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幼兒園春游教案

時間:2024-08-01 12:07:57 教案 我要投稿

幼兒園春游教案(合集15篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,很有必要精心設(shè)計一份教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園春游教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園春游教案(合集15篇)

幼兒園春游教案1

  1、借春游的契機,讓幼兒走進大自然,開拓幼兒視野,增長知識,培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的.感情,讓幼兒感受春天的氣息和美。

  2、讓幼兒樂于與同伴,家長一起出行,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,加深家園情,師生情,親子情。

  活動地點:恩龍山莊

  活動時間:20xx年3月31日

  活動準備:

  1、確定參觀路線,車輛安排。

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的及配合事項。

  活動安全保障措施: 1、對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 2、全體幼兒穿園服。 3、活動期間一切活動聽指揮。 4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。 5、不向父母亂提要求,如零食,紀念品。 活動安排: 1、幼兒到校時間及安排。 2、帶適量干糧及飲料。 3、回程安排。 4、活動結(jié)束,要求每人交一張照片到老師處。

幼兒園春游教案2

  活動地點:中班各班級活動

  策劃:中班組全體教師活動

  范圍:中班年級組

  活動目標(biāo):

  1.在外出春游活動中進一步感受春天的美景,感知春天的季節(jié)特征。

  2.通過參觀青陽嘉茂國際花鳥園景點,感受家鄉(xiāng)美麗的自然環(huán)境,產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感。

  3.在活動中學(xué)習(xí)分享、合作、禮貌、謙讓,懂得愛護花鳥園環(huán)境。

  活動準備:

  1.發(fā)放春游告家長書,寫明活動有關(guān)配合事項。

  2.活動前教師了解嘉茂國際花鳥園的景點。

  3.請家長幫助幼兒每人準備一個結(jié)實的小背包,內(nèi)放飲料和少許點心。

  4.教師帶好通訊工具、消毒棉花、創(chuàng)口貼、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

  活動過程:

  1.啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。

  師:“你聽說過青陽嘉茂國際花鳥園嗎?想一想花鳥園里有些什么?今天,老師要帶領(lǐng)小朋友一塊去青陽嘉茂國際花鳥園春游,去看看春天來了,花鳥園里有了哪些美麗的景色?”

  2.全體幼兒在幼兒園門口集中上車,驅(qū)車前往目的地。

  3.參觀青陽嘉茂國際花鳥園。

  (1)參觀花卉園,教師簡單介紹花卉的相關(guān)知識。

 。2)參觀鳥園,教師介紹各種各樣鳥的相關(guān)知識。

  (3)帶領(lǐng)幼兒自由觀賞,感受春天的`美景。

  4.自助野餐活動。

 。1)各班組織游戲活動。

 。2)幼兒品嘗食物,體驗分享的快樂。

  5.結(jié)束半日旅游,返園吃飯休息,下午正常上課。

  6.活動后組織幼兒總結(jié)交流春游的所見所聞。

  活動反思:

  青陽嘉茂國際花鳥園,是我們這次春游的目的地。來到這里,我們感受春天的美麗,領(lǐng)略花鳥園的奇妙!

  在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,孩子們走進了吊花廳,仿佛置身于花的海洋?粗鴱纳系跸碌臒艋\海棠,孩子們發(fā)出了陣陣驚嘆!走著走著來到了蓮花廳,池中盛開的蓮花和游動的鴛鴦形成了一幅美麗的畫卷。路旁的曼陀羅好似在唱著歌歡迎孩子的到來。在歡歌唱鳴的氣氛中結(jié)束了此次春游活動。

幼兒園春游教案3

  活動目標(biāo):

  1、認識春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

  2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

  3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

  4、能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重難點:

  能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

  活動準備:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各種戶外安全標(biāo)志圖。

  活動過程:

  一、互動交流,激發(fā)興趣與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗春游時的愉快心情。

  提問:

  1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河?

  2、你看到了什么最開心?

  小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

  二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

  1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個標(biāo)志是提醒我們什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的`餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志,這個標(biāo)志又告訴我們什么?

  小結(jié):

  小兔去春游的時候,因為它看懂了安全標(biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險,保護好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

  三、游戲:快速認標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認識)老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

  教學(xué)反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

幼兒園春游教案4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地演唱歌曲。

  2、用輕快、甜美的聲音演唱。

  二、教學(xué)過程:

  (一)組織教學(xué)。

  1、師生問好。

  2、發(fā)生練習(xí)。

  (二)導(dǎo)入。

  復(fù)習(xí)歌曲《渴望春天》。今天再學(xué)一首新歌曲《春游》。

 。ㄈ┬抡n。

  1、教師播放錄音范唱,讓學(xué)生感受歌曲歡快熱烈,充滿活力的情緒。

  2、作品簡介:

  《春游》這首作品發(fā)表于1913年的浙江省立第一師范學(xué)校創(chuàng)辦的《白楊》雜志創(chuàng)刊號上,為我國現(xiàn)見最早的一首三部合唱歌曲。

