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幼兒園社會教案

時間:2022-06-15 10:16:39 教案

幼兒園社會教案匯編15篇

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的幼兒園社會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園社會教案匯編15篇

幼兒園社會教案1

  活動目標(biāo):

  1、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看表格菜單,并能根據(jù)菜單進行匹配買菜。

  2、通過幫胖阿姨買菜,培養(yǎng)幼兒助人為樂的良好習(xí)慣。

  3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  4、愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖表格菜單一張。

  2、幼兒操作材料一份,漿糊等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪里買來的呀?(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養(yǎng)豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明?墒,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們愿意嗎?你們真是個懂事的好孩子。

  二、學(xué)習(xí)看表格師:那胖阿姨到底要買些什么菜呢?這里胖阿姨給你們開了一張菜單,我們一起來看一看好嗎?(出示菜單表格)師:唉,這是一張表格式的菜單,我們一起來看看是什么意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數(shù)字3,告訴我們要購買的數(shù)量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重復(fù)再說一遍,鞏固對表格的認識)誰來說說第二行要買什么顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然后請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。

  三、學(xué)習(xí)買菜師:現(xiàn)在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準(zhǔn)備一只籃子,你們把買好的菜放在籃子里。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照菜單來買,所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什么顏色的蔬菜,是多少,好嗎?

  四、幼兒買菜師巡回觀察指導(dǎo),關(guān)注幼兒是否按菜單買菜,幫助幼兒理解表格菜單。

  五、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,并表揚大家今天你們?yōu)榕职⒁套隽艘患檬,你們真是個助人為樂的好孩子。

  六、活動延伸:

  師:今天你們?yōu)榕职⒁藤I了一藍子蔬菜,回家后和爸爸媽媽也來開一張菜單,去買買菜好嗎?

  【活動反思】

  本次活動是一節(jié)讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標(biāo)主要有通過交流,了解鍛煉身體的重要性,增加喜歡運動的情感。

  活動開始,我用一只身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動,讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活,運動的重要性。接著又以小故事的形式:“后來,這只瘦弱兔子不喜歡運動了,每天吃了睡,睡了吃……”隨后出示了胖胖的.兔子,讓幼兒進行觀察,并讓幼兒能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗與己有的知識,大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心,在為胖胖兔減肥想辦法這一環(huán)節(jié)中孩子們暢所欲言,不僅把老師或父母,媒體上了解的一些關(guān)于減肥的方式方法都講述出來了,還能講出自己在生活中親身經(jīng)歷的一些感情。孩子講出了各種運動方式:跑步,跳繩,走路,轉(zhuǎn)呼啦圈……在幫助胖胖兔出主意減肥后,便一起觀看了故事課件《胖胖兔減肥》,讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事,給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。最后又通過探索球的多種玩法,增強了幼兒的喜好,使幼兒對運動產(chǎn)生了強烈的欲望,懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。

  在最后的環(huán)節(jié)中,從故事拓展到孩子的生活,結(jié)合孩子喜歡的體育活動,激發(fā)了孩子積極參與活動的興趣,培養(yǎng)了孩子堅持不懈的品質(zhì),同時也教育幼兒要經(jīng)常運動,這樣我們的身體才會更健康。

幼兒園社會教案2

  活動目標(biāo):

  1、訓(xùn)練爬、跑等動作技能。

  2、練習(xí)遇到火險時的知識,知道如何自救。

  活動準(zhǔn)備:

  1、場景布置:地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前,小錘子4個,鼓4個擺放在終點。

  2、幼兒排成四路縱隊。

  3、課前已看過火警演習(xí)的錄像。

  4、自制玩具:紅綠燈各一盞。

  活動過程:

  準(zhǔn)備活動——紅綠燈

  今天天氣真好,我要成立一個小車隊,選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎?

 。1)聽音樂,帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉(zhuǎn)、跳躍等動作。

 。2)開展游戲活動《紅綠燈》,表揚遵守交通規(guī)則的`優(yōu)秀駕駛員。

  游戲活動——我是小小消防員。

  玩法:

  把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在游戲后開展真正的防火演習(xí)活動。

幼兒園社會教案3

  設(shè)計意圖

  隨著幼兒們生活的豐富和交往的不斷增多,他們有機會與更多的人和事接觸,同時,他們的角色也在不斷的'變化,在家是小寶貝,小主人,在外是小朋友、小伙伴,有時也會扮演小客人這一角色,由于年齡和經(jīng)驗的局限,如何進行角色的互換,如何順利地與他人交往,是幼兒面臨的一個難題。學(xué)習(xí)做客的禮貌,嘗試在不同的環(huán)境中與他人交往,增強其社會適應(yīng)能力,將會使幼兒終身受益。

