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中班《快樂中秋》教案

時(shí)間:2022-08-24 08:31:36 教案 我要投稿

中班《快樂中秋》教案模板(通用8篇)

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的中班《快樂中秋》教案模板(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

中班《快樂中秋》教案模板(通用8篇)

  中班《快樂中秋》教案1

 。刍顒(dòng)目標(biāo)]

  1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.能在調(diào)查、訪問、欣賞等活動(dòng)中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),并大膽地進(jìn)行表達(dá)與交流。

  3.能安靜的傾聽同伴的表述。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1.家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

 。刍顒(dòng)過程]

  1.交流相關(guān)經(jīng)驗(yàn),知道中秋節(jié)的時(shí)間和有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

  (1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

  (2)集體交流,豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進(jìn)行交流,提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述)。(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

  指導(dǎo)語:你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

  2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》,了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

  (1)欣賞圖書,了解《嫦娥奔月》的`主要故事內(nèi)容。

  (2)交流自己對(duì)圖書內(nèi)容的理解。

  指導(dǎo)語:你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

  (3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。

  (4)交流自己聽過的其他傳說。

  教學(xué)反思:

  從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  中班《快樂中秋》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解、認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅。

  2、通過做月餅,送月餅,買月餅,嘗月餅發(fā)展幼兒協(xié)作游戲的能力,增強(qiáng)幼兒交往能力。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  閱讀區(qū):幼兒用書《秋日旅行》,各種月餅圖片。

  手工區(qū):橡皮泥、月餅盒,彩紙。商店:各式各樣的'月餅、假鈔,牙簽,紙盤。

  活動(dòng)過程:

  一、出示月餅,引起幼兒興趣

  看,這是什么?農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),中秋節(jié)就要到了,中秋節(jié)要吃月餅,這是我們中國(guó)的習(xí)俗。你們吃過月餅嗎?你吃的月餅是怎么樣的?它的形狀、味道是怎么樣的?(讓幼兒自由說一說)然后出示相關(guān)的圖片。

  二、介紹區(qū)角材料,提出活動(dòng)要求

  手工區(qū):在手工區(qū)里我們有各種各樣的月餅盒,請(qǐng)你們將他們包裝一下,看誰的漂亮?包好就可以拿到商店賣。如果賣完可以用橡皮泥制作月餅。

  商店:這是月餅商店,店里有誰?請(qǐng)幼兒扮演

  閱讀區(qū):書里有很多的月餅,大家可以看一看有些什么樣的?

  三、幼兒自主選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。

  四、幼兒聽音樂結(jié)束活動(dòng),收拾整理玩具

  五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)

  教學(xué)反思:

  為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛,于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅,共享節(jié)日的快樂。

  中班《快樂中秋》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2、體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

  5、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2、活動(dòng)前與一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3、與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動(dòng)過程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球,講講月亮的變化(陰晴圓缺)。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月間的一天,所以叫秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

  3、欣賞人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料:人們是怎樣過中秋的。

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的`分類3)欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

  6.延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家制賀卡,并與同伴互送電子賀卡(在家長(zhǎng)的幫助下)。

  教學(xué)反思:

  從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看,對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團(tuán)圓,并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

  中班《快樂中秋》教案4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)知目標(biāo):知道陰歷八月十五是中秋節(jié),又叫團(tuán)圓節(jié),并簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來歷。

  2、情感目標(biāo):體驗(yàn)節(jié)日的快樂與同伴交流、合作和分享的快樂,感受中國(guó)的文化習(xí)俗。

  3、技能目標(biāo):能自信的在同伴面前大膽的講述和表現(xiàn)。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  幼兒對(duì)中秋節(jié)的來歷的理解和引導(dǎo)幼兒大膽的講述和表現(xiàn)自己

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  有關(guān)月亮變化圖、過中秋節(jié)熱鬧快樂場(chǎng)景的短片以及每個(gè)家庭準(zhǔn)備帶來一塊月餅

  活動(dòng)過程

  1、 猜謎:“小時(shí)兩只角,長(zhǎng)大沒有角,到了二十多,有生兩只角。”請(qǐng)你猜猜這是什么?