  歌曲在舒展緩慢的節(jié)奏中展開,抒情柔美的旋律同清心淡雅的歌詞相配,描繪了一幅秀麗的春景。歌曲為帶再現(xiàn)的單二部曲式,結(jié)構(gòu)規(guī)整嚴謹。

  3、學(xué)唱全曲。

  4、講解重難點,并進行反復(fù)練習(xí)。

  5、熟練演唱全曲后,讓學(xué)生填唱歌詞,并進行練唱。

  6、完整演唱全曲,體會歌曲情緒。

  7、分組演唱,比一比那組演唱音準,節(jié)奏,情緒更準確。

  8、個別學(xué)生演唱,其他學(xué)生評議,最后教師給以肯定。

 。ㄋ模┱n堂小結(jié):

  通過這節(jié)課的`學(xué)唱,大家都能熟練演唱全曲,體現(xiàn)出少年兒童那純真的稚氣、活潑生動的語言,以及孩子們感受到春天帶來的快樂心情。

 。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè):背唱歌詞。

幼兒園春游教案5

  為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識孩子們感受大自然的美,萌發(fā)他們愛周圍環(huán)境、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春游活動。 活動時間:20xx年4月11日(周五)

  活動地點:文化廣場

  活動形式:幼兒園集體活動

  活動目標(biāo): 1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

  2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

  3、感受集體外出活動的.樂趣,并知道外出活動的一些安全常識。

  活動準備:1、幼兒身穿全套園服,戴太陽帽,穿運動鞋、清點各班人數(shù)并上報負責(zé)人。

  2、請家長幫幼兒清空書包,可在書包里面準備一小份零食,一小瓶水、一包濕紙巾。

  3、教師統(tǒng)一穿園服,運動鞋、戴太陽帽、相機。 活動過程:

  8:30——8:40全園幼兒在各班集中,交代外出活動的一些安全常識及注意事項。8:40——8:50全年級排著隊按順序向文化廣場出發(fā)(路線蘇園

  一村往西——商業(yè)街——到達文化廣場)

  9:40各班到達目的地清點人數(shù)、休息、飲水、適當(dāng)?shù)爻渣c點心等。 9:40-----10:00參觀文化廣場、合影留念。

  10:20——10:50各班進行游戲。

  11:20 各班發(fā)放點心、清點人數(shù)等待家長接孩子。

  安全保障措施:

  1、 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人,全面負責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負責(zé)組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責(zé)照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長委員會成員,保障出游的安全工作。

  2、 增強幼兒安全防范意識和自我保護能力

  3、 保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

  4、 春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。

  5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。

  6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄嘩。

  7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。 注明:小班暫定蘇園三村處,中大班文化廣場(中班在舞池處,大班在噴泉和旗桿處,按班級順序)

幼兒園春游教案6

  活動目標(biāo):

  1、初步感受食物的分類,為春游挑選各類合適的食物。

  2、喜歡表達自己的想法,體驗活動的樂趣。

  活動準備:自制ppt、食物歸類的圖標(biāo)及漢字、小書包人手一個、各類食物若干

  活動過程:

  一、小豬去春游(出示小豬去春游的圖片,引出話題)

  “今天天氣真好,你從哪里看出來的?”(引導(dǎo)幼兒觀察畫面上的樹、花、小鳥和白云等)

  “這么好的天氣,小豬背著包要去哪兒呢?”

  小結(jié):春天到了,天氣真好,太陽露出了笑臉,白云在藍天上飄呀飄,美麗的花兒都開放了,小鳥也在樹上嘰嘰喳喳的叫著“春天來啦!春天來啦!”,小豬背著書包去春游啦!

  二、小豬真累。ǔ鍪拘∝i背著書包喘氣、出汗的樣子,猜猜書包里有什么).

  小豬走啊走,不一會兒就直喘氣,小豬走啊走,越走越慢,累得滿頭大汗!

  “小豬才走了沒多少時間,就走不動了,為什么呀?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)大大的書包)

  “小豬的.背包里會裝些什么哪?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗,泛講)

  三、小豬的書包里有些啥

  “小豬的書包里有些什么?和你們說的一樣嗎?”

  四、小豬包里的食物真多呀

  1、認認說說書包里的食物。

  2、感受食物的分類

  3、數(shù)數(shù)講講食物的多少

  小結(jié):小豬帶了這么多東西,有4樣主食、有5瓶飲料、有3個水果,還有2樣零食,太重了,小豬背也背不動,小豬可真累啊!

  五、議議講講,春游去帶些啥

  1、根據(jù)歸類的圖片說說,可選擇帶什么?(根據(jù)歸類圖,在每個品種中選一樣)

  小結(jié):我們來告訴小豬:小豬小豬,你只要帶一樣主食、一瓶水、一個水果、一些零食就夠啦,這樣既吃得飽,不口渴,又有營養(yǎng)啦!

