《美麗的焰火》教案

時(shí)間：2022-08-29 19:39:08 教案我要投稿

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《美麗的焰火》教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《美麗的焰火》教案，歡迎大家分享。

《美麗的焰火》教案

《美麗的焰火》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、情感與態(tài)度：學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)直覺(jué)感受焰火的線(xiàn)條美和韻律感。

　　2、知識(shí)與技能：知道焰火的基本形狀和組合形式{即單放、雙放、一大片放、排放。初步了解繪畫(huà)、剪貼、刮蠟等各種表現(xiàn)焰火的方法}。

　　3、過(guò)程與方法：運(yùn)用繪畫(huà)、刮蠟等方法表現(xiàn)美麗的焰火。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　用各種線(xiàn)條和形狀表現(xiàn)不同的焰火造型。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　設(shè)計(jì)新穎的焰火。從材料上創(chuàng)新；從形狀、線(xiàn)條的組合上求新。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　焰火幻燈片、范作、油畫(huà)棒、顏料、各類(lèi)筆、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

　　1、今天，老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)好。朵朵花，映紅天，五光十色真鮮艷，節(jié)日夜晚開(kāi)街前，佳節(jié)夜空放光彩。小朋友猜猜看這是什么？

　　2、國(guó)慶的夜晚，很多地方燃放了煙花，慶祝祖國(guó)媽媽的生日，慶賀祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，今天，老師想和小朋友在教室里也放一次焰火，讓我們?cè)俅胃惺芤幌鹿?jié)日的氣氛，誰(shuí)想來(lái)試一試？

　　3、小朋友，你們看五顏六色的焰火把節(jié)日的夜晚打扮得多美呀，今天就讓我們一起來(lái)學(xué)畫(huà)美麗的煙花。

　　出示課題《美麗的焰火》

　　二、新授。

　　1、美麗的焰火一簇簇、一團(tuán)團(tuán)，有的會(huì)飛，有的會(huì)轉(zhuǎn)，大家想一想，誰(shuí)能把你看到過(guò)的煙花造型告訴大家嗎，說(shuō)說(shuō)它的`外形象什么？

　　花、彩燈、彩線(xiàn)四射等

　　2、小朋友說(shuō)得真好，煙花的造型其實(shí)就是不同線(xiàn)條，形狀的組合。你們知道嗎？除了用彩色筆畫(huà)煙花外，還有很多其他的方法也能表現(xiàn)美麗的焰火。

　　3、今天老師還帶來(lái)幾幅煙花作品，請(qǐng)學(xué)生猜猜它們的制作方法，讓學(xué)生試著說(shuō)一說(shuō)。

　　4、師示范煙花制作方法。

　　A用油畫(huà)棒畫(huà)造型各異的煙花，用水粉顏料涂底色。

　　B用刮蠟的方法畫(huà)煙花。（注意在刮蠟的時(shí)候要輕輕的，否則會(huì)把紙刮破。）

　　師講解示范重點(diǎn)，突出煙花的不同造型，及色彩的搭配。

　　三、學(xué)生作業(yè)，師巡視

　　1、作業(yè)分層：今天老師給大家準(zhǔn)備了一些不同的材料來(lái)設(shè)計(jì)制作美麗的煙花，小朋友可以根據(jù)自己的能力和愛(ài)好進(jìn)行制作。

　　2、作業(yè)要求：用不同的線(xiàn)條、色塊設(shè)計(jì)煙火造型。

　　3、速度快的同學(xué)可以嘗試再畫(huà)一幅。

　　四、作業(yè)展評(píng)，交流。（可以從色彩，創(chuàng)意等方面點(diǎn)評(píng)）

　　五、總結(jié)

《美麗的焰火》教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　激發(fā)幼兒充分想象焰火燃放后的造型，并嘗試用自己掌握的繪畫(huà)技能進(jìn)行表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．創(chuàng)意繪本、油畫(huà)棒人手一份。

　　2．煙花的參考圖若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．請(qǐng)幼兒回憶觀(guān)賞放焰火的情景。

　　2．組織幼兒討論煙花有哪些顏色和造型，再說(shuō)說(shuō)自己以前還看到什么不同的煙花。激發(fā)幼兒作畫(huà)的愿望。

　　3．翻開(kāi)創(chuàng)意繪本，請(qǐng)幼兒想想，小豬和朋友們放的煙花是怎樣的`？請(qǐng)幼兒用不同色彩的油畫(huà)棒大膽畫(huà)出煙花的造型。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并畫(huà)出幾種不同造型的焰火。

　　4．請(qǐng)幼兒互相欣賞作品，教師和幼兒一起進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　5．談話(huà)：煙花雖然非常美麗，可是也有一定的危險(xiǎn)。小朋友們?cè)谟^(guān)賞焰火時(shí)要注意哪些呢？（加入安全教育，讓幼兒有自我保護(hù)的意識(shí)。）

　　活動(dòng)延伸：

　　組織幼兒在戶(hù)外玩體育游戲：放鞭炮。

　　游戲玩法：游戲開(kāi)始，大家沿著圓圈，按逆時(shí)針?lè)较蛞粋€(gè)跟隨一個(gè)走，邊走邊念兒歌：“過(guò)新年，真熱鬧，大家快來(lái)放鞭炮。”重復(fù)幾遍后，教師說(shuō)：“點(diǎn)鞭炮了�！�

　　然后原地蹲下，發(fā)出“嗤”的聲音，幼兒隨即蹲下發(fā)出“嗤”的聲音（表示等待炮響）。教師發(fā)出“砰”或“砰砰 ”聲，幼兒發(fā)出“砰、啪”聲，并四散跑開(kāi)，也可以雙腳向上跳或加上拍手動(dòng)作。教師以“放鞭炮了”為信號(hào)，讓大家又回到圓圈上站好。提醒幼兒四散跑開(kāi)時(shí)不要跑得太遠(yuǎn)。

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