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家庭電路教案
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的家庭電路教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭電路教案1
1教學(xué)目標(biāo)
1、了解家庭電路的組成，認(rèn)識家庭電路各部分的連接方法和作用。
2、知道零線和火線，會用測電筆判斷零線、火線。
3、知道三線插頭的連接方法和漏電保護(hù)器的作用。
4、知道家庭用電常識，形成安全用電的意識。
2學(xué)情分析
3重點難點
1、家庭電路的組成和作用。
2、家庭用電常識。
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】生活中的電
請同學(xué)們觀察教室，找出教室里的用電器；想想家里有哪些用電器？
引導(dǎo)學(xué)生回答問題，簡述這些用電器給生活帶來的便利
現(xiàn)代生活已經(jīng)離不開電了，為了更深入的認(rèn)識“電”，我們從最常見的家庭電路開始學(xué)習(xí)。
活動2【講授】一、家庭電路的組成
展示家庭電路，讓學(xué)生找出家庭電路有哪些組成部分。
展示家庭電路演示板，家庭電路的各部分用什么作用？
提問1：電能表有什么作用？
提問2：總開關(guān)有什么作用？
提問3：保險絲有什么作用？如果不用保險絲會有什么后果？
現(xiàn)在家庭里面用的更多的是空氣開關(guān)，當(dāng)電路中的電流過大時，空氣開關(guān)自動斷開，俗稱跳閘。
活動3【講授】二、火線和零線
進(jìn)戶的`兩條電線并不一樣。其中一條帶電，叫做火線；另一條在進(jìn)戶前和大地相連，不帶電，叫做零線。
常用試電筆來判斷零線和火線。
觀察試電筆，想想試電筆都有哪些結(jié)構(gòu)？
使用時手指按住筆尾金屬，筆尖接觸導(dǎo)線。如果導(dǎo)線是火線，電流會經(jīng)過試電筆、人體進(jìn)入大地，氖管會發(fā)光。如果導(dǎo)體是零線，沒有電流，氖管不發(fā)光。
注意：手指不能接觸筆尖
想一想：為什么電流經(jīng)過人體，不會對人體造成傷害？
提問：家庭電路中的各個用電器應(yīng)該串聯(lián)還是并聯(lián)？控制用電器的開關(guān)應(yīng)該何用電器串聯(lián)還是并聯(lián)？
想一想：開關(guān)要連接在用電器和零線間還是用電器和火線間？為什么？
練一練：用筆畫代替導(dǎo)線把開關(guān)和點燈連入電路。
活動4【講授】三、三線插頭和漏電保護(hù)器
想一想：家里那些用電器是用三線插頭的？
三線插頭除了有火線和零線外，還有一個接金屬外殼，和插座上的地線相連。家里有些用電器有金屬外殼，如果金屬外殼帶電就有可能對人造成傷害。如果金屬外殼帶電，電會導(dǎo)入地下，避免對人造成傷害。
練一練：用筆畫代替導(dǎo)線把插座連入電路。
有些插座前還會安裝漏電保護(hù)器，他有什么作用呢？
正常情況下，電流只會經(jīng)過電源、火線、零線和用電器構(gòu)成的閉合回路，不會有電流直接流入大地。但是如果有人不小心接觸火線，電流就會經(jīng)人體進(jìn)入大地。漏電保護(hù)器會檢測這個“漏掉”的電流，迅速切斷電流，保護(hù)人的安全。
比一比：空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器分別起什么作用？
總結(jié)：空氣開關(guān)在電流過大時切斷電流；漏電保護(hù)器在“漏電”時切斷電流。
家庭電路教案2
家庭電路：
�。ㄒ唬┨釂栆耄�
�。�1）大家可能有過這樣的經(jīng)歷：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作。有時當(dāng)你打開臺燈準(zhǔn)備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作。為什么有時所有電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？
（2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來？
若能準(zhǔn)確回答上述問題，則需要知道我們家庭電路的組成。
�。ǘ┬抡n教學(xué)過程
演示家庭電路組成板。
�。�1）進(jìn)戶線。
進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B。其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們家庭電路使用的是交流電。
為了保證某個電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺燈壞了，并不會影響電視機等其它電器的工作。
�。�2）保險絲（如圖1中的D）。
提問：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來越多的人有能力購買各種電器，但我們能否無限制地增加家用電器呢？
講解：
由于各個電器是并聯(lián)的，同時使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的'電流就越大。但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個值以下的`電流通過，若通過的電流超過此值，就會使電線過熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財產(chǎn)的危險。在火線和零線上分別串入兩根保險絲，就可以在電流超過進(jìn)戶線的允許值時，保險絲自動熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時提醒用戶：你目前同時使用的電器過多了，由此可見，我們在使用電器時一定要注意干路電流的允許值，不能無限制增加同時工作的電器數(shù)量。
提問：保險絲是怎樣對電路起到保護(hù)作用的？
講解：
保險絲是用電阻率比較大、熔點比較低的鉛銻合金做成的。當(dāng)干路電流過大時，保險絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點時，保險絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作。
因此在供電正常情況下，家中所有電器同時停止工作，往往意味著保險絲熔斷了。
有些用戶為了自家用電方便，私自將保險絲換成粗的（允許通過的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時，保險絲就不會斷了。但這種做法引起的后果是極其危險的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個支路蔓延開去，而保險絲卻安然無恙，根本沒有切斷電源，起到保險的作用。
�。�3）插座（見圖1中的E）
提問：既然各個電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？
在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）。插座的每個孔中都有金屬片，若插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線。當(dāng)電器的插頭插入插座時，插頭的金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了。
對于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計這樣的插座呢？我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電。若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了。由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了。
如果多個電器都要用同一個插座，就必須用插座板了（出示實物插座板），這樣可以解決多個用電器的用電問題。
觀察打開的插座板，提問：
①插座板中哪些地方是導(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？
②怎樣安裝插座板？
③安裝插座板時一定要注意什么問題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）
④插座板外殼上的數(shù)字有什么意義？
（4）照明線路（如圖1中的F）
�、僮寣W(xué)生觀察線路的接法，提問：為什么要這樣連接？燈和開關(guān)的位置能否互換？