  2、出示小豬正確選擇的畫面,謝謝小朋友,輕松去春游。

  六、游戲:為我們的春游選擇物品。

幼兒園春游教案7

  根據(jù)工作室“請進來,走出去”的工作思路,為學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校先進的經(jīng)驗,提升工作室研修成員的教育教學(xué)水平。我工作室準備開展一次外出參觀學(xué)習(xí)交流活動。為了保證該活動圓滿的`完成,特制訂以下方案。

  一、活動目的

  開闊我工作室教師視野,積極汲取先進教育理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗,提升教育教學(xué)水平,提高教育教學(xué)的實效性,進一步推進新課程改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增強我校教師執(zhí)行新課程的能力,加強校際間的橫向聯(lián)系,加速工作室的發(fā)展,提升工作室的知名度。

  二、組織機構(gòu)

  1、組長:田明

  2、總策劃:趙洪波

  3、組員:工作室學(xué)員、大邑中學(xué)歷史教研組組長羅以良

  4、雙中聯(lián)絡(luò)教師:匡仕國

  三、活動時間、地點

  1、20xx年11月18日(周五)

  2、四川省雙流中學(xué)

  四、活動主要形式

  1、觀摩聽課

  2、教師交流討論

  五、具體安排

 。ㄒ姼郊

幼兒園春游教案8

  一、設(shè)計思路:

  總算盼到了去春游的日子了!孩子們背著各種可愛的動物包包,整裝待發(fā),滿臉綻放出興奮的笑臉。這次的春游活動又會有些什么新的話題產(chǎn)生呢?于是,我早早地備好攝像機,追隨著孩子們的身影。

  實錄一:

  嗲嗲的玲妹妹背著一個可愛的kitty貓的小包包,萱萱背著一個可愛的小熊包包。玲妹妹對萱萱說:“我這個kitty貓小包包是我媽媽新買的。媽媽說小貓要跟我一起春游去。”萱萱轉(zhuǎn)頭看了看自己的包包說:“小貓跟你去春游,小熊跟我去春游!绷崦妹媒又掝}環(huán)顧了四面,然后指著背著大象包包的磊磊說:“大象跟著磊磊一起去春游!”于是,孩子們也跟著她們開始互相觀察起各自肩上的小包包來!靶游锔∨笥岩黄鹑ゴ河巍钡脑掝}一下子鬧開了。

  實錄二:

  看到我們。1)班小朋友乘坐的車子窗前貼了“1”號。 斐斐說:“我們坐的是1號車!蔽覇l(fā)性的問她:“為什么我們要坐1號車?我們回頭看看。2)坐的是幾號車!”通過一番觀察探索,聰明的斐斐知道了:小(2)班坐 “2”號車,小(3)班坐 “3”號車,原來車子的車號和班級的號碼。坐到車上,她們倆個把這驚喜的發(fā)現(xiàn)告知了四周的小朋友。孩子們伸長了脖子,透著玻璃車窗,看向后面車輛上貼的數(shù)字標(biāo)號和車內(nèi)其它班級的孩子。又一個焦點話題展開了。

  《指南》中指出:“教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的、感愛好的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,滿足幼兒的探索愛好,尊重幼兒的自主活動,注重活動的過程,支持幼兒的發(fā)展。”

  在春游中,孩子們不斷地生成了各種感愛好的話題。那么,教師除了在以接納的態(tài)度傾聽孩子、細心的態(tài)度觀察孩子愛好的同時,如何用各種教育形式或方法,將這些愛好內(nèi)容進行合理、有效地有機整合起來,發(fā)揮各種教育因素的整體影響,從而提升幼兒的知識、生活經(jīng)驗,促使幼兒綜合化的發(fā)展呢?

  在捕捉到孩子們在春游中的出色瞬間之后,一個師生共建的主題活動“春游”自然生成了。在開展這個主題活動中,我對二期課改“以整合為特點的課程構(gòu)想”作了進一步的理解和嘗試--根據(jù)孩子的愛好,整合各種教學(xué)內(nèi)容。幼兒園課程內(nèi)容的選擇與開始,應(yīng)以觀察、了解幼兒為基礎(chǔ),源于幼兒的現(xiàn)實生活。這次春游,在孩子們談?wù)摰脑掝}中不斷地閃現(xiàn)出一個又一個的愛好點,這些愛好點涉及到不同領(lǐng)域的教育內(nèi)容。將這些愛好以兒歌、歌曲、模擬動作、數(shù)概念等形式一一呈現(xiàn),同時也就是將語言領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域用“有趣的春游”的情節(jié)主線貫穿并融合為一體,而不是生拼硬湊的大拼盆,體現(xiàn)了課程內(nèi)容的整合性。

  活動名稱:有趣的春游 (小班)

  活動目標(biāo):

  1、能進行1---6的數(shù)數(shù),嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。

  2、能大膽地表達對春游中各種趣事的感受。

  活動預(yù)備:

  1、課件 2、教師的操作題板 3、幼兒春游活動的錄像 4、三類不同難度的車子卡片 5、小動物圖片 6、音樂

  活動流程:

  說說動動--做做玩玩--唱唱跳跳

  活動的重點和難點:

  理解并把握對應(yīng)、按數(shù)取物和按物取數(shù)

  活動過程:一、說說動動

  1、教師和幼兒共同交流在前幾天的春游中玩了些什么?

