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托班安全教案

時間:2022-06-06 09:50:04 教案 我要投稿

托班安全教案模板匯總5篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的托班安全教案5篇,希望對大家有所幫助。

托班安全教案模板匯總5篇

托班安全教案 篇1

  一、設計思路:

  城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強交通安全教育,讓幼兒了解一些危險因素,道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護自己。托班幼兒對外界事物非常感興趣,尤其是汽車,幼兒非常樂于玩模仿開車的游戲,對汽車玩具愛不釋手。我們就抓住這一點,以《汽車開來了》為學習活動方案,組織幼兒在游戲娛樂的.同時獲取自我認知,身體運動,自然觀察等智能方面的相關(guān)發(fā)展。

  二、活動名稱:《汽車開來了》

  三、活動目標:

  1.了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護

  2培養(yǎng)幼兒參加音樂活動的興趣

  3.學唱歌曲,加深對交通安全的認識。

  四、活動準備:

  錄音機、磁帶、交通標志、玩具汽車,自制的人行橫道線、紅綠燈。

  五、活動重點與難點:分清紅、綠燈的作用

  六、活動過程:

  1.認識交通標志

 、俪鍪緢D片(信號燈):這是什么?看見紅燈怎么做?看見綠燈呢?

 、诔鍪緢D片(人行橫道線):這是什么?它有什么作用?

 、厶釂枺喝绾芜^馬路?走在什么線上?過馬路時要怎么做才安全?汽車看見紅燈應該停在什么地方?

  2.出示紅綠燈標志,引出談話主題:我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則?平時怎樣做才能不會發(fā)生危?(幼兒自由討論)

  3.欣賞歌曲《汽車開來了》,組織幼兒討論歌曲內(nèi)容:歌曲里唱了什么?有哪些交通規(guī)則?(看見紅燈不要跑,看見綠燈慢慢跑)

  4.學唱歌曲,引導幼兒編配動作,激發(fā)幼兒的學習興趣。

  5.幼兒邊唱歌曲,邊表演。

  6.組織幼兒玩游戲《紅綠燈》

 、俳淮螒蛞(guī)則:老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志,幼兒扮演行人和汽車司機。

 、趲熡滓黄疬M行游戲。

托班安全教案 篇2

我的小手

  年段:娃娃班年段 時間:20xx.3.31 執(zhí)教者:

  一、活動目標:

  1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  3、知道哪些東西尖利不能玩

  二、活動準備:

  1、手受傷的小熊玩具 2、掛圖

  三、活動領域:

  1、語言領域 2、健康領域

  四、活動過程:

  1.出示小熊玩具,通過故事導入:

  師:“今天小熊在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

  2、教師組織幼兒討論:

  師:這個小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)什么東西會把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖,很鋒利。)

  3、啟發(fā)幼兒回憶:

  師:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了疼不疼。

  4、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)

  師:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

  3.討論怎樣保護、處理小熊(或自己)受了傷的手。

 。1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的`手去捂?zhèn)冢繛槭裁?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

 。2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)

  (3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

  五活動結(jié)束:

  總結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

  活動反思:

  幼兒剛?cè)雸@時生活自理能力很差,不會用勺,進餐過程中撒飯,F(xiàn)象嚴重;洗手時有的幼兒不挽袖子、不知道搓手;穿脫衣服、整理衣服都要等別人幫助。在欣賞歌曲《我有一雙小小手》時,孩子們說:“我的小手會穿衣!薄拔业男∈謺茨!薄⒆觽冇羞@樣的熱情和愿望,但還做的不是很好。安全領域,引導孩子保護自己的手。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵孩子愛護自己的小手,保護自己的小手。

托班安全教案 篇3

  活動目標:

  1、初步認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。

  2、知道防火的重要性,要愛護生命愛護森林樹木。

  3、嘗試了解森林防火一系列措施。

  活動準備:

  初步認識各類標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片

  活動過程:

  一、認識各類消防安全標志

  1、出示各類標志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?

  2、教師小結(jié):消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二、了解各類消防安全標志的含義

  1、出示圖片:標志分類

  (1)火災報警和手動控制裝置標志:消防手動啟動器、火警電話等。

 。2)緊急疏散途徑的`標志:緊急出口、疏散通道方向等。

 。3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

 。4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  (5)其他類型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2、投影標志

  說說你認識什么標志?這個標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

  3、講解幼兒園的消防栓。

  三、關(guān)看滅火短片

  大家認真觀看后討論:

  1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?

  打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況

  2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?

  發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  四、小組討論森林里如何防火

  1、分組討論:森林里能否點火?為什么不能?。

  2、小結(jié)歸納森林著火的危害性

  五、鞏固總結(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

  遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

托班安全教案 篇4

  活動目標:

  1、知道河邊危險,不在危險的地方玩。

  2、增強幼兒的自我保護意識和自我保護能力。

  活動準備:

  故事《不獨自去河邊玩》及故事中的.手偶和背景圖。

  活動過程:

  一、以手偶戲的形式為幼兒表演故事內(nèi)容。

  二、表演后針對故事內(nèi)容進行討論:

  “故事中有誰?”

  “發(fā)生了什么事?”

  “兔寶寶為什么會掉到河里?”

  “掉到河水里的危險是什么?”

  三、引導幼兒用完整的話來描述。

  四、談話

  1、除了不去河邊玩,能不能在馬路上玩?過馬路時要有誰陪?

  2、在家里還應注意不玩什么?

  3、當危險真正到來時該怎么辦?

  活動延伸:

  在日常生活中,逐漸加強幼兒自我保護意識。知道110、120、119等求救電話。

托班安全教案 篇5

  活動目標

  學會如何安全乘坐自行車。

  知道不安全乘坐自行車的后果。

  活動準備

  掛畫《蓓蓓受傷了》。

  視頻《安全乘坐自行車》。

  活動過程

  1、我們每天來幼兒園上學,家人都會騎自行車來送我們對不?

  2、老師今天來帶幾幅掛畫,上面寫著《蓓蓓受傷了》的`故事。

  3、那你們想知道蓓蓓為什么受傷不啊?我們來一起看畫面,老師來講給你們聽好不?

  4、圖上講的是一個小朋友叫蓓蓓,早上來上幼兒園,蓓蓓的奶奶每天都騎著自行車來接送她?捎幸惶燧磔碚埐〖倭,聽說蓓蓓受傷了才沒有來的,蓓蓓因為什么會受傷那?我們來一起往下看。

  5、蓓蓓哪受傷了?蓓蓓為什么會受傷。空堄變赫f說。

  6、蓓蓓的腳為什么會被輪子卡住了?那說說腳受傷了,會給自己帶來怎樣的不方便?

  7、原來蓓蓓沒有雙腳踩踏板,還在車上亂動才把腳不小心伸進輪子里的,腳受傷了就不能下地玩了對不?那你們知道不安全乘坐自行車的后果吧!

  8、觀看視頻,那我們現(xiàn)在就來學學如何安全乘坐自行車吧!

  9、看完視頻了,看看有誰記住如何安全乘坐自行車了,來說說乘坐自行車都要注意什么?

  10、這節(jié)課我們學會了安全乘坐自行車,以后按照我們所學的乘坐自行車就不會有危險了。

  活動結(jié)束

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