  活動目標(biāo):

  1、知道該怎樣禮貌做客:

  2、體驗禮貌地做小客人的快樂。

  3、具有一定的社會交往能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、事先與家長取得聯(lián)系,獲得允許后集體到某個幼兒家做客。

  2、錄制做客的錄像帶。

  3、準(zhǔn)備好家長提出的建議圖片若干。

  過程建議:

  1、引出話題,激發(fā)愿望;

  教師引導(dǎo):

  (1)爸爸媽媽為小朋友們“我是小客人”的活動出了好多主意,我們來看看是些什么主意。教師講完后,請幼兒說說自己最喜歡哪個主意?為什么?

  (2)教師出示圖片,激發(fā)幼兒想做小客人的愿望。圖片內(nèi)容依次為:拜訪小伙伴、去叔叔阿姨家、生日聚會。

  2、再現(xiàn)經(jīng)驗,分享交流。

  (1)引起討論

  教師提示:

 、賵D片上哪件事我們已經(jīng)做過了?(拜訪小伙伴)

 、谀銈兊谝淮稳e人家做客,你說了些什么?做了些什么?心里感覺怎么樣?為什么?(高興、害怕、緊張……)

  ③你們做客時發(fā)生了什么有趣的事情?

  (2)看錄像思考問題:翻東西、要吃的、與人爭吵,這樣做對嗎?

  3、教師與幼兒交流討論:怎樣做個受歡迎的小客人(小朋友要有禮貌)。

  4、實踐活動,體驗成功。

  (1)交代任務(wù):今天請你們到xx小朋友家集體做客,你們能爭當(dāng)禮貌的小客人嗎?

  (2)討論任務(wù):你準(zhǔn)備怎樣做客?可能會遇到什么問題?你準(zhǔn)備怎樣解決?看哪個小客人最受歡迎?

  (3)任務(wù)操作:教師觀察幼兒做客情況,注意要以身作則并及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。

  延伸提示:

  回園后組織幼兒交流做客的感受。平時也請家長帶孩子更多地到同事朋友家中去做客。

幼兒園社會教案4

  【活動目標(biāo)】

  1、在幼兒了解并學(xué)會分享實物的基礎(chǔ)上,初步體驗精神分享帶來的快樂。培養(yǎng)幼兒進一步的分享意識。

  2、讓幼兒知道朋友是可以分享的,分享朋友可以給大家?guī)砀嗟目鞓,獲得更多的朋友。

  【活動準(zhǔn)備】

  電動汽車一輛,情景表演、情景設(shè)置及道具若干,幼兒自制小玩具若干。

  【活動過程】

  一、情景表演:

  1、請大三班的一名幼兒和本班的兩名幼兒表演故事《大家都是好朋友》故事大意為小羊和小兔是好朋友,小羊買了一輛電動汽車,請小兔來做客一起玩,小兔帶自己的好朋友小鴨一起去小兔家,最后它們?nèi)齻都成了好朋友,一起游戲很快樂。

  2、請幼兒討論:

  小羊和小鴨是怎樣成為好朋友的?

  你喜歡有很多的'朋友嗎?

  二、分享朋友:

  1、剛才,表演小羊的小朋友是我們班馬暢和李菁的好朋友,他們想和我們大家一起玩,你們高興嗎?請新朋友做自我介紹。

  2、新朋友把電動汽車帶來和大家一起玩,誰愿意和新朋友做好朋友要先做自我介紹,并說:“我愿意做你的好朋友”然后大家一起玩電動汽車。

  3、大家?guī)屡笥褏⒂^大一班,讓新朋友玩各種玩具,一起做“團結(jié)球”游戲,成為好朋友。

  三、活動

  延伸:

  1、新朋友要告別大家回大三班,說大三班的小朋友也很想和大一班的小朋友做好朋友,大家一起游戲一定很快樂。

  2、討論:要送給大三班新朋友什么禮物做紀念,如何向新朋友介紹自己。

  3、新朋友帶著大家到大三班,給新朋友送禮物,大家一起做“團結(jié)球”游戲,體驗分享朋友帶來的快樂。

  大家都快樂

  ———小班分享快樂活動設(shè)計

  設(shè)計:xx

  【活動目標(biāo)】

  1、使幼兒懂得,與朋友分享快樂是多么高興的事情。

  2、集體為本班小朋友過生日,讓大家體驗別人過生日的快樂,增強分享意識。

  【活動目標(biāo)】

  活動準(zhǔn)備:

  1、故事《小貓咪咪過生日》《生日快樂歌》磁帶;

  2、角色表演的頭飾(小鴨、小貓、小公雞)和各種道具(課前排練好。

  3、幼兒自制小禮物一份,教師準(zhǔn)備大蛋糕一個,生日蠟燭5根

  【活動過程】

  一、故事表演“小貓咪咪過生日”:(附后)

  二、提問:(引起幼兒思考)

  1、小貓過生日,它在家里做什么呢?