要求學(xué)生通過討論明確：燈與開關(guān)互換后，即使開關(guān)斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危險。
�、谧寣W(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些？
�。�5）電能表（如圖1中的C）
提問：
①電能表能否安裝在圖1的“E”和“F”之間？
�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？
�、垭娔鼙砩系摹�1500r／kWh”字樣表示什么意思？
要求學(xué)生明確：該字樣說明用戶用電能1度時，此電能表的轉(zhuǎn)盤會轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn)。
例題某電器單獨工作30分鐘的過程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計一個測未知功率電器額定功率的方案？需測哪些數(shù)據(jù)？
（6）測電筆。
講解：在連接家庭電路時，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線。我們可以用測電筆來完成這項工作。
測電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成。在使用測電筆時，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光。這是因為火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光。
測電筆分為高壓測電筆和低壓測電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們家庭電路的電壓屬于低壓。千萬不要用低壓測電筆去測高壓火線，因為此時人體按比例分得的電壓會超過人體所能承受的安全電壓。
探究活動
【課題】
探究生活用電中的接地方法
【組織形式】
個人和學(xué)習(xí)小組
【活動方式】
1、制定子課題。
三相插座如何接地
地線的接地方法
2、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料
3、小組討論總結(jié)
家庭電路教案3
【考點聚焦】
1.知道家庭電路的組成。
2.理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。
3.知道保險絲和空氣開關(guān)的作用
4.知道安全用電常識和安全電壓
【呈現(xiàn)形式】
本部分知識與之相關(guān)的考點有：火線和零線及測電筆的使用，家庭電路的正確連接，家庭電路常見故障的判斷分析，白熾燈的安裝與功率的計算問題，過載和短路的概念，熔絲的特點與選擇，家庭用電的計算，電能表的讀數(shù)和作用，人體的安全電壓值，觸電發(fā)生的原因，安全用電常識。這部分知識的呈現(xiàn)形式多以實驗、作圖、簡答和計算題的形式出現(xiàn)，例如電路的`設(shè)計，電路故障分析，電能消耗的計算等。另外較新電器設(shè)備也將會越來越多地出現(xiàn)在中考試題中，如自動空氣開關(guān)的使用。
【知識結(jié)構(gòu)】
一、家庭電路的組成
1.家庭電路的組成：主要由低壓供電線、電能表、閘刀開關(guān)、保險盒、開關(guān)、用電器、插座等部分組成。
2.家庭電路中主要部分的作用
�。�1）火線和零線：家庭電路靠低壓供電線供電，分為火線和零線，火線和零線間的低壓是220v，火線和大地之間的電壓也是220v，零線和大地之間的電壓為零。
�。�2）電能表：用來測量用戶消耗的電功（能）。
�。�3）保險絲：家庭電路的保險盒和閘刀都裝有保險絲，當(dāng)電路中的電流過大時它能自動切斷電路，起到保護(hù)作用。
�。�4）插座：為了給家用電器供電，家庭電路中都裝有插座，插座有兩種。兩孔插座：一孔接火線，一孔接零線；三孔插座：一孔接火線，一孔接零線，另一孔接地。
二、家庭電路中電流過大的原因
家庭電路中電流過大的原因有兩種：
�。�1）電路中發(fā)生了短路，短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。這種情況下的電流將會很大，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過保險絲的熔斷電流。
�。�2）用電器的功率過大
三、安全用電
安全用電主要是指：
1. 觸電的含義：觸電是指一定大小的電流通過人體，影響人體健康或造成傷亡的現(xiàn)象。
2.安全用電：只有不高于36v的電壓才是安全的。
3.觸電的類型
4.安全用電原則；不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
家庭電路教案4
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：
1、通過演示實驗和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大。
2、通過推導(dǎo)把實驗結(jié)論從理論上加以驗證。
3、通過演示保險絲被燒斷的實驗，加深學(xué)生對保險絲作用的理解。
能力目標(biāo)：
通過本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。
情感目標(biāo)：
建立安全用電的良好習(xí)慣。
教學(xué)建議：
教材分析：
本節(jié)“家庭電路中電流過大的原因”，具有承上啟下的作用，使學(xué)生搞清電路中有時電流為什么會過大，既能對上一節(jié)中保險絲的作用有進(jìn)一步的了解，同時，使學(xué)生懂得避免短路和超負(fù)荷用電的道理，也是保證家庭用電安全的一個重要常識。
家庭電路中電流過大的原因是本節(jié)乃至本章教學(xué)中的一個重點。教材從實驗觀察與理論分析兩個方面進(jìn)行了說明、講解，同時著重引導(dǎo)學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，綜合運用學(xué)過的.知識，分析電路中的電流變化情況，理解原因。使學(xué)生掌握運用知識分析實際問題的方法。
本節(jié)的重點是分析家庭電路電流過大的原因。難點是理論推導(dǎo)驗證實驗結(jié)論。
教法建議：
本節(jié)教學(xué)應(yīng)把理論和實際相聯(lián)系放在首要位置，易采用實驗、觀察、分析、討論等方法進(jìn)行教學(xué)。
組織學(xué)生討論在家庭電路中那些情況容易造成短路，并舉出實例。然后討論如何可以避免短路。
1、家庭電路中電流過大的第一個原因講解：短路的演示實驗
按課本裝置進(jìn)行，可選用較細(xì)的保險絲。如手頭只有粗保險絲，可用小刀將保險絲削細(xì)些使用。為安全起見可以用低壓電源來做。
在實驗的基礎(chǔ)上，畫出電路進(jìn)行分析。提醒學(xué)生并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個并聯(lián)支路的電阻。絕大部分電流直接經(jīng)過導(dǎo)線，可以認(rèn)為電流沒有經(jīng)過用電器”。這一問題運用并聯(lián)電路的電流分配與電阻成反比的原理分析，學(xué)生不難理解。
最后應(yīng)讓學(xué)生討論家庭用電時，在哪些情形下可能發(fā)生短路現(xiàn)象？如由于燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使得火線與零線相碰；將已損壞的家用電器插在插座上等等。建議用掛圖或幻燈投影的方式，向?qū)W生介紹日常用電時，應(yīng)怎樣做才能避免發(fā)生短路，對學(xué)生進(jìn)行安全用電的教育。
2、家庭電路引起電流過大的第二個原因，仍可以用講述第一個原因時的裝置做演示實驗。建議用低壓電源演示，這時可以使用直流電流表。此時如果在燈泡兩端再并接一個大功率的電熱器（如電爐、電吹風(fēng)等），學(xué)生將看到保險絲立即熔斷，說明電路中的電流由于用電器的功率過大而過大。
這一現(xiàn)象的理論分析，可按課本中的例題分析進(jìn)行，使學(xué)生認(rèn)識到為什么家庭電路中不應(yīng)同時使用幾個大功率用電器，從而對學(xué)生進(jìn)行節(jié)電和安全用電的教育。
教學(xué)設(shè)計示例：
家庭電路電流過大的原因
（一）復(fù)習(xí)提問
1、三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？
2、乙圖中的保險絲和閘刀開關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來？
�。ǘ┬抡n教學(xué)
演示實驗一
1、展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對應(yīng)）。
