托班教案：跳起頂球

托班教案：跳起頂球3篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編整理的托班教案：跳起頂球，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

托班教案：跳起頂球1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力、

　　2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)、

　　3、能積極參與游戲活動(dòng)、

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重

　　活動(dòng)過程

　　一、介紹玩法，孩子示范

　　教師：場(chǎng)地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的。

　　每個(gè)小朋友站在球的'下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕。

　　誰愿意來做給大家看？

　　請(qǐng)一名孩子給大家表演，教師在旁指導(dǎo)，保護(hù)。

　　二、孩子頂球

　　每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂。

　　教師要鼓勵(lì)，還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些。

　　活動(dòng)延伸

　　教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。

托班教案：跳起頂球2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、練習(xí)原地向上跳起頂球,發(fā)展彈跳能力、

　　2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)、

　　3、能積極參與游戲活動(dòng)、

　　活動(dòng)準(zhǔn)備氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重

　　活動(dòng)過程 一、介紹玩法,孩子示范

　　教師:場(chǎng)地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的。

　　每個(gè)小朋友站在球的`下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,落地時(shí)輕。

　　誰愿意來做給大家看？

　　請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù)。

　　二、孩子頂球每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂。

　　教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些。

　　活動(dòng)延伸

　　教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。

托班教案：跳起頂球3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　球是幼兒非常喜歡的玩具，但是幼兒的'玩法比較單一，有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩，所以我選擇這個(gè)活動(dòng)來發(fā)展幼兒的彈跳能力。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)原地向上跳起頂球，發(fā)展彈跳能力。

　　2、初步獲得跳的高低與頂球關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、能積極參與游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　氣球若干，分別綁在繩子上，吊球高度略高于孩子身高重難點(diǎn)：練習(xí)原地向上跳起頂球。

　　活動(dòng)過程：

　　1、介紹玩法，孩子示范。

　　教師：“場(chǎng)地上吊了許多球，它是給小朋友頂球玩的每個(gè)小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用頭把球頂起來，跳起來時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂，落地時(shí)輕。誰愿意來做給大家看？”請(qǐng)一名孩子給大家表演，教師在旁指導(dǎo)，保護(hù)

　　2、孩子頂球。每個(gè)孩子找一個(gè)高度合適的球，站在球下，孩子雙腳跳起頂球，跳一下，頂一下，連續(xù)跳，連續(xù)頂，孩子頂?shù)搅�，教師要鼓�?lì)，還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一些。

　　活動(dòng)延伸：

　　教師還可將繩子調(diào)高，讓幼兒跳起擊球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和彈跳能力。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒興趣很濃，也跳得不錯(cuò)，但是個(gè)別幼兒還是碰不到球，教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳，該活動(dòng)也比較適合家庭玩。幼兒在多次游戲后，教師可對(duì)能力強(qiáng)的幼兒增加高度。

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