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《一算驚世界》教案
作為一位杰出的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《一算驚世界》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文,15《一算驚世界》。
2、了解課文內(nèi)容,知道這是一篇通訊,報(bào)道了史豐收在數(shù)學(xué)上創(chuàng)造了四則運(yùn)算速算法的輝煌成就和他敢想敢干的創(chuàng)造精神。
3、在領(lǐng)略課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生向史豐收學(xué)習(xí),敢想敢干。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
朗讀課文,了解史豐收在數(shù)學(xué)上是怎樣創(chuàng)造四則運(yùn)算素酸法的。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過程:
教師活動學(xué)生活動
一、整體感知,指導(dǎo)讀通
1、板書課題:一算驚世界
2、師介紹:這是一篇通訊。通訊是對國內(nèi)外最新出現(xiàn)的典型人物,典型事件或典型經(jīng)驗(yàn)所作的真實(shí)、具體、形象、詳盡、及時(shí)的報(bào)道。本文是人物通訊,是一種以寫人物為主的通訊,它以表現(xiàn)人物為中心,從不同角度報(bào)道人物的先進(jìn)事跡、創(chuàng)造精神和高豐亮節(jié),反映時(shí)代精神,小學(xué)六年級語文教案《15《一算驚世界》》。
3、審題:“驚”是什么意思?(震驚)
讀了課題,你想了解什么?
4、帶著這些問題自讀課文
二、抓住重點(diǎn),指導(dǎo)讀懂
1、反復(fù)讀課文,看看課文講了一件什么事?可分幾部分?
2、請同學(xué)們根據(jù)下列問題再讀課文。
(1)10歲的史豐收是怎樣創(chuàng)造一位數(shù)速算方法的?
(2)為什么史豐收要鉆研除法和加減法的速算法?
。3)史豐收什么時(shí)候又解決了乘法、開方的速算法的?
。4)史豐收創(chuàng)造的四則運(yùn)算法有何意義?
。5)從史豐收創(chuàng)造速算法的過程中你受到什么啟發(fā)?
三、賞讀課文,體會精神
練習(xí)把課文讀好
四、課外實(shí)踐
課外請同學(xué)們收集在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有哪些名人,他們各自有哪些輝煌的成就?把收集來的故事講給同學(xué)聽。
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