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《球?qū)殞氄遗笥选沸“嘟贪?/h1>
時間:2024-09-12 09:24:13 教案

《球?qū)殞氄遗笥选沸“嘟贪?/p>

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是小編幫大家整理的《球?qū)殞氄遗笥选沸“嘟贪,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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<h2>《球?qū)殞氄遗笥选沸“嘟贪?</h2>
<p><strong>  活動目標(biāo):</strong></p><p>  1、通過找一找,看一看,說一說,了解生活中的“球”。</p><p>  2、體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。</p><p>  3、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。</p><p>  4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。</p><p><strong>  活動準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1、課件《球?qū)殞氄遗笥选贰?/p><p>  2、活動前請家長和幼兒一起找一找生活中球形的物體。</p><p>  3、把一些球形的物體分別放在活動室里。</p><p><strong>  活動過程:</strong></p><p>  一、出示皮球,引出課題。</p><p>  1、球?qū)殞毢芄聠危胝液退L得像的朋友一起玩。球?qū)殞毜呐笥巡卦谀睦锬兀?/p><p>  二、教師請幼兒有秩序地在教室里找一找球形的物體。</p><p>  1、找一找:教室里有球?qū)殞毜呐笥褑?我們(nèi)フ艺。(筐子里,抽屜里,盒子里,柜子里,桌子下,桌子上,門背后等。)</p><p>  2、說一說:在什么地方找到了球?qū)殞毜呐笥选?/p><p>  三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片,生活中的球形的物體。</p><p>  1、教師播放課件【球形蔬果】和【生活中的球形】。</p><p>  2、找一找,看一看,說一說,圖片里有沒有球形寶寶的'朋友?(水果類,建筑類,裝飾品類等)</p><p>  3、請幼兒說一說,還在哪里還看到過球形物體。</p><p><strong>  活動延伸:</strong></p><p>  請孩子和父母一起尋找更多的球?qū)殞毰笥,并用相機記錄,孩子們還可以和大家分享“我生活里的球?qū)殞殹薄?/p><p><strong>  教學(xué)反思:</strong></p><p>  幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動能夠更好。</p><h2>《球?qū)殞氄遗笥选沸“嘟贪?</h2>
<p> <strong> 教案目的:</strong></p><p>  1.通過找一找,看一看,說一說,了解生活中的“球”。</p><p>  2.體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。</p><p> <strong> 教案準(zhǔn)備:</strong></p><p>  1.課件《球?qū)殞氄遗笥选贰?/p><p>  2.活動前請家長和幼兒一起找一找生活中球形的`物體。</p><p>  3.把一些球形的物體分別放在活動室里。</p><p> <strong> 教案流程:</strong></p><p>  一、出示皮球,引出課題。</p><p>  1.球?qū)殞毢芄聠,它想找和它長得像的朋友一起玩。球?qū)殞毜呐笥巡卦谀睦锬兀?/p><p>  二、教師請幼兒有秩序地在教室里找一找球形的物體。</p><p>  1.找一找:教室里有球?qū)殞毜呐笥褑?我們(nèi)フ艺。(筐子里,抽屜里,盒子里,柜子里,桌子下,桌子上,門背后等。)</p><p>  2.說一說:在什么地方找到了球?qū)殞毜呐笥选?/p><p>  三、教師引導(dǎo)幼兒看圖片,生活中的球形的物體。</p><p>  1.教師播放課件【球形蔬果】和【生活中的球形】。</p><p>  2.找一找,看一看,說一說,圖片里有沒有球形寶寶的朋友?(水果類,建筑類,裝飾品類等)</p><p>  3.請幼兒說一說,還在哪里還看到過球形物體。</p><p>  活動延伸:</p><p>  請孩子和父母一起尋找更多的球?qū)殞毰笥,并用相機記錄,孩子們還可以和大家分享“我生活里的球?qū)殞殹薄?/p><p>  《球?qū)殞氄遗笥选废嚓P(guān)手工活動:</p><p>  材料提供</p><p>  自制接球器、乒乓球</p><p>  玩法</p><p>  找到2個粘有相同顏色接球器的乒乓球,將其捆綁在一起,并且掛在空籃筐上。</p><p>  重點觀察</p><p>  幼兒能夠正確識別顏色并且對其進(jìn)行配對,簡單的捆綁。</p><p>  附材料圖片</p><p>  附幼兒操作圖片</p><script>s(

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