  2、它準(zhǔn)備怎樣與朋友分享快樂?

  3、小鴨、小雞都給小貓帶來了什么禮物?

  4、大家一起來給小貓咪過生日?同唱一支歌,他們玩的怎么樣?(非常高興)

  三:為本班幼兒過生日

  1、今天,我們班的笑笑小朋友也過生日,我們一起來為她過生日。(生日快樂音樂起,大家圍坐在笑笑身邊唱生日快樂)

  2、小朋友為笑笑送禮物,并說一句祝福的話。

  3、笑笑吹蠟燭、許愿,為大家分發(fā)蛋糕。

  4、分享生日蛋糕,體驗分享帶來的快樂。

  5、幼兒每人表演一個小笑話,把生活中好玩的和高興的事情講給大家聽。

  6、集體歌表演“如果感到高興你就拍拍手”,歡笑中結(jié)束活動。

  延伸活動:

  1、進行角色游戲,讓幼兒分角色表演,體驗與同

  伴分享快樂的感受。

  2、在分享區(qū)展示小朋友送給小壽星的禮物。

  附故事:

  小貓咪咪過生日今天,小貓咪咪過生日,屋里就響起了小貓咪咪的歌聲:喵喵喵喵喵,我是小花貓。今天過生日,和面做蛋糕。蛋糕做好了。啊,真香哪!小貓咪咪在上面插了三枝彩色蠟燭。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第一根火柴,點亮了紅色的蠟燭。忽然,遠處傳來了小鴨的歌聲:嘎嘎嘎嘎嘎,我是小黃鴨。小貓過生日,我是祝賀她。小貓咪咪聽到歌聲,馬上打開屋門,請小鴨來做客。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第二根火柴,點亮了黃色的蠟燭。忽然,遠處傳來了小雞的歌聲:嘰嘰嘰嘰嘰,我是小公雞。小貓過生日,我是祝賀她。小貓咪咪聽到歌聲,馬上打開屋門,請小雞來做客。

  “嚓——”小貓咪咪劃著了第三火柴,點亮了藍色的蠟燭。

  三個好朋友一齊唱起了歌:嘎嘎嘎,嘰嘰嘰,喵喵喵喵喵……

  大家在一起,生日真熱鬧。歡樂的歌聲飛進樹林,小動物們都來到小貓咪咪的家里。小貓咪咪的生日過得真熱鬧!

幼兒園社會教案5

  一、活動目標(biāo):

  讓幼兒獨立地想辦法,解決活動中產(chǎn)生的小糾紛,小問題。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、《行為習(xí)慣》的電子幻燈

  2、老師將《行為習(xí)慣》中《怎么辦?》中的內(nèi)容以及班級的.幼兒在游戲中發(fā)生的矛盾寫成紙條,分成必答題和搶答題兩部分。

  三、指導(dǎo)要點:

  1、將幼兒分成若干組,開展答題比賽。

  2、幼兒選擇最感興趣的話題,來展開討論。

  3、情境表演,每組幼兒選擇《行為習(xí)慣》中的一項內(nèi)容,進行表演。

幼兒園社會教案6

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節(jié)的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力。

  3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

  4、愿意與同伴分享、交流,感覺節(jié)日的氣氛。

  5、感受節(jié)日的`歡樂氣氛。

  6、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

  活動時間:20xx年5月29日——5月31日

  活動地點:幼兒園、城南公園、福利院

  參加人員:幼兒園全體幼兒、教職員工

  活動準(zhǔn)備:

  1、以年級為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備:選擇音樂,構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節(jié)目。

  2、做好各項后勤保障工作(如會場布置、服裝、道具制作等)。

  3、聯(lián)系場地(城南公園、福利院)。

  4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛(wèi)生等教育。

  5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預(yù)案。

  負責(zé)人安排:

  活動總監(jiān):

  園內(nèi)場地布置:

  外出場地聯(lián)系:

  座位安排:

  服裝道具:

  后勤保障:

  會場秩序:各班老師

  錄像:

  拍照:

  音響:

  主持:

  安全:

  活動過程:

  園內(nèi)活動

 。ㄒ唬﹫@長致詞

  (二)升國旗

 。ㄈ┭莩

  1、大合唱:陽光樂園六一的歌表演者:全體師生

  園外活動

 。ㄒ唬┯纬悄瞎珗@

  托、大班幼兒于5月30日,小、中班幼兒于5月31日游城南公園。

  具體項目:蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。

  (各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點選擇游樂設(shè)施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)

 。ǘ┳哌M福利院

  大班幼兒帶上節(jié)目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。

 。ù蟀嗬蠋熢诨顒忧敖o幼兒作好各種思想、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,確;顒禹樌M行,具體安排見大班活動方案。)

  八、其它注意事項

  1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關(guān)注幼兒的安全問題。

  2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衛(wèi)生的好孩子。

幼兒園社會教案7

  活動設(shè)計背景

  小班下期,幼兒在各方面都有一定的發(fā)展,但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性還需要加強鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。本活動的目的是為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)離群幼兒參與到活動中來。

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)甩布塊,鍛煉上肢力量,促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  2、讓幼兒體會到集體合作游戲的快樂。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

  教學(xué)重點、難點

  重點:幼兒活動中的.靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

  難點:幼兒對活動參與的積極性以及個別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

  活動準(zhǔn)備

  氣球10個、青蛙頭飾、一塊大布、活動音樂

  活動過程

  1、開始:

  青蛙媽媽帶著孩子跳入場地,帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

  2、游戲:

  (1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)

  教師出示布塊,引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉。幼兒分別站在布塊的外邊,根據(jù)教師的游戲指令做布塊游戲。

 。2)荷葉與露珠(氣球的游戲)

  教師將氣球放在布塊上(模擬露珠出現(xiàn)了),引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆。觀察它的大小,模擬露珠在荷葉上輕輕滾動。

 。3)青蛙躲雨(躲在布塊下的游戲)

  教師:“哎呀,下雨了,怎么辦呢?”

  引導(dǎo)幼兒提出到荷葉下躲雨的方法。引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起,鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。

  3、活動結(jié)束。

  教學(xué)反思

  1、幼兒在活動中大部分能主動參與進來,個別甚至能主動協(xié)助老師完成活動;有些幼兒在活動中能自主創(chuàng)造一些動作,使得整個活動能很好的發(fā)展下去;幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到了鍛煉;一些平時不合群的幼兒也能參與到活動中,孤僻的行為有所改觀。

  2、在活動中個別幼兒對老師的指令理解不清時,我親自到其身邊進行解釋和示范,對個別不能達到要求的幼兒降低對其的要求。大部分幼兒都能配合老師的指令進行活動,因此活動也得以順利開展。

  3、整個活動幼兒的參與度較高,但是對一些發(fā)展較快的幼兒來說,活得相對較簡單,因此出現(xiàn)了個別幼兒的熱情持久度不高的現(xiàn)象,在今后的活動設(shè)計中應(yīng)充分考慮到這一方面,以使得所有幼兒都能積極主動的參與到活動中來。

  4、如果以后重新上這節(jié)課,我會更加細致的考慮活動中的各個環(huán)節(jié),在基本活動的過程中適時的提高一些活動的要求,讓發(fā)展較快的幼兒能全程投入到活動中來,比如:讓他們來發(fā)號指令,指揮幼兒的活動節(jié)奏等。

幼兒園社會教案8

  【活動標(biāo)題】相信自己我能行

  【活動目標(biāo)】

  1.借助視頻中米卡和妞妞的故事,讓幼兒懂得遇到困難時不害怕,開動腦筋不放棄,告訴自己并相信自己一定行。

  2.在活動中體驗自信的力量,鼓勵幼兒在生活中勇敢面對困難,積極地想辦法去解決困難獲取成功。

  【活動準(zhǔn)備】

  “相信自己我能行”故事視頻、“相信自己”歌曲、小鏡子。

  【活動過程】

  一、直接引入,觀看視頻“相信自己我能行”第一部分。

  討論:小動物學(xué)校里小動物都畫了自己喜歡的東西,小鹿老師夸獎大家都畫得很棒?墒切⌒苊卓ㄔ趺蠢玻繛槭裁疵卓ú婚_心呢?后來米卡成功的畫好了小飛機了嗎?他的表情是怎么樣的?如果你是米卡,你也不會畫飛機的翅膀,你會怎么辦?

