紀(jì)律主題班會(huì)教案（通用15篇）
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的紀(jì)律主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 1
【活動(dòng)目的】
為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動(dòng)簡(jiǎn)介】
以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過(guò)生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書(shū)簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動(dòng)要求】
注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人語(yǔ)：
班主任：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開(kāi)展開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了、今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。
二、由生活中的點(diǎn)滴談起
三、《是對(duì)還是錯(cuò)》
班主任：我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。”習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的`習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。
�。�1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，我拿他的用一下（╳）
�。�2）不入二廳是指不入游戲廳和舞廳、（√）
�。�3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。（√）
�。�4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）
�。�5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）
�。�6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。（√）
�。�7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）
�。�8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）
（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序（√）
�。�10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）
�。�11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）
�。�12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）
（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）
�。�14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）
四、答題競(jìng)賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
�。ò嚅L(zhǎng)）非常感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今天的收獲，下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車(chē)，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊“報(bào)告”，經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋。
5、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 2
一、班會(huì)背景：
無(wú)規(guī)矩不方圓。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)都是學(xué)生們紀(jì)律最松懈的時(shí)候。因而紀(jì)律教育就顯得非常重要。
二、班會(huì)目的：
1、學(xué)習(xí)紀(jì)律的內(nèi)涵。
2、認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性及案例展示。
3、貫徹課堂規(guī)范十一條。
三、班會(huì)過(guò)程：
1、素質(zhì)教育。
同學(xué)們，你們認(rèn)為世界上最自由的國(guó)家是哪個(gè)？黃全愈先生在1988年赴美留學(xué)，1993年獲Miami大學(xué)“教育管理學(xué)”博士學(xué)位，專(zhuān)門(mén)研究中美教育的比較，他的答案應(yīng)該是令人信服的。這本書(shū)出版后，迅速暢銷(xiāo)全國(guó)，反響很大。我們看：
盡管在美國(guó)的校園里，允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是，學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊(cè)校規(guī)。這是做也得做，不做也得做的“沒(méi)商量”的“天條”。它涉及出勤、作業(yè)、體育、服裝、行為規(guī)范等學(xué)校生活的各方面，條文繁瑣，規(guī)定具體。
所以，我們可以肯定，美國(guó)的中小學(xué)不但有紀(jì)律，而且很多。同學(xué)們，當(dāng)“真相大白”以后，大家一定深感意外，在號(hào)稱(chēng)最講民主與人權(quán)的美國(guó)，中小學(xué)竟可以合法地體罰學(xué)生，停課是正大光明的，甚至有不讓學(xué)生吃午點(diǎn)的規(guī)定，而且根本不講道理。
相比中國(guó)，美國(guó)的懲罰更嚴(yán)厲、更無(wú)情。這似乎是一個(gè)矛盾的結(jié)論。
深思一下，其實(shí)不然。俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有絕對(duì)的自由”。大家只要想想十字路口的.人群和車(chē)流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車(chē)毀人亡的慘劇，絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。
2、什么是紀(jì)律？
紀(jì)律有三種基本涵義：
紀(jì)律是指懲罰
紀(jì)律是指通過(guò)外來(lái)約束來(lái)達(dá)到糾正目的的手段
紀(jì)律是指對(duì)自身行為起作用的內(nèi)在約束力
3、紀(jì)律的重要性：
我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
課堂討論：大家認(rèn)為我們班上有哪些不好的現(xiàn)象？
以上現(xiàn)象發(fā)生在自己身上應(yīng)該怎樣做？如果身邊有同學(xué)有這樣的現(xiàn)象你又該怎么樣做？
4、校規(guī)校紀(jì)：
課堂活動(dòng)：紀(jì)律問(wèn)題搶答。
全班同學(xué)一起讀學(xué)生課堂規(guī)范十一條：
1、預(yù)備鈴響后兩分鐘內(nèi)，全體學(xué)生立即歸座，及時(shí)把當(dāng)堂要用的課本文具等學(xué)習(xí)用品放在課桌上，講臺(tái)收拾整潔，黑板擦干凈，靜候老師上課。
2、老師進(jìn)入教室站立在講臺(tái)后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生起立后向老師行注目禮，并整齊響亮地問(wèn)候老師：“老師好！”，老師說(shuō)“請(qǐng)坐”后，全體學(xué)生一齊坐下。整個(gè)過(guò)程師生都要精神飽滿(mǎn)。
3、學(xué)生上課遲到，或中途需要離開(kāi)教室，須先向當(dāng)堂老師報(bào)告，待老師問(wèn)清原因并允許后方能進(jìn)出。
4、學(xué)生上課時(shí)要精力集中，坐姿要端正。
5、學(xué)生上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，主動(dòng)舉手用普通話(huà)回答老師提出的問(wèn)題,認(rèn)真做好課堂筆記。
6、學(xué)生嚴(yán)守課堂紀(jì)律：不左顧右盼，不竊竊私語(yǔ)，不做小動(dòng)作，不隨便離開(kāi)座位，不做與該課堂無(wú)關(guān)的事情，自覺(jué)維持良好的課堂秩序。
7、學(xué)生的行為不符合課堂要求時(shí)，老師有責(zé)任指出并進(jìn)行教育，學(xué)生必須服從管理。學(xué)生如有不同意見(jiàn)，可以在課后與老師交流，或向年級(jí)組長(zhǎng)反映情況，不得與老師當(dāng)堂辯理或出言頂撞。
8、自習(xí)課時(shí)要保持安靜，不高聲談笑，不無(wú)故離開(kāi)座位，不妨礙別人的學(xué)習(xí)，更不許中途離開(kāi)教室，逗留在外。
9、未經(jīng)班主任許可，一律不準(zhǔn)擅自調(diào)換自己的座位。
10、下課鈴響起，老師宣布“下課”后，由班長(zhǎng)喊“起立”，全體學(xué)生必須迅速起立站好，學(xué)生齊呼“老師再見(jiàn)”，老師回應(yīng)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。一般情況下，應(yīng)等老師走出教室后，學(xué)生才能離開(kāi)座位。如果有本�；蛲庑＠蠋熉�(tīng)課，應(yīng)讓聽(tīng)課老師先行。
11、課間不得追逐打鬧，嚴(yán)防安全事故發(fā)生。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 3
一、教學(xué)目標(biāo):
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮貌的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。
3、根據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的'各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)談話(huà)引入：
同學(xué)們是二年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解，但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做?(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課)
(2)上課能隨便說(shuō)話(huà)嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
(3)課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))
(4)復(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?
