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中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案

時(shí)間:2022-06-16 11:38:56 教案

中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案

  作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家整理的中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案

中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線、廣告紙等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

  2、體驗(yàn)利用廢物進(jìn)行手工制作的樂趣和成功感。

  3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能均勻、密集地將磁帶,毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。

  難點(diǎn):發(fā)散思維,設(shè)計(jì)出不同的'假發(fā)發(fā)型。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、浴帽人手一只,舊磁帶、毛線、廣告紙、報(bào)紙、絲帶等若干,雙面膠。

  2、假發(fā)套3個(gè),一段歡快的音樂

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起制作興趣。

  1、森林里的小動(dòng)物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼給趕走了,所以小動(dòng)物們決定開一個(gè)化妝舞會(huì)慶祝,戴上假發(fā)和面具,把自己打扮的跟平時(shí)不一樣。可是動(dòng)物商店里的假發(fā)不夠了,所以想請(qǐng)我們中二班的小朋友來幫他們制作假發(fā),你們?cè)敢鈫幔?/p>

  二、欣賞自制假發(fā),了解制作材料和基本方法。

  1、出示自制假發(fā),師:老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā),請(qǐng)大家來看一看都是用什么做的?

  2、師:老師的假發(fā)雖然很漂亮,但是小動(dòng)物們說:“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā),這樣多沒意思呀!”

  三、欣賞發(fā)型,探索討論各款假發(fā)的制作方法。

  1、師:那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。(分類播放發(fā)型圖片)

  2、師:看了這么多漂亮的發(fā)型,你想為小動(dòng)物做哪一個(gè)假發(fā)呢?

  3、根據(jù)幼兒的選擇,挑選幾款發(fā)型共同探索討論制作方法。

  4、請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

  5、教師小結(jié):短的卷發(fā)用舊磁帶卷成圈,一團(tuán)一團(tuán)貼滿頭。短發(fā)可由外向內(nèi)一層一層貼。長(zhǎng)發(fā)要注意方向性等。

  四、幼兒制作假發(fā),教師巡回觀察指導(dǎo)。

  1、幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來嘗試制作假發(fā)套。

  2、引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn),密一點(diǎn),這樣假發(fā)才好看。

  五、假發(fā)秀。

  師:小朋友們真能干,舊報(bào)紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經(jīng)過你們的巧手都變成了一頂頂漂亮的假發(fā),讓我們趕快戴上,給大家展示一下吧!

中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料,在浴帽上制作自己喜歡的假發(fā)。

  2、體驗(yàn)利用廢物進(jìn)行手工制作的樂趣和成功感。

  3、對(duì)方形、圓形,線條等涂鴉感興趣,并嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

  重難點(diǎn):

  重點(diǎn):能均勻、密集地將磁帶,毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。

  難點(diǎn):發(fā)散思維,設(shè)計(jì)出不同的假發(fā)發(fā)型。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、浴帽人手一只,舊磁帶、毛線、報(bào)紙、絲帶等若干,雙面膠。

  2、假發(fā)套3個(gè),一段歡快的音樂。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入活動(dòng),引起制作興趣。

  森林里的小動(dòng)物最近有一件喜事,大家一起合作把大灰狼給趕走了,所以小動(dòng)物們決定開一個(gè)化妝舞會(huì)慶祝,戴上假發(fā)和面具,把自己打扮的跟平時(shí)不一樣?墒莿(dòng)物商店里的假發(fā)不夠了,所以想請(qǐng)我們中一班的小朋友來幫他們制作假發(fā),你們?cè)敢鈫?

  二、欣賞自制假發(fā),了解制作材料和基本方法。

  1、出示自制假發(fā),師:老師已經(jīng)做好了幾頂假發(fā),請(qǐng)大家來看一看都是用什么做的'?

  2、師:老師的假發(fā)雖然很漂亮,但是小動(dòng)物們說:“我可不要跟別人戴一樣的假發(fā),這樣多沒意思呀!”

  3、欣賞發(fā)型,探索討論各款假發(fā)的制作方法。

 。1)師:那我們先來看看現(xiàn)在都有些什么不一樣的發(fā)型。(分類播放發(fā)型圖片)

 。2)師:看了這么多漂亮的發(fā)型,你想為小動(dòng)物做哪一個(gè)假發(fā)呢?

