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小班美術(shù)教案我的花卷最好看

時間:2022-06-10 08:37:57 教案 我要投稿
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小班美術(shù)教案我的花卷最好看

  作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的小班美術(shù)教案我的花卷最好看,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班美術(shù)教案我的花卷最好看

小班美術(shù)教案我的花卷最好看1

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)會用三角形和正方形拼畫出房子的輪廓。

  2、體驗美術(shù)活動的樂趣。

  3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動過程:

  一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

  師:寶寶,你們在圖片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

  師總結(jié):這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的`顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

  二、教師示范畫

  1、教師出示示范畫

  師:看,丁老師今天也帶來了一座好看的房子。寶貝們,誰來說一說,我的這座房子是由哪兩個圖形組成的呀?誰的小眼睛最亮呢?

  師總結(jié):對的,丁老師帶來的這座房子是由一個三角形和一個正方形組成的。

  2、教師示范畫。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦!)

  三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

  四、欣賞幼兒作品。

  活動反思:

  三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過,所以孩子在繪畫上沒有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒有發(fā)展的很好,所以直線還不能畫的很直。特別是房子的身體,都是下面很大的。所以在繪畫直線上還需要加強練習(xí)?傮w來說,孩子們畫的房子都有一定的模樣所在了。

小班美術(shù)教案我的花卷最好看2

  活動目標(biāo):

  1、認識年畫。

  2、了解"年年有余"是一幅傳統(tǒng)的中國年畫。

  3、從畫面、人物、造型、構(gòu)圖、色彩等方面,感受中國傳統(tǒng)年畫的獨特風(fēng)格。

  4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖、磁帶、CD。

  2、賀卡年畫、新年的音樂磁帶。

  活動過程:

  1、播放新年的音樂,創(chuàng)設(shè)過年的氣氛,引入活動。

  教師:聽到這段音樂,是否覺得要過年了?你們知道過年有哪些習(xí)俗呢?

  2、介紹年畫。

  (1)教師:瞧!你們認識這是什么嗎?

  (2)教師介紹年畫的來歷。

  教師:年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間藝術(shù),以前人們喜歡在過年的時候張貼年畫,祝愿新年吉祥。

  3、年畫欣賞。

  (1)教師出示掛圖請幼兒欣賞年畫《年年有余》。

  師:畫上有誰?小朋友手里抱著什么?為什么要抱魚?畫上有哪些你認識的顏色?

  (2)教師解釋"年年有余"的含義。

  (3)教師引導(dǎo)幼兒欣賞其他兩幅油畫,尋找年畫的`共同特征。

  教師小結(jié):年畫多以吉祥,喜慶,歡樂,美好等事物,或是以典故,成語,歷史故事,神話傳說作為主題,表達人們對美好生活的向往。

  4、幼兒自由欣賞賀卡年畫,帶領(lǐng)幼兒參觀明間藝術(shù),再次感受年畫的淳樸的情趣。

小班美術(shù)教案我的花卷最好看3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)運用橡皮泥卷的技能。

  2、嘗試分橡皮泥,知道橡皮泥越多,捏的花卷就越大。

  3、說說我的"花卷"最漂亮,體驗?zāi)喙せ顒訋淼某晒涂鞓贰?/p>

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的'樂趣。

  5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、花卷一個。

  2、各種顏色的橡皮泥若干,人手一個泥工板。

  活動過程:

  1、觀察花卷的圖片,討論花卷的外形特征--是一層層卷起來的。

  出示花卷,提問:小朋友看這是什么?它是什么樣子的?

  教師總結(jié):這是花卷,它是一層層卷起來的。

  2、教師出示橡皮泥,示范做花卷的方法。

  3、教師交代要求,幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

  引導(dǎo)幼兒先分泥,再捏花卷醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。

  4、展覽作品,并請幼兒說一說"我的花卷最漂亮"。

  教師:我們來看一看誰的花卷做的最漂

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