2、在干路上串入大電流表。
3、先后閉合、、開關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)。
提問：從這個實驗可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：
1、家庭電路中電流過大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過大。
提：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？
分析：在電路總功率過大情況下：
據(jù)并聯(lián)電路：又據(jù)：，所以。
所以
因為一定，所以增大，則增大。
演示實驗二
�、伲祝╇娐犯陕飞霞颖ｋU絲。
�、谠跓魞啥瞬⒙�(lián)一段導(dǎo)線。
�、坶]合干路開關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險絲燒斷，三燈熄滅。
提問：這個實驗又說明什么問題？（學(xué)生討論回答）
教師小結(jié)：
家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過大。
提問：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？
在短路情況下，據(jù)因為一定，很��；所以就很大。
探究活動
【課題】
調(diào)查家里的用電器
【組織形式】
個人、學(xué)習(xí)小組
【活動方式】
1、制定子課題。
自己家里有哪些家用電器？
它們的功率各是多大？
電能表的銘牌。
實際中電流過大的原因。
實際生中如何防止電流過大。
2、向家長詢問或查找說明書。
3、小組討論總結(jié)。
家庭電路教案5
（一）教學(xué)目的
1．理解家庭電路的組成和電路的連接方法。知道什么是火線和零線。
2．理解保險絲的作用及其安裝方法。
3.知道電能表、插座、家用電器接地的作用。
4.知道測電筆的構(gòu)造及其使用方法。
（二）教具
用實物制成的如課本圖10-1的家庭電路示教板一塊，收錄機一只，螺絲口燈座、卡口燈座、閘刀開關(guān)、三孔插頭插座各一個，測電筆二只，燈座掛圖二幅，自制的如課本圖10-3、圖10-4、圖10-5投影幻燈片三張，保險絲，銅絲，鐵絲，火柴，寫有例題的小黑板。學(xué)生用器材：每張課桌發(fā)一只測電筆，學(xué)生自帶的燈座，保險盒等。
（三）教學(xué)過程
1．提問，引入新課
問：我們教室里各盞燈是怎樣連接的？教師依次通斷教室里各盞燈，使學(xué)生知道是并聯(lián)。
問：那么我們家里的燈又是怎樣連接的？家里的插座和臺燈又是怎樣連接的？我們家里的電路由哪些部分組成？
這節(jié)課我們要研究家庭電路。
2．進(jìn)行新課
(1)家庭電路的組成和連接方法
出示如課本圖10-1的的示教板。讓學(xué)生逐個觀察每一部分，并引導(dǎo)學(xué)生說出每個器材的名稱。當(dāng)學(xué)生說到燈座時，教師出示卡口和螺絲口燈座實物和掛圖。讓學(xué)生拿出自帶的燈座并旋開，對照兩只燈座的掛圖聽教師講解，了解燈座的結(jié)構(gòu)，知道燈泡是怎樣裝到燈座上而連入電路的。
教師給示教板通電，并閉合、斷開開關(guān)，讓學(xué)生觀察到燈和開關(guān)是串聯(lián)，燈與燈之間是并聯(lián)。同時將一收錄機的插頭插到插座上，打開收錄機，聽到了優(yōu)美的音樂，使學(xué)生知道，插座和燈也是并聯(lián)。
最后提出下列問題，請同學(xué)逐一回答：
�、偌彝ル娐酚赡男┎糠纸M成？學(xué)生答：（按照接線順序）火線、零線、電能表、閘刀開關(guān)、保險盒、插座、燈座、開關(guān)。
�、陂_關(guān)與電燈是怎樣連接的？（答略）
�、鄄遄窃鯓咏拥郊彝ル娐飞系�？插座和燈是怎樣連接的？（答略）
(2)家庭電路的幾個主要部分
�、倩鹁�和零線
問：家庭電路的電源是什么？我國家庭電路的電壓是多少？家庭電路的兩根電線各叫什么？
引導(dǎo)學(xué)生看課本第二自然段和圖10-2后回答：家庭電路由外面的低壓供電線路供電，家庭電路的電壓是220伏，家庭電路的兩根電線，一根叫零線，另一根叫火線。
�、陔娔鼙�
教師提出下列問題，引導(dǎo)學(xué)生看書后回答：
電能表接在電路的什么地方？它有什么作用？如何讀數(shù)？電能表上標(biāo)著一個電壓值和一個電流值是什么意思？電能表允許安裝的家用電器的最大功率是多少？
討論回答完上述問題，教師出示寫有例題的小黑板和學(xué)生共同分析計算。例題：某電能表上標(biāo)著“220V2.5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺，100W的電冰箱一臺，500W電熱器一個，這些用電器若同時使用，電能表是否能安全工作？（不能）
�、郾ｋU絲
問：電路中的電線和其它設(shè)備都是按照一定的工作電流設(shè)計的，若超過這個電流將發(fā)生什么？引導(dǎo)學(xué)生用Q=I2Rt來分析可能會發(fā)生的事故。
問：采取什么措施來防止事故的.發(fā)生？學(xué)生答：在電路里安裝保險裝置——保險盒，里面有保險絲。
問：保險絲的作用是什么？
演示：給示教板通電，并閉合開關(guān)使燈亮，用一火線與零線相碰即已短路的插頭插入插座中。
學(xué)生觀察到：保險盒火花一閃，燈熄。再拔出保險盒蓋給學(xué)生看，保險絲已熔斷。（拔出短路的插頭）
指出保險絲的作用是：當(dāng)電路中電流增大而超過線路設(shè)計的允許值前，能自動切斷電路，起到保護(hù)電路（保險）的作用。
問：保險絲為什么能在電路中的電流過大時自動切斷電路呢？選什么材料做保險絲呢？
指出：選做保險絲的材料必須具備兩個條件：A．電阻率大，這樣電流通過保險絲時發(fā)熱多。溫度能迅速上升。B．熔點低。演示用點燃的火柴可燒斷保險絲，而不能燒斷銅絲、鐵絲。
問：保險絲安裝在什么地方？
指出：保險絲應(yīng)串聯(lián)在電路里，在插入式保險盒中保險絲裝在盒蓋上，有些閘刀開關(guān)的下方也裝有保險絲。
教師教給學(xué)生怎樣給保險盒、閘刀開關(guān)安裝保險絲。把剛才保險盒蓋上燒斷的保險絲去掉，重新裝上新的，插到示教板上，看到燈亮。可再請一同學(xué)上講臺給一保險盒蓋安裝保險絲，學(xué)生安裝好后，把這個保險盒蓋插到示教板上檢查他是否接對，當(dāng)學(xué)生看到燈亮了，自己接對了，一種獲得成功后的喜悅溢于言表。
問：怎樣選擇保險絲？
指出：保險絲越粗，使它熔斷的電流越大。使用保險絲時，必須用規(guī)格合適的保險絲，指出用較粗的，用鐵絲、銅絲代替合格保險絲的危險性。
④插座接地
A．出示三孔插座、三腳插頭，演示把三腳插頭怎樣插到插座上。
B．用幻燈打出課本圖10-3、圖10-4，講解三孔插座和插頭及作用。作用是：把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時，也把外殼與大地連接起來。
C．用幻燈打出課本圖10-5，講解家用電器的金屬外殼為什么要接地。
D．最后讓學(xué)生記住三孔插座的三孔分別表示：l—接地，2—接火線，3—接零線。
⑤測電筆
指出：辨別火線和零線要用測電筆。
讓學(xué)生拿起桌上的測電筆，打開，對照課本圖10—6，弄清測電筆的構(gòu)造。再請一同學(xué)起來說出它的構(gòu)造。
教師講解、示范如何使用測電筆：手一定要接觸筆尾的金屬體。請同學(xué)握住測電筆，教師檢查，當(dāng)眾糾正錯誤的握法。再分別請兩個同學(xué)用測電筆辨別教室墻上的插座，哪一個孔里是火線，哪一個孔里是零線。
3.討論：
1．課本節(jié)后的練習(xí)1、2。
2．本章末習(xí)題5（教師引導(dǎo)學(xué)生分析）。
4.小結(jié)（略）
5.布置作業(yè)：課后完成本章末“觀察·實踐·調(diào)查”中的1、2、3點。
�。ㄋ模┱f明
1．課前布置學(xué)生盡可能多帶一些燈座、插座、保險盒、閘刀，課堂上可邊聽講解，邊觀察手邊的實物，邊練習(xí)安裝。也可把幾個班同學(xué)帶來的收集到一起用。
2．該節(jié)課實驗器材多，演示實驗也多，教師課前要做好充分準(zhǔn)備，按照上課的順序把器材、掛圖、幻燈準(zhǔn)備好。若缺乏實驗器材，沒有幻燈的學(xué)校，可引導(dǎo)學(xué)生多觀察課本上的圖。
家庭電路教案6
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識與技能
1、知道家庭電路的組成和電路的連接方法。
2、知道什么是火線和零線，知道試電筆的構(gòu)造及其使用方法。
3、知道插座、家用電器接地的作用。
二、過程與方法
1、通過試電筆辨別火線和零線，掌握試電筆的使用方法。
2、在觀察家庭實際電路組成的過程中，歸納概括出家庭電路的主要組成部分。
三、情感態(tài)度和價值觀
1、通過對家庭電路各組成部分的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生熱愛科學(xué)，熱愛生活的品質(zhì)。
