大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《彩虹色的花》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《彩虹色的花》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo):
、眱A聽(tīng)故事,了解故事內(nèi)容,通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn)理解分享的含義。
、餐ㄟ^(guò)情節(jié)發(fā)展,圖片色彩的變化,探究季節(jié)更替與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系。
、吃谛喿x中,體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂(lè)趣
活動(dòng)重點(diǎn):
欣賞文學(xué)作品,理解其內(nèi)容;通過(guò)已有經(jīng)驗(yàn),交流與人分享的感受。
活動(dòng)難點(diǎn):
初步了解季節(jié)與彩虹花生長(zhǎng)的關(guān)系
活動(dòng)過(guò)程:
一、集體聽(tīng)故事,逐步理解故事的內(nèi)容
"今天老師有個(gè)好聽(tīng)的故事,你們想不想和我一起分享一下?"
2.遷移作品經(jīng)驗(yàn):
、拍阏J(rèn)為什么叫做分享?
⑵你有過(guò)與人分享的經(jīng)歷嗎?(交流已有經(jīng)驗(yàn))
二、集體閱讀故事,通過(guò)情發(fā)展,圖片色彩的更替,進(jìn)一步探究你們想不想看看這本圖書啊?"(想)"我們一起來(lái)閱讀《彩虹色的花》
、苯處煶鍪緢D書,再次講述故事
、步處熞龑(dǎo)幼兒通過(guò)情節(jié)發(fā)展,圖片色彩的變化,探究季節(jié)的更替
、巢屎缟幕槭裁磿(huì)折斷了?這時(shí)候已經(jīng)是什么季節(jié)了?(冬季,花兒虛弱)
⒋"……大家都想起了彩虹色的花曾經(jīng)給過(guò)自己的幫助。"師:故事并沒(méi)有結(jié)束你認(rèn)為它的結(jié)尾會(huì)是怎樣的呢?
⒌揭曉結(jié)局:這時(shí)候已是什么季節(jié)啦?"(哦,春天又來(lái)了)"彩虹色的花為什么又出現(xiàn)了"
、赌阆矚g這個(gè)結(jié)局嗎?為什么
三、分小組閱讀圖書,體驗(yàn)與同伴分享閱讀的樂(lè)趣
、蹦阆氩幌虢嚯x的看看這本圖書(想)可我這只有6本怎么辦?
⒉經(jīng)討論將12名幼兒分成兩人一組,分享閱讀(在幼兒閱讀期間,教師鼓勵(lì)兩名幼兒間平等愉快的閱讀,并相互交流自己的發(fā)現(xiàn))
、诚瓤赐甑挠變簢蠋熥拢涣髋c同伴一起看書的感受。
四、分享"彩虹花"的甜蜜
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