講課教案

時間：2024-09-28 18:02:27 教案我要投稿

講課教案模板

　　在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！以下是小編為大家整理的講課教案模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

講課教案模板

講課教案模板1

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。

　　2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣。

　　【活動準備】

　　各種排隊日的宣傳照片和倡議書等。

　　【活動過程】

　　1、導入活動：

　　通過提問引出活動的`主題。教師："小朋友們，你們知道自覺排隊日是哪一天嗎?"

　　2、關鍵步驟：

　　(1)為什么要把11日定成自覺排隊日?

　　(2)看宣傳照片，讀倡議書。

　　3、集體討論：

　　照片上的人如果是你，你會怎樣做?

　　活動延伸：請小朋友和爸爸媽媽在11日也去參加自覺排隊日的活動。

講課教案模板2

　　【活動目標】

　　1、讓幼兒知道公共場所的一些基本規(guī)則。

　　2、能按照正確的禮儀要求做事情，養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　【活動準備】

　　圖片五幅(兩個人并排站在扶梯上;兩個小朋友在扶梯上打鬧;和別人相反乘扶梯;向下行駛時在后面推別人;小孩子自己乘扶梯。)

　　【活動過程】

　　1、導入活動：

　　小朋友們坐過扶梯嗎?那么乘扶梯時要注意哪些安全事項呢?

　　2、關鍵步驟：

　　感知討論：

　　教師出示反映有關兒童在乘扶梯時不安全行為的.圖片，引導幼兒討論。"圖片上的小朋友做的對嗎?為什么?他這樣做會有什么危險?"

　　(1)出示圖片1(兩個人并排站在扶梯上)

　　(2)出示圖片2(兩個小朋友在扶梯上打鬧)

　　(3)出示圖片3(和別人相反乘扶梯)

　　(4)出示圖片4(向下行駛時在后面推別人)

　　(5)出示圖片5(小孩子自己乘扶梯)

　　3、歸納總結

　　師："在乘扶梯時，怎樣做才是安全的呢?"

　　(1)再次出示上述圖片，讓小朋友復述正確的做法。

　　(2)組織幼兒討論，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法。

　　【活動延伸】

　　1、活動之后，教師可將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。

　　2、教育幼兒不遵守乘扶梯的規(guī)則可能造成的危害。

講課教案模板3

　　一、教學目標

　　1、掌握機器的結構組成的基本概念。

　　2、了解設計機器的一般程序及注意事項。

　　二、教學重點和難點

　　本節(jié)重點是從功能和結構上來熟練掌握機器的組成，了解設計機器時我們該遵循的一般程序。難點是會正確區(qū)分一臺機器的各部分結構。

　　三、課時安排

　　本小節(jié)學時：2小時

　　四、內容安排授課內容具體如下

　　機器的組成

　　本節(jié)課重點了解兩個內容：

　　1、機器的組成

　　2、設計機器的一般程序首先復習幾個上節(jié)課學習過的內容：

　　1、什么是機械？

　　2、什么是機械設計？

　　一、機器的組成

　　我們知道機器是人們改造世界和現代化生活的重要工具，機器的發(fā)明，使用和發(fā)展是現代社會發(fā)展的一個重要創(chuàng)新過程。當然機器的發(fā)展經歷了一個由簡單到復雜的過程，人類為了滿足生產及生活的需要，設計和制造了類型繁多、功能各異的的機器。但是，只有在蒸汽機出現以后，機器才具有了完整的形態(tài)。那么一臺機器到底有哪幾部分組成呢？以洗衣機為例來說明機器的組成。

　　圖1洗衣機基本組成

　　1、通過分析，我們得到一般機器的.組成如下：

　　圖2機器的組成

　　2、具體對這幾部分進行詳細說明：

　�。�1）原動機部分———是驅動整部機器以完成預定功能的動力源；通常一部機器只有一個原動機。

　�。�2）執(zhí)行部分———是用來完成機器預定功能的組成部分；一部機器可以有一個執(zhí)行部分（如壓路機的壓輥），也可以把機器的功能分成好幾個執(zhí)行部分（可舉例）。

　�。�3）傳動部分———是把原動機的運動形式、運動及動力參數轉變?yōu)閳?zhí)行部分所需的運動形式、運動及動力參數。

　　我們知道工作機一般都是靠原動機供給一定形式的能量才能工作，但是直接把工作機和原動機連接起來的情況是很少的，因為原動機運動形式是固定和有限的，而工作機要求的運動形式確是多種多樣的，為了完成這種運動形式，運動及動力參數的轉變，必須有傳動部分。而且事實說明傳動裝置在整部機器的質量和成本中占有很大比例，機器的性能和運轉費用也很大程度上取決于傳動裝置的優(yōu)劣。因此不斷提高傳動裝置的設計和制造水平具有極其重大的意義。而傳動部分也是本課程學習內容的重中之重。

　�。�4）控制系統———控制方向，速度等的

　�。�5）輔助系統———如車上的照明，后視鏡等

　　3、再以汽車為例，我們來找出汽車結構組成中這五部分各指哪些零部件。

　　4、以上是從功能上分析機械的組成，下面從結構上看：

　　零件：是機械的制造單元，機器的基本組成要素就是機械零件。舉例部件：按共同的用途組合起來的獨立制造或獨立裝配的組合體。如減速器、離合器等。按大小來分：

　　圖3機械（機器）的組成（按大小分）

　　機器的組成的學習內容就此結束，那么我們考慮這樣一個問題？假如讓我們設計一個簡單的機器，我們又該如何入手，如何考慮？這也就涉及到設計機器的一般程序或步驟問題了？接下來我們學習設計機器的一般程序。

　　設計機器的一般程序

　　一部機器的質量基本上取決于設計質量。制造過程對機器質量所起的作用，本質上就在于實現設計時所規(guī)定的質量。因此，機器的設計階段是決定機器好壞的關鍵。

　　一部完整的機器是一個復雜的系統，要提高設計質量，必須有一個科學的設計程序。雖然不可能列出一個在任何情況下都有效的唯一程序，但是根據人們設計機器的長期經驗，一部機器的設計程序基本可以如下所示（仍然以洗衣機為例說明）。

　一、機械（機器）設計的一般步驟

　　二、機器設計的四個程序的具體說明。