2、樹立理論聯(lián)系實際的思想。
【教學(xué)重點】
家庭電路的組成及各部分的作用。
【教學(xué)難點】
試電筆的使用和家用電器金屬外殼接地。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：多媒體課件、家庭電路示教板、試電筆、三腳插頭、兩腳插頭、漏電保護(hù)器、復(fù)讀機、電熱水壺。
學(xué)生：試電筆、插座、螺絲刀、搜集家用電器插頭的相關(guān)資料。
【教學(xué)過程】
主要教學(xué)過程
教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動
【情境創(chuàng)設(shè)】
對比引入。
[對比引入]利用實物投影展示兩種用電器。
[設(shè)置疑問]
同樣是用電器，為什么復(fù)讀機的插頭有兩個插腳，而電熱水壺的插頭卻有三個？上面的插腳有沒有用呢？
[板書課題]
19、1家庭電路
（設(shè)計意圖：利用生活中不同用電器插頭上的插腳不同激發(fā)質(zhì)疑，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。）
觀察兩種用電器及其插頭。
思考并嘗試回答老師的問題。
【教學(xué)過程】
知識點一：家庭電路的組成
[自主學(xué)習(xí)]
1、內(nèi)容：課本105頁“家庭電路的組成”。
2、要求：⑴說出家庭電路的電源是什么，我國家庭電路的電壓是多少。
�、浦兰彝ル娐酚赡膸撞糠纸M成。
�、潜ｋU裝置是由什么組成的呢？它有什么作用？
3、時間：3min。
[演示實驗]
展示家庭電路示教板及每一部分的作用。
[想想議議]
1、總開關(guān)有什么用處？電能表和總開關(guān)的位置可以互換嗎？為什么？
2、控制燈泡的開關(guān)為什么要接在燈泡和紅色的導(dǎo)線之間？
�。ㄔO(shè)計意圖：在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過家庭電路示教板的演示，加深學(xué)生對家庭電路組成的認(rèn)識，充分了解各部分的功能；在“想想議議2”的基礎(chǔ)上，自然過渡到下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。）
結(jié)合課本自學(xué)。
⑴從發(fā)電廠通過輸電線輸送過來。電壓220V。
�、七M(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、用電器和插座……
�、侨劢z或空氣開關(guān)；電流過大時自動切斷電路，起保護(hù)作用。
通過實驗，觀察了解家庭電路中各部分的作用和功能。
1、檢修電路時斷開開關(guān)；不能，如果將電能表接在總開關(guān)后面，容易出現(xiàn)盜電現(xiàn)象。
2、嘗試回答問題，帶著疑問進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。
知識點二：火線和零線
[自主學(xué)習(xí)]
1、內(nèi)容：課本106頁“火線和零線”。
2、要求：⑴知道什么是火線和零線。
⑵結(jié)合課本、試電筆實物了解試電筆的構(gòu)造和使用方法。
�、橇私庠囯姽P內(nèi)阻值很大的電阻的作用。
�、仍囯姽P在現(xiàn)實生活中有什么重要作用？
3、時間：5min
�。ㄔO(shè)計意圖：采用小組交流合作的方式自主探究火線零線及其鑒別工具——試電筆的使用，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、觀察能力及合作意識。）
[動手實驗]
1、老師演示試電筆的正確使用方法和錯誤操作。
2、學(xué)生在斷電的情況下模擬使用試電筆判斷火線零線，小組內(nèi)互相糾錯。
3、通電后，再次使用試電筆辨別火線和零線。
[學(xué)以致用]
1、家用電器之間時如何連接的？
2、控制家用電器的開關(guān)應(yīng)該和該電器如何連接？另一端要接到火線上還是零線上？為什么？
�。ㄔO(shè)計意圖：通過教師演示、學(xué)生模擬練習(xí)到真正用試電筆辨別火線零線，培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識，正確掌握試電筆的使用技能。）
[延伸拓展]
當(dāng)使用試電筆接觸火線時氖管會發(fā)光，為什么接觸零線時卻不發(fā)光呢？
[教師點撥]
盡管正常使用的家庭電路中火線和零線中都有電流通過，但是零線在入戶前已經(jīng)接地，人站在地上用試電筆接觸零線時，零線將人體和試電筆短路，故氖管不發(fā)光。
（設(shè)計意圖：通過教師演示、學(xué)生模擬練習(xí)到真正用試電筆辨別火線零線，培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識，正確掌握試電筆的使用技能。）自學(xué)“火線和零線”內(nèi)容，用螺絲刀拆開試電筆，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
⑴端線俗稱火線；零線——入戶前已經(jīng)接地。
⑵構(gòu)造：金屬筆卡、氖管、電阻、彈簧�？梢宰R別火線和零線。使用時用指尖抵住上端的金屬帽。
�、窃囯姽P中串聯(lián)阻值很大的電阻可以使電流變小，保證對人體沒有危害。
⑷辨別火線零線；判斷電氣設(shè)備的外殼是否帶電。
1、觀察并學(xué)習(xí)如何正確使用試電筆。
2、利用試電筆模擬判斷火線零線。
3、通電后使用試電筆判斷火線零線。
1、并聯(lián)。
2、串聯(lián)，開關(guān)接在火線和用電器之間，便于檢修電路。
交流討論。
正確認(rèn)識試電筆接觸零線時為什么氖管不發(fā)光，知道正常使用時零線中也有電流通過。，
知識點三：三線插頭和漏電保護(hù)器
[提出問題]
不同的用電器為什么使用的插頭不同？
[自主學(xué)習(xí)]
1、內(nèi)容：課本107頁“三線插頭和漏電保護(hù)器”。
2、要求：⑴知道三線插頭的三根線分別接什么？
�、浦啦遄娜齻�孔是如何接入家庭電路中的。
�、菢�(biāo)“E”的插頭為什么比其余兩個略長一些？這樣設(shè)計有什么好處？
�、攘私饴╇姳Ｗo(hù)器的作用，知道漏電保護(hù)器和空氣開關(guān)的區(qū)別。
3、時間：3min。
（設(shè)計意圖：課下由學(xué)生搜集有關(guān)插座的資料，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，通過自學(xué)、交流討論做到學(xué)以致用，進(jìn)一步培養(yǎng)安全用電意識。）
以小組為單位展示課下搜集有關(guān)插頭的資料。
⑴有金屬外殼的用電器的'插頭是三腳的；
�、扑芰贤鈿さ挠秒娖鞯牟孱^大多是兩腳的；
�、侨_插頭最上面的插腳略微長一些……
⑴L接火線、N接零線，E接用電器的金屬外殼。
�、谱罅阌一鹕辖拥�。
�、且坏┎孱^插入插座中，可以保證用電器的金屬外殼接地，如果絕緣層損壞，使外殼帶電，電流可以流入大地，不至于對人造成傷害。
�、嚷╇姳Ｗo(hù)器可以在人體站在地上接觸火線時，自動切斷電路，起保護(hù)作用�？諝忾_關(guān)則是在電流過大時自動切斷電路，起保護(hù)作用。
【盤點收獲】
引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)收獲，師生共同解決存在的問題。學(xué)生交流討論自己的收獲和困惑。（見附件1）
【課堂檢測】
獨立完成，相互批改，教師巡視點評。完成檢測題（見附件2）
【家庭作業(yè)】
《助學(xué)》第一節(jié)內(nèi)容課后完成
【板書設(shè)計】
19、1家庭電路
一、組成：入戶線－電能表－總開關(guān)－保險裝置－用電器（插座）
二、火線和零線
1、火線（端線）、零線（接地）
2、試電筆
3、開關(guān)接在用電器和火線之間。
三、三線插頭和漏電保護(hù)器
1、三線插頭
2、三孔插座
3、漏電保護(hù)器
【教學(xué)反思】
一、案例中的“亮點”
本節(jié)課主要采用多媒體輔助教學(xué)、演示和分組實驗、小組內(nèi)和小組間交流討論等多種教學(xué)方式展開。
1、密切聯(lián)系生活實際，利用生活中常見的“隨身聽”和“電熱水壺”的插頭不同，激發(fā)質(zhì)疑并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和探索物理知識奧秘的興趣。
2、充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，自己動手拆裝試電筆，充分認(rèn)識其結(jié)構(gòu)及內(nèi)部大電阻的作用；通過學(xué)習(xí)、模擬使用和真正使用三個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成安全用電的意識。