(二)看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
(三)結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
(四)小結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
(五)引入：課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
(六)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
(七)你最喜歡哪些課間活動(dòng)?說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣?
(八)總結(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)一起復(fù)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取做得更好。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)一些生命安全、交通安全、校園安全等知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引言（2分鐘）“安全”這兩個(gè)字，不知人們都聽(tīng)過(guò)多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞了。像外出郊游，老師父母總會(huì)囑咐我們注意安全；騎車(chē)上學(xué)，老師父母總會(huì)囑咐我們注意車(chē)輛、我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動(dòng)、因?yàn)榘踩谝�。安全，太重要了。誰(shuí)愿意以自己的損傷換來(lái)自己和親友的痛苦！那么究竟什么是安全呢？明確：免除不了可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)。
二、介紹數(shù)據(jù)（4分鐘）有請(qǐng)班長(zhǎng)為我們介紹幾組數(shù)據(jù)
1、20xx年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比減少5起。全國(guó)萬(wàn)車(chē)死亡率為3.6，同比減少0.7。
2、我國(guó)每年因各類(lèi)事故死亡人數(shù)約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數(shù)占60%以上。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的10％左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識(shí)淡薄，麻痹大意，違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。提問(wèn)：感想？
三、辯論（14分鐘）安全事故是否可以避免
�。�1）討論（4分鐘）
�。�2）辯論（10分鐘）
四、觀(guān)看安全教育視頻（10分鐘）《花兒的淚珠》
五、問(wèn)答（10分鐘）
1、宿舍內(nèi)為什么不準(zhǔn)使用明火？宿舍內(nèi)使用明火，指點(diǎn)蠟燭，焚燒雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都容易引發(fā)火災(zāi)，所以宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用明火。
2、中學(xué)生如何防止上當(dāng)受騙？
在與陌生人的接觸交往中，要識(shí)別一些用虛構(gòu)事實(shí)或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)；不要隨意將自己的家庭住址等情況告訴陌生人；要服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，不要把社會(huì)上閑雜人員帶入學(xué)校。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí)有哪些自救方法？在火災(zāi)面前，被困sp；路線(xiàn)和方向進(jìn)行自救。
(1)爭(zhēng)取時(shí)間，盡快逃離現(xiàn)場(chǎng)。不要為一些瑣碎小事延誤寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。有濃煙時(shí)，盡量放低身體或爬行，以免被濃煙窒息。
(2)選擇通道，果斷脫離。如果火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速?zèng)_下。如果火勢(shì)猛烈而不能通過(guò)時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶(hù)跳下，先前可拋一些軟質(zhì)物品，要腳先落地以保證安全。
(3)爭(zhēng)取時(shí)間，等救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，應(yīng)退回居室，關(guān)閉門(mén)窗不澆水，以延緩時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔?xùn)|西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)�；蛴檬謾C(jī)、電話(huà)同外界聯(lián)系。
4、游戲時(shí)如何保證安全？
�。�1）要選擇安全的游戲來(lái)做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲，不要模仿電影、電視中的危險(xiǎn)鏡頭，例如扒乘車(chē)輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點(diǎn)燃樹(shù)枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大，容易造成預(yù)料不到的`惡果。
�。�2）游戲時(shí)要選擇合適的時(shí)間。游戲的時(shí)間不能太久。這樣容易過(guò)度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會(huì)大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線(xiàn)不好，人的反應(yīng)能力也降低了。容易發(fā)生危險(xiǎn)。
六、總結(jié)（5分鐘）
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又接近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。同學(xué)們一定要加強(qiáng)自己對(duì)安全的重視。常規(guī)、紀(jì)律。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的`態(tài)度；
4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
課前準(zhǔn)備：
1.黑板上寫(xiě)好活動(dòng)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2.對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
活動(dòng)內(nèi)容：
（一）會(huì)題引入。
�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息。
組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
（三）學(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》。
（四）辯論比賽：
1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
2.準(zhǔn)備和討論：
A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評(píng)判；
B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組；
C.老師分別為正反兩方選出組長(zhǎng)。
d.學(xué)生就著自己的立場(chǎng)，進(jìn)行討論與答辯。
3.行為反思：
A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果
B.正反雙方組長(zhǎng)作總結(jié)；
C.評(píng)判選出勝方；
D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。
3.通過(guò)辯論，你明白了什么？
�。ㄎ澹┙�(gè)人行為記錄表，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為，寫(xiě)下感想！
紀(jì)律主題班會(huì)教案 6
一、班會(huì)目的：
每當(dāng)一場(chǎng)考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過(guò)本次班會(huì)課，教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不放松學(xué)習(xí)，不放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：
討論式。
三、班會(huì)流程：
（一）主持人：
期中考試已過(guò)去，同學(xué)們不要對(duì)成績(jī)過(guò)于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ┲v三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評(píng)。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì)振作起來(lái)。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的`路子。
