社團(tuán)活動(dòng)教案集合15篇
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的社團(tuán)活動(dòng)教案,希望對(duì)大家有所幫助。
社團(tuán)活動(dòng)教案1
教學(xué)目的:
1、通過教學(xué),認(rèn)識(shí)青蛙,了解青蛙的生活習(xí)性,制定觀蛙計(jì)劃;
2、通過活動(dòng),談?wù)勛约旱氖斋@與感受,為拯救可愛的綠色的小青蛙開展一些宣傳保護(hù)活動(dòng),向社會(huì)發(fā)出倡議書。
3、通過活動(dòng)樹立學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):
制訂出觀蛙計(jì)劃,了解青蛙的生活習(xí)性,發(fā)出保護(hù)青蛙的倡議。
教具準(zhǔn)備: 錄象
教學(xué)過程:
引言導(dǎo)課
青蛙有“莊稼衛(wèi)士”的美名,你也許書上、電視里看到過不少有關(guān)青蛙的介紹,可是卻未必有機(jī)會(huì)近距離觀察過青蛙吧?本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)真觀察一下青蛙吧。有機(jī)會(huì)還可趁著青蛙活動(dòng)比較活躍的時(shí)節(jié),開展一次野外觀蛙活動(dòng),走進(jìn)小青蛙的.生活世界!
二、想一想?
1、在哪里容易找到青蛙?什么時(shí)候觀察青蛙比較合適?進(jìn)行野外觀察要注意什么?
2、觀看錄象 和 青蛙標(biāo)本
3、了解青蛙的生活習(xí)性
三、制定觀察計(jì)劃
1、要全面認(rèn)識(shí)青蛙,應(yīng)該觀察青蛙的哪些方面??
2、制定觀蛙計(jì)劃:
觀察目的:
觀察地點(diǎn):
觀察時(shí)間:
觀察方法及裝備:
觀察內(nèi)容:
組員分工:
安全準(zhǔn)則:
回顧、好野外觀察的情況后,在小組交流后,談收獲和感受。
四、思考
1、從可行性、方便性等角度,選擇觀察哪些內(nèi)容比較合適?
2、小組中每位成員都清楚自己的分工和需要做的準(zhǔn)備嗎??
社團(tuán)活動(dòng)教案2
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本節(jié)課的活動(dòng),制定社團(tuán),活動(dòng)計(jì)劃,明確活動(dòng)目標(biāo)。
二、 教學(xué)重難點(diǎn):
1、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章,并要談?wù)勛约合矚g的原因。
2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
三、教學(xué)過程
1、談?wù)勛约合矚g的文章,并談?wù)勏矚g的原因。
2、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的`吟誦。
4、指導(dǎo)誦讀。
A語(yǔ)氣強(qiáng)弱
B停頓
C情感的表達(dá)
5、同學(xué)們展示。
A個(gè)人展示
B小組展示
C以喜歡的方式展示
四、
通過此次活動(dòng),學(xué)生們受到了朗誦的熏陶,同時(shí)在能熟讀成誦中明白了許多道理,并內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣,不僅懂得了常規(guī)的禮儀、懂得了孝敬父母尊敬師長(zhǎng),同時(shí)也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操。
社團(tuán)活動(dòng)教案3
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:
口語(yǔ)交際
一、學(xué)習(xí)表達(dá)Hi,Hello,及Nice to meet you!打招呼
二、學(xué)習(xí)表達(dá)與陌生人之間該怎樣打招呼:How do you do!
三、學(xué)習(xí)表過與熟人之間該怎樣打招呼及其回答交際: How are you?
Fine(I’m fine),Thank you! And you?
I’m fine,too.
四、學(xué)習(xí)詢問別人的`名字以及當(dāng)別人問自己的名字時(shí)該怎樣回答: What’s your(her,his) name?