 。3)根據(jù)幼兒的選擇,挑選幾款發(fā)型共同探索討論制作方法。

  (4)請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。

  (5)教師小結(jié):短的卷發(fā)用舊磁帶卷成圈,一團(tuán)一團(tuán)貼滿頭。短發(fā)可由外向內(nèi)一層一層貼。長(zhǎng)發(fā)要注意方向性等。

  四、幼兒制作假發(fā),教師巡回觀察指導(dǎo)。

  1、幼兒分組選擇自己喜歡的發(fā)型來嘗試制作假發(fā)套。

  2、引導(dǎo)幼兒貼的時(shí)候均勻一點(diǎn),密一點(diǎn),這樣假發(fā)才好看。

  五、假發(fā)秀。

  師:小朋友們真能干,舊報(bào)紙、舊磁帶和舊毛線這些原本沒用的東西經(jīng)過你們的巧手都變成了一頂頂漂亮的假發(fā),讓我們趕快戴上,給大家展示一下吧!

  教學(xué)反思:

  為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)做好鋪墊,我充分利用周邊資源,選擇了四位不同發(fā)型的老師(長(zhǎng)的、短的、直的、卷的)讓幼兒觀察,幫助幼兒對(duì)發(fā)型的理解;還利用大班幼兒的模特表演,讓幼兒了解假發(fā),感受到假發(fā)的美,從而喜歡假發(fā),激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望。

中班美術(shù)漂亮的假發(fā)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒利用布條、舊磁帶、毛線等各種廢舊材料,在浴帽上造型。

  2.體驗(yàn)利用廢物進(jìn)行手工制作的樂趣和成就感。

  3.鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  4.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能均勻、密集地將磁帶,毛線、紙條等貼在浴帽上做成假發(fā)。

  難點(diǎn):發(fā)散思維,設(shè)計(jì)出不同的假發(fā)發(fā)型。

  活動(dòng)過程

  1.導(dǎo)入活動(dòng),引起制作興趣

  在這個(gè)過程中,我運(yùn)用故事情節(jié)導(dǎo)入,充分調(diào)動(dòng)幼兒的制作興趣。

  2.欣賞自制假發(fā),了解制作材料和基本方法

  我出示了兩個(gè)假發(fā),分別是用彩帶和磁帶另種材料做的。其中彩帶是幼兒平時(shí)接觸過的材料,磁帶是他們平時(shí)沒接觸過的材料。我試圖激發(fā)幼兒運(yùn)用多種材料制作的欲望。同時(shí),兩個(gè)假發(fā)在發(fā)型上也有所區(qū)別,一個(gè)是長(zhǎng)卷發(fā),一個(gè)是短卷發(fā),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造出不同的發(fā)型。

  3.欣賞發(fā)型圖片,探索討論各款假發(fā)的制作方法

  我提供的圖片是具有鮮明特點(diǎn)的'幾種發(fā)型,重點(diǎn)在于幫助幼兒分析各種發(fā)型不同的方向性,以及引導(dǎo)幼兒討論不同的發(fā)型可以用什么材料去表現(xiàn)。

  4.幼兒制作假發(fā),教師巡回觀察指導(dǎo)

  操作的過程比較漫長(zhǎng)。但是整個(gè)過程中幼兒的情緒始終是高漲的。期間也有一些幼兒遇到了困難。比如,浴帽是軟的,所以不好掌握方向性;還有有些幼兒選擇了磁帶,用雙面膠不太好粘,需要老師和同伴的幫助等等。

  5.假發(fā)秀

  最后我選擇了一段歡快的音樂,帶領(lǐng)幼兒集體跳舞秀假發(fā),將活動(dòng)推向了高潮,同時(shí)也充分讓幼兒體驗(yàn)制作帶來的成就感。

  不足

  活動(dòng)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足,主要表現(xiàn)在一下兩個(gè)方面:

  1.材料的交代方面不夠細(xì)致,以至于幼兒遇到困難的時(shí)候不知道該用什么替代品;

  2.浴帽太軟了,幼兒不能準(zhǔn)確把握方向性,如果能找東西支撐一下會(huì)好一些。

  教學(xué)反思:

  為了豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),為幼兒的創(chuàng)作活動(dòng)做好鋪墊,我充分利用周邊資源,選擇了四位不同發(fā)型的老師(長(zhǎng)的、短的、直的、卷的)讓幼兒觀察,幫助幼兒對(duì)發(fā)型的理解;還利用大班幼兒的模特表演,讓幼兒了解假發(fā),感受到假發(fā)的美,從而喜歡假發(fā),激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的欲望。

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