4.分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識(shí)體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對(duì)自己的要求，就會(huì)助長(zhǎng)惰性。
5.闡述紀(jì)律問(wèn)題的重要性。無(wú)規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問(wèn)題對(duì)我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對(duì)。
6.小結(jié)，并提出要求�？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長(zhǎng)。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
�。ㄈ├蠋煟嚎隙ū敬沃黝}會(huì)，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“要紀(jì)律不要松散”的主題班會(huì)，準(zhǔn)備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不遲到不早退。有關(guān)考勤問(wèn)題。
2.注重儀表。
3.安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要讓班主任知道。
4.建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要為母校添光彩。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。
2、掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生�！白窦o(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)注安全”的意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
教師：請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。
1、班級(jí)集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。教師：最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打，雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了，但是這位同學(xué)還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全，在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中，同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：
第一，課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意：
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
第二，放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)等車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要推擠。
3、乘車(chē)時(shí)，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。
4、不要在車(chē)上吃有竹簽的食品，以免緊急剎車(chē)卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意：
1、在校門(mén)及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎，最好回家就餐。（因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征，一，經(jīng)營(yíng)點(diǎn)無(wú)衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無(wú)健康證，是否患有類(lèi)似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質(zhì)沒(méi)有保證，是否新鮮、是否變質(zhì)無(wú)人知曉。一旦得病，后悔就來(lái)不及了。）
2、不買(mǎi)不吃過(guò)期、三無(wú)食品。
第四、其他校園安全應(yīng)注意：
1、正確對(duì)待老師的批評(píng)，甚至誤解：敢于自我反省，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該：自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、教室安全方面：要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。
4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)應(yīng)注意：及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。教師：（過(guò)度）安全問(wèn)題與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，為了我們自身的安全我們更應(yīng)該要做好班級(jí)的常規(guī)工作和班級(jí)的紀(jì)律管理。下面我們請(qǐng)幾個(gè)班委總結(jié)上學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并反映開(kāi)學(xué)初班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面存在的突出的新問(wèn)題。（班委發(fā)言）教師：上學(xué)期班級(jí)常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得了很好成績(jī)，但仍然存在一些問(wèn)題。
因此，我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作：
1、應(yīng)該繼續(xù)抓紀(jì)律，嚴(yán)查此類(lèi)情況，各班委要加強(qiáng)監(jiān)督，記下名字，有針對(duì)性處罰違紀(jì)的同學(xué)。
2、衛(wèi)生方面，還要繼續(xù)做的更好，尤其是班級(jí)衛(wèi)生，這是我們共同學(xué)習(xí)的地方，要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)查儀表，特別是校服褲子問(wèn)題，要嚴(yán)格要找學(xué)校要求。
4、學(xué)習(xí)委員、科代表要及時(shí)監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，不完成作業(yè)者將馬上停課整改，同時(shí)督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，為月考做準(zhǔn)備。
5、各班委要負(fù)起責(zé)任，做好兩操、衛(wèi)生、黑板報(bào)等評(píng)比工作，盡力把工作做好�？偨Y(jié)：一個(gè)好的班級(jí)，對(duì)你們的學(xué)習(xí)起很大的作用，好的班級(jí)不能考一個(gè)老師或幾個(gè)班委能做到的，需要你們每一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級(jí)管理、班級(jí)紀(jì)律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，健康成長(zhǎng)。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 8
活動(dòng)目的：
1、知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證，公共場(chǎng)所需要有良好的紀(jì)律。
2、懂得什么是紀(jì)律，愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看視頻，激趣導(dǎo)入。
師：同學(xué)們請(qǐng)看一則視頻，看完后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，這則視頻給你留下最深的印象是什么？學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)。
師：一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊，靠的是什么？如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律，那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎？
是的，同學(xué)們，一個(gè)國(guó)家有了紀(jì)律，國(guó)家才能強(qiáng)大；一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律，軍隊(duì)才能取得勝利，那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎？（生回答：要）今天，我們的主題就是：做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
二、了解紀(jì)律。
1、師：在校園里，要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢？
生：（1）、上課坐姿要端正，舉手發(fā)言。
（2）、上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
�。�3）、下課不能追跑打鬧。