  二、以“戰(zhàn)勝困難的魔法歌”激發(fā)幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣,鼓勵幼兒大膽跟唱。

  三、觀看視頻“相信自己我能行”第二部分。

  討論:小動物們在玩羊角球,小兔子妞妞為什么不敢參加?你愿意幫助小兔子勇敢地參加嗎?小熊米卡和小鹿老師怎么幫助小兔子的?小兔子能勇敢地玩羊角球了嗎?為什么?

  四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。討論:在生活中遇到困難應(yīng)該怎么辦?感受自信的力量。

  六、討論:有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信?幼兒每人一面“魔鏡”,用最自信的.笑容,用最洪亮的聲音,說出“我是最棒的,我能行”。幼兒自由結(jié)伴向同伴說出“我是最棒的,我能行”。

  七、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀:遇到困難不害怕,告訴自己我能行。開動腦筋不放棄,相信自己一定行。遇到困難不害怕,告訴自己我能行,勇敢嘗試不放棄,相信自己一定行。我是自信寶貝,耶!

  八、播放樂曲:相信自己,幼兒自由結(jié)伴舞蹈,結(jié)束活動。

幼兒園社會教案9

  設(shè)計背景:

  說到自己的生日,每個幼兒都會表現(xiàn)出極大的興奮。在當(dāng)今社會,孩子們享受著大人給予的愛,卻忽略了對長輩的關(guān)懷。這次活動,結(jié)合生活實際,為幼兒一個輕松、愉悅的環(huán)境,在做做、說說、玩玩中體驗對長輩的尊敬與關(guān)懷,培養(yǎng)幼兒對周圍人和事物的積極態(tài)度。這是一次愛的教育,美的教育。

  活動目標(biāo):

  1、感受喜慶日子的美好氣氛,培養(yǎng)幼兒孝敬老人的良好品質(zhì)。

  2、豐富幼兒關(guān)于祝壽中祝福的話語,能圍繞祝壽這一話題大膽表達自己的想法和愿望。

  3、通過自制、品嘗壽桃表達對壽星的感恩之情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、環(huán)境準(zhǔn)備:教室場景布置(七彩的皺紋紙、垂幕紗、壽字圖、紅地毯等)

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:音樂《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我愛洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的圖片、醫(yī)生奶奶為小朋友們做事的照片、大壽桃一個、每人一份制作壽桃的面粉和勺子。

  3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有參加生日的經(jīng)驗、用橡皮泥做過小桃子。

  活動過程:

  (一)引導(dǎo)幼兒回憶過生日的經(jīng)驗。

  1、出示生日蛋糕的`圖片,引起幼兒興趣。

  師:小朋友們,今天張老師帶來了一張圖片,你們都認識這張圖片上的東西,而且看了以后會很喜歡,想知道是什么嗎?(想)

  出示生日蛋糕的圖片,提問:這是什么?你們吃過嗎?什么時候吃過?過生日的時候心情怎樣?

  教師:當(dāng)我們過生日的時候,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會用各種方法為我門慶祝生日。

  2、請幼兒觀察教室里的環(huán)境布置,說說有什么特別的地方。

  師:小朋友,今天我們教室里面有什么變化?你看了以后有什么感覺?“壽”字圖代表的是什么意思?壽桃是用來干什么的?

  教師:今天我們教室里布置的很漂亮,到處都是喜慶的氣氛。小朋友們抬頭看看橫梁上掛著五顏六色的彩帶;教室中間掛著一個壽字,壽字兩邊有一副對聯(lián),對聯(lián)上寫著“福如東海長流水、壽比南山不老松”。這個“壽”字圖的意思是健康長壽,是用來給老人慶祝生日的。那壽桃也代表著健康、吉祥,是用來孝敬老人,表達對他們的感恩之情。

  (二)看照片,引導(dǎo)幼兒用不同的方式表達對醫(yī)生奶奶的祝福。

  1、播放醫(yī)生奶奶為小朋友們喂藥、晨檢、看病的照片。

  師:小朋友們,那今天我們教室里布置得這么漂亮,是因為有一位奶奶要過生日了,她說想來中二班和小朋友一起慶祝生日,你們說好不好?(好)這位奶奶平時每天在幼兒園里都要為小朋友做許許多多的事情,你們想知道她是誰嗎?現(xiàn)在我們就一塊來看看她為小朋友做事的相片吧!

