愛(ài)迪生課程教案

時(shí)間：2022-08-26 12:23:06 教案我要投稿

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愛(ài)迪生課程教案

　　作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)迪生課程教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)迪生課程教案

　　教學(xué)目的要求：

　　1、學(xué)習(xí)愛(ài)迪生熱愛(ài)科學(xué)，頑強(qiáng)地做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事跡，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。

　　2、學(xué)習(xí)本課15個(gè)生字，理解有關(guān)詞語(yǔ)，并用“節(jié)省、頑強(qiáng)、合適”等詞練習(xí)造句，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生字詞的能力。

　　3、繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生默讀的能力。通過(guò)4、5自然段，繼續(xù)學(xué)習(xí)分析自然段、歸納自然段段意。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)愛(ài)迪生熱愛(ài)科學(xué)，積極實(shí)驗(yàn)的事跡，體會(huì)他不怕困難，頑強(qiáng)刻苦的精神為重點(diǎn)；了解句與句之間的聯(lián)系，給自然段分層為難點(diǎn)。

　　教學(xué)思路：

　　指導(dǎo)學(xué)生讀通課文，學(xué)習(xí)生字字音→理解課文（每節(jié)有幾句話→每句講了什么→句與句之間有什么聯(lián)系→連起來(lái)講了什么意思）→指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)習(xí)字形。

　　教學(xué)用具：

　　圖片卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　三課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　【第一課時(shí)】

　　一、用圖片引起興趣，簡(jiǎn)介愛(ài)迪生（可以檢查預(yù)習(xí)的情況），揭示課題。

　　二、初讀課文，學(xué)生自學(xué)。

　　要求：

　　1、讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字組成的詞，結(jié)合上下文想想詞義。

　　2、標(biāo)好小節(jié)序號(hào)。

　　三、檢查自學(xué)情況。

　　指名分節(jié)讀課文，讀準(zhǔn)字音，注意“垃圾、便宜”的輕讀；“燃、聾”的聲母不同，并了解愛(ài)迪生的主要發(fā)明。四、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

　　1、學(xué)習(xí)第1自然段。

　�。�1）默讀課文第1自然段，想想每句話講了有關(guān)愛(ài)迪生的什么事。

　�。�2）指名回答：

　�、俚�1句：講愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。理解“聞名”。

　　②第2句：講愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮。（只上過(guò)3個(gè)月的學(xué)，靠賣報(bào)維持生活，后來(lái)成為世界聞名的發(fā)明家，都是刻苦鉆研的結(jié)果。）

　�、鄣�3句：講他熱愛(ài)科學(xué)，省錢買科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品。理解“節(jié)省”，想象愛(ài)迪生的錢是怎樣省下來(lái)的。練習(xí)用“節(jié)省”造句。（由此可見(jiàn)愛(ài)迪生熱愛(ài)科學(xué)。）

　�、艿�4句：講他做實(shí)驗(yàn)的器具是哪兒來(lái)的。比較“揀”和“撿”，學(xué)習(xí)“垃圾”一詞，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“罐”。（由此可見(jiàn)愛(ài)迪生克服困難，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神。）

　�。�3）本段的4句話，主要講愛(ài)迪生熱愛(ài)科學(xué)，克服困難，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　（4）練習(xí)朗讀。

　　2、默讀課文第2自然段，思考：愛(ài)迪生是克服了哪些困難來(lái)做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的？（克服了沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的地方、沒(méi)有實(shí)驗(yàn)的器具和藥品等困難。）

　　學(xué)習(xí)“占”，體會(huì)愛(ài)迪生熱愛(ài)科學(xué)，積極做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神。