2、小組討論：同學(xué)們說(shuō)的都不錯(cuò)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來(lái)談一談，在課堂上，在課間活動(dòng)中，如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，有什么好處？
學(xué)生討論、回答。
3、師小結(jié)：如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活，從而學(xué)到更多的知識(shí)。
三、沒(méi)有了紀(jì)律的后果。
1、師：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。只要是一個(gè)集體，就有紀(jì)律的存在。假如有一天，我們學(xué)校沒(méi)有了紀(jì)律，也就是說(shuō)：同學(xué)們可以上課遲到早退，可以踐踏草坪，隨地扔垃圾，同學(xué)之間相互打架……，你想象一下，我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子？
生：一片混亂/亂七八糟……
2、假如沒(méi)有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣？（生自由說(shuō)）
3、師：紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序，還是安全的守護(hù)神！掙斷線(xiàn)的.風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由，反而會(huì)一頭栽向大地。有時(shí)候不遵守紀(jì)律換來(lái)的卻是不堪設(shè)想的后果啊！所以，我們?cè)趯W(xué)校里要聽(tīng)從老師的話(huà)，也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎？
4、現(xiàn)在老師來(lái)一個(gè)“真心大考驗(yàn)”，你有做過(guò)不遵守紀(jì)律的事嗎？我希望同學(xué)們都能夠誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，如果以前有做過(guò)的，要敢于承認(rèn)。（師相機(jī)提問(wèn)：你當(dāng)時(shí)是怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？你意識(shí)到這種行為是不對(duì)的嗎？以后要怎樣努力呢？）
學(xué)生說(shuō)出自己不遵守紀(jì)律的事。
�。�1）、有時(shí)不注意聽(tīng)講，以后我要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。
�。�2）、有時(shí)課間上下樓沒(méi)有靠右邊走。
�。�3）、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。
5、（1）師：剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，但是老師相信他們一定能很快地改正過(guò)來(lái)。有信心改正嗎？我相信你們一定能夠改正的，但是老師更加相信，我們班上是有很多聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。在我們班中，你覺(jué)得誰(shuí)最自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律？來(lái)表?yè)P(yáng)一下他吧！（表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)）
�。�2）師：在我們表?yè)P(yáng)的這些同學(xué)中，有的上課認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)，不搞小動(dòng)作，遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中，老師不在的情況下，也能?chē)?yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
�。�3）為了表?yè)P(yáng)同學(xué)們?cè)趺醋袷丶o(jì)律，老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對(duì)兒歌：
你拍一我拍一，學(xué)校建成不容易。
你拍二我拍二，團(tuán)結(jié)友愛(ài)好伙伴。
你拍三我拍三，保持安靜記心間。
你拍四我拍四，墻壁不能亂寫(xiě)字。
你拍五我拍五，值日不能太馬虎。
你拍六我拍六，上下樓梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分類(lèi)不亂棄。
你拍八我拍八，愛(ài)護(hù)桌椅要常擦。
你拍九我拍九，節(jié)約用水齊動(dòng)手。
你拍十我拍十，環(huán)境大家來(lái)保持。
四、總結(jié)通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),我們意識(shí)到了前一段時(shí)間里，有做得不夠好的地方，但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過(guò)來(lái)。以后不管是在課堂上還是在課間活動(dòng)中，都能夠做到有秩序,講文明，守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 9
活動(dòng)背景：
天氣炎熱，面臨期末考試，學(xué)生浮躁，上課說(shuō)話(huà)、課間打鬧，放學(xué)不及時(shí)回家，班級(jí)課內(nèi)外紀(jì)律較差。
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中懂得守紀(jì)律的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生對(duì)守紀(jì)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展；全面地提升學(xué)生的素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選好兩名主持人。
2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事。
3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》。
4、黑板布置，書(shū)寫(xiě)“紀(jì)律伴我成長(zhǎng)”等。
5、學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言等資料。
內(nèi)容設(shè)計(jì)：
一、全體演唱《真心英雄》
二、開(kāi)幕詞主持人
三、小品《早讀課風(fēng)波》（英語(yǔ)早讀課老師沒(méi)來(lái)之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺(jué)的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門(mén)口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。
四、自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何
五、啞�。骸墩n堂內(nèi)外》（上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評(píng)教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門(mén)口詐錢(qián)）
六、討論：在公共場(chǎng)所是怎樣遵守做才算遵守紀(jì)律。先小組討論再小組代表發(fā)言。（討論后基本分在公交車(chē)上、在馬路上、在集會(huì)場(chǎng)所等幾方面發(fā)言）
七、邱少云故事
1952年10月，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士邱少云邱少云所在連隊(duì)被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。
戰(zhàn)士們出發(fā)以前，部隊(duì)首長(zhǎng)指示：“提高紀(jì)律性，堅(jiān)決執(zhí)行命令，是我軍的光榮傳統(tǒng)。這次任務(wù)十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標(biāo)�！鼻裆僭坪蛻�(zhàn)友們堅(jiān)定地回答：“堅(jiān)決完成任務(wù)！”
要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個(gè)小時(shí)，不能有一個(gè)人暴露目標(biāo)，確實(shí)任務(wù)是艱巨的，困難是不少的。
深夜，五十多名全副武裝的志愿軍戰(zhàn)士，按預(yù)定計(jì)劃井井有條地迅速分散開(kāi)來(lái)，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。每個(gè)人從頭到腳插上了蒿草，風(fēng)一吹，人身上的草和地上的草同時(shí)搖動(dòng)，看不出一點(diǎn)兒偽裝的痕跡。
