區(qū)域活動教案

時間：2022-06-09 09:45:55 教案我要投稿

區(qū)域活動教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的區(qū)域活動教案，希望能夠幫助到大家。

區(qū)域活動教案

區(qū)域活動教案1

　　《猴耍》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)單腳吸腿跳的動作，能形象的表達(dá)出猴子玩耍時的不同動作和神態(tài)。

　　2、引導(dǎo)幼兒感知ABA式音樂結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

　　3、體驗(yàn)猴寶寶猴媽媽一起捉迷藏那種逗樂的心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《猴�！芬魳反艓�，小猴子的頭飾每人一個，關(guān)于猴子的視頻。

　　活動過程：

　　1、圖片——“花果山”導(dǎo)入。教師帶領(lǐng)孩子們來到花果山(多媒體展現(xiàn)花果山)

　　2、(1)多媒體展示視頻——《動物世界-聰明的猴子》

　　(2)師幼談話。

　　師：小朋友們，你們看見小猴子在干什么?

　　幼兒：撓癢癢……

　　師：請小朋友來學(xué)一學(xué)小猴子的'動作。

　　3、幼兒完整欣賞音樂——《猴耍》

　　(1)師：聽了這個音樂，你的心情是怎么樣的?

　　師：音樂里的小猴子到底在干什么呢?

　　(2)教師拍手感受音樂ABA式音樂結(jié)構(gòu)。(前半部分和后半部分快拍手，中間部分慢拍手)

　　4、教師根據(jù)猴耍音樂完整的示范動作。

　　(1)師幼談話。

　　師：老師表演的小猴子都做了哪些動作?

　　師：老是做得最多的一個動作就是——單腳吸腿跳。小朋友一起來跟老師學(xué)習(xí)一下這個動作吧。

　　5、幼兒跟隨教師做律動兩遍。

　　6、幼兒創(chuàng)編動作表演。師：如果你是小猴子，你想做什么動作呢?我們一起來學(xué)習(xí)一下小猴子撓癢癢、爬樹、摘果子�！膭幼�，并把這些動作加入到我們的音樂活動中來。

　　7、游戲——猴寶寶和猴媽媽一起做游戲捉迷藏。

　　8、結(jié)束部分。我們小朋友去動物園的時候可要離動物遠(yuǎn)一點(diǎn)，保護(hù)好自己的安全�，F(xiàn)在天色已晚，我們坐車回家吧。

區(qū)域活動教案2

　　活動目標(biāo)

　　培養(yǎng)對手指點(diǎn)畫的興趣。

　　學(xué)用不同的繪畫方式畫毛毛蟲。

　　活動準(zhǔn)備

　　毛毛蟲的卡通圖片。

　　水盆、手巾、調(diào)色盤、水粉顏料和紙。

　　活動過程

　　1、寶寶們看看這是什么啊?是不是可愛的毛毛蟲啊?穿著綠衣裳的毛毛蟲好看不啊?

　　2、寶寶們喜歡毛毛蟲么?漂亮的蝴蝶就是毛毛蟲變得，你們知道么?

　　3、我們美術(shù)課總是用筆畫畫，今天我們來學(xué)習(xí)新的繪畫方法，用我們的手指來點(diǎn)畫好不好?寶寶是不是沒有用過手指點(diǎn)畫啊?

　　4、那我們今天就來學(xué)學(xué)，手指點(diǎn)畫非常好學(xué)，就用我們的手指沾上顏料，往畫紙上點(diǎn)出自己想要繪畫的圖案就行，現(xiàn)在就和老師點(diǎn)出一條綠綠的毛毛蟲吧!

