【必備】小班社會(huì)教案四篇
作為一名教學(xué)工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?下面是小編精心整理的小班社會(huì)教案4篇,歡迎大家分享。
小班社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道不同的心情有不同的表情。
2.了解保持好心情的方式。
活動(dòng)重點(diǎn):
知道不同的心情有不同的表情。
活動(dòng)難點(diǎn):
了解保持好心情的方式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.課件《表情和心情》。
2.人手兩張圓形卡紙,彩筆若干。
活動(dòng)過程:
一、說一說:心情和表情
1.教師:小朋友們,你們開心的時(shí)候是什么表情?生氣的時(shí)候是什么表情?傷心的時(shí)候呢?
2.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒表演一下不同的表情。請(qǐng)大家討論下,開心和不開心的表情有什么特點(diǎn)。(眼眉 、嘴角的'變化等)
二、欣賞兒歌
1.教師播放課件中的【兒歌欣賞】,幼兒欣賞。
2.簡(jiǎn)單回顧兒歌的內(nèi)容,開心的時(shí)候會(huì)怎么樣,不開心的時(shí)候會(huì)怎么樣。
3.教師:我們開心時(shí)會(huì)笑,生氣時(shí)會(huì)皺眉,難過時(shí)會(huì)哭。原來心情不同臉上的表情也不一樣。∧瞧綍r(shí)我們都要開開心心的,這樣笑得才漂亮,對(duì)嗎?
三、畫畫表情娃娃
1.【畫表情娃娃】播放課件展示畫表情娃娃的過程:開心的時(shí)候,眼睛向下彎彎的,嘴巴向上翹;不開心的時(shí)候,嘴巴向下翹等等。
2.請(qǐng)每一位小朋友畫一張開心的和一張不開心的表情娃娃。
3.教師播放【好心情壞心情】"玩具被搶、不喜歡吃的菜、媽媽不給買、表揚(yáng)別人、爸爸說錯(cuò)了"等按鈕,呈現(xiàn)不同的容易生氣和傷心的場(chǎng)景,幫助幼兒了解怎樣做才能讓自己保持好心情。
教師:你們有過不開心的時(shí)候嗎?什么情況下你會(huì)不開心呢?你會(huì)怎么表達(dá)自己的心情呢?
你知道怎樣才能變得開心嗎?
4.【資料包】成品展示不同表情。
四、附錄:
兒歌:表情和心情
我高興,我翹起嘴角嘻嘻笑;
我生氣,我噘起嘴巴皺眉毛。
我難過,我眼淚涌出嗚嗚哭;
我害怕,我長(zhǎng)大嘴巴大聲叫。
我知道,人人會(huì)哭又會(huì)笑;
還知道,心情可以在臉上找到。
別人皺眉毛時(shí),我去幫助他;
別人翹嘴角時(shí),我也哈哈笑。
小班社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
。1)在睡午覺時(shí),能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強(qiáng)保暖。
(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
。3)能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
。4)學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2、布娃娃一個(gè)。
活動(dòng)流程
<一>情景感知:
1、情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的.午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點(diǎn):
。1)為了避免起床時(shí)不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。
(2)為使在睡覺時(shí)不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。
<二>方法傳受:
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動(dòng)、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸?炜靹澭娇炜靹潱l的小船先靠岸?誰的小船靠得好。
3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對(duì)整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。褲腰對(duì)褲腰,褲腳對(duì)褲腳,中間折一折,褲子就折好。找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。
4、學(xué)鉆被,蓋被?勺寕(gè)別幼兒示范正確方法:掀開一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。先開一扇門,躺下把腳伸,小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。(以上這些活動(dòng),還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行)。
〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。
。1)開展“賽一賽”的游戲(比一`比,看誰疊得快、比一比,看誰擺得快、比一比,看誰鉆得快)。并進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
。2)在活動(dòng)之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí),讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
活動(dòng)反思:
剛?cè)雸@的小班幼兒對(duì)幼兒園的生活還比較陌生,開展系列的午睡活動(dòng)對(duì)幼兒來說非常重要。在最后環(huán)節(jié)中教師有意識(shí)地減少故事角色的講述,避免重復(fù)講述中幼兒出現(xiàn)注意力分散的現(xiàn)象。對(duì)于部分只愿意傾聽的幼兒教師用創(chuàng)編角色動(dòng)作方式引導(dǎo)幼兒參與到活動(dòng)中來。
小班社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒知道同伴之間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。
2、教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幻燈片《元元的帽子》,幻燈機(jī)一臺(tái)。
2、幼兒圖片“元元的帽子”。
活動(dòng)過程:
1、邊演示幻燈,邊講述故事,啟發(fā)幼兒思考。
(1) 今天,老師給你們帶來了一個(gè)故事,你們想聽嗎?讓我們來聽聽看故事發(fā)生了一件什么事呢?