　　五、課堂練習(xí)。

　　練習(xí)朗讀課文1、2自然段，讀準(zhǔn)生字組成的詞。

　　【第二課時(shí)】

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、讀準(zhǔn)詞語(yǔ)：

　　節(jié)省垃圾占用燃燒瓶瓶罐罐

　　頑強(qiáng)便宜合適價(jià)線省吃儉用

　　2、愛(ài)迪生為了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，克服了哪些困難？

　　二、學(xué)習(xí)第3自然段。

　　1、默讀，思考、討論：這一自然段講了愛(ài)迪生的什么事？事情的起因和結(jié)果分別怎樣？

　　2、讀讀車長(zhǎng)怎么處理這件事的句子，通過(guò)比較“車長(zhǎng)氣極了，把愛(ài)迪生做實(shí)驗(yàn)的東西扔了出去，還打了他一個(gè)耳光”，體會(huì)愛(ài)迪生所受到的沉重打擊�。ê萌菀赘愕降膶�(shí)驗(yàn)的東西全被扔掉了，自己的一只耳朵也被打聾，為了做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生受到了沉重的打擊。）

　　3、練習(xí)朗讀，讀出感情。

　　4、小結(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)第4自然段。

　　一個(gè)十一二歲的孩子，為了他所熱愛(ài)的科學(xué)，不怕條件艱苦，克服了諸多困難，遭受到了如此沉重的打擊，他能承受得了嗎？他又是怎樣面對(duì)打擊的呢？

　　1、理解“愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖”，受到打擊，決心不改，這是他后來(lái)成為著名發(fā)明家的重要原因。

　　2、愛(ài)迪生又是怎樣做的？理解“省吃儉用”。從第2句中哪個(gè)詞可以看出愛(ài)迪生的決心沒(méi)有動(dòng)搖？

　　3、愛(ài)迪生后來(lái)又是怎樣進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的？他在實(shí)驗(yàn)中遇到了哪些危險(xiǎn)，又是怎樣對(duì)待的？練習(xí)用“頑強(qiáng)”造句。

　　4、這一自然段有幾句話，每句話講了什么？想想句與句有什么聯(lián)系？

　　5、練習(xí)分句讀。

　　6、小結(jié)。

　　四、課堂練習(xí)。練習(xí)有感情地朗讀課文第3、4自然段。

　　【第三課時(shí)】

　　一、導(dǎo)語(yǔ)。

　　愛(ài)迪生小時(shí)候克服種種困難，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了做實(shí)驗(yàn)他不怕危險(xiǎn)。除此，為了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，他還有不顧勞累、連續(xù)工作的精神。

　　二、學(xué)習(xí)課文第5自然段。

　　1、默讀，這節(jié)有幾句，每句講了什么？

　　（1）第1句講愛(ài)迪生試制電燈。理解“試制”。

　　（2）第2句講愛(ài)迪生為尋找一種合適的燈絲做實(shí)驗(yàn)。理解“合適”；什么樣的燈絲是合適的燈絲？從文中找答案。（“合適”的燈絲就是價(jià)錢便宜，使用時(shí)間長(zhǎng)的燈絲。）“他不知做了多少次實(shí)驗(yàn)”是什么意思？說(shuō)明了什么？（①做過(guò)的實(shí)驗(yàn)無(wú)法計(jì)算次數(shù)；②失敗了不灰心；③有刻苦鉆研、頑強(qiáng)地做實(shí)驗(yàn)的精神。）

　　（3）第3句講他連續(xù)工作，不顧勞累。

　�。�4）像他這樣不顧勞累，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，連續(xù)工作，文中是用哪一個(gè)詞概括的？文中是怎樣具體說(shuō)愛(ài)迪生“不懈地努力”的？

　　2、這一段的4句話分3層，該怎么分？說(shuō)說(shuō)每層的意思？

　　3、分層朗讀。

　　4、小結(jié)。

　　三、齊讀第6自然段。

　　1、了解愛(ài)迪生的發(fā)明成果，教師介紹“留聲機(jī)”。

　　2、結(jié)合省略號(hào)介紹愛(ài)迪生發(fā)明的其他一些東西。3、由此說(shuō)明愛(ài)迪生不愧是世界聞名的大發(fā)明家。

　　四、總結(jié)全文。

　　1、本文講述了大發(fā)明家愛(ài)迪生的故事。學(xué)了本文，你覺(jué)得愛(ài)迪生的哪些方面值得你學(xué)習(xí)？

　　2、總結(jié)分析自然段，學(xué)習(xí)概括自然段段意的方法。

　　五、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)、辨析字形。