　　5、我們先認(rèn)識點(diǎn)畫要用的美術(shù)材料，再進(jìn)行手指點(diǎn)畫。

　　6、我們可以先數(shù)數(shù)毛毛蟲身上有幾節(jié)，按節(jié)數(shù)點(diǎn)出來，再給毛毛蟲添上眼睛。

　　7、看看圖片上毛毛蟲的身體形狀有好多種，我們也點(diǎn)出來不同的`毛毛蟲身體形狀。

　　8、點(diǎn)完的寶寶們要把手洗干凈，以免弄臟衣服，共同欣賞寶寶們的毛毛蟲。

　　活動延伸

　　讓幼兒發(fā)揮想象力，大膽點(diǎn)出自己想點(diǎn)的東西。

區(qū)域活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的折紙興趣，提高幼兒的動手能力。

　　2、引導(dǎo)幼兒看圖示用長方形的紙折方盒，養(yǎng)成幼兒收拾、整理自己物品的好習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：折好的方盒大小一套，折紙步驟圖一張，長方形掛歷紙若干。

　　活動過程

　　一、有用的方盒。

　　1、出示一套方盒，讓幼兒觀察方盒內(nèi)的物品，說一說方盒的作用和使用的制作材料。

　　你們看今天鐘老師給小朋友們帶來了什么，這是一個怎么樣的.盒子呢?

　　誰來說說這樣盒子你想怎么樣設(shè)計(jì)它，可以把它們進(jìn)行怎么樣的設(shè)計(jì)。

　　2、教師小結(jié)：這些方方的盒子是雜物盒，是用來分類整理物品的，一個盒子里放了筆，一個盒子里放著紙，還有一個盒子里放著畫紙。這樣?xùn)|西就不會亂，找起來更方便。

　　二、出示折紙步驟圖，老師示范折疊一次。

　　1、長方形掛歷紙(長短邊比例約2：1)，兩邊中線折攏。

　　2、上半部分向背后折下。

　　3、將面層拉開，沿虛線向上折平。

　　4、翻一面，折法同3.

　　5、面層兩側(cè)向中間折，背面折法相同。

　　6、前后兩層同時按虛線向下卷折。

　　7、將口拉開即成一個方盒。

　　三、自選區(qū)角。

　　1、在手工區(qū)中，老師為小朋友們準(zhǔn)備了一些紙箱和一些海綿紙、蠟光紙等材料，小朋友們可以這些材料進(jìn)行設(shè)計(jì)各種不同款式的雜物盒，小朋友們除了可以用這些紙箱以外，你們還可以用橡皮泥來進(jìn)行捏、用畫紙來進(jìn)行繪畫來設(shè)計(jì)雜物盒。

　　2、在閱讀區(qū)中，老師在這個區(qū)角中投放了一些有關(guān)制作雜物盒的書籍，你們可以再這個區(qū)角中進(jìn)行閱讀觀看。

　　3、在益智區(qū)中，小朋友們可把你制作好的雜物盒用來裝我們區(qū)角的一些雜亂的東西。

　　四、幼兒操作。

　　1、請幼兒看圖示折紙，老師巡回指導(dǎo)。

　　2、提醒幼兒耐心地、一步一步地折，注意折痕要平整。

　　3、對其它區(qū)角進(jìn)行觀察與指導(dǎo)。

　　五、評價作品。

　　1、展示幼兒所折的作品，引導(dǎo)幼兒互相評價。

　　小結(jié)：小朋友們都制作好了這么多漂亮的雜物盒，我們小朋友不僅可以用來進(jìn)行整理我們教室里的各種物品，我們還可以帶會家里去，整理自己房間的一些物品。效果分析：

區(qū)域活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒感知油水分離的現(xiàn)象及幾種糧食在油水中的沉浮現(xiàn)象。

　　2、初步學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真、細(xì)致的`科學(xué)態(tài)度及樂于猜想的意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　涼白開水、花生油、一次性透明杯、筷子、記錄紙、筆、幾種食物(花生、黃豆、大米、芝麻)分裝在盤中。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒探索欲望

　　1、猜一猜：杯子里裝的是什么?

　　2、試一試：想辦法辨別杯子里是什么?

　　導(dǎo)語：我不知道它們是什么，但我知道它們是無毒的，用什么辦法才能知道他們是什么呢?你來試一試。

　　3、說一說：杯子里裝的是什么?你是怎么知道的?

　　二、實(shí)驗(yàn)：觀察油水分離現(xiàn)象。

　　1、猜一猜：假如猜把油和水倒在一起，會發(fā)生什么事情呢?

　　2、幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察。

　　1) 把油和水倒在一起，你發(fā)現(xiàn)了什么秘密?

　　2) 用筷子攪拌幾下，再次觀察，“你又發(fā)現(xiàn)了什么?”