  2、幼兒跟著錄像片斷邊念兒歌,邊做模擬動作。

  二、做做玩玩

  1、手指點數(shù):數(shù)小動物(第一張幻燈片)

  2、在游戲中理解嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。(第二張幻燈片)

  3、集體共同思考,請個別幼兒操作(在題板上操作)

  4、教師演示

  5、幼兒操作:

 。1)按照車號,選擇相應(yīng)數(shù)量的小動物

 。2)按照小動物的數(shù)量,選擇相應(yīng)的車號

 。3)按照車上標(biāo)好的座位數(shù)量,選擇相應(yīng)的動物和車號

  6、交流、分享、檢驗

  三、唱唱跳跳

  師生共同表演《郊游》。

  四、反思

  二期課改力求突出“以幼兒發(fā)展為本”的`課程理念,它表現(xiàn)在形式與方法的整合上。除了在課程設(shè)計的過程中充分考慮如何整合外,更要在現(xiàn)實的教育活動開展的過程中進行整合。

  1、注重活動過程的活動性和體驗性

  二期課改強調(diào)課程實施時應(yīng)注重活動性和體驗性,強調(diào)活動的教育價值,注重活動的過程體驗,優(yōu)化教與學(xué)的方式。生動有趣的兒歌配合簡單可愛的模擬動作,讓孩子們重溫了春游時的出色瞬間,在動動念念中,再次體驗了春游的樂趣。

  2、注重游戲的重要性

  游戲作為幼兒園的基本活動形式,也是課程內(nèi)容整合的重要方式,在活動中,讓孩子們“做小司機,邀請小動物坐上自己開的車去春游”的游戲,其實是讓孩子們把先前理解的數(shù)概念知識通過對應(yīng)、按物取數(shù)、按數(shù)取物等反映到實際操作中去。充分尊重了幼兒游戲的權(quán)利,鼓勵幼兒在游戲中生活,反映學(xué)到的知識和技能。

  3、注重個體差異

  活動形式與方法的整合,需要首先了解幼兒的經(jīng)驗水平,需要對幼兒活動水平的洞察能力。再次根據(jù)幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和材料的提供,既要適合幼兒的現(xiàn)有水平,又要富有一定的挑戰(zhàn)性。對于小班的孩子,一般只要求把握5以內(nèi)數(shù)的概念。但是,根據(jù)實際情況我了解到,我班的大部分孩子發(fā)展水平比較高。所以,在設(shè)計教學(xué)活動時,根據(jù)實際情況我及時地作了調(diào)整,有意識地將幼兒數(shù)概念的學(xué)習(xí)范圍擴大到了6。在為幼兒提供操作材料時,根據(jù)幼兒不同的發(fā)展水平,將幼兒的操作材料設(shè)計成三種不同難度的車子卡片:第一種:按數(shù)取物。第二種:按物取數(shù)。第三種:對應(yīng)和按數(shù)取物或按物取數(shù)相結(jié)合。讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,大膽的探索、充分的表達,獲得各種有益的經(jīng)驗。適應(yīng)了幼兒的個體差異,使他們在原有水平上得到相應(yīng)的提高。

幼兒園春游教案9

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒在游戲中理解“多1”、“少1”的概念,同時積極、大膽地參與數(shù)學(xué)游戲。

  2、培養(yǎng)幼兒按要求解決問題的能力。

  活動準備:

  1、蝴蝶圖片若干、青草圖片若干。

  2、多媒體課件。

  3、事先在座位上貼好序號,并準備比幼兒人數(shù)多2個的小椅子,小椅子用兩種顏色區(qū)分并分成兩排。

  活動過程:

  一、師幼談話,帶領(lǐng)幼兒進入活動情景。

  教師:咩咩咩,我是誰呀?嗯,我是一只羊,不過可不是一只小羊,而是羊媽媽,你們今天愿意當(dāng)小羊,和我一起坐汽車去春游嗎?為了安全起見,在出發(fā)之前,羊媽媽已經(jīng)給你們這些小羊?qū)殞殏兙幒昧诵蛱枺?號羊?qū)殞氃谀睦?有幾?號羊?qū)殞?兩?號羊?qū)殞毮睦锊灰粯樱?/p>

  二、引導(dǎo)幼兒按要求入座,復(fù)習(xí)數(shù)字一一對應(yīng)關(guān)系。

  1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)、鞏固數(shù)字的一一對應(yīng)關(guān)系。

  教師:在乘坐汽車之前,請小朋友們仔細聽,要坐哪個座位。請羊?qū)殞殏儼醋约旱男蛱柸フ易,紅色1號羊?qū)殞氉t色1號座位,綠色1號羊?qū)殞氉G色1號座位……準備,好,開始去找。

  2、糾錯活動。

  教師:我們一起來看看,有沒有哪只小羊做錯座位了。都坐好了,我們準備出發(fā)吧!