3、通過交流討論三腳插頭和三孔插座的作用，讓學(xué)生認(rèn)識到物理就在我們身邊，感受物理知識的重要作用。
二、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題
1、解釋試電筆接觸零線時，氖管不發(fā)光的原因時，不應(yīng)空講，應(yīng)結(jié)合電路圖解釋效果會更好。
2、在學(xué)習(xí)三線插頭時，可以安排學(xué)生拆開三線插頭，具體觀察內(nèi)部導(dǎo)線的具體連接方法。
家庭電路教案7
一、教學(xué)目標(biāo)
二、知識目標(biāo)
1、理解、掌握家庭電路的組成。
2、懂得火線、零線的概念。
3、理解保險絲的作用。
4、了解插座及家用電器的接地。
5、了解測電筆的構(gòu)造及使用方法。
三、能力目標(biāo)
會解決有關(guān)家庭電路的簡單問題。
四、情感目標(biāo)
樹立理論聯(lián)系實際的思想
五、教學(xué)建議
六、教材分析
本節(jié)課主要闡述家庭電路的組成，各個組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的。
教材介紹了家庭電路的組成及各部分的作用。教材首先運用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識，根據(jù)家庭電路的特點。指出在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的。然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識家庭電路。再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項。關(guān)于電能表，說明了其作用和規(guī)格。保險絲與生活用電聯(lián)系很密切，對其原理教材作了說明。
教材詳細(xì)說明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切。教材最后介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節(jié)安全用電知識做了必要的知識準(zhǔn)備。
本節(jié)的另一個難點是雖然學(xué)生對家庭電路有一定的了解，但家庭電路與生活實際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識解決實際問題的能力作為重點教授給學(xué)生。
同時也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以家庭電路中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實際相結(jié)合起來。
教學(xué)建議
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問答形式教授，通過提問引起學(xué)生對身邊熟悉的事情的'思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實際的目的，讓學(xué)生體會到物理知識確實可以解決實際問題。
1、家庭電路的組成，教學(xué)時應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個家用電器的通斷都不影響其他用電器�；蛘呖梢砸来瓮〝嘟淌覂�(nèi)的各盞電燈，看它對其他電燈有無影響。然后可提問學(xué)生：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？
2、在講述電能表時，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率。并舉出數(shù)字實例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象。
3、保險絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點內(nèi)容。可以從以下幾個方面講解。
（1）保險絲的作用，在電路中的電流增大而超過線路設(shè)計的允許值前，能立即自動切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險絲就可以起到這種自動切斷電路的作用。以保證電路的安全，避免發(fā)生事故。
�。�2）保險絲為什么能在電路中的電流過大時，自動切斷電路呢？這是因為選做保險絲的材料必須具備兩個條件：
①電阻率大。這樣電流通過保險絲時發(fā)熱多，溫度能迅速上升；
②熔點低。電流過大，溫度上升到熔點時能及時熔斷，使電路切斷。
�。�3）保險絲的實際應(yīng)用，這里可以簡要說明，保險絲越粗，熔斷的電流就越大；實際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計的安全電流，選擇合適的保險絲。
�。�4）保險絲熔斷實驗，為了使學(xué)生對保險絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識，可利用示教板演示保險絲的作用。
4、插座的作用是本節(jié)的又一要點時，演示家用電器是怎樣插到插座上的。三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問題，應(yīng)該用實物、掛圖或幻燈投影片予以具體說明，使學(xué)生認(rèn)識電冰箱、洗衣機等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭。
家庭電路教案8
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式。
2、知道三線插頭與三線插座的接線。
3、能正確使用測電筆
【學(xué)習(xí)過程】
電能由于具有使用方便、便于控制、清潔、容易轉(zhuǎn)換成其他形式的能等優(yōu)點，被廣泛使用
活動1：觀察家庭電路的組成情況
小結(jié)：家庭電路主要有 等組成。
活動2：觀察和分析家庭電路連接方式
小結(jié)：家庭電路中干路上的元件有： ；它們接在家庭電路中的先后順序是 ；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ；插座與用電器之間的連接方式是 ；開關(guān)與所控制的用電器之間的連接方式是 。
活動3：活動：觀察三線插頭與三線插座
活動4：活動：練習(xí)使用測電筆
1）測電筆組成：金屬電極（筆尖）、絕緣外殼、__________、氖管、彈簧、金屬電極（筆尾）
2) 測電筆使用：
a、使用時，手要接觸
b、使用時，手絕不允許
c、當(dāng)測電筆的筆尖接觸電線時，絕不允許用手或身體的其他部分再去接觸
【典型例題】
【例1】小明同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí)，搬進(jìn)了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個可插電扇的插座，請在圖中，為小明同學(xué)設(shè)計一個完整的電路．
【例2】如圖2所示為張潔同學(xué)演示使用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的是 ( )
A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)
【例3】小紅家的電能表如圖所示，她家已接有100W的彩電，700W的電飯鍋，PZ220—40的'電燈2盞，當(dāng)這些用電器同時工作時，電能表中通過的電流是 A；她家還可以接入PZ220—40的電燈 盞。
【例4】 一家庭電路如下圖所示，開關(guān)S閉合后，電燈不亮，但用測電筆測試a點和b點均見氖管發(fā)光，電燈不亮的可能的原因是( )
A.電廠停電 B.供電線路某處火線斷路
C.燈絲斷了 D.供電線路某處零線斷路
【例5】
81805
一位同學(xué)家里的電度表11月初的讀是的讀數(shù)11月未為
81897
他家只有同規(guī)格電燈3盞，每天使用2.5小時，11月份他家共用了______ 度電，燈泡的功率是______。
【課堂檢測】
1．在家庭電路中從進(jìn)戶線到用電器之間應(yīng)有總開關(guān)、電能表和熔斷器，它們的先后順序是 ( )
A．熔斷器、電能表、總開關(guān) B．總開關(guān)、熔斷器、電能表
C．電能表、總開關(guān)、熔斷器 D．電能表、熔斷器、總開關(guān)
2、 所有的家用電器都是_______聯(lián)接入電路中，電能表要裝在家庭電路的______上，外面的供電線路就接在電能表上，這樣才能測出用戶全部用電器的_________，電能表上標(biāo)著的電壓值是_________，電流是_________.