  播放相片,教師提問:剛才照片里醫(yī)生奶奶都為小朋友們做了哪些事情?(給我們喂藥、幫我們噴藥、幫我們看病)

  教師:醫(yī)生奶奶每天這么辛苦,時時刻刻關(guān)心、愛護我們小朋友,今天我們來給她過個快快樂樂、有意義的生日,好嗎?(好)

  2、奶奶出場,向小朋友問好,幼兒學(xué)說祝福的話,用自己的方式為奶奶祝壽。

  師:奶奶今天過生日,我們先給醫(yī)生奶奶搬個椅子坐吧!你們會對她說些什么祝福的話呢?(身體健康、越來越年輕、福如東海、壽比南山、健康長壽、心想事成……)除了說祝福的話,還可以用什么方法來孝敬奶奶、表達對奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念兒歌 、做律動、打功夫、歌表演)

  (三)自制、分享壽桃。

  1、自制壽桃。

  師:張老師也有一個小小的心愿,我做了一個壽桃送給醫(yī)生奶奶。請中二班的小朋友一起來做壽桃作為生日禮物送給醫(yī)生奶奶吧!

  幼兒制作,教師指導(dǎo)。

  2、品嘗壽桃。

幼兒園社會教案10

  幼兒園小班社會教案:我要拉baba

  活動目標(biāo):

  1.了解“拉巴巴”的基本生活常識。

  2.能積極參與活動,大膽講述自己上廁所的經(jīng)驗。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt“我要拉巴巴”、上廁所流程圖

  活動過程:

  一、介紹河馬、小豬、小老鼠并互相問好。

  二、看看,說說

  1.河馬、小豬、小老鼠在蕩秋千,玩得真開心啊。蕩著蕩著,“哎呦,哎呦,肚子好疼啊”,三個好朋友一起大聲喊了起來。他們怎么了?到哪里去拉巴巴?

  2.來到廁所(或衛(wèi)生間),門關(guān)著,怎么辦?聽聽看里面有沒人

  我們一起來問一問:“里面有人嗎?”小老鼠、小豬推開門準(zhǔn)備拉巴巴。

  3. 河馬打開門一看,怎么了?(大鱷魚)怎么辦?

  小結(jié):是的,河馬重新走出來,等大鱷魚上完廁所再進去,這叫什么?(等待)幼兒園小朋友多,所以我們也要學(xué)會等待!

  三、討論:如廁時的流程及常規(guī)

  1.平時你們是怎么上廁所的?(幼兒自由說)

  2.我們來看看三位好朋友是怎么拉巴巴的?是不是和我們一樣的?

  拉巴巴前要干什么?(脫褲子)拉完了巴巴要干什么?(拉完巴巴、要擦屁屁)你會擦嗎?你是怎么擦的?(不會擦怎么辦呢?)屁屁擦完后干什么?(穿褲子)

  小結(jié):拉巴巴前先慢慢脫下小褲褲,兩腳站好坐下來,拉好巴巴擦屁屁,慢慢穿上小褲褲。

  3.拉完巴巴、擦好屁屁、拉好褲子,還要干什么?(把巴巴沖掉)

  請小朋友一起按按鈕沖馬桶,有時候在幼兒園我們不方便沖水,那我們該怎么辦?(告訴老師或大人,請老師幫忙沖掉)

  4.上完廁所,三個好朋友在干什么?

  我們是怎么洗手的呢?一起來洗一洗吧

 。ㄏ却蜷_水龍頭,注意不能開的`太大,把手打濕,擦點肥皂或洗手液,然后手心搓搓、手背搓搓、手腕搓搓、指尖搓搓、指縫搓搓,最后再用水把泡沫沖干凈,用毛巾把手擦干。)

  四、演一演、學(xué)一學(xué)

  1.師幼集體完整表演一遍“拉巴巴”的過程。

  原來上廁所(拉巴巴)要做這么多的事情啊,我們再一起來學(xué)一學(xué)吧!

  2.帶領(lǐng)幼兒如廁,引導(dǎo)幼兒用正確的方法

  附兒歌《拉巴巴》

  拉巴巴,拉巴巴;

  你先我后不擁擠;

  慢慢脫下小褲褲;

  兩腳站好蹲下來;

  拉好巴巴擦干凈;

  慢慢穿好小褲褲;

  小手一按沖一沖;

  洗洗手,講衛(wèi)生!

幼兒園社會教案11

  活動目標(biāo):

  1、通過感知欣賞民族風(fēng)俗,樂意表達自己的感受。

  2、能較清楚地表達自己喜歡的民族風(fēng)俗。

  3、萌發(fā)幼兒對不同民族風(fēng)俗的喜愛。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  5、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  活動準(zhǔn)備:

  民族風(fēng)俗資料、《好大一個家》書本等

  活動過程:

  1、感知欣賞:

  (1)、幼兒選擇觀看幻燈片、圖書。

  (2)、幼兒交流看到不同民族的風(fēng)俗。

  2、討論交流:

  (1)、你喜歡哪個少數(shù)民族?為什么?