  2、 出示月亮變化圖:先讓孩子們仔細(xì)觀察,然后結(jié)合觀察講講月亮的變化。(小組合作)

  3、 教師介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月,叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié),這天晚上月亮最圓最亮,人們團(tuán)圓歡聚在一起吃果實(shí)賞月,所以這天也叫“團(tuán)圓節(jié)”。

  4、 鼓勵(lì)小朋友大膽走上講臺(tái)講講他們已經(jīng)知道的有關(guān)中秋節(jié)的美麗的故事和傳說,然后老師再做補(bǔ)充。

  5、 請(qǐng)小朋友講講在家是怎樣過中秋節(jié)的,然后讓幼兒看過中秋節(jié)熱鬧快樂場(chǎng)景的短片,體會(huì)中秋節(jié)的快樂和中國(guó)的文化習(xí)俗。

  6、 小朋友愛吃月餅,請(qǐng)小朋友介紹帶過來的月餅,并和大家一起品嘗,一起分享。教師做小結(jié)。

  7、 活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友用橡皮泥做自己最喜歡的.月餅或用彩筆畫出自己最愛的月餅

  教學(xué)反思

  1、在課堂中會(huì)脫離備課的預(yù)設(shè)問題,出現(xiàn)一些新問題,覺得孩子們的想象力很豐富,在課堂中老師一定要正確的引導(dǎo)新生問題,不用壓制孩子們的想象力。

  2、對(duì)孩子們的心里發(fā)展特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)還沒有完全了解,孩子們對(duì)月亮變化圖理解的不夠透徹。老師應(yīng)該合理引導(dǎo)再簡(jiǎn)化成卡通版的更好。

  在以后的教學(xué)中,我一定多了解孩子,多了解他們的年齡和心理變化特點(diǎn),提高自己的專業(yè)知識(shí),恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)合理的問題,正確的引導(dǎo)孩子,讓他們快樂健康發(fā)展。

  中班《快樂中秋》教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。

  2.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗。

  3.嘗試用團(tuán)、壓、切等技能,在泥團(tuán)上用模具印花的方法表現(xiàn)月餅的花紋、圖案。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.每人一份超輕黏土、每人自帶一個(gè)月餅、泥工工具、蛋糕盤。

  2.月餅課件。

  具體活動(dòng)方案及流程

  1.你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?

  春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。

  吃月餅、賞月:中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。

  小結(jié):在中秋的時(shí)候吃月餅是我們中國(guó)的習(xí)俗,但是在平時(shí)的'時(shí)候都是很少吃。

  2.播放孩子們收集的月餅圖片,讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?什么形狀?然后總結(jié)在黑板上面,讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?

  小結(jié):月餅的形狀圓形的偏多,也有一些心形和方形的形狀,花紋有很多很多,有直線的、斜線的、波浪線的等等。

  3.今天我們也一起來制作一個(gè)圓形的月餅,怎么做呢?

  教師演示:先搓圓再模具中壓扁,再用工具刀刻畫紋。

  4.小組討論:我們可以用工具刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵(lì)幼兒說出與別的小朋友不一樣的方法。(大膽用團(tuán),壓,搓的方法想象制作出各種圖案在月餅上面)

  5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅,教師巡回指導(dǎo),對(duì)于做的好的幼兒要及時(shí)給予表?yè)P(yáng),并隨時(shí)給其余幼兒展示,讓其他幼兒學(xué)習(xí)。

  6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面,放到前面的展示桌上,進(jìn)行“月餅展示會(huì)”活動(dòng),并讓幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?

  7.給幼兒播放展示各種不一樣的月餅圖片,比如:小魚的、憤怒的小鳥的、多啦A夢(mèng)的。

  教師小結(jié):月餅的圖案還有很多很多,回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅?做出來,帶到幼兒園我們一起來欣賞。

  8.分享品嘗:月餅圓又甜。

  中班《快樂中秋》教案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

  2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

  3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫、故事傳說。

  2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

  3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備:月餅、水果、賀卡等。

  活動(dòng)過程:

  1.猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀!闭(qǐng)你猜猜是什么?

  出示圖:月球(請(qǐng)點(diǎn)擊)講講月亮的變化。

  2.介紹中秋節(jié)的來歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

  師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,請(qǐng)小朋友講一講。欣賞

  3.人們?cè)鯓舆^中秋。

  1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?

