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大班社會(huì)教案：《我們來(lái)聚會(huì)》
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的大班社會(huì)教案：《我們來(lái)聚會(huì)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班社會(huì)教案：《我們來(lái)聚會(huì)》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試對(duì)聚會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)想、規(guī)劃，增強(qiáng)計(jì)劃能力。
2、能用繪畫的方式記錄與同伴討論的內(nèi)容。
3、體驗(yàn)與同伴共同商量、討論的過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師用記錄表：空白紙張，上面有標(biāo)題"我們來(lái)聚會(huì)"。
2、幼兒用書：《我們來(lái)聚會(huì)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師幼討論：聚會(huì)可以開展哪些有趣的活動(dòng)？
教師：新年快到了，我們可以邀請(qǐng)哪些家人來(lái)@JLN和我們一同慶祝呢？他們來(lái)幼兒園參加聚會(huì)時(shí)可以進(jìn)行哪些活動(dòng)？
幼兒與同伴相互表達(dá)自己的想法。
教師：家人可以參加什么樣的游戲？小朋友可以和家人共同進(jìn)行什么活動(dòng)？小朋友是幼兒園的小主人，可以怎樣邀請(qǐng)參加活動(dòng)的客人？
幼兒表達(dá)自己的想法，教師在記錄表上用簡(jiǎn)筆畫的方法進(jìn)行記錄。（如小朋友建議可以進(jìn)行表演，教師就畫上跳舞的小人進(jìn)行記錄）
2、幼兒分組進(jìn)行聚會(huì)計(jì)劃的討論并記錄在幼兒用書《我們來(lái)聚會(huì)》上。
師幼共同討論有關(guān)聚會(huì)計(jì)劃的一些具體問題：
�、倬蹠�(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)怎樣安排？怎樣邀請(qǐng)客人，有哪些邀請(qǐng)禮儀？（可以制作宣傳海報(bào)、聚會(huì)請(qǐng)?zhí)�，用禮貌的語(yǔ)言進(jìn)行邀請(qǐng)）
②客人參加聚會(huì)時(shí)可以怎樣裝扮？（制作裝飾的面具或帽子等）
�、劬蹠�(huì)的環(huán)境可以怎樣布置？（可以用繪畫、制作拉花等方法進(jìn)行裝飾）
�、芫蹠�(huì)進(jìn)行的'程序是怎樣的？由誰(shuí)來(lái)主持？
幼兒自由結(jié)伴，進(jìn)行小組討論，在幼兒用書上記錄下自己和本組同伴討論的結(jié)果。
幼兒邊看自己的記錄邊向大家進(jìn)行介紹。
3、師幼為聚會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備。
幼兒分工合作，如有的小組制作邀請(qǐng)卡，有的小組開始排練節(jié)目，有的小組為環(huán)境做準(zhǔn)備。
延伸活動(dòng)：
利用晨間、餐后等時(shí)間與幼兒談?wù)剬?duì)聚會(huì)的準(zhǔn)備工作。
大班社會(huì)教案：《我們來(lái)聚會(huì)》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、明確自己在聚會(huì)活動(dòng)中的任務(wù)，與同伴合作完成任務(wù)。
2、能主動(dòng)用語(yǔ)言、動(dòng)作自然大方地與客人進(jìn)行交往。
3、體驗(yàn)做幼兒園和班級(jí)小主人自主活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶領(lǐng)幼兒布置場(chǎng)地：懸掛裝飾物、擺放材料。
2、幼兒給家人送請(qǐng)?zhí)?qǐng)?zhí)嫌芯蹠?huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。
3、與幼兒討論、確定活動(dòng)程序。
4、工作牌若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師幼共同布置場(chǎng)地，進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
教師：今天我們就要召開家園新年聚會(huì)了，還有哪些事情需要準(zhǔn)備?
教師與幼兒共同用準(zhǔn)備的裝飾品布置會(huì)場(chǎng)。
教師：客人來(lái)的時(shí)候，我們?cè)鯓颖硎練g迎，怎樣做小主人?幼兒說(shuō)說(shuō)自己。
2、幼兒分工，歡迎參加聚會(huì)的客人。
教師：客人來(lái)的時(shí)候，我們需要做哪些事情?
幼兒對(duì)聚會(huì)中的工作(如發(fā)飲料、發(fā)裝飾物品、領(lǐng)客人到座位、歡迎客人等)進(jìn)行分工討論。幼兒按分工形成自己的小組，佩戴工作牌。
教師：歡迎客人時(shí)可以說(shuō)哪些歡迎的話?幼兒參與歡迎、接待客人。
3、幼兒與家長(zhǎng)、教師共同參與聚會(huì)，進(jìn)行表演與游戲活動(dòng)。
4、幼兒與教師、家長(zhǎng)共同對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行收拾、。
延伸活動(dòng)：聚會(huì)后進(jìn)行"我們開聚會(huì)的感受"的'活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒充分表達(dá)自已動(dòng)中做得出色的地方、不足的地方，與家人交流對(duì)活動(dòng)的想法等。
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