My(her,his) name is ×××
五、 學(xué)習(xí)詢問別人的年齡以及回答自己有多大:
、傧嗷ピ儐枺篐ow old are you? I’m 數(shù)字
② 詢問第三個(gè)人的年齡:
How old is he/she?
He/She is 數(shù)字
六、根據(jù)上面所學(xué)內(nèi)容自編短劇進(jìn)行對(duì)話交際。
社團(tuán)活動(dòng)教案4
一、活動(dòng)課程設(shè)置:
根據(jù)我校的實(shí)際情況,本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性;課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,互相促進(jìn);符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)”的原則,切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),在活動(dòng)中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,體育社團(tuán)活動(dòng)項(xiàng)目如下:
1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩(花樣跳繩)4、大跳繩5、板羽球6、小皮球7、沙包游戲8、壘球9、跳橡皮筋10、籃球11、拔河12、乒乓球、13羽毛球14、游戲。15、足球
備注:1至6年級(jí)花樣跳繩
1年級(jí)毽子或小跳繩
2年級(jí)足球、毽子(以足球?yàn)橹?3至4年級(jí)呼啦圈或沙包5至6年級(jí)板羽球或大跳繩
二、活動(dòng)安全注意事項(xiàng):
1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng),衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝,不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。
2、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng),不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng),更不能亂竄亂跑。
3、要根據(jù)身體情況開展活動(dòng),如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師。
4、活動(dòng)時(shí),同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能互相吵鬧、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。
三、指導(dǎo)教師職責(zé):
1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的'安全防范知識(shí)。
2、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動(dòng)量。
3、活動(dòng)時(shí),要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。
4、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
5、和學(xué)生一起參與活動(dòng)。
四、安全措施
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識(shí),把活動(dòng)安全放在首要位置。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,使學(xué)生們了解運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)、運(yùn)動(dòng)安全技巧,明確安全運(yùn)動(dòng)的重要。
3、每次體育社團(tuán)活動(dòng),都要制定相應(yīng)的安全措施。
五、活動(dòng)安排
1、踢毽子、足球 一、二年級(jí)
2、呼啦圈 三、四年級(jí)
3、板羽球 五、六年級(jí)
4、小跳繩、足球 一、二年級(jí)
5、沙包 三、四年級(jí)
6、大跳繩 五、六年級(jí)
7、花樣跳繩比賽 三、四年級(jí)
8、小皮球、足球 一、二年級(jí)
9、壘球 五、六年級(jí)
社團(tuán)活動(dòng)教案5
一、指導(dǎo)思想:
著名的作家斯蒂夫曾說過:“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書,是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書!倍诋(dāng)今信息量激增的社會(huì)里,讀名著,誦經(jīng)典,讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集,處理信息,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過開展以讀書為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng),讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng),豐富學(xué)生的精神生活,讓學(xué)生快樂讀書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富,特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),使學(xué)生愛讀書,讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中,引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多積累,多思考,多動(dòng)筆,從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理,放飛思維,陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書給自己帶來(lái)的快樂,提高欣賞能力。
4、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍,進(jìn)一步陶冶情操,豐富思想,提高修養(yǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu):
指導(dǎo)老師: 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng):張思米
社團(tuán)成員:五——六年級(jí)的喜愛讀書的'學(xué)生(50人)
社團(tuán)主編:
社團(tuán)播音:
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞,感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書目,重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句,交流反饋
4、定期交流讀書心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書展覽。
社團(tuán)活動(dòng)教案6
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排,我們二年級(jí)參加的是豎笛社團(tuán),那么我班參加共有學(xué)生72人,其中女生有28人。現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié):
(一)輔導(dǎo)內(nèi)容:
因?yàn)檫@些學(xué)生是初次接觸豎笛,那么為避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理,我們?cè)谧龊没窘虒W(xué)的同時(shí),還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲,在平時(shí)的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨(dú)奏,看一些合奏表演,學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。
(二)出勤情況:
作為輔導(dǎo)教師每次我們均能提前到達(dá)本班教室,做好本節(jié)課的'準(zhǔn)備工作,學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走,身體不舒服能及時(shí)向老師請(qǐng)假。活動(dòng)開始前實(shí)行點(diǎn)名制,及時(shí)記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況,本學(xué)期參加活動(dòng)的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。
(三)管理情況:
為了便于管理,我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對(duì)話,讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律,鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,增強(qiáng)他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時(shí)間不浪費(fèi)、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些,課外我還要求學(xué)生每天堅(jiān)持練習(xí),增強(qiáng)手指的靈活,大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此,在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。
(四)學(xué)習(xí)成效:
通過幾個(gè)多月的訓(xùn)練,學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會(huì)了《我和豎笛是朋友》、《小夜曲》、《世上只有媽媽好》、《上學(xué)歌》等歌曲。
存在問題及下學(xué)期打算:盡管有了一些進(jìn)步,但還是存在著一些問題:
。1) 學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。
(2) 高音的吹奏不到位。
。3) 姿勢(shì)有陋習(xí)
下學(xué)期我的打算:在進(jìn)一步加強(qiáng)基本訓(xùn)練的同時(shí),要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲,盡我們最大的努力提高演奏水平和效果。
社團(tuán)活動(dòng)教案7
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:
音標(biāo)
一、熱身:唱26個(gè)英語(yǔ)字母唱
二、學(xué)習(xí)單元音
三、學(xué)習(xí)雙元音
四、學(xué)習(xí)輔音音標(biāo),并結(jié)合單詞,學(xué)習(xí)拼讀。
五、總結(jié)歸納,結(jié)合實(shí)際,根據(jù)音標(biāo)寫出單詞。
Ii Jj Rr Ss
社團(tuán)活動(dòng)教案8
一、社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo) :
1、為了推進(jìn)校園文化藝術(shù)活動(dòng), 使學(xué)生了解我國(guó)書法藝術(shù)文化和提高書法藝術(shù)素養(yǎng),豐富校園藝術(shù)氛圍,為學(xué)生提供一個(gè)展示書藝才華的平臺(tái),為學(xué)校開展校內(nèi)外文化藝術(shù)交流及比賽等活動(dòng)儲(chǔ)備人才。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法,掌握書寫要領(lǐng)。
3、堅(jiān)持從基本功訓(xùn)練入手,讓學(xué)生明白要寫出好字,必須先打好根基。在不斷的指導(dǎo)下,使學(xué)生加深對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí);不斷加強(qiáng)漢字書寫方法的'教學(xué),使學(xué)生能獨(dú)立分析字的間架結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)自我分析、自我改進(jìn),形成一定的書寫能力。
4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生大膽、獨(dú)立、善思,提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。
二、社團(tuán)規(guī)模及活動(dòng)時(shí)間:
硬筆書法社團(tuán)大約15人次,限于二年級(jí)學(xué)生。參加社團(tuán)的學(xué)生要求是要有一定書法特長(zhǎng),活動(dòng)時(shí)間固定為每周三下午第二節(jié)課。
三、教學(xué)方法及措施。
1、本學(xué)期以基本筆畫和基本間架結(jié)構(gòu)為主,讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步提高自身的書寫能力。
2、教學(xué)中以閱讀,參觀,欣賞、小型競(jìng)賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。
3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢(shì)、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。