12日上午，敵機(jī)盤(pán)旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機(jī)投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠(yuǎn)的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火苗騰騰地冒起來(lái)，此刻，邱少云只要翻動(dòng)一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會(huì)暴露目標(biāo)�。∏裆僭葡氲秸麄�(gè)戰(zhàn)斗的勝利，他堅(jiān)定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了，一會(huì)兒，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時(shí)只要他后退幾步，在泥水里打個(gè)滾，還是可以把火撲滅的。但是為了革命勝利，為了戰(zhàn)友的安全，邱少云就象一塊千斤巨石，伏在那里，紋絲不動(dòng)，頑強(qiáng)的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，他沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，我們的`英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國(guó)、為整體、為勝利而忍受了身體的苦痛，以至到最后獻(xiàn)出自己的寶貴生命。下午五點(diǎn)三十分，中國(guó)人民志愿軍向三九一高地進(jìn)攻的號(hào)角吹響了，同志們懷著滿(mǎn)腔復(fù)仇的怒火，以排山倒海之勢(shì)向敵人撲去。兩顆紅色信號(hào)彈騰空而起，敵人的一個(gè)加強(qiáng)連全部被殲了，三九一高地上飄揚(yáng)著我軍勝利的紅旗。
邱少云同志那種高度的組織紀(jì)律性，那種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)！
紀(jì)律主題班會(huì)教案 10
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。3依據(jù)期末復(fù)習(xí)，規(guī)范學(xué)生紀(jì)律。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
三、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)引入：同學(xué)們是二年級(jí)的.學(xué)生了，對(duì)上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方，這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。
（二）看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（做好課前預(yù)備，寧?kù)o等老師來(lái)上課）
2、上課可以任憑說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。础�(fù)習(xí)時(shí)，我們?cè)摿粢庑┦裁矗?/p>
（三）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得特別好，期望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后馬上進(jìn)教室，課本文具擺放好，寧?kù)o地等老師來(lái)上課；課堂上不要任憑說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；用心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
（五）引入：
課間活動(dòng)我們也要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得快樂(lè)。
�。┍硌�
�、賻讉�(gè)同學(xué)擠入教室
�、趲讉�(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、蹘讉�(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小調(diào)皮一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
�。ㄆ撸�(zhēng)論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危急，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
�。ò耍┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參與課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很簡(jiǎn)單因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必需按各自方向上樓。
4、玩游玩要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游玩規(guī)則。
�。ň牛┠阕钕矚g哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又好玩？
�。ㄊ┛偨Y(jié)：
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師期望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，快速地改正過(guò)來(lái)
�。ㄊ唬⿵�(fù)習(xí)，我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)，爭(zhēng)取取得好成果。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 11
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培育學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；
4、讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
二、課前預(yù)備：
1、黑板上寫(xiě)好班會(huì)主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生；
2、對(duì)班會(huì)的節(jié)目要適當(dāng)排練；
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）會(huì)題引入。
�。ǘ┬∑繁硌荩赫n間休息小云：（正在急走）小吉走快步啦！
小吉：哦！你這么心急？
小吉：但是我都要等前面的同學(xué)下完樓梯，然后才可以行嘛！
小云：這么麻煩呀，我趕著下去玩呢？老師剛才那么多事情，已經(jīng)影響我們休息的.時(shí)間，現(xiàn)在只剩七分鐘，快點(diǎn)快點(diǎn)！……
�。ㄈ┙M織爭(zhēng)論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)東升學(xué)�！秾W(xué)生紀(jì)律十條》
（五）辯論比賽：
題目：學(xué)校應(yīng)廢除全部校規(guī)？竟究廢除了全部校規(guī)好不好呢？假如沒(méi)校規(guī)會(huì)怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會(huì)不會(huì)好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？
a、在班內(nèi)先選四到五位學(xué)生作為評(píng)判。
b、將剩下的同學(xué)分為兩方：正方和反方進(jìn)行辯答。
c、行為反思：通過(guò)辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）
�。┙�(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）。
�。ㄆ撸┰u(píng)選紀(jì)律之星。
�。ò耍┌嘀魅我罁�(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況總結(jié)。
四、班主任的話(huà)：
讓學(xué)生參與活動(dòng)，把時(shí)間讓給學(xué)生，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體會(huì)生活、感悟、自我體驗(yàn)教育，把教育內(nèi)化為積極行動(dòng)。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 12
一、主題背景：
一年級(jí)孩子天性活潑好動(dòng)，他們剛從大班上來(lái)沒(méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課上很隨意便，課間也常在班內(nèi)追逐打鬧，無(wú)意中就破壞了課堂經(jīng)律。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去快一個(gè)學(xué)期了，我們班的紀(jì)律仍舊存在很大的問(wèn)題，語(yǔ)文老師也時(shí)常在我面前說(shuō)起，我們班某某學(xué)生又怎么了。針對(duì)這種現(xiàn)象，我開(kāi)了一次主題班會(huì)，借此來(lái)讓學(xué)生明白，上課就要遵守課堂紀(jì)律，培養(yǎng)他們遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及班紀(jì)班規(guī)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范
2、讓學(xué)生懂得遵守紀(jì)律和規(guī)則的好處
3、養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的好標(biāo)兵
三、活動(dòng)主題：
“爭(zhēng)做紀(jì)律好標(biāo)兵”
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
一年三班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）引入班會(huì)主題（班主任主持）
�。ǘ┏鍪局黝}，學(xué)生討論
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）
2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。ㄈ⿲W(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)班紀(jì)》