　　3、小結(jié)：油和水倒在一起后，油和水是分開的，而且油總是在上面，水總是在下面。

　　三、實(shí)驗(yàn)并記錄四種糧食放在油、水中的沉浮現(xiàn)象。

　　1 、猜一猜：“今天，來了許多糧食朋友，你們看看都有誰?”“它們想在油、水中游泳，請你把它們一個一個放進(jìn)杯中，猜一猜有什么奇妙的事情發(fā)生?”

　　教師介紹記錄紙，然后讓幼兒把猜想的事情記下來。

　　2 、幼兒實(shí)驗(yàn)、觀察，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在紙上。

　　3 、交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果

　　1)同伴間相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　2)個別幼兒在集體面前交流。、

區(qū)域活動教案5

　　游戲要求：

　　1、能自主地選擇材料、運(yùn)用材料愉快地參與游戲。

　　2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。

　　游戲內(nèi)容：

　　主題區(qū)域：

　　名稱：Disney汽車城（主題3：我在馬路邊）材料：汽車城場景、建構(gòu)公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒如何組合運(yùn)用材料建構(gòu)汽車城。

　　名稱：Disney汽車工廠（主題3：我在馬路邊）材料：各種盒子、輪子、制作汽車的工具若干觀察要點(diǎn)：觀察幼兒對制作車子材料的使用情況。

　　名稱；Disney淘吧（主題3：我在馬路邊）材料；淘泥作品若干、淘泥車的范例若干、淘泥工具、輔助材料等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　名稱：Disney 小車開來了（主題3：我在馬路邊）材料：購物班車、私家小轎車觀察要點(diǎn)：觀察幼兒開車的規(guī)則秩序，模仿現(xiàn)實(shí)開車的情景，體驗(yàn)開車的樂趣。

　　名稱：Disney 書城（主題3：我在馬路邊）材料：主題汽車圖書、汽車標(biāo)記圖、各類書籍、修補(bǔ)圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機(jī)、指偶若干觀察要點(diǎn)：觀察幼兒看書、聽故事的習(xí)慣，進(jìn)行適時的引導(dǎo)。

　　名稱：Disney歡樂之家（主題1：我愛我家）材料：家的.場景、電話機(jī)、包水餃和春卷、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與游戲的情況。

　　名稱：Disney玩色小天地（主題2：在秋天里）材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創(chuàng)意的輔助材料觀察要點(diǎn)：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進(jìn)行玩色的情況。

　　非主題區(qū)域：

　　名稱：Disney民間游戲坊材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在游戲時規(guī)則的遵守情況。

　　名稱：Disney玩具總動員材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。

　　名稱：Disney秘密屋材料：大屋子、墊子、小玩具觀察要點(diǎn)：觀察幼兒在里面進(jìn)行什么游戲，情緒是否穩(wěn)定。

　　名稱：Disney購物樂園材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

　　觀察要點(diǎn):觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經(jīng)驗(yàn)，嘗試按一定的方法整理物品。

　　名稱：Disney糖果屋材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖觀察要點(diǎn)：觀察幼兒能否運(yùn)用各種材料加工、包裝糖果。

　　名稱：Disney大劇院材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機(jī)、各種樂器、裝扮飾物等觀察要點(diǎn):幼兒能否運(yùn)用各種材料進(jìn)行裝扮，并能在舞臺上大膽地進(jìn)行表演。

　　交流分享：

　　1、說說今天在Disney樂園里開心的事情。

　　2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀眾。

區(qū)域活動教案6

　　游戲目標(biāo)：1、按照自己的收藏愿望，旋轉(zhuǎn)收藏物，樂于與他人交流分享自己的驚喜留念盒。2、能理解收藏品的含義，將心中的情感投注到幼兒園的一草一本上，并有意義的收藏充滿期待。活動準(zhǔn)備：各種紙盒、牙膏盒、畫紙、海綿紙。、卡紙、

　　活動過程：

　　一. 猜一猜。

　　1、老師出示做好的留念盒：小朋友，你們看這是什么?(盒子)你們知道這里有個什么東西啊?(幼兒猜測)

　　2、里面有些什么呢?(幼兒大膽說出自己的猜測)

　　3.讓我們打開看看吧

　　4.請幾位幼兒說一說自己看到的收藏品，你們看到了這里面有照片，還有手工作品，這些都是老師把你們平時的做的東西都放在這個驚喜留念盒里，你們知道老師為什么要這樣做嗎?(因?yàn)槟銈凂R上要畢業(yè)了，老師很舍不得你們，所以做了這個驚喜留念盒。

　　二、幼兒交流。

　　1、那你們想要做一個老師這樣的.留念盒來收藏自己喜歡的東西嗎?

