拖班建構區(qū)活動教案

時間：2022-08-26 12:23:31 教案我要投稿

拖班建構區(qū)活動教案

　　作為一位杰出的教職工，很有必要精心設計一份教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的拖班建構區(qū)活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

拖班建構區(qū)活動教案

　　活動目標：

　　1、使幼兒感知石頭是各種各樣的，會用語言表達自己的感知結果。

　　知道石頭是沒有生命的，了解石頭的作用。

　　活動準備：

　　一些豆子，裝水的盤子，不同形狀的紙盒若干。

　　活動過程：

　　一、觀察石頭

　　1、老師為小朋友準備了許多的石頭，看看這些石頭是什么樣子的？你們挑一塊最喜歡的石頭，講講這個石頭是什么樣？你為什么喜歡它。

　　2、你摸一摸石頭是什么樣的。還有袋里的石頭的顏色，形狀是怎么樣

　　的？（鼓勵幼兒積極發(fā)言）

　　3、現(xiàn)在你們把石頭往地上滾一滾，看看石頭會怎么樣。你把石頭放在手上掂一掂，感覺怎樣？

　　4、小結：石頭的顏色有灰色，有白色的，有發(fā)紅的，石頭的形狀有橢圓的、有圓形的，有尖的、石頭很堅硬，不會砸碎，石頭很重，石頭有的很光滑，有的很粗糙。

　　二、討論石頭的用途

　　1、知道石頭有什么用處嗎？（讓幼兒說一說）

　　2、小結：大塊的石頭壘起來就可以造房子，石頭可以鋪路，可造橋，

　　小石頭和水泥、沙、水混合在一起也能造房子。

　　三、石頭會長大嗎？

　　1、我們都知道人會長大的，小草和花兒也會長大的，小樹就長得

　　更快了。那你們知道石頭會長大嗎？（讓幼兒自由發(fā)揮）

　　2、小朋友說石頭不會長大，有的小朋友說會長大。老師手上有一塊石頭和一些豆子。現(xiàn)在我們一起把石頭種在泥土里，把豆子也種在泥土里。我們過一段時候再看一看小石頭會不會長大。小豆子會不會長大，好嗎？

　　3、師幼兒一起做實驗

　　四、活動延伸

　　過幾天，等豆子發(fā)芽后，再組織幼兒討論為什么豆子會發(fā)芽，而小石頭沒有什么變化。鞏固幼兒有關石頭沒有生命，不會生長的經驗。

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