學(xué)生說(shuō)一說(shuō)《守則》和《規(guī)范》的.重要性。
�。ㄋ模┬∑繁硌荨度绱藢W(xué)生》
（1）課堂上，有學(xué)生故意搞小動(dòng)作，結(jié)果沒(méi)聽(tīng)明白老師講的題
�。�2）課間幾個(gè)男生卻故意去推同學(xué)，造成學(xué)生跌傷
�。ㄎ澹├蠋熆偨Y(jié)：（讓同學(xué)起來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受）守紀(jì)律好處多，我們要人人爭(zhēng)當(dāng)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，好孩子。
總結(jié)：一次印象深刻的活動(dòng)比一番說(shuō)教來(lái)得更有用，低年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，讓他們自覺(jué)遵守紀(jì)律不是一朝一夕的事，通過(guò)活動(dòng)，讓他們親身參與到活動(dòng)中，增強(qiáng)他們的切身感受，效果來(lái)得好得多。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們的自覺(jué)性提高了不少，上課的秩序好多了。課間學(xué)生也能自覺(jué)遵守校規(guī)。
身教勝于言傳
每天放學(xué)后，學(xué)生們都忙著收拾好書(shū)包，急著到大門(mén)口找媽媽?zhuān)綍r(shí)常說(shuō)的遵守紀(jì)律，按秩序行走，常常被學(xué)生們忘在腦后，放學(xué)的秩序經(jīng)常比較亂。
雖然，我多次強(qiáng)調(diào)但效果不是很理想，為此我很是著急。
一次，又是放學(xué)后，為了領(lǐng)好學(xué)生隊(duì)伍，我急匆匆走到樓下時(shí)，突然身后傳來(lái)一個(gè)學(xué)生的聲音：“老師，你下樓時(shí)沒(méi)靠右邊走”我聽(tīng)完心理一震：“作為一名教師，如果我不能‘身體力行’，不就無(wú)行中給孩子做了壞的榜樣了嗎？”
第二天中午放學(xué)，我早早來(lái)到教室，等學(xué)生們整齊排好隊(duì)后，我雙腳有力的走在了隊(duì)伍的前面，靠右行，不快不慢，這時(shí)我聽(tīng)到了輕輕地說(shuō)話(huà)聲：“看老師，多遵守紀(jì)律，快點(diǎn)走好，別打鬧”我扭過(guò)頭望了望，發(fā)現(xiàn)個(gè)別不遵守紀(jì)律的學(xué)生，已經(jīng)排好了隊(duì)，隊(duì)伍非常整齊……
此時(shí)，我腦海中映出了一句話(huà)，“學(xué)高為師，身正為范”。老師的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻都在影響著學(xué)生，老師的行為，收獲的學(xué)生的習(xí)慣，老師的習(xí)慣，收獲學(xué)生的性格。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 13
班會(huì)目的：
通過(guò)開(kāi)展以“紀(jì)律教育，安全教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生們的自律守紀(jì)和安全防范意識(shí)。同學(xué)們應(yīng)該校園安全隱患和紀(jì)律的重要性，掌握學(xué)生守則，學(xué)校紀(jì)律和安全規(guī)則，培養(yǎng)同學(xué)們遵紀(jì)守法。并且使同學(xué)們明白安全紀(jì)律的重要性，真正理解，并且為之付出行動(dòng)，號(hào)召自己的同學(xué)也深入實(shí)踐，為自己度過(guò)更美好的大學(xué)燦爛時(shí)光打下基礎(chǔ)。
班會(huì)過(guò)程：
1、紀(jì)律教育，安全教育的意義
2、我們應(yīng)該注意校內(nèi)紀(jì)律
3、我們應(yīng)該注意用電安全
4、我們應(yīng)該注意防溺水安全
5、進(jìn)行有關(guān)“紀(jì)律教育，安全教育”問(wèn)答
一、紀(jì)律教育，安全教育的意義：
安全重于泰山，安全紀(jì)律教育是繼承發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)的客觀(guān)要求，
安全紀(jì)律教育是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然性選擇，安全紀(jì)律教育是促進(jìn)大學(xué)生全面成才的根本要求，安全教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，安全紀(jì)律教育是構(gòu)建和諧校園的保障。
二、我們應(yīng)該主意的'校內(nèi)紀(jì)律：在嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際強(qiáng)調(diào)以下十項(xiàng)紀(jì)律：
1、學(xué)生到校不理怪發(fā)，不留長(zhǎng)發(fā)，不染頭發(fā)，不佩戴飾物，參加大小活動(dòng)或集會(huì)均應(yīng)穿校服。
2、自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。預(yù)備鈴時(shí)必須入坐，自習(xí)課自覺(jué)保持安靜，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
3、自覺(jué)遵守圖書(shū)館等公共場(chǎng)所紀(jì)律。平時(shí)上下樓梯保持安靜，不得在走廊、課堂或公共場(chǎng)所追逐、嬉戲。午休時(shí)間要保持安靜。
4、嚴(yán)禁學(xué)生開(kāi)車(chē)、騎摩托車(chē)上學(xué)、進(jìn)入校園。單車(chē)按指定點(diǎn)有秩序停放。
5、文明用語(yǔ)。見(jiàn)到教職工主動(dòng)問(wèn)好，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給教師、同學(xué)起綽號(hào)。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物。杜絕損壞桌椅、黑板、門(mén)窗及其它公物的行為，愛(ài)護(hù)校內(nèi)一切公共財(cái)產(chǎn)。
7、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不損污墻壁，不亂丟廢棄物，不攀折一草一木。
8、注意行為文明、安全。不攀越圍墻，不做有危及個(gè)人或他人的危險(xiǎn)行為。
三、我們應(yīng)該注意用電安全：
�、儆秒娋�(xiàn)路及電氣設(shè)備絕緣必須良好，燈頭、插座、開(kāi)關(guān)等的帶電部分絕對(duì)不能外露，以防觸電。
②在宿舍不要亂拉亂接電線(xiàn)，以防觸電或發(fā)生火災(zāi)。
③不要站在潮濕的地面上移動(dòng)帶電物體或用潮濕抹布擦試帶電的家用電器，以防觸電。
④所使用的家用電器如電冰箱、電冰柜、洗衣機(jī)等，應(yīng)按產(chǎn)品使用要求，裝有接地線(xiàn)的插座。
⑤檢修或調(diào)換燈頭，即使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，也切忌用手直接觸及，以防觸電。
四、天氣炎熱，我們應(yīng)該注意防溺水安全：
炎炎夏日已經(jīng)到來(lái)。游泳安全漸成為學(xué)校安全教育的熱點(diǎn)話(huà)題。
涼爽的海濱、河流和小溪給人帶來(lái)歡樂(lè)享受之余，也潛藏著安全危機(jī)，游泳前多一分準(zhǔn)備和清醒，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能的后悔與遺憾。
我們要牢記：
�、傧滤畷r(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
�、谙滤霸囋囁疁�，若水太冷，就不要下水
�、廴粼诮�、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。
④下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險(xiǎn)警告，則不能在此游泳。
⑤不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全。
�、尢耙欢ㄒ_保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全。
⑦在海中游泳，要沿著海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標(biāo)記，留意自己是否被沖出太遠(yuǎn)，及時(shí)調(diào)整方向，確保安全。
五：進(jìn)行有關(guān)“紀(jì)律教育，安全教育”問(wèn)答
（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的？答案：①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上
打鬧。③玩上下樓梯游戲。
�。�2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做？答案：①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。②招呼同學(xué)去看熱鬧。③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。
（3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害？答案：①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。②在校園攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬
的高。
�。�4）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)？答案：①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。
�。�5）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話(huà)是：答案：①122②114③119
