《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案

時(shí)間：2024-07-14 16:40:25 教案我要投稿

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案

　　作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案，希望對(duì)大家有所幫助。

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、在故事的情境中，讓幼兒了解長(zhǎng)頸鹿、小兔、小猴、大象的特征，并學(xué)說(shuō)“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語(yǔ)。

　　2、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂(lè)，積極參與集體活動(dòng)。

　　二、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件《小熊過(guò)生日》。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　在故事的情境中，學(xué)說(shuō)“請(qǐng)你”和“謝謝你”的禮貌用語(yǔ)。

　　四、教學(xué)手段與方法：

　　多媒體輔助教學(xué)法、討論法、情景表演法等。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分：

　　出示課件圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。

　�。�1）師：小朋友們，看，這個(gè)家漂亮嗎？家里有什么呀？是誰(shuí)的家呢？

　�。�2）師：看，誰(shuí)來(lái)了呀？小熊在向我們打招呼呢，我們和小熊也打個(gè)招呼吧！小熊你好！

　　（3）師：今天是小熊的生日，小熊想要邀請(qǐng)好朋友來(lái)家里吃蛋糕。

　�。ǘ┗静糠郑赫J(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿、猴子、兔子、和大象。

　　1、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿。

　�。�2）聽(tīng)錄音。

　　師：小熊打電話給誰(shuí)？

　　（3）出示長(zhǎng)頸鹿圖片，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　師：小熊怎么打電話給長(zhǎng)脖子的呢？

　　（3）播放課件，學(xué)說(shuō)對(duì)話：喂，喂，長(zhǎng)脖子請(qǐng)你快來(lái)吃蛋糕。

　�。�4）學(xué)說(shuō)“謝謝你”。

　　師：聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)脖子接到小熊的電話是怎么說(shuō)的？我們一起學(xué)一學(xué)。

　　2、認(rèn)識(shí)小兔。

　�。�1）播放課件。

　�、賻煟盒⌒苎�(qǐng)的第二位朋友是誰(shuí)呢？看，小熊又打起了電話。

　　②師：小熊怎么打電話的`呀？學(xué)習(xí)打電話。

　�。�2）出示小兔圖片，認(rèn)識(shí)小兔耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　師：長(zhǎng)耳朵朋友是誰(shuí)呀？是不是小兔呢？

　�。�3）學(xué)說(shuō)對(duì)話。

　　師：長(zhǎng)耳朵接到小熊的電話會(huì)說(shuō)什么呢？

　　3、認(rèn)識(shí)猴子。

　�。�1）課件出示，認(rèn)識(shí)猴子，知道尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　�、賻煟旱谌慌笥咽钦l(shuí)呢？

　�、趲煟赫l(shuí)的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的？

　�。�2）分角色表演。

　　師：你們想和小熊一起打電話給長(zhǎng)尾巴嗎？教師放課件和小朋友一起打電話，互換角色，再練習(xí)一遍。

　　4、認(rèn)識(shí)大象。

　�。�1）出示課件、引導(dǎo)幼兒了解大象鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的。

　　師：小熊還要邀請(qǐng)的第四位朋友是誰(shuí)？（大象）大象哪里長(zhǎng)長(zhǎng)的？（鼻子）我們就叫它長(zhǎng)鼻子。

　�。�2）角色表演，練習(xí)鞏固。

　�、賻煟赫l(shuí)想和小熊一起打電話給長(zhǎng)鼻子朋友。（請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)）

　　②師：長(zhǎng)鼻子接到電話，說(shuō)了什么呢？

　　5、出示汽車(chē)，引導(dǎo)幼兒正確的請(qǐng)小動(dòng)物上車(chē)。

　�。�1）師：小熊有禮貌的邀請(qǐng)了四位朋友，它們要乘車(chē)去小熊家啦，看，滴滴，車(chē)來(lái)了，誰(shuí)來(lái)看看小兔該上哪輛車(chē)？（幼兒說(shuō)……）

　�。�2）師：這是一輛長(zhǎng)耳朵車(chē)，我們快請(qǐng)小兔上車(chē)吧！

　�。�3）師：小兔會(huì)怎么說(shuō)呢？看，小兔上車(chē)?yán)病?/p>

　�。�4）師：長(zhǎng)脖子會(huì)乘哪輛車(chē)呢？為什么？

　�。�5）師：還剩下（小猴和大象）長(zhǎng)尾巴猴子上哪輛車(chē)呢？為什么？。

　�。�6）師：四位小動(dòng)物都上車(chē)?yán)�，�?zhǔn)備出發(fā)吧！

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分：

　　1、游戲：開(kāi)汽車(chē)。

　�。�1）師：小朋友們，你們想去嗎？

　�。�2）出示汽車(chē)，請(qǐng)幼兒上車(chē)。

　�。�3）師：嘀嘀嘀，來(lái)了一輛車(chē)，xx朋友在哪里？請(qǐng)你快上我的車(chē)。

　　2、開(kāi)車(chē)去小熊家。

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意表達(dá)自己的想法，模仿學(xué)說(shuō)故事中的短句。