  三、游戲:“捉蝴蝶”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“多1”的概念。

  1、播放PPT1,引導(dǎo)幼兒按要求捉蝴蝶。

  教師:哇,你們看,那里有很多蝴蝶,小羊?qū)殞殏,媽媽給你們一個任務(wù)——捉蝴蝶。聽清楚,這個任務(wù)還有一個要求,每只小羊?qū)殞毐仨氁奖茸约旱木幪枴岸?”的蝴蝶,不能多也不能少,只能“多1”。

  2、糾錯活動。

  3、教師小結(jié):“多1”的概念,多1就是多1個,3多1就是4,6多1就是7。

  4、體驗活動:引導(dǎo)幼兒按“多1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“多1”的概念。

  教師:小羊?qū)殞殏,我們準備上車了,這次,請你們找比序號“多1”的座位坐下,準備好我們就出發(fā)了。

  四、游戲:“小羊拔草”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“少1”的概念。

  1、播放PPT2,引導(dǎo)幼兒按要求去拔草。

  教師:哎呦,你們看,那片草地上的'草真青真嫩啊,我們一起去拔一些草當(dāng)晚飯吃好嗎?這次青你們每只小羊拔比自己的編號少1的草。1號小羊,你比1少1就變成多少了?對,0,0就是沒有的意思,那你就在這里跟我一起等待其他小羊吧!小羊們,準備好久出發(fā)吧,記住要比自己的編號曬1哦!

  2、糾錯活動。

  3、體驗活動:引導(dǎo)幼兒按“少1”的規(guī)律找座位,復(fù)習(xí)“少1”的概念。

  4、播放PPT3,開汽車回家。

  五、教師總結(jié),結(jié)束活動。

  教師:小羊?qū)殞殏,我們今天不僅捉了好多漂亮的蝴蝶,拔了又青又嫩的草當(dāng)晚餐,還學(xué)會了“多1”、“少1”的本領(lǐng),你們開心嗎?不過,漂亮的蝴蝶如果長時間呆在箱子里會怎樣?那我們應(yīng)該怎么辦?你們真是一群善良的羊?qū)殞殻堑纫粫覀円黄鹑シ棚w蝴蝶吧!

幼兒園春游教案10

  活動目標(biāo):

  1.在創(chuàng)設(shè)的春游情境中,進一步感知9以內(nèi)的順數(shù)、倒數(shù)。

  2.學(xué)習(xí)用目測一部分再接著往下數(shù)的方法,積累接著往下數(shù)的經(jīng)驗。

  3.體驗春游的樂趣,喜歡春暖花開的美景,萌發(fā)對春天的喜愛。

  活動準備:

  數(shù)字“1—9”三份,紅黃藍小旗三面,標(biāo)記卡兩張。

  PPT:春天里的花。

  活動過程:

  一、數(shù)字寶寶坐火車。

  1、游戲:數(shù)字寶寶排排隊

  (1)認識自己。

  T:你的身上貼了什么?原來你們是一群數(shù)字寶寶啊!

  T:請你來說說你是數(shù)字幾?和你旁邊的小朋友介紹一下你是數(shù)字幾?

  T:春天到了,數(shù)字寶寶一起去春游吧!請你們按照順序和顏色排成三隊!看看哪一隊排的最快?(教師指定幼兒紅、黃、藍三隊排隊的位置)

  T:現(xiàn)在數(shù)字寶寶排好隊啦,我們一看是怎么排的!紅隊的寶寶是怎么排的?請你們先來介紹一下自己,報數(shù)的時候看好她身上貼的數(shù)字寶寶是幾哦!

  T:你們排的真整齊啊!你們是按照什么順序排的呢?原來我們是按照從小到大的排列的!(出示卡片)也就是按從1到9排隊,這樣的排列順序叫做順數(shù)!

  2、游戲:坐火車

  T:排好隊,我們?nèi)プ』疖嚳?(放《郊游》音樂)

  T:火車站到啦!里面有幾列小火車呀?

  T:咦,火車上怎么都有標(biāo)記的呀?你們看懂了嗎?(幼兒自由講述)這個標(biāo)記(9到1)呢?數(shù)字寶寶要動動腦筋才能坐上這節(jié)火車。

  T:現(xiàn)在去坐火車吧!

  3、游戲:開火車

  (1)幼兒對號入座上火車

  T:(找不到位子的數(shù)字寶寶)哪個數(shù)字寶寶來幫幫她呢?她的座位應(yīng)該在哪兒呢?

