幼兒園學前班數(shù)學教案：學習四等份

時間：2024-09-05 09:42:05 教案我要投稿

　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園學前班數(shù)學教案：學習四等份，希望對大家有所幫助。

幼兒園學前班數(shù)學教案：學習四等份

　　一、學習目的：

　　1、學習將一個形過體等份為四份的方法，進一步理解等分的含義和整體與部分的關系。

　　2、學習用不同的方法等分幾何圖形，發(fā)展幼兒的思維能力、動手能力。

　　二、學習準備：

　　圓形、正方形、長方形紙各一張。

　　三、學習過程：

　　1、出示圓形紙，問幼兒：老師要把這張圓形紙分成相等的四份，給4個小朋友扇面給怎樣分？幼兒回答后教師用折疊法示范圓形的四等份，并將分成4張小扇形重疊比較給幼兒看，問幼兒：4張小扇形是不是一樣大？

　　2、問幼兒：把一個東西過圖形分成相等的四份該怎么說？四等份。使幼兒理解四等份的含義。

　　3、問幼兒：把這4個小扇形拼合起來會成什么形狀？拼合起來的圓形是不是和原來一樣大呢？一樣大。每一個小扇形比圓形大還是��？邊提問邊拼合比較給幼兒看，使幼兒進一步理解部分和整體的關系，知道每個小扇形分成相等的四份中的一份。

　　4、出示正方形紙，問幼兒怎樣才能把正方形的紙分成相等的四份。

　　（1）在幼兒學會二等份的基礎上，啟發(fā)幼兒先將正方形紙耳等份，再把每份耳等份就是四等份了。

　�。�2）知道幼兒折疊正方形紙，進行四等份練習。要求幼兒盡量想出不同的分法，說說他們是怎樣分的。

　�。�3）要幼兒將各種分法的四等份剪開，進行部分與部分、部分與整體的比較。

　　5、出示長方形紙。問幼兒怎樣分四等份？

　　按四等份正方形紙的步驟，指導幼兒進行四等份長方形的練習。提醒幼兒折疊時邊角要對齊，剪時要按折疊線剪直，檢查幼兒操作是否正確。

　　6、幼兒做《數(shù)學》第24頁的練習。

【幼兒園學前班數(shù)學教案：學習四等份】相關文章：