  (2)、自由交流不同風(fēng)俗的特點。

  (3)、個別交流

  3、情感遷移:

  長大了你想到什么地方去看看?

  小百科:民族(nation),指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人,是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念。由于歷史的原因,一個國家可以有不同民族,一個民族可以生活在不同的國家里。

幼兒園社會教案12

  【活動目標(biāo)】

  1、學(xué)習(xí)簡單的手語動作(你好嗎、我很好、謝謝),并知道它們的含義。

  2、了解聾啞人使用手語與外界溝通,培養(yǎng)對聾啞人的關(guān)愛和尊重之情。

  【活動準(zhǔn)備】

  1.一段啞語新聞的錄像。

  2.人手一個耳塞。

  3.幼兒用書

  【活動過程】

  1.請幼兒觀看啞語新聞錄像,進入活動主題。

 、艓煟航裉,老師給大家?guī)砹艘欢涡侣剤蟮赖挠捌,這段新聞報道和一般的新聞報道不太一樣,你們看看有什么不一樣呢?

 、朴變河^看新聞錄像后回答。(錄像中有人在用手比劃,有人在打啞語。)

  2.引導(dǎo)幼兒了解聾啞人,并體驗他們的感受,培養(yǎng)幼兒對聾啞人的關(guān)愛之情。

 、艓煟簡≌Z新聞是播放給什么人看的呢?(聾啞人)

 、茙煟阂驗槊@啞人聽不見,所以他們也學(xué)不會說話,只能夠用手語和別人交流。

  ⑶引導(dǎo)幼兒體驗聾啞人的感受。

 、賻煟赫埓蠹?guī)隙w驗一下聾啞人無聲的世界吧。

 、谟變簬隙。教師彈奏鋼琴等,讓幼兒聽一聽,說說帶上耳塞之后的感受。

 、蹘煟赫堈乙粋小伙伴,試著用手語和他說一句話,看他能不能明白你的意思。

 、苡變赫倚』锇檫M行游戲。

  ⑷教師小結(jié):聾啞人既不能聽,也不能說。在社會上,他們總是處于弱勢地位,所以我們在生活中要更加關(guān)愛、幫助和尊重他們。

  3.學(xué)習(xí)簡單的手語,知道幾種簡單手語的意思。

 、艓煟赫埓蠹曳_書,看看上面的.小朋友在做什么手勢,你們也來學(xué)一學(xué)吧!

  ⑵幼兒翻看幼兒用書并模仿各種手語的手勢。

  ⑶師:大家知道剛才學(xué)的這些手語表達的是什么意思嗎?請聽老師講,并看看老師是怎么做的。如食指指向你------你,豎起大拇指-------好,等等。

 、扔變焊處熞贿呑,一邊了解這些手勢的意思。最后教師將所有動作連起來做一遍,邊做邊指導(dǎo)幼兒進行連貫的說和做。

  ⑸請幼兒找一個小伙伴練習(xí)剛才所學(xué)習(xí)的手語?梢远啻谓粨Q小伙伴進行練習(xí)。

幼兒園社會教案13

  活動目標(biāo):

  1.能配合成人穿脫鞋,成人幫助穿脫鞋時不亂動。

  2.愿意和成人脫了鞋玩游戲。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一副手鈴。

  活動過程:

  1.教師將手鈴藏在身后,搖手鈴,使手鈴發(fā)出響聲,引起孩子的注意。再將手鈴從身后拿出來:“是什么在響呀?是鈴鐺在響,鈴鐺的'聲音真好聽。”然后教師脫下鞋,將手鈴套在腳腕上,走動,踢腿、跳躍等做一些腳部運動,使手鈴發(fā)出叮叮鐺鐺的聲音引起孩子對這種活動的興趣。

  2.家長讓孩子坐在地毯上,對孩子說:“寶寶,媽媽幫你把鞋脫掉,帶上鈴鐺跳舞好嗎?”當(dāng)孩子理解家長的意思后,幫孩子脫掉鞋子帶上手鈴,如果孩子配合得很好,家長應(yīng)該大大地表揚他:“寶寶真乖,小腳不亂動。”再將鞋子給孩子穿上,此時也要表揚他。穿好后家長拉著孩子的手坐在一起,引導(dǎo)他模仿?lián)u、蹬、上下、左右動腳等腳部動作,還可以站起來走一走,使鈴鐺發(fā)出好聽的聲音,孩于會很開心。玩過之后,家長再以同樣的方法幫孩于把鞋脫掉、穿上。