　　2、今天的區(qū)域活動我們就要來制作驚喜留念盒，你想制作什么樣子的呢?你們自己先想好，想好后可以到各個區(qū)域去制作。

　　三.介紹操作材料。

　　老師在手工區(qū)投放了各種的制作材料：有卡紙、海綿紙、、、等。在圖書角投放了紙張和筆可以讓你們先去設(shè)計(jì)，你先設(shè)計(jì)什么樣子的、什么形狀、、、、、的留念盒你就先設(shè)計(jì)好，設(shè)計(jì)好后可以放到手工區(qū)去制作生產(chǎn)，制作好后在放到超市去買，想要的可以到超市去買。

　　四、幼兒自選區(qū)域進(jìn)行制作。

　　1、你們想好了就可以到各區(qū)域進(jìn)行制作了。

　　2、幼兒自選區(qū)域，開展區(qū)域制作。

　　3、圖書角開展設(shè)計(jì)“驚喜留念盒”的設(shè)計(jì)。

　　4、手工區(qū)的幼兒開展留念盒的制作。

　　五、指導(dǎo)幼兒制作。

　　1、引導(dǎo)圖書角的幼兒大膽設(shè)計(jì)。

　　2、指導(dǎo)幼兒大膽制作留念盒。

　　六、各區(qū)域互動。

　　圖書角的設(shè)計(jì)，放到手工區(qū)制作，制作好后放到超市銷售。效果分析：

　　大班區(qū)域（社會）活動教案：送給好朋友的禮物

區(qū)域活動教案7

　　1、活動目標(biāo)：

　　（1）在區(qū)域活動中，通過幼兒的自主活動，嘗試獲得知識的方法和途徑，培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立、堅(jiān)持、創(chuàng)造等良好的個性心理品質(zhì)。