4、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、臨帖、看帖的方法。
5、加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練,利用興趣課外大量的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)。
6、有效安排教學(xué)內(nèi)容,以漢字基本筆畫教學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤,并能進(jìn)行獨(dú)立的改進(jìn)。
7、鼓勵(lì)學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂字帖,利用寫字課及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí)。
四、具體安排
第四周 常規(guī)教育書法作品賞析、嘗試練習(xí) 第五周至第十周 基本筆畫和間架練習(xí)
。ㄒ唬í(dú)體字) 第十一周至第十四周 較復(fù)雜筆畫組合練習(xí)和間架結(jié)構(gòu)練習(xí)
。ǘê象w字)
第十五周至第十七周 書法作品臨寫練習(xí) 書法作品創(chuàng)作教學(xué)
社團(tuán)活動(dòng)教案9
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:
學(xué)習(xí)26英語(yǔ)字母
一、學(xué)習(xí)26個(gè)英語(yǔ)字母的讀音及書寫
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、糾正書寫中的錯(cuò)誤
a應(yīng)寫成ɑ g應(yīng)寫成g
三、學(xué)會(huì)唱26個(gè)英文字母歌。
社團(tuán)活動(dòng)教案10
一、指導(dǎo)思想:
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,組織和吸引更多的學(xué)生參加籃球活動(dòng)。
2、發(fā)展配合、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳、投籃等籃球運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。
3、學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)所需的各項(xiàng)基本活動(dòng)技能,逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的'正確姿勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
4、在訓(xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強(qiáng)的品質(zhì),使其能夠全面發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容:
1、養(yǎng)成的練習(xí):
(1)集體感與榮譽(yù)感的練習(xí)。
(2)紀(jì)律教育與養(yǎng)成練習(xí)。
(3)安全教育與愛護(hù)器材教育。
2、技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí):
(1)各種運(yùn)球練習(xí)。
(2)各種傳球練習(xí)。
(3)各種投籃練習(xí)。
(4)綜合練習(xí)與各種技術(shù)戰(zhàn)術(shù)練習(xí)。
3、速度、靈敏練習(xí):
(1)各種提高體能練習(xí)。
(2)各種身體基本活動(dòng)能力培養(yǎng)。
4、理論學(xué)習(xí)
(1)了解籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與現(xiàn)在狀況。
(2)學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則要求。
三、目標(biāo)達(dá)成:
掌握一定籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)與技巧,懂一些籃球發(fā)展基本情況,進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)籃球的興趣與愛好,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的習(xí)慣與意識(shí)。
四、活動(dòng)要求:
1、學(xué)生興趣活動(dòng)課的內(nèi)容、形式、節(jié)奏安排等,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛好與興趣。
2、練習(xí)必須常年系統(tǒng)的身體系統(tǒng)為主。
3、各種練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生合理的用力順序,爆發(fā)用力等。形成一定的籃球?qū)鼓芰Α?/p>
五、活動(dòng)對(duì)象與時(shí)間
1、活動(dòng)對(duì)象:見籃球社團(tuán)成員名單。
2、活動(dòng)時(shí)間:每周二、四下午第3節(jié)。
注:因天氣或者學(xué)校另有任務(wù),活動(dòng)向后順延。
社團(tuán)活動(dòng)教案11
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:顏色的表達(dá)及描述
一、熱身運(yùn)動(dòng)。圖片引入,出示幾種不同顏色的氣球。
二、學(xué)習(xí)七個(gè)關(guān)于顏色的.單詞:Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火車傳身游戲,操練幾個(gè)顏色的單詞。
四、引入主要句型:What colour do you like? I like
五、利用今天所學(xué)顏色描述文具.
六、學(xué)習(xí)Colour歌。
七、自編短劇進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動(dòng)教案12
地點(diǎn):多媒體教室
培訓(xùn)內(nèi)容:
口語(yǔ)交際
一、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答:
二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里,并能回答:
Where are you live?
、賹(duì)大地方進(jìn)行回答: i live in (地點(diǎn))
、趯(duì)小地方進(jìn)行回答: I live (地點(diǎn)).
三、學(xué)習(xí)詢問別人來(lái)自于哪里,并回答:
①Where are you from?
I’m from
、赪here do you come from?
