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《大象保姆》教案
作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的《大象保姆》教案,歡迎閱讀與收藏。
《大象保姆》教案1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)的10個(gè)生字,理解它們?cè)谠~語(yǔ)中的意思。
2、引導(dǎo)學(xué)生能夠正確、流利地讀課文,了解課文的主要內(nèi)容;
幫助學(xué)生理解課文中重點(diǎn)句子的意思。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物,和動(dòng)物友好相處的意識(shí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
了解課文的主要內(nèi)容,并能說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
三、教學(xué)安排:1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、提出問(wèn)題,激趣引入:
1、誰(shuí)知道大象能幫助人們做什么事?
2、大象很聰明,能幫人們干這么多的事情,課文里一頭大象擔(dān)負(fù)起了照看主人小孩的工作,這位保姆工作的怎么樣?讓我們走進(jìn)這一家人的生活去看一看吧。
二、自學(xué)生字,初步感知:
1、用自己喜歡的方式讀課文,畫(huà)出生字及不理解的詞語(yǔ)。
2、提出不懂的問(wèn)題。
3、自己說(shuō)一說(shuō)全文講了一件什么事?
三、交流討論,感悟理解:
1、理清課文層次:
哪些內(nèi)容是寫(xiě)大象保護(hù)主人娃娃的內(nèi)容的?其余部分寫(xiě)的是什么?
2、出示自學(xué)提示:
(1)為什么作者先寫(xiě)把黑熊踏成肉餅,再寫(xiě)對(duì)主人忠心耿耿呢?
(2)大象是怎樣保護(hù)主人娃娃的?都寫(xiě)了幾幅場(chǎng)景,哪部分最使你感動(dòng)?
3、默讀課文,先自學(xué)再組內(nèi)交流。
4、同學(xué)交流,讀中感悟。
第一部分:
1、小組匯報(bào)自學(xué)提示第1題。
2、教師小結(jié):大象兇猛對(duì)敵、親切對(duì)人。
第二部分:
1、分組匯報(bào)自學(xué)提示第2題。
2、幫助學(xué)生理出幾個(gè)場(chǎng)景。
(1)課文插圖畫(huà)的內(nèi)容和課文哪一部分是相對(duì)應(yīng)的?能根據(jù)圖畫(huà)擬個(gè)名字嗎?
第二幅圖畫(huà):猛撞大樹(shù),踩狗拋尸(讀書(shū)上相應(yīng)內(nèi)容)
第三幅圖畫(huà):舍身相救,感激不盡(讀書(shū)上相應(yīng)內(nèi)容)
。2)課文中哪部分內(nèi)容沒(méi)有相應(yīng)的`插圖,如果讓你畫(huà)一畫(huà),你怎么畫(huà),給它起個(gè)題目。
。3)幫助學(xué)生理解重點(diǎn)語(yǔ)句。
①把最感動(dòng)你的內(nèi)容讀出來(lái)。說(shuō)說(shuō)讓你感動(dòng)的原因。
、谥该x,進(jìn)一步體會(huì)。
。4)在理出幾個(gè)場(chǎng)景的基礎(chǔ)上,講一講這個(gè)故事。
四、總結(jié)全文,歸納板書(shū)。
1、學(xué)習(xí)了這篇課文,你覺(jué)得大象具有什么品質(zhì)?你有什么想法。
2、本文為我們描述了這個(gè)真實(shí)的故事,讓我們看到了一頭勇敢、忠誠(chéng)的大象,讓我們感到的確動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該怎么對(duì)待我們的動(dòng)物朋友呢?(請(qǐng)一兩個(gè)同學(xué)說(shuō)一說(shuō))要和動(dòng)物友好相處,關(guān)心愛(ài)護(hù)它們,把它們作為我們的朋友對(duì)待。
五、作業(yè):
1、積累“詞語(yǔ)花籃”。
2、把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)。
3、小練筆:讀了這個(gè)故事,你認(rèn)為人應(yīng)該怎樣對(duì)待動(dòng)物?把你的想法寫(xiě)下來(lái),和同學(xué)交流。
板書(shū)設(shè)計(jì):