  (2)檢查:接著往下數(shù)

  T:你們找到座位了嗎?讓我們來檢查一下吧!

  T:先來看看黃色小火車上的小乘客,我請到數(shù)字寶寶幾,就請你開始接著往下數(shù)(數(shù)字寶寶5,從你開始接著往下數(shù);數(shù)字寶寶2,從你開始再來數(shù)一數(shù))

  T:再來看看紅色小火車吧,我要請一個數(shù)字寶寶來檢查一下!讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!藍色的小火車呢,請藍色火車上的乘客起立,讓我們一起來數(shù)一數(shù)吧!

  (3)簡單介紹順數(shù)和倒數(shù)

  T:這三列火車的座位一樣嗎?哪里不一樣?

  T:原來,這三列火車都是不一樣的,有的是從小到大排列的,這樣的排列順序叫……(順數(shù))有的是……(從大到小)排列的,這樣的排列順序也有一個好聽的名字,叫做倒數(shù)。

  T:你們真是一群聰明的數(shù)字寶寶,座位全都找對了,表揚一下自己吧!

  (4)游戲:開火車(放音樂)

  T:讓我們坐著火車出發(fā)啦!轟隆隆隆,轟隆隆隆……轉(zhuǎn)彎啦!

  二、數(shù)數(shù)花朵。

  1、認認花朵。

  ——瞧,我們的小火車開到了花園里啦!花園里可真美啊!讓我們一看,有哪些花兒被春姑娘叫醒啦?

  ——幼兒根據(jù)多媒體課件來回答。(迎春花、桃花、茶花、百合花)

  2、數(shù)數(shù)花朵。

  (1)第一次數(shù)花。

  ——迎春花可是最早被春姑娘叫醒的花,我們向迎春花問個好吧?(PPT:2朵開6朵未開)

  ——春姑娘叫醒了幾朵迎春花?(2朵)可以用數(shù)字幾來表示,和開花朵數(shù)一樣的數(shù)字寶寶站起來!

  ——沒有被叫醒的花有幾朵呢?請這個數(shù)字寶寶站起來數(shù)一數(shù)!

  ——已經(jīng)被叫醒的和沒有被叫醒的迎春花,一共有多少?(8朵)

  ——你是怎么數(shù)的?(心里默數(shù)的)

  ——我們一起來數(shù)數(shù),看看對不對?剛才已經(jīng)心里默數(shù)了2朵被春姑娘叫醒的迎春花,我們接下去數(shù)沒有被叫醒的,3、4、5……8。

  ——春姑娘吹了吹春風(fēng)。(PPT:3朵開4朵未開)

  ——現(xiàn)在,叫醒的.和沒有叫醒的迎春花一共有幾朵呢?(7朵)

  ——可以用數(shù)字幾來表示呢?請這個數(shù)字寶寶站起來!

  ——你是怎么數(shù)的?

  ——我們一起來數(shù)數(shù)吧,把已經(jīng)叫醒的3朵迎春花放在心里,接著往下數(shù),4、5……7。

  ——:原來我們先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花,我們就可以知道總共有多少花朵,這個辦法能很快的把所有的花數(shù)完。

  (2)第二次數(shù)花。

  ——這又是誰啊?(桃花)(PPT: 4未開3朵開)

  ——我們也向桃花問個好吧?

  ——一共有幾朵桃花呢?(7朵)

  ——你是怎么知道的?

  ——我們一起來數(shù)數(shù)。剛才已經(jīng)心里默數(shù)了4朵沒有被春姑娘叫醒的桃花,我們接下去數(shù)已經(jīng)開花的,5、6……7。

  ——這個方法真不錯。

  ——春姑娘又吹了吹春風(fēng),又叫醒了幾朵桃花。(PPT: 5朵未開4朵開)

  ——現(xiàn)在一共有幾朵桃花呢?(9朵)可以用數(shù)字幾來表示?

  ——你是怎么數(shù)的?(先數(shù)沒有開的,然后把5放在心里接著往下數(shù))

  ——我們還可以怎么數(shù)?(還可以先數(shù)開花的4朵,再接著往下數(shù)沒有開花的)

  ——幼兒集體驗證。

  ——:原來數(shù)的時候有兩種方法:可以先數(shù)已經(jīng)被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)沒有被叫醒的花;也可以先數(shù)沒有被叫醒的花,放在心里,然后再接著數(shù)被叫醒的花。

  三、操作練習(xí)

  1.交代操作材料

  T:春姑娘除了叫醒了花朵,還叫醒了什么呢?還把哪些小動物叫醒了呢?

  T:這是什么小動物呢?這些小蝴蝶在干什么呀?那這些小蝴蝶呢?

  T:請你動動你的小腦筋,想一想,這個標(biāo)記后面應(yīng)該填上數(shù)字幾呢?

  2.幼兒操作,教師個別指導(dǎo)。

  四、游戲情況。

  1.檢查操作情況

  T:讓我們來看看XX有沒有做對呢?