I come from
四、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動(dòng)教案13
一、學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析
中學(xué)生對(duì)體育的熱情是很高的,中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,滿足了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的要求,促進(jìn)了學(xué)生體育專長(zhǎng)的發(fā)展,課余鍛煉時(shí)間得到了增加,更有利于學(xué)生在課余時(shí)間發(fā)展自己的喜好和專長(zhǎng)。但是沒有組織的課余活動(dòng)存在著較多的弊端,如:安全隱患、活動(dòng)的效果、器材的管理、場(chǎng)地的分配等等。我校20xx年下半年開始嘗試實(shí)施體育社團(tuán)組織活動(dòng),已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī),
主要有:體驗(yàn)體育樂趣、提高運(yùn)動(dòng)水平、擴(kuò)大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊張學(xué)習(xí)、健美體魄、增強(qiáng)體質(zhì)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動(dòng)機(jī)中以緩解緊張學(xué)習(xí)、提高運(yùn)動(dòng)水平、增強(qiáng)體質(zhì)為多,從中我們可以發(fā)現(xiàn),中學(xué)生參與體育活動(dòng)的目的性是很強(qiáng)的,大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動(dòng)的。但是以往的以班級(jí)為主的課外活動(dòng)形式,不能滿足學(xué)生個(gè)體對(duì)體育的多元需求,導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面,學(xué)生在運(yùn)動(dòng)興趣的滿足和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn)。所以,中學(xué)學(xué)校體育活動(dòng)課以社團(tuán)的形式開展,延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué),符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要,符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。
二、學(xué)校社團(tuán)的類型分析
學(xué)校實(shí)施體育社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生參與積極性很高,本人調(diào)查了學(xué)校各體育社團(tuán)的參與人數(shù)情況,以球類為主,如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等,而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對(duì)較少。學(xué)校本來(lái)設(shè)想開設(shè)體操社團(tuán),但是因?yàn)閷W(xué)生報(bào)名參與的人數(shù)少而沒有實(shí)施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué),F(xiàn)有體育場(chǎng)館設(shè)施條件,比如學(xué)校的籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求,而體操房、健身房基本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及性和娛樂性。球類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在學(xué)生中的普及程度和娛樂成分較高,所以參與的人數(shù)也最多,
例如:田徑場(chǎng)各校都有,但以田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成的社團(tuán)人數(shù)很少,就是因?yàn)樘飶降钠占靶院蛫蕵沸圆粡?qiáng);三是與社區(qū)體育活動(dòng)的設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施,如乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等,學(xué)生在假期或休息日,都可以在社區(qū)的體育場(chǎng)地活動(dòng),而有的項(xiàng)目卻沒有辦法進(jìn)行,如體操等;四是與學(xué)生對(duì)體育的價(jià)值認(rèn)識(shí)程度有關(guān)。很多中學(xué)生只認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)的娛樂價(jià)值,而對(duì)其健身價(jià)值不是很重視,學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)是專業(yè)的訓(xùn)練,而且單調(diào)枯燥,缺乏實(shí)際的鍛煉價(jià)值。
三、中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的效應(yīng)分析
1.運(yùn)動(dòng)效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施,把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織到一起,不受體育教學(xué)計(jì)劃和課外體育活動(dòng)安排的束縛,形式多種多樣,內(nèi)容豐富多采,為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的人才
提供了可能,它反映了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向已向娛樂、交往、競(jìng)爭(zhēng)等綜合方位轉(zhuǎn)化。預(yù)防了運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生,為學(xué)生健康地參與體育運(yùn)動(dòng)提供了條件。同時(shí),提高了學(xué)生個(gè)人的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺(tái)。
2.社會(huì)效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)的成立與發(fā)展,積極推動(dòng)了群眾性體育活動(dòng)的`深入開展,豐富了中學(xué)生的文化生活,促進(jìn)了校園體育文化建設(shè),緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多的專門性人才,為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ)。同時(shí),促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動(dòng),帶動(dòng)了社區(qū)體育活動(dòng)的開展,減少了學(xué)生因?yàn)闊o(wú)愛好的體育項(xiàng)目而迷失于網(wǎng)吧等場(chǎng)所,推進(jìn)了社區(qū)文明的建設(shè)。