。2) 故事的名字叫什么?故事里有誰?
。3) 故事里主要講了一件什么事?
(4) 大象是怎樣幫元元拿帽子的`?他拿到了沒有?
(5) 長(zhǎng)頸鹿想怎樣幫元元拿帽子?拿到?jīng)]有?
。6) 是誰幫圓圓拿到帽子的?他是怎樣拿到帽子的?
2、請(qǐng)幼兒看幼兒看圖片,引導(dǎo)幼兒討論故事中小動(dòng)物的行為。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大象、長(zhǎng)頸鹿的哪些地方?為什么?
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小猴子的哪些地方?
小朋友以后遇到別人有困難時(shí)應(yīng)該怎樣做?
3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活、行為開展討論。
當(dāng)我們看到別人遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該怎樣幫助別人?
4、教師小結(jié)。
使小朋友懂得以后看到別人有困難時(shí),要主動(dòng)去幫助、關(guān)心他,從小做個(gè)愛幫助別人的好孩子。還要?jiǎng)幽X筋、想辦法,學(xué)會(huì)如何幫助別人
小班社會(huì)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
一. 愿意積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)與他人分享帶來的快樂。
二. 學(xué)習(xí)怎樣與人分享初步感知與人分享有助于友好相處。
三. 初步感知分享的含義和分享的相互性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一. 課件《分享真快樂》,ppt《分享真快樂》。
二. 歌曲《幸福拍手歌》
三. 橘子四五個(gè),每個(gè)幼兒帶一樣自己喜歡吃的零食,玩具或圖書。 活動(dòng)過程
一. 吃橘子,初步感知分享。
。1) 教師:今天我?guī)砹藥讉(gè)甜甜的橘子請(qǐng)大家吃,可人這么多,橘子只有5個(gè),怎么辦呢?”
幼兒想辦法討論怎樣才能讓大家都吃到橘子。
(2) 把橘子剝開,分成一瓣一瓣,師幼共同品嘗。 提問:橘子是什么味道的?
我們大家一起吃橘子的心情是怎樣的?
(3) 教師表明和大家一起分享橘子的快樂。
小結(jié):像我們今天這樣,有好吃的東西,與別人一起共同享受叫“分享”。
(4)討論:如果你有了好東西而別人沒有,你會(huì)怎么做? 我們一起來聽聽小兔的故事,看看他有了好東西是怎么
做的?他的心情怎么樣?
二. 傾聽故事,鞏固感知分享。
(1) 教師繪聲繪色地講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽。
(2) 提問:小兔拔了兩個(gè)蘿卜,在回家的路上遇到了羊媽媽
和小豬,他是怎么做的?他的心情怎樣?兔媽媽為什么也很開心。
小結(jié):小兔和朋友分享了蘿卜,和媽媽分享了快樂的事情,他們都很開心。
三. 看動(dòng)畫,了解可以分享的事物,鞏固感知分享。
。1) 我們來看一看小動(dòng)物們?cè)诜窒硎裁?他們是怎樣分?/p>
的?
放動(dòng)畫,幼兒觀賞。
提問:剛才小動(dòng)物們分享的什么?是誰在分享?他們心情怎樣?(教師演示課件幫助幼兒梳理)
我們來看看他們還分享了什么?(繼續(xù)演示課件)
(2) 你有什么好的東西想跟大家一起分享的嗎?
四. 共同分享,體驗(yàn)分享的快樂。
。1) 你們都帶來了好吃的東西和好玩的東西,是些什么呢?
分別自主介紹自己帶來的食品或玩具。
。2) 啟發(fā)幼兒分享:好吃的'好玩的東西真多啊,要是每個(gè)人都
能吃到和玩到就好了。
小結(jié):找到好朋友把好玩的好吃的放在一起,大家共同
分享。
。3) 大家邊分享邊交流分享的快樂,播放幸福拍手歌。
小結(jié):今天我們每人只帶了一種食品或玩具,但分享之后大家吃到了很多種不同的食品和玩到好多種玩具,分
四.請(qǐng)大家和客人老師一起分享自己帶來的食物或玩具,結(jié)束活動(dòng)。 享真快樂!
傘回家,結(jié)束活動(dòng))
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