  T:和她做的一樣的數(shù)字寶寶把你的操作卡舉起來。(幫助個別沒有做對的幼兒。)

  2.結(jié)束活動

  T:你們真能干,把作業(yè)都做對了,表揚一下自己吧!

  T:現(xiàn)在,讓我們坐上小火車回家去吧!(音樂)

幼兒園春游教案11

  活動目標(biāo):

  1、在愉快的氣氛中感受、欣賞大自然的美。

  2、通過自己的觀察尋找發(fā)現(xiàn)春天的特征。

  3、對事物的變化有較強的敏感性。

  活動準備:教師事先觀察過春游的地點,做好相應(yīng)的安全準備工作。出發(fā)前檢查幼兒的衣服和鞋子。

  活動過程:

  一、春游前的簡短談話。

  ——教師介紹春游的地點以及春游的目的。

  二、幼兒尋找并感受春天的景色。

  ——教師:你在公園的什么地方找到了春天。

  鼓勵幼兒大膽地介紹自己的發(fā)現(xiàn) 。

  ——教師根據(jù)幼兒的回答、有意識地引導(dǎo)幼兒觀察被忽略的地方,如陽光、氣溫、人們服飾的變化、人們的活動、以及小動物的活動等,豐富幼兒對春天特征的了解。

  三、師生共同小結(jié)春天的'特征,并建議幼兒將春天畫下來。

  先提問幼兒有無與父母出去旅游,到過哪些地方?看見了些什么,讓幼兒向大家介紹一下。在日常生活帶領(lǐng)幼兒散步的時候,組織幼兒尋找春天,觀察校園內(nèi)春天的基本特征。并把春游拍攝的照片布置在區(qū)角,供幼兒講述。

  活動反思:春游,是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的,孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。通過這次春游活動使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

幼兒園春游教案12

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞,愿意大膽介紹自己的作品。

  2、愿意參加繪畫活動,對繪畫活動感興趣。

  二、教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┗貞浛鞓返拇河谓(jīng)歷。

  1、出示春天美麗景色圖片,幼兒觀看,感受春天的'美。

  2、提問:

 。1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?

 。2)你覺得什么地方最美?

 。3)看了什么最開心?

  3、小結(jié):是呀,春天的景色萬紫千紅,就是美,我們把這美麗景色畫下來,做永久的紀念。

  (二)引發(fā)繪畫興趣,教師示范。

  1、春游的時候都做些什么呀?

  2、我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢?

  3、請個別幼兒討論。

  4、請個別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>

  5、教師重點教授幼兒畫條紋的背景色。

  6、教師示范畫條紋背景。

  5、小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說得都很好,構(gòu)思也很棒,下面就要看小朋友們怎么畫出來了,就看你們的啦。

 。ㄈ┯變鹤鳟,教師巡回指導(dǎo)。

  1、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  2、指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫。

  3、涂色的時候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來,注意畫面的整潔。

 。ㄋ模┰u價幼兒作品。

  1、展示幼兒作品。

  2、請幼兒說說自己畫的是什么?

  3、教師講評幼兒的個別作品。

幼兒園春游教案13

  活動目標(biāo)

  讓幼兒在玩樂中充分掌握6以內(nèi)的加減法,并能達到熟練運用,從而使其提高對數(shù)學(xué)乃至學(xué)習(xí)的興趣。

  活動準備

  材料準備:

  1、電腦動畫,各種小禮品每人一件,鉛筆每人一支,登山圖一張。

  2、紙桶做的魚簍5個;彩色紙板剪成的小魚若干,魚身上寫有6以內(nèi)的加減算式,并用曲別針別上,磁鐵做的釣魚竿5根。

  3、彩紙剪成的各種水果卡若干,每張卡上寫有4道6以內(nèi)的加減算式,背面寫有小禮品的名稱。

  活動過程

  1、活動導(dǎo)入

  師:春天到了,草綠了,花開了,小河里的冰融化了,沉睡了一冬的`大地醒來了,它披上了嶄新的外衣,是那樣的美麗!今天,老師帶你們?nèi)ゴ河,看一看美麗的春天,好嗎?/p>

  生:好!

  師:孩子們,請坐好,讓我們乘上暢想的快車,奔向美麗的大自然吧!

 。ù蜷_電腦,出現(xiàn)汽車及歌聲)

  幼兒同唱《春天在哪里》第一段。

  2、活動過程

  (1)欣賞春天的美景,學(xué)習(xí)6的加減法

  師:孩子們快看!路邊的樹都綠了,讓我們來數(shù)一數(shù)路邊一共有幾棵樹?(6棵)這是什么樹?有幾棵?(柳樹,1棵)那是什么樹?有幾棵?(楊樹,5棵)6棵樹分成了兩部分:1棵柳樹5棵楊樹,那6能分成幾和幾呀?幼兒根據(jù)樹的數(shù)量關(guān)系,說出6能分成1和5。幼兒根據(jù)組合式,學(xué)習(xí)加減算式。

  師:1和5合起來是6,那么1+5=?5和1合起來是6,那么5+1=?

