動，加深幼兒對安全標(biāo)志的認(rèn)識，對活動中表演突出的幼兒及時表揚(yáng)、鼓勵。

　　活動延伸：

　　1.家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)安全標(biāo)志，幫助幼兒豐富安全知識。

　　2.家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識安全標(biāo)志，并教育幼兒平時按標(biāo)志要求去做。

　　活動反思：

　　回顧本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準(zhǔn)備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標(biāo)志的要求行動，才能保護(hù)好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)�；顒又�，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵，使能力較弱，生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會，促進(jìn)每個幼兒身心和諧發(fā)展。