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小班《運柚子》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班《運柚子》教案，歡迎大家分享。
小班《運柚子》教案1
制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。
教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應能力。
選用材料：各種材料的球類、即時貼、小筐等
制作方法：（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。（2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。（3）各種不同材質的'球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。適應年齡：4.5――6歲
教具功能：（1）幼兒分成人數相等的兩組，每人手持一段pu管。（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內球數一樣多。（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。（4）誰先將球移送完誰為勝。（5）剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數。
小班《運柚子》教案2
制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。
教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的.適應能力。
選用材料：pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等
制作方法：
（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。
�。�2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。
（3）各種不同材質的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。
適應年齡：4。5――6歲
教具功能：
�。�1）幼兒分成人數相等的兩組，每人手持一段pu管。
�。�2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內球數一樣多。
（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。
（4）誰先將球移送完誰為勝。
（5）剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數。
小班《運柚子》教案3
制作意圖：
發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調能力，培養(yǎng)幼兒機智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。
教育價值：
激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的.適應能力。
選用材料：
、各種材料的球類、即時貼、小筐等
制作方法：
(1)pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。
(2)用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進行裝飾。
(3)各種不同材質的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。
適應年齡：
4.5――6歲
教具功能：
(1)幼兒分成人數相等的兩組，每人手持一段pu管。
(2)兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內球數一樣多。
(3)兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。
(4)誰先將球移送完誰為勝。
(5)剛開始進行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數。
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