  2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?相應(yīng)資料:人們過中秋(請(qǐng)點(diǎn)擊)

  4.吃月餅,共同分享快樂。

  1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的'月餅,那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。

  2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(請(qǐng)點(diǎn)擊)

  3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看vcd),邊聽音樂邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

  5.互送賀卡,學(xué)說祝愿的話。

  6.延伸活動(dòng):鼓勵(lì)幼兒回家自制賀卡,并與同伴互送電子賀卡。

  中班《快樂中秋》教案7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗,感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的快樂,萌發(fā)愛老師、父母、同伴的情感。

  2、樂于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

  3、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

  4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒了解中秋節(jié)的.來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

  (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

  (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來歷。

  (3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

  2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  3、結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)

  活動(dòng)反思:

  今天是中秋節(jié),手機(jī)中的短信從昨天開始便不斷地閃現(xiàn)著,有同事、有學(xué)生,更多的是朋友的問候。雖然有許多明顯是從網(wǎng)上下載的,但此時(shí),心中還是裝滿了溫暖的感覺。因?yàn)槊β,有的好朋友,已?jīng)許久沒有聯(lián)絡(luò)了。此刻,一聲問候,表明心中的牽記:老友,我沒有忘記你哦!

  真的挺感謝中秋節(jié)的假期,和家人在一起,才有了節(jié)日的感覺。雖然沒有看到月亮,但在飯桌上吃著傳統(tǒng)的芋艿、鴨子,品嘗著月餅,其樂融融的,家的感覺真切而幸福。

  都說要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,但真正的傳統(tǒng)文化的精髓,也許只有在此時(shí),才會(huì)潛移默化地滋生發(fā)芽吧,地地道道的,只有中國(guó)人才能體會(huì)到其中的韻味。

  此時(shí),心中有一輪圓月,正掛在當(dāng)空向著我們微笑呢!

  中班《快樂中秋》教案8

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  幼兒年年都吃月餅,但不知道為什么要吃月餅以及吃月餅的意義。這一活動(dòng)就是為了讓幼兒了解這些,同時(shí)通過說唱的形式,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。讓幼兒了解中秋節(jié)這一團(tuán)圓節(jié)日要給遠(yuǎn)在外地的親人打電話。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒仔細(xì)觀察圖片,理解作品要表達(dá)的情感。

  2、讓幼兒知道中秋節(jié)是我國(guó)民間團(tuán)圓的節(jié)日,了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

  3、讓幼兒回憶并流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

  4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  讓幼兒流利地表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受,理解中秋節(jié)的意義。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、一盒月餅

  2、錄音機(jī)。

  3、教學(xué)掛圖《中秋節(jié)真快樂》。

  活動(dòng)過程

  1、錄音播放有關(guān)中秋節(jié)的'兒歌。

  咚鏹,咚鏹,咚咚鏹,

  八月十五中秋節(jié),

  吃著月餅來賞月,

  家家戶戶慶團(tuán)圓……

  2、教師提問:小朋友,你們剛才聽了兒歌,從兒歌里知道中秋節(jié)要吃什么,干什么嗎?

  幼兒:吃月餅,晚上看月亮。

  師:孩子們回答得真捧,其實(shí)中秋節(jié)不光要吃月餅和看月亮,還是全家團(tuán)圓的日子,出外辦事和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的,有條件的都要趕回家與家人團(tuán)聚。

  3、教師出示一盒月餅,讓幼兒看看并嘗嘗月餅。

  4、教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察、講述。

  師提問:小朋友們看一看,圖上你們看到了什么?

  幼兒:天上有一個(gè)圓圓的月亮,有人坐在院子里看月亮,還有小朋友在吃月餅,他們真開心!

  5、拓展幼兒的思維,讓幼兒自由表達(dá)自己的看法。

  ①教師提問:過中秋節(jié),小朋友們都干些什么呢?

  幼兒:吃月餅,看月亮……

 、谀呛⒆觽兡銈儗(duì)遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人又是怎么做的呢?

  幼兒:我給遠(yuǎn)在廣東的爸爸、媽媽打電話……我還給奶奶月餅吃……

  6、師:中秋節(jié)快到了,小朋友們要給家里、身邊的親人說“中秋節(jié)快樂”,還要打電話給遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的親人說。

  7、讓幼兒模仿給親人打電話。

  8、總結(jié)

  今天,我們知道中秋節(jié)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日,在這一天要吃月餅、賞月亮、家人要團(tuán)圓,除此之外,小朋友們要關(guān)心自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……

  教學(xué)反思

  在本次活動(dòng)中,本班幼兒的積極性還是很好。尤其是嘗月餅和給親人打電話時(shí)積極性很高。通過這次活動(dòng)幼兒了解了中秋節(jié)這一團(tuán)圓節(jié)日的意義,也知道了這一天要吃月餅。但本班幼兒年齡偏小,因此在活動(dòng)中幼兒對(duì)教師的提問回答得不是很好。

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