  注意事項:

  在嬰幼教室活動時,經(jīng)常會涉及到穿脫鞋子,因此家長要引導(dǎo)孩子配合成人穿不亂動。

  活動結(jié)束:

  小朋友一起吃點心。

幼兒園社會教案14

  愛我家園

  【活動目標(biāo)】

  1、了解水的重要性,知道要保護水源不受污染。

  2、初步了解垃圾的處理方法,知道亂扔垃圾的危害。

  3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感。

  【活動準(zhǔn)備】PPT。

  【活動過程】

  一、小議水的用途。

  1、聽音樂提問,引起課題(流水聲)

  提問:小朋友,你們聽,這是什么聲音?你們喜歡水嗎?水有什么用處呢?如果沒有水會怎么樣?(幼兒討論后發(fā)言)

  2、教師小結(jié):對了,我們?nèi)诵枰,植物也需要水。如果水臟了,會怎樣呢?

  二、通過看PPT,讓幼兒了解水污染的原因及帶來的危害。

  1、看PPT,了解水污染的原因。

  師:其實,動物也需要水。讓我們一起來聽一聽。

  提問:小魚原來生活在什么樣的環(huán)境里?現(xiàn)在它們生活的怎么樣?小魚在喊什么?他們?yōu)槭裁匆熬让?它的`家里到底發(fā)生了什么事情?

  師:怎么會有這么多垃圾的?你看了以后,覺得怎么樣?我們怎樣幫助小魚呢?

  2、啟發(fā)幼兒動腦筋,想辦法解決水污染問題。

  提問:如果到處都是垃圾,我們的環(huán)境會變成什么樣子?應(yīng)該怎樣保護我們的環(huán)境呢?

  教師小結(jié):在河里的垃圾會有河道清潔工用工具去撈河面上的垃圾,馬路上垃圾會有環(huán)衛(wèi)工人去打掃。小朋友平時要尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動,不能亂扔垃圾。

  三、引導(dǎo)幼兒知道怎樣處理垃圾。

  1、師:其實有些垃圾我們不要扔掉,可以把它回收,加工就可以變成新的有用的東西。(看視頻)

  小結(jié):原來有些還可以加工變成新的東西,我們小朋友從小到大要養(yǎng)成好的習(xí)慣,垃圾不隨便扔,要把有用的垃圾收集起來。

  2、認識標(biāo)志,知道可回收與不可回收。

  3、師:如果人們都把垃圾進行分類處理,不亂扔垃圾,我們的環(huán)境會變得更美麗。

  四、教育幼兒保護環(huán)境。

  師:平時生活中,我們要保護環(huán)境,不亂扔垃圾,讓我們生活的環(huán)境更加的美麗。讓我們從小做起,從身邊做起。

幼兒園社會教案15

  運動名稱:京劇四大行當(dāng)

  運動目的:牢固幼兒對四大行當(dāng)特性的相識,并能憑據(jù)特性舉行分類,引發(fā)幼兒對京劇演出的愛好。

  運動預(yù)備:圖片、黑板、京劇道具、磁帶

  運動環(huán)節(jié)

  一、游戲?qū)胍l(fā)愛好

  1、游戲:猜猜他是誰你們想玩游戲嗎?讓我們能一下就猜出他是誰?(小結(jié))

  2、如今先生要難點的來考考你們,行不可?

  二、實驗分類牢固熟悉

  1、你們熟悉他們嗎?是誰,幼兒園教育隨筆屬于什么行當(dāng)?為什么?

  2、背面桌子上有許多我們一路網(wǎng)絡(luò)的`照片,請你們把他送到他們的行傍邊去,不要送錯哦。(幼兒操縱)

  (1)糾錯:看看都送得對嗎?

 。2)設(shè)疑、質(zhì)疑—牢固常識(那你們看了這些照片后有什么題目嗎?)

  3、總結(jié):我們一路里來說說,本來生中還分成須生、小生、武生(旦、凈、丑)

  三、自立打扮表達表示京劇里的行當(dāng)有那么多常識,在這里先生為你們預(yù)備了許多京劇中的道具,你想演出誰?等會兒請你們本身選擇一樣道具,你可以練練他的行動。

  1、你想演出誰?

  2、這是什么音樂呀?(幼兒演出)

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