3、隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，下列說法正確的是
A．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的
B．使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體
C．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大
D．增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可
4、某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認(rèn)為其中正確的是
5、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光，則故障可能是 ( )
A．火線與零線短路 B．a(chǎn)、d之間某處斷路
C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了
【課后練習(xí)】
2．三孔插座上面有一個插孔是和插頭上標(biāo)有E的導(dǎo)線接通的(圖4)，下列說法正確的是 ( )
①E是和用電器的金屬外殼相連的
�、陔娐分蠩應(yīng)和室外大地相連
③如果和E相連的導(dǎo)線斷開，用此插座的洗衣機電動機便不能轉(zhuǎn)動
④將測電筆筆尖插入E孔，正常情況下測電筆的氖管會發(fā)光
A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 圖4
3．小明家買來的洗衣機上用的是三腳插頭，由于家中沒有三孔插座，于是他把三腳插頭
換成兩腳插頭插在兩孔插座上，洗衣機照拌工作，但這樣做在 時容易造成觸電事故．
4．當(dāng)電源插頭出現(xiàn)如圖5所示的兩種情況時，一旦插入插座內(nèi)，會造成短路的是 [選填“(a)”或“(b)”]．
5．如圖6所示，測電筆的氖管發(fā)光，表明測電筆的筆尖接觸的是 ．三孔插
座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連接的，當(dāng)電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時，除把用電部分連人電路外，還把電冰箱的 與大地連接起來．
6．在如圖7所示的電路中錯誤的地方打上“×”號．
BC—65B電冰箱
額定電壓220V
額定功率110W
工作頻率50Hz
總?cè)萘?0L
7．一小型號電冰箱的銘牌如右表所示，根據(jù)銘牌內(nèi)容回答下列問題：電冰箱正常工作時電壓是_______V，電冰箱正常工作時的電流是______A，若電冰箱每天正常工作6h，一個月（按30天計）耗電_______kwh，電冰箱與其它用電器如電燈是_______聯(lián)連接的；電冰箱、電燈、電視機中使用三孔插座的是______。
8．甲圖是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應(yīng)接________線，B孔應(yīng)接________線，C孔應(yīng)接________線．乙圖是某同學(xué)連接的兩個家庭電路，其中正確的是________.
9.（09寧波）如圖所示是小科家部分線路連接圖。當(dāng)小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進(jìn)戶線中的 線相連接；當(dāng)閉合開關(guān)s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。
10．電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當(dāng)只閉合S、S1時L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光。由此可以判斷（ ）
A．L1所在的支路短路
B．L2所在的支路斷路
C．L3所在的支路短路
D．各支路均完好
家庭電路教案9
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)
1．理解、掌握家庭電路的組成．
2．懂得火線、零線的概念.
3．理解保險絲的作用.
4. 了解插座及家用電器的接地.
5. 了解測電筆的構(gòu)造及使用方法.
能力目標(biāo)
會解決有關(guān)家庭電路的簡單問題．
情感目標(biāo)
樹立理論聯(lián)系實際的思想．
教學(xué)建議
教材分析
本節(jié)課主要闡述家庭電路的組成，各個組成部分是什么，起什么作用，它們是怎樣連接在一起的．
教材介紹了家庭電路的組成及各部分的作用.教材首先運用學(xué)生已有的串、并聯(lián)電路的知識，根據(jù)家庭電路的特點.指出在家庭電路中，所有的用電器都是并聯(lián)接入電路的.然后給出家庭電路圖和各組成部分的實物圖，介紹了什么是零線和火線，使學(xué)生認(rèn)識家庭電路.再分別介紹電能表、保險絲、插座的作用、連接方法和使用注意事項.關(guān)于電能表，說明了其作用和規(guī)格.保險絲與生活用電聯(lián)系很密切，對其原理教材作了說明.教材詳細(xì)說明了三孔插座和三腳插頭的作用，以及家用電器的金屬外殼為什么要接地的道理，使得教材與生活的聯(lián)系更為密切.教材最后介紹了用測電筆辨別火線與零線的方法，符合生活實際需要，也為第三節(jié)安全用電知識做了必要的知識準(zhǔn)備.
本節(jié)的另一個難點是雖然學(xué)生對家庭電路有一定的了解，但家庭電路與生活實際聯(lián)系十分緊密，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理理論知識解決實際問題的能力作為重點教授給學(xué)生．
同時也由于現(xiàn)在施工日益注重美觀，所以家庭電路中的許多線路都埋在墻內(nèi)，講解起來可觀察性差，應(yīng)努力讓學(xué)生將理論與實際相結(jié)合起來．
教學(xué)建議
本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容可以主要采取問答形式教授，通過提問引起學(xué)生對身邊熟悉的事情的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，講解時避免理論化，要求達(dá)到理論聯(lián)系實際的目的，讓學(xué)生體會到物理知識確實可以解決實際問題．
1．家庭電路的組成，教學(xué)時應(yīng)先演示示教板，讓學(xué)生觀察任何一個家用電器的通斷都不影響其他用電器.或者可以依次通斷教室內(nèi)的各盞電燈，看它對其他電燈有無影響.然后可提問學(xué)生：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的還是串聯(lián)的？這樣連接有什么好處？
2．在講述電能表時，應(yīng)讓學(xué)生觀察表盤上的銘牌，從而計算出電能表允許安裝的家用電器的最大功率.并舉出數(shù)字實例讓學(xué)生分析許多大功率用電器同時使用，電能表是否能安全工作？這樣可以使學(xué)生獲得較深刻的印象.
3．保險絲的作用和原理在本節(jié)課里是重點內(nèi)容.可以從以下幾個方面講解.
�。�1）保險絲的作用，在電路中的電流增大而超過線路設(shè)計的允許值前，能立即自動切斷電路，串聯(lián)在電路中的保險絲就可以起到這種自動切斷電路的作用.以保證電路的安全，避免發(fā)生事故.
�。�2）保險絲為什么能在電路中的電流過大時，自動切斷電路呢？這是因為選做保險絲的材料必須具備兩個條件：①電阻率大.這樣電流通過保險絲時發(fā)熱多，溫度能迅速上升；②熔點低.電流過大，溫度上升到熔點時能及時熔斷，使電路切斷.
（3）保險絲的實際應(yīng)用，這里可以簡要說明，保險絲越粗，熔斷的電流就越大；實際中應(yīng)根據(jù)電路設(shè)計的安全電流，選擇合適的保險絲.
（4）保險絲熔斷實驗，為了使學(xué)生對保險絲的作用獲得具體的感性認(rèn)識，可利用示教板演示保險絲的作用.
4．插座的作用是本節(jié)的又一要點時，演示家用電器是怎樣插到插座上的.三孔插座和三腳插頭的作用及家電的金屬外殼接地的問題，應(yīng)該用實物、掛圖或幻燈投影片予以具體說明，使學(xué)生認(rèn)識電冰箱、洗衣機等具有金屬外殼的電器，為什么其電源插頭必須使用三腳插頭.
