- 相關(guān)推薦
中班語言教案反思《竹籬笆和牽�；ā�
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的中班語言教案反思《竹籬笆和牽�；ā罚瑑H供參考，大家一起來看看吧。
【活動目標(biāo)】
1、初步欣賞童話，感受竹籬笆和牽牛花情緒轉(zhuǎn)變的原因。學(xué)習(xí)詞語：“孤零零”“寂寞”。
2、通過看圖和討論，感知、理解故事內(nèi)容。
3、理解幫助別人就是幫助自己的道理。
【活動準(zhǔn)備】
1、課件《竹籬笆和牽�；ā�。
2、圖片：竹籬笆、牽�；ā�
【活動過程】
一、談話活動：
1、提問：你們知道什么是竹籬笆嗎?幼兒討論。
2、教師手拿牽�；ǖ膱D片提問引出活動。
師：這是什么?它今天有些不高興，怎么辦呢?
3、幼兒合理猜想，大膽說出自己的想法。
4、師：我們一起來聽一個關(guān)于《竹籬笆和牽�；ā返墓适�。
二、欣賞《竹籬笆和牽�；ā返墓适�，初步理解故事內(nèi)容。
1、教師邊放課件邊講述一遍故事。
2、師：牽牛花開始時為什么哭?是誰幫助了它?竹籬笆是怎么幫助它的?牽�；ǖ脑竿麑崿F(xiàn)了嗎?
三、利用課件再次欣賞故事，引導(dǎo)幼兒進一步理解故事內(nèi)容。
1、教師利用課件再次欣賞故事。
2、師：竹籬笆一開始高興嗎?為什么?為什么是孤零零，什么是“寂寞”?
3、師：后來竹籬笆為什么會高興起來?
五、活動延伸：
情景表演《竹籬笆和牽�；ā�。分別請幼兒扮演竹籬笆、牽牛花、蝴蝶、蜜蜂、小朋友。幫助幼兒用故事里的詞語表演。鞏固對故事的理解，從而體驗幫助別人就是幫助自己的道理。
【活動反思】
本次活動以談話對竹籬笆和牽�；ǖ恼J(rèn)識來導(dǎo)入的，幼兒比較感興趣，他們能大膽說出對竹籬笆和牽�；ǖ恼J(rèn)識。用自己的大膽想象猜測牽牛花之所以傷心的原因，然后通過完整欣賞故事，本次活動，我把重點放在對故事的理解，感受竹籬笆和牽�；ㄇ榫w轉(zhuǎn)變的原因。讓幼兒觀察牽牛花的表情，讓幼兒大膽猜測牽牛花之所以傷心的原因。接著出示難過的竹籬笆小圖片，讓幼兒猜測他們之間出現(xiàn)了什么事情，充分調(diào)動了積極性。教師通過提問幫助幼兒理解故事內(nèi)容。開展討論，幫助幼兒提升：幫助自己就是幫助別人，分角色表演。這樣層層遞進，充分激發(fā)了幼兒閱讀的興趣，較好地完成了教學(xué)目標(biāo)。特別是在表演的環(huán)節(jié)，幼兒始終處于積極、主動、愉快的狀態(tài)，參與性極強。
但也存在著很多不足，例如幼兒回答問題時，有的很積極，有的不但不發(fā)言，還不會傾聽。還有少數(shù)的人不在隨著老師一起講。對于活動中的“找出故事中有關(guān)籬笆和牽牛花不高興和高興的詞語。”是本活動中的難點。雖然能講出“孤零零、寂寞”等詞，但故事中語句沒有說出，感覺有點難度就放棄了。今后在表演區(qū)域中有待鞏固。
【中班語言教案反思《竹籬笆和牽�；ā贰肯嚓P(guān)文章：
中班語言竹籬笆和牽�；ń贪�09-13
幼兒園中班語言教案《竹籬笆和牽�；ā�04-06
竹籬笆和牽�；ń贪�08-31
中班語言教案小鳥和牽�；ǚ此�12-11
中班語言教案：小鳥和牽牛花教案及教學(xué)反思03-16
中班語言活動《狗和猴》教案及反思04-03
中班語言《樹蔭》教案及反思07-19
中班語言教案與反思08-13
中班語言春雨教案及反思08-07