小班科學(xué)公開課教案《紙飛鏢飛起來》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小班科學(xué)公開課教案《紙飛鏢飛起來》，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)題目
紙飛鏢飛起來
二、活動(dòng)目標(biāo)
幼兒在嘗試探究中，知道紙的大小與投擲方法的不同會(huì)影響紙飛鏢的飛行距離激發(fā)幼兒對(duì)探究的興趣。
發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
三、適用對(duì)象
3～4歲幼兒。
四、活動(dòng)所需資源
大小不同的紙若干張。
五、活動(dòng)過程
探究活動(dòng)一
探究的問題：同樣材料的紙飛鏢，哪種投擲方法飛得遠(yuǎn)。
幼兒討論。
（1）用力投紙飛鏢比輕投飛得遠(yuǎn)。
（2）向上投紙飛鏢飛得遠(yuǎn)。
（3）向下投紙飛鏢飛得近。
做一做。幼兒用相同的紙、相同的方法，每人折一只紙飛鏢。；、來源屈、老師教。案網(wǎng)；每人都用兩種不同的投擲方法投擲飛鏢。
（1）向上投紙飛鏢。
（2）向下投紙飛鏢。
記錄實(shí)驗(yàn)過程。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
（1）用力投紙飛鏢比輕輕投飛得遠(yuǎn)。
（2）向上投紙飛鏢比向下投飛得遠(yuǎn)。
探究活動(dòng)二
解決的問題：用相同材料、大小不一的兩張紙折出同一形狀的紙飛鏢，比一比大飛鏢和小飛鏢哪個(gè)飛得遠(yuǎn)。
幼兒討論。
（1）大飛鏢比小飛鏢飛得遠(yuǎn)。
（2）大紙、小紙飛鏢飛得一樣遠(yuǎn)。
用大、小紙各折一只相同形狀的飛鏢。
用同一種投擲方法分別投擲大小不同的飛鏢。
記錄實(shí)驗(yàn)過程。
說一說我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
大飛鏢比小飛鏢飛得遠(yuǎn)。
六、注意事項(xiàng)
1、教師要注意自然因素對(duì)飛鏢飛行距離的影響，如風(fēng)力及用力大小等。
多次嘗試。
2、3～4歲幼兒的手部小肌肉動(dòng)作不夠準(zhǔn)確、細(xì)致，在折飛鏢時(shí)，為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為準(zhǔn)確，教師對(duì)幼兒折飛鏢的過程可進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。
【小班科學(xué)公開課教案《紙飛鏢飛起來》】相關(guān)文章：
小班科學(xué)教案：紙飛鏢飛起來03-06
幼兒園大班科學(xué)公開課教案《怎樣讓紙飛起來》03-23
怎樣讓紙飛起來教案10-31
小班科學(xué)《有趣的紙》教案11-09
小班科學(xué)紙寶寶教案09-03
小班科學(xué)教案：有用的紙02-06
小班科學(xué)公開課教案07-26
小班科學(xué)紙寶寶教案7篇06-04
風(fēng)箏快快飛起來小班教案01-16
小班教案有用的紙07-04