　　2、在故事情境中，感受做朋友的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件

　　活動(dòng)指導(dǎo)：

　　一、小熊要過(guò)生日

　　1、今天天氣真好，寶貝們，讓我們到草地上去散散步吧！

　　提問(wèn)：綠綠的草地上是誰(shuí)的家呀？（幼兒猜測(cè)）

　　2、播放課件：咦，你們看，誰(shuí)來(lái)了？

　　（1）我們一起和小熊妹妹打個(gè)招呼吧。"小熊妹妹，你好！"

　　（2）你們覺(jué)得小熊妹妹今天看起來(lái)怎么樣呀？（追問(wèn)：你是怎么知道的？）小結(jié)：原來(lái)，今天小熊妹妹要過(guò)三歲生日了，所以穿得這么漂亮呀。

　　（3）過(guò)生日要吃什么呀？咦，這么多蛋糕哪個(gè)才是小熊妹妹的呀？為什么？

　　小結(jié)：

　　小熊妹妹要過(guò)三歲生日，所以有三根蠟燭的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

　　二、好朋友一起過(guò)生日

　　1、小熊妹妹還請(qǐng)了她的`好朋友一起和她過(guò)生日。數(shù)一數(shù)，小熊妹妹一共有幾個(gè)好朋友呀？你覺(jué)得她的好朋友是誰(shuí)？（幼兒猜想）

　　2、播放課件，引出小熊妹妹的朋友：小兔、小狗、小猴子。

　�。�1）小熊妹妹的朋友是誰(shuí)呀？你怎么知道的？（長(zhǎng)耳朵）

　　（2）原來(lái)是小兔來(lái)了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼兒自由講述后聽(tīng)錄音）

　　（3）提問(wèn)：小熊妹妹真有禮貌，她對(duì)小兔說(shuō)了什么呢？

　　3、播放課件：小狗叫著出來(lái)了。

　�。�1）寶貝們，是誰(shuí)來(lái)了呀？

　�。�2）你們的本領(lǐng)真大，能根據(jù)動(dòng)物的叫聲猜出小熊妹妹的好朋友是誰(shuí)。

　　（3）小熊妹妹會(huì)怎么招呼小狗呢？（幼兒自由講述后聽(tīng)錄音）

　�。�4）小熊妹妹真有禮貌，小狗高興得坐下了。

　　4、播放課件：小猴出來(lái)了。

　�。�1）兩位好朋友已經(jīng)來(lái)了，還有最后一位好朋友是誰(shuí)呀？讓我們一起來(lái)看看吧！

　　（2）你們還會(huì)根據(jù)影子說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，你們真棒。這次你們?cè)俨虏滦⌒苊妹脮?huì)對(duì)小猴說(shuō)什么呢？

　�。�3）原來(lái)，當(dāng)小客人來(lái)做客的時(shí)候，我們可以先請(qǐng)他坐下，然后請(qǐng)他喝點(diǎn)水、吃點(diǎn)點(diǎn)心。下次，有人來(lái)你家做客的時(shí)候，你可以用這三句有魔法的話來(lái)招呼他，小客人一定會(huì)很高興的。

　　5、三位好朋友都到齊了，小動(dòng)物們?yōu)樾⌒苊妹贸鹆烁�，讓我們一起�?lái)為小熊妹妹慶祝生日吧！

　　三、大家一起唱生日歌

　　1、播放課件：聽(tīng)，這是什么歌？（生日歌）

　　2、寶貝們，讓我們邊拍手邊唱生日快樂(lè)歌吧！

　　3、哇，原來(lái)和好朋友們一起過(guò)生日是這么開(kāi)心的事呀！以后你們也可以請(qǐng)好朋友一起慶祝生日噢！

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種顏色的匣子，對(duì)匣子中的秘密有探究愿望。

　　2、通過(guò)參與故事情境，樂(lè)意與老師一起講述故事中的部分語(yǔ)言。

　　3、體驗(yàn)過(guò)生日時(shí)得到生日禮盒的神秘干和快樂(lè)的情趣。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　大圖書(shū)；紅、黃、蘭、綠、灰、白的套盒；小熊胸飾；《開(kāi)汽車(chē)》、《生日快樂(lè)》的音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、老師帶上小熊胸飾，引起幼兒興趣