　　（2）體驗(yàn)和分享同伴的快樂。

　　2、投放材料：

　　小作坊：各種各樣的串珠、各種不同的質(zhì)地的繩線。

　　益智區(qū)：各種不同數(shù)量板塊的拚圖、走迷宮、撲克牌

　　美工區(qū)：各種廢舊的紙盒、雙色紙、即時貼、雙面膠、剪刀、剪對稱圖形、泥工、泥工板等

　　科常生活區(qū)：吸鐵石、回形針、墊板、幫娃娃編辮子、穿紙板、繡圖案

　　結(jié)構(gòu)區(qū)：雪花片、樂高、螺絲積木等

　　民間藝術(shù)區(qū)：各種喜糖盒子、剪刀、雙面膠、各種色紙、細(xì)繩等

　　3、幼兒自主探索活動

　�。�1）幼兒按自己意愿選擇活動區(qū)域、內(nèi)容。

　�。�2）教師觀察個別幼兒的活動并及時鼓勵大膽嘗試、探索；

　　（3）了解幼兒困難及如何解決；及時捕捉幼兒的.創(chuàng)造；

　　（4）觀察投放的材料是否適宜幼兒。

　�。�5）在幼兒嘗試失敗而準(zhǔn)備放棄時，給予適宜的指導(dǎo)，使其獲得成功。

　　4、師生分享

　　通過幼兒介紹、展示作品，同伴分享其快樂，增強(qiáng)自信心、成功感。

　　集體內(nèi)容要是當(dāng)天幼兒活動情況而定。

區(qū)域活動教案8

　　適宜年齡：2~3歲。

　　游戲目的：

　　1. 發(fā)展幼兒的觸覺敏感度。

　　2. 滿足幼兒的好奇心，增進(jìn)親子感情。

　　材料準(zhǔn)備：

　　1. 各種裝飾材料：彩色卡紙、雙面膠、剪刀、裁紙刀。

　　2. 一次性紙碗或塑料碗。

　　3. 不同材質(zhì)的玩具：布絨小動物、觸覺球、塑料小汽車等。

　　制作步驟：

　　1. 在黃色卡紙上畫出小貓頭部的輪廓，剪下待用。

　　2. 用桃紅色卡紙畫出小貓的衣服，剪下待用。

　　3. 將剪下的小貓頭部和衣服貼在綠色卡紙上。

　　4. 用彩色卡紙、彩筆裝飾小貓面部。

　　5. 在小貓右臂畫出圓形輪廓線。

　　6. 用裁紙刀沿輪廓線挖一個圓洞。

　　7. 將一次性塑料碗粘在小貓身體的中間部位，完成道具制作。

　　游戲建議：

　　1. 將小貓卡紙道具立在椅子上。請幼兒站在道具后，將手伸進(jìn)圓洞里，摸摸小貓的碗里有什么東西。

　　2. 在碗里放不同的物品激發(fā)幼兒的好奇心，鼓勵他們摸一摸、猜一猜。

　　3. 多人參與游戲，讓幼兒在道具后摸一摸、猜一猜：碗里的.是老師的手還是小朋友的手?是爸爸的手還是媽媽的手?

區(qū)域活動教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒能正確使用勺子。

　　2、注意安全操作。

　　3、讓幼兒愛護(hù)小動物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、黃豆若干。

　　2、小勺子若干。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　小朋友們，老師今天帶來了幾個小動物，他們都很餓很餓啦，可是它們太小了，我們需要給小動物喂食物。

　　二、活動過程：

　　1、和幼兒一同討論勺子的作用。

　　2、和幼兒討論怎樣使用勺子。

　　3、介紹用勺子怎樣來盛豆子，并且向幼兒介紹豆豆的安全使用。

　�。�1）勺子使用的安全，不能搶勺子，也不能用勺子打人戳人。

　　（2）安全使用豆豆，不能把豆豆放到嘴里耳朵和鼻孔里。

　�。�3）延伸到其他小豆豆之類的東西，也不能隨便放在嘴里耳朵里和鼻孔里

　　（4）教師示范怎樣喂豆豆給小動物。

　�。�5）讓幼兒自己嘗試給動物喂豆子，鍛煉幼兒的手部肌肉。

　　三、總結(jié)

　　總結(jié)如何給小動物喂豆豆，并且培養(yǎng)幼兒熱愛小動物的.情感。同時要注意強(qiáng)用勺子和豆豆的安全。

區(qū)域活動教案10

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識數(shù)字1-3，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

　　2、愛護(hù)圖書，不撕扯毀壞，能安靜看書。

　　3、喜歡與同伴交流，能一起合作游戲。

　　4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三種顏色，能按圖形進(jìn)行粘貼花朵和葉子。能較好使用膠水。

　　5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

　　活動準(zhǔn)備：

　　娃娃家：餐具和廚具、娃娃。

　　語言區(qū)：圖書、字卡。

　　美工區(qū)：畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。

　　科學(xué)區(qū)：帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。

　　活動過程：

　　一、引入

　　小朋友們，大家都有一雙靈巧的手，你的手會做些什么？幼兒說一說�，F(xiàn)在讓我們用靈巧的`手開始好玩的游戲吧。

　　二、認(rèn)識各區(qū)

　　1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，可以當(dāng)爸爸媽媽，可以當(dāng)爺爺奶奶，還可以當(dāng)小娃娃。注意，用完的東西要放回原處哦。

　　2、讀讀樂：現(xiàn)在我們來到了讀讀樂，這里有很多圖書和字卡，老師聽說小朋友可愛看書了，咱們輕輕翻，慢慢看，安靜地，不打擾別人好嗎？

　　3、套套樂：這里來了好多的手寶寶，看看手指上都有什么？有有數(shù)字寶寶，你認(rèn)識這些數(shù)字嗎？能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂：花園里的花開得真鮮艷，這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎？

