面積計算教案

時間：2022-07-31 08:15:39 教案我要投稿

【精】面積計算教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家收集的面積計算教案，歡迎大家分享。

【精】面積計算教案

　　教學(xué)目標

　　1、鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。

　　2、養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。

　　教學(xué)重點

　　運用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。

　　教學(xué)難點

　　運用所學(xué)知識解答有關(guān)平行四邊形面積的應(yīng)用題。

　　教學(xué)準備

　　三角板，直尺等。

　　教學(xué)過程

　　一、基本練習(xí)

　　1.口算。

　　4.9÷0.7 5.4＋2.6 4×0.25 0.87－0.49

　　530＋270 3.5×0.2 542－98 6÷12

　　2.平行四邊形的面積是什么？它是怎樣推導(dǎo)出來的？

　　3.口算下面各平行四邊形的面積

　　⑴底12米，高7米；

　�、聘�13分米，第6分米；

　�、堑�2.5厘米，高4厘米

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1．補充題：一塊平行四邊形的麥地底長250米，高是78米，它的面積是多少平方米？

　�、派毩⒘惺浇獯穑w訂正。

　�、迫绻麊栴}改為：“每公頃可收小麥7000千克，這塊地共可收小麥多少千克？

　　①必須知道哪兩個條件？

　�、谏毩⒘惺�，集體講評：先求這塊地的面積：250×780÷10000＝1.95公頃,

　　再求共收小麥多少千克：7000×1.95＝13650千克

　　⑶如果問題改為：“一共可收小麥58500千克，平均每公頃可收小麥多少千克?”又該怎樣想？與⑵比較，從數(shù)量關(guān)系上看，什么相同？什么不同？

　　討論歸納后，生自己列式解答：58500÷（250×78÷1000）

　�、刃〗Y(jié)：上述幾題，我們根據(jù)一題多變的練習(xí)，尤其是變式后的兩道題，都是要先求面積，再變換成地積后才能進入下一環(huán)節(jié)，否則就會出問題。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1.測量右圖中平行四邊形的一條底邊和它對應(yīng)的高，

　　并計算它們的面積。

　　2.分別計算圖中每個平行四邊形的面積，

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？（單位：㎝）

　　四、總結(jié)全課

　　通過本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？你還有哪些疑難問題？

　　五、作業(yè)

　　優(yōu)化作業(yè)。

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