�。�6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她應(yīng)該怎樣做？答案：①找馬路上的警察叔叔幫忙②跟一個(gè)自己稱(chēng)認(rèn)識(shí)她媽媽的阿姨，一起去找父母。
�。�7）小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做？答案：①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。
�。�8）在學(xué)校不允許帶哪些東西？①橡皮②剪刀、火柴、彈簧刀③文具盒
�。�9）路口交通信號(hào)燈燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車(chē)輛和行人通行，燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車(chē)輛和行人通行。答案：①紅燈綠燈②綠燈紅燈
�。�10）班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃？答案：①可以②不可以
班會(huì)總結(jié)：
班會(huì)整體效果良好，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。主題班會(huì)主要通過(guò)五大點(diǎn)，向同學(xué)們闡述“紀(jì)律教育，安全教育”的重要性。第一點(diǎn)我們要知道紀(jì)律教育，安全教育的重要性和意義，保障自身的安全。第二點(diǎn)我們要懂得遵守校內(nèi)的紀(jì)律。第三點(diǎn)我們要注意宿舍用電安全，保障大家的人生安全。第四點(diǎn)我們要注意防溺水安全，關(guān)愛(ài)自己的生命。第五點(diǎn)我們通過(guò)問(wèn)答形式，鞏固大家的生活常識(shí)。
通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，。一個(gè)好的班級(jí)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)有很大作用，好的班級(jí)不能考一個(gè)老師或幾個(gè)班委能做到的，需要你們每一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力，遵守班級(jí)管理，班級(jí)紀(jì)律，關(guān)注自身的安全，才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，安全成長(zhǎng)。由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他。愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花。愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！
紀(jì)律主題班會(huì)教案 14
一、班會(huì)主題：
奧運(yùn)在我心中
二、班會(huì)目的：
通過(guò)“奧運(yùn)在我心中”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解奧林匹克精神和奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，理解北京申奧的偉大意義，體驗(yàn)申奧成功的無(wú)比歡欣和喜悅，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的感情，引導(dǎo)學(xué)習(xí)扎扎實(shí)實(shí)努力實(shí)踐，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的綜合素質(zhì)與能力，為北京舉辦2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。
三、班會(huì)準(zhǔn)備:
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的各種資料（出黑板報(bào)的形式向同學(xué)們宣傳）。
2、各隊(duì)隊(duì)員參加“奧運(yùn)知識(shí)知多少”比賽。準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。(讓同學(xué)們從小組中選出三名同學(xué),共三隊(duì))
3、排練各類(lèi)節(jié)目(挑選幾名同學(xué)排練相聲節(jié)目)。
4、寫(xiě)好主題“奧運(yùn)在我心中”。
四、活動(dòng)過(guò)程:
知識(shí)競(jìng)賽---相聲表演
1、主持人講話(huà),序言
2、第一個(gè)節(jié)目：知識(shí)競(jìng)賽
主持人：各參賽隊(duì)的代表請(qǐng)注意，比賽要開(kāi)始了，第一輪是必答題，規(guī)則是輪到哪隊(duì)回答，哪隊(duì)就必須作
出回答，答對(duì)加100分，不答或答錯(cuò)都將不得分。每隊(duì)基礎(chǔ)分為100分，請(qǐng)聽(tīng)題……
1、你知道奧林匹克的發(fā)祥地在哪里嗎?奧林匹亞為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)祥地，位于希臘首都雅典。
2、你知道古代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)始人是誰(shuí)嗎?伊菲圖斯
3、你知道奧林匹克會(huì)旗是什么顏色嗎?奧林匹克會(huì)旗為白色、無(wú)邊，中央有5個(gè)互相套連的圓環(huán)，顏色自左至右依次為藍(lán)、黃、黑、綠、紅。5個(gè)環(huán)象征五大洲的團(tuán)結(jié)和全世界的運(yùn)動(dòng)員以公平的比賽和友誼的精神在奧運(yùn)會(huì)上相聚。第二輪:
搶答題
主持人：下面到了我們各小組搶答的環(huán)節(jié)，請(qǐng)各組做好準(zhǔn)備，哪個(gè)組先舉手哪個(gè)組先回答，答對(duì)加100分，
答錯(cuò)不扣分。但是每組只有一次回答機(jī)會(huì)。下面搶答開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題！
1、現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人是誰(shuí)？現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人是顧拜旦。
2、國(guó)際奧委會(huì)第一任主席是誰(shuí)？國(guó)際奧委會(huì)第一任主席是希臘詩(shī)人維凱拉斯。
3、國(guó)際奧委會(huì)總部設(shè)在何處？國(guó)際奧委會(huì)總部設(shè)在有世界花園城市\(zhòng)之稱(chēng)的瑞士洛桑。
4、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是什么？奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是更快、更高，更強(qiáng)\。
5、奧林匹克日是哪天？每年的6月23日為奧林匹克日\(chéng)。
6、中國(guó)何時(shí)獲奧林匹克杯？1986年4月28日。
7、中國(guó)第一個(gè)獲得奧運(yùn)會(huì)金牌的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？許海峰
8、中國(guó)運(yùn)動(dòng)員中，誰(shuí)獲得的金牌最多？李寧
9、什么時(shí)候北京終于成功取得2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)？北京時(shí)間2001年7月13日晚，北京終于成功取得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，圖為在莫斯科的`會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)薩馬蘭奇宣布北京申奧成功一刻，中國(guó)代表團(tuán)成員們興奮歡呼。
10、什么時(shí)候舉行北京奧運(yùn)會(huì)？2008年8月8日—8月24日舉辦北京奧運(yùn)會(huì)
11、北京奧運(yùn)會(huì)26個(gè)比賽項(xiàng)目將會(huì)使用多少個(gè)比賽場(chǎng)館？其中最引人注目和令人期待的是那兩個(gè)？
31個(gè)，是鳥(niǎo)巢和水立方（北京奧運(yùn)會(huì)26個(gè)比賽項(xiàng)目將會(huì)使用31個(gè)比賽場(chǎng)館，其中11個(gè)新建場(chǎng)館，11個(gè)改擴(kuò)建場(chǎng)館，9個(gè)臨時(shí)場(chǎng)館。這些場(chǎng)館在北京城內(nèi)形成“一個(gè)中心三個(gè)區(qū)域”的格局，即“奧林匹克中心區(qū)”、“西部社區(qū)”、“大學(xué)區(qū)”和“北部風(fēng)景旅游區(qū)”。在所有的奧運(yùn)場(chǎng)館中，最引人注目和令人期待的是鳥(niǎo)巢和水立方）
12、北京2008奧運(yùn)會(huì)徽形象獨(dú)特，它由什么組成？
會(huì)徽分上中下三個(gè)部分，主體為上部大紅底色的白色“京”字圖形，約占整個(gè)會(huì)徽的3/5�！熬弊中螤羁崴茲h字的“文”字，取意中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化。整個(gè)“京”字圖形為一個(gè)向前奔跑，迎接勝利的運(yùn)動(dòng)人形�！熬弊謭D形下是黑色的英文“beijing2008”字樣，其下是奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志
13、福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”你知道他們的造型中融入了什么的形象呢？
他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。