　　三、幼兒取卡進(jìn)區(qū)活動

　　教師提要求：小朋友們看見這么多好玩的，已經(jīng)躍躍欲試想玩了，讓我們趕快取卡進(jìn)區(qū)吧。注意，不要喊，不要擠。要互相謙讓。

　　四、幼兒活動，教師指導(dǎo)

　　五、講評，展示作品

　　六、活動結(jié)束

　　整理材料。

　　摘要：你的手會做些什么？幼兒說一說�，F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的游戲吧。二、認(rèn)識各區(qū) 1、玩玩樂：大家一起看，在娃娃家中，老師為大家準(zhǔn)備了很多好玩的餐具和廚具，有小鍋小勺，杯子水壺，大家商量好自己當(dāng)什么，...

區(qū)域活動教案11

　　一、根據(jù)自己的愛好選擇不同的頭飾。

　　1、教師：小朋友們自己頭上帶的是什么就模仿什么？

　　如：小貓是什么樣的��？能不能像大老虎那么兇�。�

　　如：小兔子是怎么樣的�。渴遣皇呛軠厝�，很可愛的？

　　二、通過模仿和想象，可以了解幼兒現(xiàn)有的水平，可預(yù)見幼兒的發(fā)展水平。看有沒有個別是否愛表現(xiàn)自己，有些是否對自己的表演不夠大膽。

　　三、在幼兒已有的水平上，教師再進(jìn)行指導(dǎo)。

　　四、讓幼兒有足夠的空間自由，自己發(fā)揮想象，也可自己通過一個故事把故事里的內(nèi)容演示出來。

　　五、但是要圍繞這節(jié)課的.主題發(fā)揮。

　　六、課程結(jié)束后讓幼兒來發(fā)表下在游戲中懂得了什么呢？

　　如：好難朋友是要互相愛護(hù)的，不能互相欺負(fù)。

　　如：森林里的動物可真多啊，而且大家在一起生活都很快樂。

　　如：在表演的時候只能拿一個頭飾，不能爭和搶。

區(qū)域活動教案12

　　活動目標(biāo)：1、體驗(yàn)故事表演的樂趣。2、認(rèn)識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。3、進(jìn)一步復(fù)習(xí)比較物體的大小。

　　活動重點(diǎn)：認(rèn)識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的'樂趣。

　　活動難點(diǎn)：

　　體驗(yàn)故事表演的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　表演區(qū)：各種動物頭飾及

　　動手區(qū)：不同鈴鐺。

　　益智區(qū)：大小不一的物體卡片排序。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　小朋友，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)一個有趣的故事，故事的名字叫什么?這個故事里有誰，你最喜歡誰?為什么?

　　二、介紹區(qū)域。

　　表演區(qū)：投放動物頭飾，讓幼兒表演故事《小鈴鐺》。你們想不想來表演這個故事呢?今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了一些頭飾，想去表演的等下可以去表演。

　　動手區(qū)：不同鈴鐺。小朋友們，你們玩過鈴鐺嗎?鈴鐺搖一下會怎么樣呀?今天老師也準(zhǔn)備了一些不同的鈴鐺，請小朋友們來搖一搖，聽一聽這些鈴鐺的聲音一樣嗎?

　　益智區(qū)：大小不一的鈴鐺卡片。鈴鐺有大有小、今天老師也準(zhǔn)備了一些大不同的鈴鐺，請小朋友來給這些鈴鐺排排隊(duì)好嗎?

　　三、請幼兒選擇區(qū)域活動。

　　1、提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進(jìn)這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。效果分析：

區(qū)域活動教案13

　　中班科學(xué)區(qū)域活動教案

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

　　2、樂意共享自己的和別人的快樂。

　　活動材料準(zhǔn)備：

　　愛心醫(yī)院：護(hù)士服、白大褂、各種藥瓶（藥丸）、掛號單、輸液瓶等

　　美工區(qū)：各色卡紙、顏料、排筆

　　小餐廳：各種食物、廚房用品、菜譜、圍裙帽子圖書區(qū)：各種圖書、修補(bǔ)圖書所需工具

　　科探區(qū)：摩擦起電

　　建構(gòu)區(qū)：積木若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　1、談話活動：你們喜歡玩區(qū)角活動嗎？（在上次的活動中有的小朋友學(xué)會了排隊(duì)掛號看病，有的小朋友做到了一頁一翻書、安安靜靜地看書，有的小朋友學(xué)會了做餅干的本領(lǐng)，有的`小朋友搭出了漂亮的房子，還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密）

