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小班科學(xué)教案:有趣的蛋

時(shí)間:2022-07-01 09:44:34 教案 我要投稿
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小班科學(xué)教案:有趣的蛋

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班科學(xué)教案:有趣的蛋,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班科學(xué)教案:有趣的蛋

小班科學(xué)教案:有趣的蛋1

  活動目的:

  1)認(rèn)識常見的蛋,了解蛋的構(gòu)造。

  2)引發(fā)探索的興趣

  活動準(zhǔn)備:

  雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、蛋托、圖片(母雞、鴨、鵝、鵪鶉)、粘紙(小雞、小鴨、鵝、五角星)、垃圾桶、毛巾、小碗、圖片、恐龍蛋模型

  活動過程:

  一.看看講講、分享經(jīng)驗(yàn)

 。ǔ鍪倦u蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋)

  1)孩子自由觀看、自由講述,教師傾聽、觀察。

  2)分享經(jīng)驗(yàn)

  A、你剛才看到的是什么蛋?

  B、你還有什么不認(rèn)識的`蛋嗎?(幼兒互相解決問題)

  C、比較蛋的大小、外形和顏色

  二.分類驗(yàn)證

  1)把相同的蛋放在一個(gè)家里。(幼兒歸類)

  2)驗(yàn)證

  三.操作探索

  1)這些蛋有大有小,顏色也不一樣,但是在蛋殼里面它們一樣嗎?(幼兒自由講述)

  2)自由操作探索

  要求:自己拿一個(gè)小碗,把蛋敲碎后放進(jìn)碗里,看看里面有些什么?這兒有粘紙,你敲到什么蛋就在小碗上做什么標(biāo)記?這兒有抹布和垃圾桶,想想有什么用?

  3)交流

  你剛才敲了什么蛋?里面有些什么?每個(gè)蛋的里面都一樣嗎?(探索蛋的構(gòu)造)

  4)小結(jié)

  四.延伸:

  觀看圖片

  1)你們知道世界上最古老的是什么蛋嗎?(觀看恐龍蛋模型)

  2)你們知道世界上最大的是什么蛋嗎?(鴕鳥蛋)

  3)鴕鳥蛋是什么樣子的呢?世界上還有很多動物媽媽也是生蛋的,旁邊有很多圖片,它會告訴你答案的,你們自己去看看吧!

小班科學(xué)教案:有趣的蛋2

  活動目標(biāo):

  1.通過動手操作對科學(xué)探索活動產(chǎn)生興趣。

  2.實(shí)驗(yàn)中敢于大膽猜測、想象。

  3.通過探索活動,知道鵪鶉蛋在清水里沉下去,在鹽水里能浮上來。

  活動準(zhǔn)備:

  塑料杯、鵪鶉蛋、鹽、水、筷子、盤子、勺子、抹布等。

  活動過程:

  1. 通過變魔術(shù)吸引幼兒的興趣。

  教師將鵪鶉蛋和兩杯水都變出來,將兩個(gè)鵪鶉蛋分別放入兩杯水里,結(jié)果一個(gè)沉下去,另一個(gè)則浮上來,怎么回事呢?引導(dǎo)幼兒大膽猜測。

  2. 幼兒動手操作鵪鶉蛋在清水里的實(shí)驗(yàn)。

  師:鵪鶉蛋到底在清水里是沉下去還是浮上來的,請你們自己去試一試,回來告訴我答案。

  3. 引導(dǎo)出鵪鶉蛋在鹽水里是浮起來的。

  師:你們看這兩杯水有什么不一樣的地方?(引導(dǎo)有杯水里放了鹽)

  教師示范操作使另一杯清水變成鹽水,鵪鶉蛋就浮起來了。

  4. 幼兒動手操作鵪鶉蛋在鹽水里的實(shí)驗(yàn)。

  幼兒操作前提好實(shí)驗(yàn)要求,再動手操作并觀察結(jié)果。

  5. 小結(jié);鵪鶉蛋放在清水里沉下去,放在鹽水里能浮上來。

  6. 出示兩杯水,讓幼兒將鹽水和清水分辨出來。

  7. 激發(fā)幼兒回家與父母一起探索的'欲望。

  師:小朋友們,如果將水里加入糖或味精,鵪鶉蛋在里面有會怎么樣呢?我們一起回家和爸爸媽媽試一試吧!

小班科學(xué)教案:有趣的蛋3

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官,探索了解蛋的形狀、結(jié)構(gòu),區(qū)分生蛋與熟蛋。

  2、初步培養(yǎng)幼兒比較、判斷能力。

  重難點(diǎn):

  判斷、了解生蛋熟蛋及結(jié)構(gòu)。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、一只不透明的大布袋內(nèi)裝生雞蛋、熟雞蛋。

  2、人手一只雞蛋。

  活動流程:

  說一說→試一試→嘗一嘗→延伸

  (一)說一說

  1、看看摸摸說說猜口袋

  教師:你們猜猜看口袋里裝了什么?。,(啟發(fā)幼兒運(yùn)用視覺、觸覺來猜)

  2、教師逐一出示口袋中的蛋寶寶,讓幼兒數(shù)數(shù)有幾只并說出蛋的名稱

  3、說說蛋的形狀及猜猜生蛋與熟蛋。

  教師:兩個(gè)蛋寶寶長的一模一樣我們怎么來區(qū)分它們呢?

  (二)試一試

  1、引發(fā)幼兒自己動手嘗試的`愿望。

  教師:用小手搖一搖。

  2、用手搖一搖及用旋轉(zhuǎn)的方式知道蛋的生熟。

  教師:你們的蛋都可以吃嗎?為什么?生的蛋里面是什么樣的?熟的蛋里面又是什么樣的?

  3、幼兒討論交流嘗試。

  4、歸納小結(jié)。(請幼兒回答,教師驗(yàn)證雞蛋的生熟)

  (三)嘗一嘗

  1、讓幼兒嘗嘗熟蛋。

  2、啟發(fā)幼兒將熟蛋與別人分享。

  (四)延伸

  教師品嘗咸蛋并與幾名幼兒分享,提示幼兒:為什么你們吃的蛋有的淡有的咸,那是怎么一回事呀?進(jìn)一步激發(fā)幼兒探索其他蛋的愿望。

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