3.課程效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施,主要是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì),為學(xué)生發(fā)展一兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)提供了平臺(tái),這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標(biāo)的理念。為更好地實(shí)施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能,推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實(shí)施與發(fā)展。
4.教學(xué)效應(yīng)
這種模式打破了原有的班級(jí)制,重新組合上課,以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容,自主選擇任課教師,自主選擇上課時(shí)間的自由度。采用多種體育社團(tuán)教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué),
做到了體育課的完美補(bǔ)充。
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和教師,還可以做好自我評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實(shí)際情況,盡可能地弱化競(jìng)技成份,突出娛樂性、健康性,最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展,把學(xué)生真正吸引到陽(yáng)光課堂中來(lái),遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想,養(yǎng)成了自覺體育鍛煉的良好習(xí)慣,為終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議
第一,學(xué)校主管部門應(yīng)給予高度重視,以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。制訂社團(tuán)活動(dòng)制度和規(guī)則,使社團(tuán)制度化、活動(dòng)規(guī)范化。第二,創(chuàng)造必要條件,保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。第三,充分利用培訓(xùn)班、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平,使之向提高整體運(yùn)動(dòng)水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。第四,加強(qiáng)課堂教學(xué)與體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合。
第五,加強(qiáng)社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)研,促進(jìn)體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的延續(xù)。第六,加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo),既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力,還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用。第七,定期組織學(xué)校的班級(jí)體育比賽,使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光,體現(xiàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價(jià)值,激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái),及明確社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值。
社團(tuán)活動(dòng)教案14
總體活動(dòng)目標(biāo):
1、繁榮校園文化、豐富課外生活;
2、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)寫作能力;
3、提升語(yǔ)言能力、提高綜合素質(zhì);
4、認(rèn)識(shí)群體作用,增進(jìn)集體意識(shí);
5、改善人際關(guān)系,改進(jìn)自身形象;
本課活動(dòng)目標(biāo):
1、了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。
2、成員間盡快相互熟悉,建立和諧、融洽的關(guān)系。
準(zhǔn)備工作:
1、布置教室:書法、國(guó)畫作品、綠色植物、背景音樂、圍成圓形的座椅
2、設(shè)備:數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、多媒體設(shè)備
實(shí)施方案
一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來(lái)歷、性質(zhì)和活動(dòng)目的等。
淺草文學(xué)社是隸屬于我校團(tuán)委會(huì)的學(xué)生社團(tuán)。本文學(xué)社定名為“淺草”是取意于白居易的詩(shī)句“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”“淺草”雖很稚嫩,但卻蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)。也祝愿我們的文學(xué)社如燎原星火,帶動(dòng)二職充滿人文精神的校園文化的形成。
二、介紹中國(guó)人的姓、名、字、號(hào)的相關(guān)知識(shí)。
“您貴姓?”這是中國(guó)人和陌生人打交道時(shí)必問的一句話。可見名字對(duì)每個(gè)人來(lái)說都十分重要。每個(gè)人的名字中,都包含著一種美好的愿望,尤其是在我國(guó)古代的文化習(xí)俗中姓名字號(hào)的背后更是有著豐富有趣的'故事和知識(shí)。
1、我國(guó)是世界上最早使用姓氏的國(guó)家,大約在5000年前的伏羲時(shí)期,“姓”被定為世襲,且由父親傳遞。
2、姓氏是公共的,名是代表個(gè)人的。 “名”的產(chǎn)生也是在氏族社會(huì)時(shí)期,同時(shí)也是人的個(gè)體意識(shí)逐漸覺醒的必然結(jié)果。《說文》對(duì)名這樣解釋:“名,自命也。從口夕,夕者,冥也,冥不相見,故以口自名”。意為,黃昏后,天暗黑不能相認(rèn)識(shí),各以代號(hào)稱。這便是名的由來(lái)。但這多少有些傳說意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”,嬰兒出生三個(gè)月后由父親取名。
3、“字”只是限于古代有身份的人!抖Y記·曲禮》上說:“男子二十冠而字”,“女子十五笄而字”,就是說不管男女,只有到了成年才取字,取字的目的是為了讓人尊重他,供他人稱呼。一般人尤其是同輩和屬下只許稱尊長(zhǎng)的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼,司馬遷字子長(zhǎng),李白字太白。
4、號(hào)也叫別稱、別字、別號(hào)!吨芏Y·春官·大!罚骸疤(hào)為尊其名更美稱焉”。名、字是由尊長(zhǎng)代取,而號(hào)則不同,號(hào)初為自取,稱自號(hào);后來(lái),才有別人送上的稱號(hào),稱尊號(hào)、雅號(hào)等。
三、滾雪球游戲——串名字、談希望。
中國(guó)古代一部記錄姓氏的重要圖書就是《百家姓》,有人能說出排在前8位的姓是什么嗎?
