扇形統(tǒng)計圖課堂教案

時間：2024-09-27 07:16:13 教案我要投稿

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扇形統(tǒng)計圖課堂教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的扇形統(tǒng)計圖課堂教案，歡迎大家分享。

扇形統(tǒng)計圖課堂教案

　　一、教學(xué)目標

　　知識目標：

　　1、體會數(shù)據(jù)在現(xiàn)實生活中的作用。

　　2、理解扇形統(tǒng)計圖的特點，能從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用的信息，并作出相關(guān)決策。

　　能力目標：培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)并根據(jù)的能力;培養(yǎng)學(xué)生地預(yù)測能力與分析問題的能力.

　　情感目標：通過學(xué)生收集數(shù)據(jù)，組織討論，作出決策的活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，合作交流，敢于發(fā)表自己的觀點的習慣,

　　教材分析：在小學(xué)已學(xué)過一些統(tǒng)計知識，并把扇形統(tǒng)計圖作為選學(xué)內(nèi)容，因此教師可以組織學(xué)生選擇一個全班感興趣的問題展開討論，讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計圖表展示數(shù)據(jù)，并作出決策。

　　地位和作用：

　　通過具體操作活動，使學(xué)生對數(shù)據(jù)處理的過程有所體驗,在活動中學(xué)習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的知識和方法(如統(tǒng)計表、象形統(tǒng)計圖)，并能根據(jù)數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,來更好的指導(dǎo)、服務(wù)于我們的生活。這正是本節(jié)課要達到的目標。

　　二、教學(xué)重點、難點:培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識;從扇形統(tǒng)計圖中獲信息，并能作出決策.

　　三、教學(xué)過程：1.情境導(dǎo)入：“我們班想在元旦購買一些大家喜歡的水果開一個聯(lián)歡會，應(yīng)該買一些什么樣的水果，各買多少合適呢?”為了回答這個問題，學(xué)生們會想到做一個調(diào)查，就產(chǎn)生了統(tǒng)計的必要，然后再思考具體的統(tǒng)計方法(具體的問一問每一個人的喜好，具體的數(shù)一數(shù)喜歡每一種水果的人數(shù))。然后，學(xué)生自然會對統(tǒng)計的結(jié)果進行表達與交流，最后作出決定，進而解決教師提出的問題。這樣，從學(xué)習統(tǒng)計的那一刻起，學(xué)生們就逐漸的接觸到越來越多的需要統(tǒng)計才能解決的問題。

　　要回答上面的問題，我們需要收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)可以幫助我們了解周圍的世界，作出合理的決策。

　　人們經(jīng)常利用統(tǒng)計圖形象的表示收集到的數(shù)據(jù)，你能從以下圖中獲得有用的信息嗎?

　　2.提出問題

　　出示下圖，學(xué)生通過觀察統(tǒng)計圖獲取信息。(讓學(xué)生感受扇形統(tǒng)計圖的特點)

　　(1)種球類活動最受歡迎?

　　(2)哪兩種球類活動受歡迎的程度差不多?

　　(3)最受歡迎的兩種球類活動是什么?它們的百分比之和是多少?

　　(4)圖中的各個扇形分別代表了什么?

　　(1)你認為圖中的各個百分比是如何得到的?所有的百分比之和是多少?

　　(2)如果你是這個班的體育委員，準備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽.為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會組織觀看什么比賽?

　　3.分析問題：讓同桌交流，還要讓學(xué)生觀察還有沒有其它的信息。(數(shù)據(jù)的來源)

　　說明：(1)和(2)可以從扇形或圖中所標百分比的大小得出。