《海浪中的小海龜》教案

時間：2022-09-12 12:51:08 教案我要投稿

《海浪中的小海龜》教案

　　作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的《海浪中的小海龜》教案，希望能夠幫助到大家。

《海浪中的小海龜》教案

《海浪中的小海龜》教案1

　　活動目標：

　　一、運用長布進行游戲，學習攀索向前爬行，發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。

　　二、發(fā)展創(chuàng)造力，引導幼兒大膽嘗試。

　　三、培養(yǎng)幼兒克服困難、相互合作，一起完成游戲。

　　活動準備：

　　兩塊六米長的花布平鋪在地毯上

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1、幼兒做小海龜在教師帶領下爬進象征大海的花布。

　　2、聽音樂做小海龜模仿動作：轉(zhuǎn)頭、伸臂、踢腿、挺腰、打滾、跳躍等。

　　二、復習游戲：漲潮了、落潮了

　　教師導語：大海馬上要漲潮了，我們一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龜就跳起來，海浪低，小海龜就蹲下來，海浪往前移，我們也往前爬。

　　三、指導新授游戲：海上索道

　　1、小朋友嘗試著在在平地上練習兩手撐地，兩腳蹬地向前爬。

　　2、請小朋友嘗試其它坐著爬行的方法（可以側著爬或反著爬）

　　教師導語：小海龜們，海浪平靜了，我們一起來劃水，好嗎？那怎么劃呀！除了這種方法還有那些方法呢？我們一起來試試看。

　　3、在用布卷起的“索道”上練習攀索爬行（請個別能力較強的幼兒先來示范，然后請別的幼兒一起再試一試）

　　4、在兩條“索道”上進行比賽。鼓勵幼兒爬過索道。

　　教師導語：看，這里有一條海上索道，小海龜們敢不敢爬過去呢？誰能用我們剛才學過的本領來試一試！

　　四、綜合游戲：海浪捉迷藏

　　小海龜們迎著“海浪”進行游戲，根據(jù)布的`高低做高人走、矮人走等動作。

　　教師導語：小海龜們真勇敢，海浪還想和小海龜一起玩捉迷藏的游戲呢！

　　五、結束

　　小海龜們抬著布出場。

《海浪中的小海龜》教案2

　　活動目標：

　　運用長布進行游戲，學習攀索向前爬行，發(fā)展幼兒手腳的協(xié)調(diào)能力。

　　發(fā)展創(chuàng)造力，引導幼兒大膽嘗試。

　　培養(yǎng)幼兒克服困難、相互合作，一起完成游戲。

　　感受運動的快樂，愉悅身心。

　　增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動準備：

　　兩塊六米長的花布平鋪在地毯上

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　1、幼兒做小海龜在教師帶領下爬進象征大海的花布。

　　2、聽音樂做小海龜模仿動作：轉(zhuǎn)頭、伸臂、踢腿、挺腰、打滾、跳躍等。

　　二、復習游戲：漲潮了、落潮了教師導語：大海馬上要漲潮了，我們一起躲到海浪下去吧，海浪高，小海龜就跳起來，海浪低，小海龜就蹲下來，海浪往前移，我們也往前爬。

　　三、指導新授游戲：海上索道

　　1、小朋友嘗試著在在平地上練習兩手撐地，兩腳蹬地向前爬。

　　2、請小朋友嘗試其它坐著爬行的方法（可以側著爬或反著爬）教師導語：小海龜們，海浪平靜了，我們一起來劃水，好嗎？那怎么劃呀！除了這種方法還有那些方法呢？我們一起來試試看。

　　3、在用布卷起的'"索道"上練習攀索爬行（請個別能力較強的幼兒先來示范，然后請別的幼兒一起再試一試）

　　4、在兩條"索道"上進行比賽。鼓勵幼兒爬過索道。

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