——“趙錢孫李,周吳鄭王。馮陳諸衛(wèi),蔣沈韓楊!--《百家姓》
趙姓被排在了首位,咱們就請(qǐng)趙老師來(lái)先為大家做個(gè)自我介紹的示范,然后咱們開始游戲。
游戲方法:小組成員圍成一圈,任意提名一位學(xué)員自我介紹班級(jí)、姓名,和自己參加這個(gè)團(tuán)體的動(dòng)機(jī)和希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹,但要說:我是*班**后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,第三名學(xué)員說:我是*班**后面的*班**的后面的***,我參加淺草文學(xué)社是希望——,依次下去……,最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
活動(dòng)目的:老師和同學(xué)之間依次自我介紹,彼此熟悉和認(rèn)識(shí),同時(shí)鍛煉成員的語(yǔ)言表達(dá)能力和心里素質(zhì)。
四、小結(jié)游戲、布置作業(yè)
你的名字有什么樣的來(lái)歷和內(nèi)涵,寄予了長(zhǎng)輩怎樣的期望?歷史上的名人、偉人與你有同名或者同姓的嗎?寫一段介紹自己名字的文字。
五、文學(xué)社的基本要求
1、按時(shí)上課、不遲到。有事請(qǐng)假。
2、上課準(zhǔn)備筆記本和筆等必備的文具。
3、聽課期間不交頭接耳隨便討論,有問題可隨時(shí)舉手。
4、每周要完成寫作內(nèi)容一篇,或評(píng)論、留言兩次。字?jǐn)?shù)不限,但要漸次增長(zhǎng)。手寫稿要用稿紙,完成后直接交給老師,電子稿可發(fā)到郵箱或直接在博客中留言、評(píng)論。
社團(tuán)活動(dòng)教案15
一、畫云
1、用“橢圓”工具畫出圖中的“云”。
2、畫圖時(shí),如果發(fā)現(xiàn)畫得不滿意,可以選擇“編輯(E)”菜單中的“撤銷(U)”命令取消剛才的操作,注意最多只能撤銷三步操作。
二、畫氣球和太陽(yáng)
1、選擇不同的顏色畫出彩色的氣球。
2、用同樣的方法,畫出另兩只氣球和太陽(yáng)。
3、選擇“橢圓”工具后,按住Shift鍵拖動(dòng),就能方便地畫出圓。
4、練一練
、佼嫵鱿旅娴膱D形。
、谟谩八⒆印被颉般U筆”工具畫下面的`圖畫:
三、保存作品
畫好“云、氣球和太陽(yáng)”后,應(yīng)及時(shí)保存。
四、實(shí)踐園:
選擇自己喜歡的顏色畫下面的圖畫。
五、成果籃:
第3課 填充顏色
教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)畫彩色的圖形。 教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過程:
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