綠色食品和垃圾食品的教案

時(shí)間：2022-09-03 14:02:09 教案我要投稿

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綠色食品和垃圾食品的教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的綠色食品和垃圾食品的教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綠色食品和垃圾食品的教案

綠色食品和垃圾食品的教案1

　　目標(biāo)

　　1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

　　2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

　　3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

　　2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅色彩筆人手一支。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

　　1)教師：你喜歡吃什么食品?為什么?

　　2)教師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。

　　2、通過(guò)觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

　　1)看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友在做什么?想一想這樣做對(duì)嗎?為什么?

　　2)觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿?huì)生病?

　　例如：觀察拉肚子的小朋友，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子?(吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。)……觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖?(他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……)

　　3、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好?什么樣的食品要少吃，為什么?

　　4、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

　　教師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的`結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。

　　5、食品搶答，教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

　　1)教師：水果、蔬菜。

　　幼兒：綠色食品;

　　2)教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。

　　幼兒：垃圾食品。

　　6、引導(dǎo)幼兒評(píng)選出2個(gè)綠色食品。

　　7、游戲“蹲一蹲”

　　教師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。

　　玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)：“黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。”青菜聽到后。

綠色食品和垃圾食品的教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

　　2、區(qū)分綠色食品和垃圾食品，認(rèn)識(shí)常見的垃圾食品。

　　3、樂(lè)意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　水果、蔬菜、薯?xiàng)l、烤翅等食物玩具若干，在網(wǎng)上搜集一些垃圾食物危害的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、挑選喜歡的食物。

　　——教師把食物道具放在一個(gè)箱子里面，讓兩個(gè)幼兒隨意挑選自己最喜歡吃的食物。

　　二、區(qū)分綠色食物和垃圾食物。

　　——觀察一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

　　——鼓勵(lì)幼兒把對(duì)身體有益的食物和吃多了對(duì)身體有害的食物進(jìn)行分類。

　　——教師請(qǐng)幼兒找出最好的食品和最差的食品，并給予“綠色食品”和“垃圾食品”的稱號(hào)。

　　——蔬菜、水果的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，對(duì)身體的健康有很大的.幫助，所以你們要多吃，這樣才能快快長(zhǎng)大。炸薯?xiàng)l和燒烤食品吃多了對(duì)身體是有害處的，因?yàn)橛驼ê蜔镜氖澄锉旧砭透接辛擞泻ξ镔|(zhì)，這種物質(zhì)可以致癌，吃多了對(duì)身體不好，要盡量少吃。

　　三、開心游戲：“尋寶”。

　　——游戲規(guī)則：教師把準(zhǔn)備好的食物圖片反放在桌面上，請(qǐng)2—3名幼兒進(jìn)行游戲，當(dāng)教師喊“開始”的時(shí)候，幼兒開始翻卡片，當(dāng)教師說(shuō)“停止”的時(shí)候，翻到綠色食品圖片的幼兒算勝利。

　　活動(dòng)應(yīng)變

　　也可進(jìn)行搶答游戲：教師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出是垃圾或綠色食品。

　　活動(dòng)延伸

　　認(rèn)識(shí)更多的綠色食品和垃圾食品。

　　區(qū)角活動(dòng)

　　語(yǔ)言區(qū)：投放食物圖片，讓幼兒辨別綠色食品和垃圾食品。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　主題墻展示區(qū)：設(shè)置綠色食品區(qū)和垃圾食品區(qū)。把相應(yīng)的食物圖片貼在區(qū)域內(nèi)，引導(dǎo)幼兒健康飲食。

　　家園同步

　　請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓幼兒少吃垃圾食品，幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

　　隨機(jī)教育

　　日常提示幼兒少吃垃圾食品，多吃綠色食品。

　　相關(guān)鏈接

　　幼兒一起觀看有關(guān)《零食有危害》的片段。

　　附錄：有機(jī)食品

　　有機(jī)食品(Organic Food)也叫生態(tài)或生物食品等。有機(jī)食品是國(guó)際上對(duì)無(wú)污染天然食品比較統(tǒng)一的提法。有機(jī)食品通常來(lái)自于有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，根據(jù)國(guó)際有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要求和相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)加工的。除有機(jī)食品外，國(guó)際上還把一些派生的產(chǎn)品如有機(jī)化妝品、紡織品、林產(chǎn)品或有機(jī)食品生產(chǎn)而提供的生產(chǎn)資料，包括生物農(nóng)藥、有機(jī)肥料等，經(jīng)認(rèn)證后統(tǒng)稱有機(jī)產(chǎn)品。

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