教學(xué)設(shè)計示例
家庭電路
（一）提問引入：
�。�1）大家可能有過這樣的經(jīng)歷：冬天家里開著電暖器，微波爐也正在工作，突然冰箱啟動制冷，結(jié)果家里所有電器一下子都停止了工作．有時當(dāng)你打開臺燈準(zhǔn)備做功課時，燈泡閃了幾下便滅了，但其它電器卻仍能正常工作．為什么有時所有電器一起停止工作，而有時某個電器壞了卻不影響其它電器的工作呢？
�。�2）如果你家中所有的電源插孔都被占滿了，但又添置了新電器，怎樣做才能使新電器也能工作起來？
若能準(zhǔn)確回答上述問題，則需要知道我們家庭電路的組成．
（二）新課教學(xué)過程
演示家庭電路組成板．
�。�1）進(jìn)戶線．
進(jìn)戶線有兩極，如圖1中所示A和B．其中一根是火線，一根是零線，家庭電路中的零線一般是接地的，因此零線與大地（地線）之間不存在電壓；但火線與零線之間存在220V電壓，只是一會兒電流由火線經(jīng)用電器流入零線，一會兒電流又由零線經(jīng)用電器流入火線，如此按一定頻率變化，即我們家庭電路使用的是交流電．
為了保證某個電器發(fā)生故障后不影響其它電器的工作，各個電器都應(yīng)是一端接在火線上，另一端接在零線上，即這些電器之間是并聯(lián)關(guān)系，一個支路發(fā)生故障其它支路仍能工作，所以臺燈壞了，并不會影響電視機等其它電器的工作．
�。�2）保險絲（如圖1中的D）．
提問：現(xiàn)在生活水平日益提高，越來越多的人有能力購買各種電器，但我們能否無限制地增加家用電器呢？
講解：
由于各個電器是并聯(lián)的，同時使用的電器越多，干路（即進(jìn)戶的火線和零線）上的電流就越大．但進(jìn)戶線是有一定規(guī)格的，只能允許某個值以下的電流通過，若通過的電流超過此值，就會使電線過熱，有可能引發(fā)火災(zāi)，造成生命財產(chǎn)的危險．在火線和零線上分別串入兩根保險絲，就可以在電流超過進(jìn)戶線的允許值時，保險絲自動熔斷，切斷干路電流，使所有電器停止工作，避免發(fā)生火災(zāi)，同時提醒用戶：你目前同時使用的電器過多了，由此可見，我們在使用電器時一定要注意干路電流的允許值，不能無限制增加同時工作的電器數(shù)量．
提問：保險絲是怎樣對電路起到保護(hù)作用的？
講解：
保險絲是用電阻率比較大、熔點比較低的鉛銻合金做成的．當(dāng)干路電流過大時，保險絲發(fā)熱很快，溫度急速上升，到達(dá)其熔點時，保險絲熔斷，干路就成為斷路，支路上一切電器都停止工作．
因此在供電正常情況下，家中所有電器同時停止工作，往往意味著保險絲熔斷了．
有些用戶為了自家用電方便，私自將保險絲換成粗的（允許通過的電流大）或干脆換成鐵絲或銅絲，這樣使用大功率電器時，保險絲就不會斷了．但這種做法引起的后果是極其危險的，曾經(jīng)就有這樣的事例；干路中電流大到已使火線和零線成為兩條火龍，并且沿著各個支路蔓延開去，而保險絲卻安然無恙，根本沒有切斷電源，起到保險的作用．
�。�3）插座（見圖1中的E）
提問：既然各個電器都是并聯(lián)在火線與零線之間，我們怎樣才能將電器并聯(lián)上去呢？
在我們房間的墻壁上往往有電源插孔（可看教室中的實物）這就是插座（如圖2中的甲和乙）．插座的每個孔中都有金屬片，若插孔是兩個孔的，那么其中一個孔中的金屬片連接火線，另一個孔中的金屬片連零線．當(dāng)電器的插頭插入插座時，插頭的`金屬片與插座的金屬片相接觸，電器就通上電了．
對于三孔插座（如圖2中的乙），一般孔“2”接火線，孔“3”接零線，孔“1”接地，為什么要設(shè)計這樣的插座呢？我們家中的洗衣機、飲水機等電器的外殼本來是與火線絕緣的，但如果天長日久絕緣被破壞，外殼就會與火線相連，人站在地上，人與外殼間會存在電壓，此時一觸外殼便會觸電．若將電器外殼與地線相連，人與外殼間沒電壓，就安全了．由于上述原因，這種電器的插頭是三腳的（如圖2中的丙），最上方的一腳接電器外殼，此腳插入插座的孔“1”，外殼便與地線相連了．
如果多個電器都要用同一個插座，就必須用插座板了（出示實物插座板），這樣可以解決多個用電器的用電問題．
觀察打開的插座板，提問：
�、俨遄逯心男┑胤绞菍�(dǎo)電的、哪些地方是絕緣的？
�、谠鯓影惭b插座板？
�、郯惭b插座板時一定要注意什么問題？（兩根導(dǎo)電的彈簧片間必須絕緣）
�、懿遄逋鈿ど系臄�(shù)字有什么意義？
�。�4）照明線路（如圖1中的F）
①讓學(xué)生觀察線路的接法，提問：為什么要這樣連接？燈和開關(guān)的位置能否互換？
要求學(xué)生通過討論明確：燈與開關(guān)互換后，即使開關(guān)斷開，燈也與火線相連，與站在地上的人之間存在電壓，人若觸摸電的產(chǎn)絕緣處便會發(fā)生危險．
②讓學(xué)生課后觀察螺口燈與卡口燈的燈泡及燈座，分析它們的工作電路，并說明哪種更安全些？
�。�5）電能表（如圖1中的C）
提問：
�、匐娔鼙砟芊癜惭b在圖1的“E”和“F”之間？
�、谀畴娔鼙砩蠘�(biāo)有“220V，10A”字樣，這是什么意思？
�、垭娔鼙砩系摹�1500r／kWh”字樣表示什么意思？
要求學(xué)生明確：該字樣說明用戶用電能1度時，此電能表的轉(zhuǎn)盤會轉(zhuǎn)1500轉(zhuǎn)．
例題某電器單獨工作30分鐘的過程中，該電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了500轉(zhuǎn)，則該電器的功率應(yīng)為多少？可否根據(jù)此題設(shè)計一個測未知功率電器額定功率的方案？需測哪些數(shù)據(jù)？
（6）測電筆．
講解：在連接家庭電路時，首先應(yīng)區(qū)分零線和火線．我們可以用測電筆來完成這項工作．
測電筆的構(gòu)造如圖3所示：由金屬筆尖、大電阻、氖管和筆尾金屬體依次相連而成．在使用測電筆時，用手捏住筆尾金屬體，將筆尖接觸進(jìn)戶線，若碰到的是火線，則氖管發(fā)光．這是因為火線與人所站的大地之間存在電壓，而大電阻和氖管的電阻比人體電阻大很多，所以大部分電壓加在了大電阻和氖管上，使氖管發(fā)光．若筆尖接觸的是零線，氖管就不會發(fā)光．
測電筆分為高壓測電筆和低壓測電筆，一般一千伏以上的電壓稱為高壓，我們家庭電路的電壓屬于低壓．千萬不要用低壓測電筆去測高壓火線，因為此時人體按比例分得的電壓會超過人體所能承受的安全電壓．
探究活動
【課題】
探究生活用電中的接地方法
【組織形式】
個人和學(xué)習(xí)小組
【活動方式】
1. 制定子課題.