大象保姆
猛撞大樹(shù)
踩狗拋尸
奮勇搏斗
身負(fù)重傷
勇敢、忠誠(chéng)
《大象保姆》教案2
這是一篇略讀課文。講述了大象加芝柏提是怎樣幫主人做事、保護(hù)了主人的孩子的故事,贊揚(yáng)了大象對(duì)主人的忠誠(chéng)和恪盡職守的精神。
【設(shè)計(jì)理念】
根據(jù)略讀課文的特點(diǎn)和本課的編寫(xiě)意圖,體現(xiàn)“突出重點(diǎn)”這一教學(xué)理念,重視學(xué)生的自主讀書(shū)感悟過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀感受、理解和評(píng)價(jià)能力。
【教學(xué)目標(biāo)】
1.能夠正確流利地朗讀課文,了解課文的`主要內(nèi)容,增強(qiáng)關(guān)愛(ài)動(dòng)物以及和動(dòng)物友好相處的意識(shí)。
2.通過(guò)理解“忠心耿耿、咆哮、不知所措、貪婪”等詞語(yǔ)來(lái)理解課文中重點(diǎn)句子,體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情。
3.練習(xí)用自己的話(huà),說(shuō)一說(shuō)大象是怎樣保護(hù)了主人的孩子的。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
能夠正確流利地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,并能說(shuō)出故事的主要情節(jié)。
【教具準(zhǔn)備】
詞語(yǔ)卡片、教學(xué)錄像、音樂(lè)。
【教學(xué)時(shí)間】
一課時(shí)。
【教學(xué)流程】
一、揭示課題
二、啟發(fā)談話(huà),激趣引入
。1)介紹有關(guān)大象的知識(shí),以引起學(xué)習(xí)新課的興趣。
。2)默讀課后思考題,明確學(xué)習(xí)要求。
三、自學(xué)課文,直奔重點(diǎn)
1.默讀,借助工具書(shū)、運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)掃清生字詞障礙,讀通全文。知道課文主要寫(xiě)了大象加芝柏提是怎樣幫主人做事保護(hù)主人的孩子的故事。
2.反復(fù)自由朗讀。要求把課文讀得正確、流利。邊讀邊思考:在卡林眼中為什么把加芝柏提看成世界上最好的大象?表現(xiàn)在它兩方面的性情上:一是勇敢,二是忠心耿耿,特別溫順。
3.指名讀。其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想:從哪些地方可以看出它非常勇敢?從哪些地方可以看出它對(duì)主人忠心耿耿,非常溫順?
。1)從鬣狗兩次來(lái)冒犯,大象與之搏斗的情境看出它非常勇敢。著重引導(dǎo)學(xué)生讀悟15至17自然段。
。2)從大象奮不顧身地保護(hù)主人的孩子的情景可以知道大象對(duì)主人忠心耿耿,從“攏”字可以體會(huì)到大象非常溫順。
4.在讀書(shū)過(guò)程中,畫(huà)下最讓你感動(dòng)的句子,再把不理解的地方找出來(lái)。
四、討論交流,體驗(yàn)探究
1.把自己不懂的問(wèn)題提出來(lái),試著在文中找答案。然后小組討論,得出最佳答案。
2.小組派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲,提出疑難問(wèn)題。教師及時(shí)梳理,確定解疑重點(diǎn),教師適時(shí)點(diǎn)拔。
3.把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的句子找出來(lái)。
、偻乐g交流,自己受感動(dòng)的原因。教師相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。②小組賽讀。
4.教育我們要關(guān)愛(ài)動(dòng)物,和動(dòng)物友好相處。
五、說(shuō)話(huà)訓(xùn)練,拓展延伸
1.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)大象是怎樣保護(hù)了主人的孩子的。
2.此時(shí)你想對(duì)勇敢的大象說(shuō)些什么?
3.想象加芝柏提還為主人做了哪些事情。
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