　　教師：看誰(shuí)來(lái)我是誰(shuí)？（小熊）今天是一個(gè)特別的日子，是小熊的生日。你們想送什么禮物給我呢？（幼兒自由想象）

　　我真的收到了一個(gè)神秘的禮物，你們想不想跟我回家看看？（開(kāi)汽車(chē)）

　　二、教師演示故事，幼兒初步理解故事內(nèi)容，并參與到故事中

　　1、找找看，我的神秘禮物在哪呢？（揭開(kāi)布，出示紅匣子）你們知道紅匣子是誰(shuí)送來(lái)的`嗎？（郵遞員）

　　2、（老師講述故事的開(kāi)始部分）誰(shuí)在說(shuō)話呀？說(shuō)的什么？要不要打開(kāi) ？

　　3、（打開(kāi)紅匣子）啊，里面有什么？（里面有一只黃匣子）老師講述：黃匣子真好看，里面會(huì)有什么呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：快打開(kāi)、快打開(kāi)）

　　4、（請(qǐng)一位幼兒來(lái)打開(kāi)黃匣子）老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)蘭匣子，藍(lán)匣子真漂亮。還想打開(kāi)嗎？應(yīng)該怎么說(shuō)？（幼兒一起說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)）老師打開(kāi)，一起說(shuō)：啊，里面有一個(gè)綠匣子，綠匣子真漂亮，里面有什么呢？

　　5、以開(kāi)火車(chē)的形式輪流說(shuō)：快打開(kāi)、快打開(kāi)。（再請(qǐng)一位幼兒打開(kāi)，出現(xiàn)灰匣子）

　　6、（出示最后的白匣子）讓幼兒猜猜，是什么禮物？（引導(dǎo)幼兒相互交流并回答）

　　7、看看是不是你們說(shuō)的？（打開(kāi)白匣子）大聲說(shuō)出禮物的名稱（小恐龍）

　　三、翻閱大圖書(shū)，完整講述故事

　　我把發(fā)生的事拍成了照片，編成了故事。我們一起來(lái)講一講。（出示大圖書(shū)，鼓勵(lì)幼兒一起講）

　　四、幼兒討論：生日禮物

　　小熊得到了好玩的生日禮物，你過(guò)生日的時(shí)候想要什么禮物呢？去和爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。

　　五、師生齊唱《生日歌》為小熊慶祝。

　　走到小熊身邊唱《生日快樂(lè)》的歌。

　　活動(dòng)反思：

　　在教學(xué)活動(dòng)中一定要將自主權(quán)交還給孩子，繪本教學(xué)注重欣賞與感受，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能說(shuō)、想說(shuō)、敢說(shuō)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒的語(yǔ)言能力在無(wú)形中得以發(fā)展。這樣才能讓我們的繪本教學(xué)更具魅力。也只有不斷實(shí)踐，不斷摸索，不斷反思，才能提升自我，達(dá)到理想境界。

《小熊的生日》小班語(yǔ)言教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡表演，愿意學(xué)說(shuō)重復(fù)的短句，發(fā)準(zhǔn)“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說(shuō)短句：“甜甜的____我愛(ài)吃”

　　2、豐富幼兒對(duì)常見(jiàn)水果的認(rèn)識(shí)

　　3、知道收到別人的禮物要表示感謝。

　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的.興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾。

　　2、梨、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個(gè)。

　　3、小熊的家，“汽車(chē)”錄音機(jī)，錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機(jī)，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。

　　2、以小熊過(guò)生日，請(qǐng)好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）

　　3、教師（司機(jī)）說(shuō)：“今天小熊過(guò)生日，要請(qǐng)好朋友到家里做客，我開(kāi)車(chē)幫小熊把好朋友接到家里去，引導(dǎo)幼兒分別說(shuō)短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”

　　4、教師開(kāi)車(chē)請(qǐng)小動(dòng)物上車(chē)，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好，小動(dòng)物分別送禮物，學(xué)說(shuō)重復(fù)短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂(lè)”小熊說(shuō)短句：“甜甜的____我愛(ài)吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。

　　5、與小熊共同唱“生日快樂(lè)”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請(qǐng)你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復(fù)說(shuō)短句。

　　在游戲過(guò)程中，教師要重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒的發(fā)音，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，說(shuō)學(xué)短句。對(duì)個(gè)別幼兒的錯(cuò)誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對(duì)當(dāng)時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音，教師不要強(qiáng)化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵(lì)，日�；顒�(dòng)時(shí)，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)信心，使他有成功感。

　　活動(dòng)反思

　　這節(jié)課是小班的課程，我是應(yīng)用的白板進(jìn)行教學(xué)，非常吸引幼兒，幼兒課上表現(xiàn)的很活躍，更能著我的思路走。學(xué)習(xí)興趣濃，活動(dòng)目標(biāo)基本完成。