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幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》

時(shí)間:2024-07-24 14:16:27 教案 我要投稿

幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》

幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》1

  活動(dòng)目的:

  1、在聽聽、講講故事的過(guò)程中理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事的趣味性。

  2、能大膽學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已有經(jīng)驗(yàn):認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,知道他們的共同點(diǎn)。

  教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道家禽家畜如何分類。

  材料準(zhǔn)備:動(dòng)物、食物圖片、場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞故事第一遍

  1、你覺得這個(gè)故事有趣嗎?你聽到哪里很有趣?

  2、你們聽到這么多有趣的地方,我們?cè)賮?lái)聽聽,為什么小狗變顏色了。

  二、完整欣賞故事第二遍,分析理解故事有趣的地方

  1、變成小白狗(1)怎么會(huì)變成小白狗的?

  (2)還有什么變了?

  2、你們是誰(shuí)啊?要找誰(shuí)?"(1)為什么小豬會(huì)不認(rèn)識(shí)他們,哪里變了?

  3、抖落了身上的雪變成了(1)學(xué)學(xué)什么是"抖"(2) 除了可以抖一抖,還可以怎么辦?

  4、不會(huì)變顏色的小狗(1)小狗真的變顏色了嗎?小豬是開玩笑的,原來(lái)小豬也是一只有趣的小豬。

 。涸瓉(lái)是雪下在了小狗的`身上,讓小狗變成了白色,小豬差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)好朋友了。

  三、完整欣賞故事第三遍,學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話

  1、三只小狗去小豬家玩的時(shí)候在,怎么說(shuō)的?--------高興地說(shuō)。

  2、小豬看見他們?cè)趺凑f(shuō)?-------奇怪地說(shuō)。

  3、三只小狗又怎么回答呢?--------著急地說(shuō)。

  4、小豬現(xiàn)在有說(shuō)什么呢?--------開心地說(shuō)。

  根據(jù)幼兒學(xué)對(duì)話情況進(jìn)行。

  四、延伸:

  將故事投放到個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中,進(jìn)行故事表演。

幼兒園中班教案《會(huì)變顏色的小狗》2

  活動(dòng)目的:

  1、在聽聽、講講故事的過(guò)程中理解故事內(nèi)容,體會(huì)故事的趣味性。

  2、能大膽學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  4、能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒已有經(jīng)驗(yàn):認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物,知道他們的共同點(diǎn)。

  教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:知道家禽家畜如何分類。

  材料準(zhǔn)備:動(dòng)物、食物圖片、場(chǎng)景。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞故事第一遍

  1、你覺得這個(gè)故事有趣嗎?你聽到哪里很有趣?

  2、你們聽到這么多有趣的地方,我們?cè)賮?lái)聽聽,為什么小狗變顏色了。

  二、完整欣賞故事第二遍,分析理解故事有趣的地方

  1、變成小白狗

  (1)怎么會(huì)變成小白狗的?

  (2)還有什么變了?

  2、你們是誰(shuí)啊?要找誰(shuí)?

  (1)為什么小豬會(huì)不認(rèn)識(shí)他們,哪里變了?

  3、抖落了身上的雪變成了

  (1)學(xué)學(xué)什么是"抖"

  (2)除了可以抖一抖,還可以怎么辦?

  4、不會(huì)變顏色的小狗

  (1)小狗真的變顏色了嗎?小豬是開玩笑的,原來(lái)小豬也是一只有趣的`小豬。

  小結(jié):原來(lái)是雪下在了小狗的身上,讓小狗變成了白色,小豬差一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)好朋友了。

  三、完整欣賞故事第三遍,學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話

  1、三只小狗去小豬家玩的時(shí)候在,怎么說(shuō)的?--------高興地說(shuō)。

  2、小豬看見他們?cè)趺凑f(shuō)?-------奇怪地說(shuō)。

  3、三只小狗又怎么回答呢?--------著急地說(shuō)。

  4、小豬現(xiàn)在有說(shuō)什么呢?--------開心地說(shuō)。

  根據(jù)幼兒學(xué)對(duì)話情況進(jìn)行小結(jié)。

  四、延伸:

  將故事投放到個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中,進(jìn)行故事表演。

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