  6能分成1和5,那么6—1=?6能分成5和1,那么6—5=?

  師幼繼續(xù)前行,來到山坡下,發(fā)現(xiàn)小兔,2只白兔,4只黑兔,引出6可以分成2和4,進而學(xué)習(xí)算式:2+4=64+2=66-2=46-4=2

  師幼來到草地上,看到草地上有3朵紅花,3朵黃花,引出6分成3和3,進而學(xué)習(xí)算式:3+3=66-3=3

  (2)通過各項活動,鞏固6的加減法

  春游活動第一項:登山。

  將10名幼兒分成兩組,進行接力登山答題,又對又快者,奪得紅旗為勝。

  春游活動第二項:釣魚。

  幼兒每5人一組,游戲時要求幼兒從起點跑到池塘邊開始釣魚,釣到后,邊往回跑邊算魚上的題,算對了放入魚簍,算錯了放回池塘,老師在終點處檢查正誤,最后看誰釣得多,第一名被評為“金竿釣手”第二名被評為“銀竿釣手”。

  春游活動第三項:領(lǐng)獎。

  教師把各種水果卡藏于教室的各個角落,幼兒找到后,算對卡上的題。并按背面的提示到老師處領(lǐng)獎,如蘋果形狀的卡片上正面寫著算式題,背面寫著算對后所得獎品的名稱。

  3、活動結(jié)束

  春游活動結(jié)束,教師整隊,師幼乘車返回,同唱《春天在哪里》第二段。

  4、活動延伸

  活動后可組織幼兒進行“擊鼓傳花”等游戲,教師擊鼓,花傳到誰那里,誰來抽卡答題,答對了繼續(xù)游戲;答錯了,糾正后表演一個節(jié)目。

幼兒園春游教案14

  春游,真是一件令孩子們非常快樂的事情。不僅可以和爸爸媽媽一起出去,而且還有老師和好朋友,大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中,孩子們感受到的都是歡樂,他們沒有要注意安全、自我保護的意識,也不清楚該怎么做。

  本次活動分為三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)從孩子們喜歡的'春游話題引出,通過討論了解孩子對外出游玩安全的已有經(jīng)驗;第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了孩子在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個安全問題:乘車、看動物、人多時,通過視頻和討論,讓孩子了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法;第三環(huán)節(jié)則是從準備工作上,在安全和衛(wèi)生兩方面給孩子一點經(jīng)驗。

  活動目標(biāo):

  知道在春游時應(yīng)注意的事情,有初步的自我保護意識。

  活動準備:

  視頻

  活動過程:

  一、春游去——引起孩子參與活動的興趣,了解孩子對安全的認識

  1、春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔(dān)心,知道為什么嗎?

  2、小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔(dān)心。

  二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

  1、乘車

  怎樣乘車才安全呢?(上下車有序排隊,乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)

  2、看動物

  怎么看動物才安全呢?(不隨便喂小動物吃東西,不用手去觸摸小動物。)

  3、公園里人多

  公園里人多要跟著爸爸媽媽,不隨便亂跑,不跟陌生人走。

  4、小結(jié):出去玩很開心,注意安全最重要。

  三、準備工作——了解春游去可以帶些什么

  1、春游去你會帶些什么呢?

  2、除了帶上好吃的,還可以帶個塑料袋放垃圾,穿上運動鞋,方便走路。

  《幼兒園安全教案 春游》摘要:

  春天來了,老師要和小朋友,還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游,高興嗎?可是小朋友出去,老師有點擔(dān)心,知道為什么嗎?

  小結(jié):出去春游會遇到很多不安全或危險的情況,所以老師會擔(dān)心。

幼兒園春游教案15

  活動目標(biāo):

  1、感受春天的變化,了解周圍環(huán)境的變化。

  2、體驗合作游戲的快樂。

  活動準備:幼兒了解春游的準備、接送車5輛

  活動過程:

  一、準備活動:

  幼兒收拾自己的物品,做好春游準備。

  談話活動,了解春游注意的`事項。

  二、基本活動、組織幼兒觀察春天的主要特征。

  引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,人們的衣著也穿得變少了,草也長出來了,各種各樣的花也開了。

  1、組織幼兒做游戲。

  教師講解游戲的方法,知道游戲規(guī)則。

  幼兒開展游戲活動。

  2、幼兒自由組合進行會餐活動。

  三、社會實踐活動、徒步到供水公園。

  1、引導(dǎo)幼兒認識春天的主要特征。

  2、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。

  3、幼兒自由組合進行活動。

  活動評析:

  幼兒們非常喜歡去春游,在春游的過程中,他們都遵守不摘花、不踩草的要求,幾個平時不認真的小朋友也緊緊跟著教師的步伐。

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