三相插座如何接地
地線的接地方法
2. 圖書館、互聯(lián)網(wǎng)查找資料
3. 小組討論總結(jié)
家庭電路教案10
（一）教學(xué)目的
1．理解短路是造成家庭電路電流過大的原因之一。
2．理解電路中的總電流隨用電器總功率的增大而增大，用電器總功率過大是造成家庭電路電流過大的另一原因。
3.培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識分析實際問題的能力。
（二）教具
家庭電路示教板一塊，交流電流表一只，60瓦臺燈一盞，500瓦電爐一只，不同規(guī)格的保險絲幾根，寫有例題的小黑板一塊。
（三）教學(xué)過程
1．復(fù)習(xí)提問，引入新課
(1)問：照明電路由哪幾部分組成？保險絲用什么材料制成？在電路中起什么作用？（分別請學(xué)生回答）
(2)問：同學(xué)們的家庭電路中有過保險絲被燒斷的情況嗎？
請說“有”的一位同學(xué)說明是在什么情況下被燒斷的。
(3)引入新課：保險絲被燒斷，說明電路中的電流過大，那么是什么原因引起家庭電路中的電流過大的呢？
2．進(jìn)行新課
(l)短路是引起電流過大的一個原因
�、傺菔径搪穼嶒�
出示家庭電路示教板。A．給示教板接通電源，閉合開關(guān)燈亮，然后斷開電源；B．把示教板尾部的火線零線搭接在一起，造成短路，再給示教板通電，觀察到：在通電的瞬間同時聽到“啪”的一聲響，保險盒火花一閃，燈并未被點亮。教師拔出保險盒蓋給學(xué)生看，保險絲已被熔斷。C．?dāng)嚅_電源，排除短路，給保險盒蓋換好保險絲，再通電，燈又亮了。
�、趩枺和ㄟ^此實驗，你知道了什么？學(xué)生答：由實驗知道，短路時，電路中電流過大，使保險絲熔斷，但燈沒有燒壞。
�、鄯治�
教師在黑板上畫出圖1，再畫出等效的圖2，然后引導(dǎo)學(xué)生分析：
問：火線、零線搭在一起，形成短路后，在BD之間形成兩條支路，那么BD之間的總電阻是多少？
導(dǎo)線的電阻很小，幾乎為零，所以總電阻很小，幾乎為零。
問：干路中的保險絲為什么會被熔斷？
干路中的電流很大，這就是連在干路中的保險絲被熔斷的`原因。
問：發(fā)生短路時，通過燈的電流也是很大嗎？
從并聯(lián)電路的兩條支路中的電流分配情況引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，干路中的絕大部分電流經(jīng)過B、D間的導(dǎo)線，在燈泡中幾乎沒有電流通過。
指出：所謂短路就是電流沒有經(jīng)過用電器而直接構(gòu)成通路。排除短路故障后，用電器仍能正常工作。
�、芏搪返奈ｋU和哪些情況下會發(fā)生短路
講述：發(fā)生短路時，通過導(dǎo)線的電流是正常時的幾千倍，而產(chǎn)生的熱量又是跟電流的平方成正比，所以短路會使導(dǎo)線迅速變熱，甚至使電線的絕緣皮燃燒起來，造成大事故，因此在生活用電中要盡可能避免短路的發(fā)生。
讓學(xué)生分析：家庭電路中在哪些情況會發(fā)生短路。學(xué)生可能答：裝修電路時不細(xì)心，使火線和零線直接連通。燈座、插座的兩個接線柱接線不好，而使火線與零線相碰等。
�、萁處熜〗Y(jié)，剛才從實驗觀察和理論分析上都說明，發(fā)生短路是電路中電流過大的一個原因，要安全用電，必須避免發(fā)生短路。
(2)用電器總功率過大
�、傺菔菊n本上圖10-9的實驗。
出示家庭電路示教板，在干路上串聯(lián)一個交流電流表（課前就把它接好），電路中有額定功率分別為100瓦和60瓦的兩只白熾燈。
A．閉合開關(guān)1，使100瓦的燈亮，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)I。
B．閉合開關(guān)2，使60瓦的燈也亮，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’。
C．在插座中插入一只60瓦的臺燈，請一同學(xué)讀出電流表的讀數(shù)l’’。
�、谛〗Y(jié)：從實驗看到，逐漸增加并聯(lián)的燈泡數(shù)，電流表的示數(shù)逐漸增大。說明干路中的電流隨用電器總功率的增大而增大。
�、劾^續(xù)演示實驗。
將臺燈換上一只500瓦的電爐。這時聽到“啪”的一聲響，燈全熄了，同時看到電流表的指針偏轉(zhuǎn)較大幅度后又指向零。學(xué)生從中可以知道，是由于電路中電流過大，使保險絲又?jǐn)嗔恕?/p>
�、軒ьI(lǐng)學(xué)生計算剛才三盞燈都亮?xí)r，通過保險絲的電流。教師引導(dǎo)
再讓學(xué)生自己計算換上一只500瓦的電爐時，通過保險絲的電流。請一同學(xué)上黑板計算（I=3安），其他同學(xué)在作業(yè)本上做，教師巡迴檢查。
⑤引導(dǎo)學(xué)生比較兩次計算結(jié)果，分析得出：A．總功率越大，干路中的電流越大，總功率過大，保險絲熔斷，B．計算通過保險絲總電流
�、蕹鍪緦懹欣}的小黑板，和學(xué)生共同分析計算。
例題：某家庭電能表上標(biāo)著“220V 5A”字樣，電路中接入40W的電燈5只，70W的彩電一臺，100W的電冰箱一臺，700W電飯鍋一只。在這些用電器同時使用時，能否再接上一只500W的熱得快？（不能接）
指出：居民樓里若同時使用幾個大功率的用電器，樓里的總保險絲會熔斷，使整個樓斷電。因此為了節(jié)約用電，也為了不給大家?guī)頂嚯姷穆闊彝ル娐分胁灰送瑫r使用幾個大功率的用電器。
�、呓處熜〗Y(jié)：家庭電路用電器總功率過大是電路中電流過大的另一個原因。
3.小結(jié)（略）
4.布置作業(yè)
(1)課本上本節(jié)練習(xí)1、2。
(2)將你家里的所有照明用具和家用電器及其功率列表寫在作業(yè)本上。并計算一下所有用電器同時工作時的總功率和通過保險絲的電流I總，比較I總和電能表上的額定電流I。若I總超過了I，你將采取哪些措施，才能保證安全用電？
（四）說明
1．在演示短路實驗時，為了安全，可把示教板的電源插頭插到一有拉線開關(guān)的接線板上，教師站在離示教板較遠(yuǎn)處控制接線板上的拉線開關(guān)，就可使電路接通、斷開。演示時，造成短路，排除短路前，一定要先把電源插頭拔去后再進(jìn)行，不要認(rèn)為接線板上開關(guān)沒有接通時，火線一定是斷開的。
2．做第二個演示實驗時，保險絲的額定電流可選l～1.35A，這樣就保證一插入電爐后，保險絲就熔斷了。電流表要用交流檔，選擇0～5A檔。當(dāng)100瓦、兩個60瓦的三盞燈都亮?xí)r，電流表的示數(shù)I〃小于后面計算出來的電流3A，教師可簡單告訴學(xué)生，由于導(dǎo)線、接頭處等存在電阻，所以燈泡兩端的實際電壓略低于220伏，所以電流表的示數(shù)和計算值略有差別。
3.第二個演示實驗也可用低壓電源來演示。課前按圖10—3連接好電路。電源選擇6V檔，選擇“10Ω1.5A”滑動變阻器，四個“2.5V0.3A”的小燈泡，示教電流表，CD間用兩個夾子夾住一個0.5A的保險絲管。調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈正常發(fā)光。先閉合S1再閉合S2，可看到電流表的示數(shù)增大，當(dāng)閉合S3時，保險絲熔斷。
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