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大班健康教案:我要成為小學(xué)生了
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的大班健康教案:我要成為小學(xué)生了,希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康教案:我要成為小學(xué)生了 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道自己將要成為小學(xué)生了,要更加獨(dú)立、勇敢地面對(duì)和解決各種問(wèn)題。
2、師生共同解決難題,做好心理準(zhǔn)備,努力使自己成為自信、開(kāi)朗的小學(xué)生。
3、積極向往小學(xué)生活,同時(shí)不忘幼兒園的老師和同伴。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
帶幼兒參觀小學(xué)
會(huì)唱《畢業(yè)歌》
活動(dòng)過(guò)程:
1、回憶參觀情景:
教師:
1)小學(xué)生是怎樣上課的?怎么舉手發(fā)言的?
2)你想做小學(xué)生嗎?
2、設(shè)置問(wèn)題,師生共同解決,做好小學(xué)生的'心理準(zhǔn)備:
教師:
1)小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣?
2)上了小學(xué)以后,班上的小朋友都不認(rèn)識(shí),怎么辦?
3)上課鈴響了,怎么辦?還可以再玩一會(huì)嗎?
4)上課鈴響了,要先做什么?(入廁或喝水)
5)有同學(xué)欺負(fù)你了,怎么辦呢?
6)被老師批評(píng)了,可是不是我的錯(cuò),怎么辦?
7)回家的路上,有不認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)你吃東西,還請(qǐng)你去他家玩,怎么辦?
8)回家以后,先做什么?做完作業(yè)后再做什么?
3、師生共唱《畢業(yè)歌》
教師:你們馬上要成為小學(xué)生了,我相信你們都是聰明
能干的小學(xué)生。老師不會(huì)忘記你們,你們也不會(huì)忘記幼兒園的老師和小朋友,對(duì)嗎?
下面我們一起來(lái)唱一唱《畢業(yè)歌》。
大班健康教案:我要成為小學(xué)生了 2
一、教學(xué)目標(biāo)
了解小學(xué)生活的基本特點(diǎn)。
培養(yǎng)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往和積極的態(tài)度。
提高幼兒的自我管理和適應(yīng)能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒了解小學(xué)生活的不同之處。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒如何適應(yīng)小學(xué)生活的變化。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法、討論法、游戲法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入:通過(guò)展示小學(xué)生的'學(xué)習(xí)用品和圖片,引起幼兒的興趣。
討論環(huán)節(jié):讓幼兒討論小學(xué)生活和幼兒園生活的不同。
講解環(huán)節(jié):講解小學(xué)生活的一些具體特點(diǎn),如上課時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等。
游戲環(huán)節(jié):模擬小學(xué)生的課堂,讓幼兒體驗(yàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。
總結(jié):總結(jié)小學(xué)生活的重要性和幼兒需要做好的準(zhǔn)備。
五、教學(xué)延伸
讓幼兒回家和家長(zhǎng)分享今天學(xué)到的關(guān)于小學(xué)生活的知識(shí)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
幫助幼兒了解小學(xué)生的日常行為規(guī)范。
培養(yǎng)幼兒良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
增強(qiáng)幼兒的自信心和責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒明白小學(xué)生應(yīng)該遵守的行為規(guī)范。
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒在日常生活中踐行這些規(guī)范。
三、教學(xué)方法
情景教學(xué)法、示范法、實(shí)踐法。
四、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入:通過(guò)故事或視頻,引入小學(xué)生行為規(guī)范的話題。
講解環(huán)節(jié):詳細(xì)講解小學(xué)生的行為規(guī)范,如按時(shí)到校、尊敬老師等。
情景模擬:創(chuàng)設(shè)各種情景,讓幼兒模擬小學(xué)生的行為。
實(shí)踐環(huán)節(jié):讓幼兒在實(shí)際活動(dòng)中體驗(yàn)如何遵守行為規(guī)范。
總結(jié):總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范的重要性。
五、教學(xué)延伸
布置小任務(wù),讓幼兒在日常生活中觀察小學(xué)生的行為,并向他們學(xué)習(xí)。
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一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式。
提高幼兒的自理能力和解決問(wèn)題的.能力。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
難點(diǎn):幫助幼兒克服對(duì)新環(huán)境的恐懼和不適應(yīng)。
三、教學(xué)方法
參觀法、體驗(yàn)法、討論法。
四、教學(xué)過(guò)程
參觀小學(xué):組織幼兒參觀附近的小學(xué),讓他們親身體驗(yàn)小學(xué)的環(huán)境。
交流環(huán)節(jié):與小學(xué)生交流,了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。
體驗(yàn)環(huán)節(jié):讓幼兒參與一些小學(xué)的課堂活動(dòng)和游戲。
討論環(huán)節(jié):討論在小學(xué)中可能遇到的問(wèn)題及解決方法。
總結(jié):總結(jié)參觀和體驗(yàn)的感受,激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往。
五、教學(xué)延伸
鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)中分享自己對(duì)小學(xué)生活的期待和擔(dān)憂。
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