　　2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。

　　3、介紹新增設(shè)的區(qū)域材料：

　　今天在美工區(qū)放置了許多畫有樹干的卡紙，呆會兒請小朋友用畫筆和顏料在樹干周圍畫上樹葉和花朵，好嗎？

　　二、幼兒自主活動

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)活動。

　　2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn)，給予肯定。

　　3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導(dǎo)，爭取取得成功。

　　4、用照相機(jī)記錄幼兒活動情況。

　　5、聽音樂收拾各類材料。

　　三、師生交流共享

　　1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強(qiáng)幼兒的自信心及成功感，并體驗(yàn)并分享自己的和別人的快樂，并引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的作品及成果。

　　2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學(xué)到更大的本領(lǐng)。

區(qū)域活動教案14

　　小班區(qū)域活動教案:美麗的花

　　活動目標(biāo)：1、讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能;

　　2、提高幼兒撕、貼技能。

　　3、復(fù)習(xí)3以內(nèi)的數(shù)量�；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒為花涂色，復(fù)習(xí)涂色技能; 活動難點(diǎn)：鍛煉幼兒的動手操作能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　美工區(qū)：各色皺紋紙，畫好花的形狀;數(shù)學(xué)區(qū)：提供3以內(nèi)的點(diǎn)卡、蠟筆、畫紙。閱讀區(qū)：投放認(rèn)識各種花卉的書籍。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、春天來了，小草發(fā)芽了，春天的花兒也開好了!春天的花兒都是怎么樣的呢?

　　2、請幼兒說一說春天的景象。

　　教師小結(jié)：春天是一個充滿生機(jī)，萬物復(fù)舒的季節(jié)，農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物、小草、樹都長出了嫩嫩的芽，像桃花、梨花、迎春花、茶花、杜鵑花……都開的特別好了!這些花兒都是各種顏色，看起來特別的漂亮!你們喜歡春天這些花嗎?今天我們也來一起制作春天漂亮的花。

　　二、介紹各個區(qū)域。

　　1、手工區(qū)。

　　(1)這些花兒漂亮嗎?這些花兒都還有裝扮漂亮，我們一起來把這些花兒添上漂亮的.顏色。

　　(2)這里還有彩色的紙，小朋友可以用這些彩色的紙來裝扮這些花兒，各種花兒下面都有屬于它自己的顏色，待會小朋友要看清楚你拿到的花兒是什么顏色，再選擇什么顏色的紙來進(jìn)行撕貼。

　　(3)這里還有一些瓶身與瓶蓋，它們身上現(xiàn)在多了幾個標(biāo)記，小朋友仔細(xì)看看，瓶身上有什么?(圓點(diǎn))待會請小朋友看清楚瓶身與瓶蓋上的圓點(diǎn)，按照點(diǎn)數(shù)來進(jìn)行匹配。

　　2、娃娃家。

　　今天請一位小朋友來娃娃家里扮演小主人來招待客人，當(dāng)有客人來到你家里做客的時候，小主人要熱情的招待客人，請客人進(jìn)門、坐下來、并拿出你喜歡的玩具與客人分享;客人來到別人家里，也要有禮貌的與主人問好，不能隨便亂玩別人家里的玩具，要先問問主人能不能玩!

　　3、圖書角。

　　教師：在閱讀區(qū)中，老師準(zhǔn)備了現(xiàn)在正學(xué)著的主題書《春天悄悄話》，小朋友可以去看看圖書中講了哪些關(guān)于春天的事情，春天到了我們的身邊都有什么變化，可以和你的朋友說一說!

　　三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

　　1、提出區(qū)域規(guī)則。

　　教師：在進(jìn)區(qū)的時候，娃娃家和閱讀區(qū)入口處都有小腳丫，進(jìn)去的時候把你的鞋子擺在小腳丫上面，小腳丫都藏好了那就說明這個區(qū)已經(jīng)滿了，不能再進(jìn)了。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情況，表揚(yáng)有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。