比賽完畢，分出排名，接下來(lái)就進(jìn)行福娃介紹和相聲表演/猜猜它是誰(shuí),們了解它們嗎？讓同學(xué)們?yōu)樗鼈冏鲆粋�(gè)更詳細(xì)的介紹吧它是誰(shuí)的板塊中，我們看到了5個(gè)親密的小伙伴，貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中,“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，人們用“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”寓意事業(yè)有成和夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),“魚(yú)”還有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵。貝貝的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。貝貝溫柔純潔，是水上運(yùn)動(dòng)的高手，和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。
紀(jì)律主題班會(huì)教案 15
一、教育目的
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要；
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處；
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)自律的態(tài)度；
4、學(xué)習(xí)班規(guī)，讓學(xué)生知道作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
二、班會(huì)過(guò)程
1、導(dǎo)入：俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對(duì)于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。
2、討論：同學(xué)們，知道為什么大雁在飛行的過(guò)程中總要排成“一”字或“人”字形嗎?這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來(lái)的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來(lái)節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時(shí)就會(huì)產(chǎn)生上升氣流，于是后面的雁就利用這股氣流的托力來(lái)飛翔。這就是它們飛行時(shí)總排成“一”字或“人”字形的原因。
此外，大雁也是鳥(niǎo)類(lèi)中最有組織性、紀(jì)律性的一類(lèi)飛禽，他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時(shí)，會(huì)有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”；飛行時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)在前，幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù)，身強(qiáng)體壯的則殿后。大雁總是成群飛行，單只容易遇到敵人或人類(lèi)的攻擊和傷害。從大雁的身上，我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對(duì)于團(tuán)隊(duì)、對(duì)于班集體的重要性。另一方面，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)更有重大的.作用。
3、案例分析
有一家大公司要招聘總經(jīng)理助理，年薪40萬(wàn)元。這是一個(gè)非常誘人的工作，共有幾百人報(bào)名應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)多輪篩選淘汰，最后還留下了20個(gè)候選人。這20個(gè)人個(gè)個(gè)才華出眾、能力超群。這天上午，20個(gè)人來(lái)到總經(jīng)理辦公室等待面試，
他們個(gè)個(gè)都做了充分地準(zhǔn)備，希望自己能夠被選中。但面試時(shí)間早已經(jīng)過(guò)去了�？偨�(jīng)理還沒(méi)來(lái)到。剛剛開(kāi)始，他們都靜靜地坐著，等待總經(jīng)理地到來(lái)。10分鐘后，有些人坐不住了；15分鐘后，有人開(kāi)始站起來(lái)，翻看別人放在總經(jīng)理辦公桌上的應(yīng)聘材料；30分鐘后，幾乎所有人都在翻看別人的應(yīng)聘材料，并相互表示祝賀。只有一個(gè)應(yīng)聘者，還靜靜地坐在那里，等待總經(jīng)理的面試。40分鐘后，總經(jīng)理終于來(lái)了，20個(gè)人重新迅速坐好，等待面試，但總經(jīng)理說(shuō)面試已經(jīng)結(jié)束，大家都十分驚訝，總經(jīng)理說(shuō)：“你們這20個(gè)人確實(shí)都非常優(yōu)秀，但只有一個(gè)人具有不隨便翻看別人東西的好習(xí)慣，他就是今天的獲勝者，未來(lái)的總經(jīng)理助理�！睆倪@個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人擁有良好的紀(jì)律和好習(xí)慣是關(guān)乎到自己的前途的!很多事情，我會(huì)從細(xì)節(jié)去觀(guān)察你們，評(píng)估你們。因?yàn)橥?xì)節(jié)就能夠反映出一個(gè)人的素質(zhì)，一個(gè)人的責(zé)任心。
三、學(xué)習(xí)我們班班規(guī)(紀(jì)律和學(xué)習(xí)部分)(10分鐘)
1、提出班級(jí)現(xiàn)在存在的問(wèn)題
上課有些同學(xué)亂說(shuō)話(huà)
教室衛(wèi)生保持不夠干凈
有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣
打掃衛(wèi)生、勞動(dòng)不夠積極
我們學(xué)習(xí)的積極性太差
部分作業(yè)有拖欠
晚自習(xí)及上課仍然不安靜教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象
有個(gè)別同學(xué)愛(ài)穿童鞋、戴耳環(huán)
頂撞老師、上課講話(huà)違反課堂紀(jì)律
八年級(jí)(5)班班規(guī)
遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，與班級(jí)共同進(jìn)步，打造屬于我們的八(5)班!
1、出勤：
(1)早操，晚讀要按時(shí)到校。不遲到，不早退，不曠課。
(2)上課鈴聲響，按時(shí)進(jìn)教室，并端坐好，等老師來(lái)上課。
(3)老師宣布下課時(shí)，方能離開(kāi)教室。
(4)若有事不能來(lái)上課，或中途離開(kāi)教室等情況，須向班主任報(bào)告請(qǐng)假。
2、上課紀(jì)律：
(1)積極舉手發(fā)言，參與課堂活動(dòng)與討論。等老師點(diǎn)頭允許后再站起來(lái)發(fā)話(huà)。
(2)不與他人講閑話(huà)或閑聊與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題。
(3)上課回答問(wèn)題，不能隨意走動(dòng)。要站在位置上回答問(wèn)題。
(4)上課不和老師頂嘴，插話(huà)。若有需要，須舉手請(qǐng)示老師。
(5)自修課期間，要保持教室安靜，不講話(huà)。
3、作業(yè)部分：
(1)必須認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，絕不抄襲身邊同學(xué)的作業(yè)。(3)認(rèn)真按時(shí)完成教師布置的作業(yè)，絕不拖延。
(4)對(duì)予老師發(fā)下的作業(yè)要認(rèn)真訂正。
4、課室衛(wèi)生：
(1)每天由生活委員將值日生的名字寫(xiě)在黑板上。
(2)值日生要確保課室干凈、整潔。若發(fā)現(xiàn)課室內(nèi)有垃圾，課間馬上進(jìn)行打掃。
(3)值日生要確保勞動(dòng)工具、垃圾桶擺放整齊，如果垃圾太多需要馬上倒垃圾。
(4)對(duì)于隨手扔垃圾、破壞課室衛(wèi)生的同學(xué)，值日生和生活委員要進(jìn)行點(diǎn)名，交給班主任處理。
(5)晚讀課之前，值日生要自覺(jué)將課室、走廊打掃干凈，并將課室垃圾清理干凈，生活委員進(jìn)行監(jiān)督。
5、日常禮儀：
(1)不準(zhǔn)穿背心，帶首飾、耳環(huán)進(jìn)入課室，不準(zhǔn)穿拖鞋參加早操。
(2)不準(zhǔn)帶手機(jī)上課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)直接沒(méi)收直到學(xué)期結(jié)束后方還給學(xué)生。
(3)不說(shuō)臟話(huà)，多用文明用語(yǔ)，體現(xiàn)文明班級(jí)文明學(xué)生的素質(zhì)。
(4)課間不得大聲喧嘩，不得與外班的同學(xué)在本班門(mén)前打鬧嬉戲。
6、宿舍方面：
(1)提前幾分鐘把所有事情做好，午休和熄燈鐘響后，馬上安靜下來(lái)休息睡覺(jué)。
(2)午休和熄燈鐘響之前，一定要把宿舍、走廊打掃干凈，不殘留任何垃圾。
(3)不隨便亂扔垃圾，更不隨便亂倒垃圾。
(4)每天早上、中午起床后，要把桌子上的生活用品擺放整齊。鞋子一律在床下整齊擺放，被子疊成正方形，靠近墻壁擺放。
7、勞動(dòng)方面：
各小組一定要弄清楚我班的保潔區(qū)域，各小組成員的任務(wù)區(qū)。
8、點(diǎn)名、扣分和積分制度
我班將嚴(yán)格按照點(diǎn)名、積分、扣分制度進(jìn)行管理，并采取“三方點(diǎn)名”制度。周一到周五分別由值日班干部進(jìn)行管理點(diǎn)名，同時(shí)由各位小組長(zhǎng)對(duì)本組同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名，科代表對(duì)所屬科任老師的課堂紀(jì)律進(jìn)行反饋。
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