雅魯藏布大峽谷教案

時(shí)間：2024-10-26 04:02:28 教案我要投稿

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關(guān)于雅魯藏布大峽谷教案四篇

　　作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的雅魯藏布大峽谷教案4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于雅魯藏布大峽谷教案四篇

雅魯藏布大峽谷教案篇1

　　教學(xué)目的

　　1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　2．通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。

　　3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　4．學(xué)習(xí)收集資料。

　　課前準(zhǔn)備

　　1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。

　　2．師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　實(shí)驗(yàn)教具

　　錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入

　　師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。世界第一高峰是哪里?

　　1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的

　　歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？

　　2．學(xué)生匯報(bào)（會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）

　　3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們

　　跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。

　�。ò鍟�(shū)：2雅魯藏布大峽谷）

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容

　　1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音

　　2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為世界第一壯麗景

　　觀呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。

　　作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？

　　3．整體感知

　　1．師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。

　　2．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：

　�、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為世界第一壯麗景觀？

　　作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？

　　②對(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn)，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫(huà)

　　問(wèn)題泡泡。

　　3．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。

　　交流匯報(bào)

　　1．交流自讀疑難

　　師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來(lái)一起研究的嗎？

　　生匯報(bào)，師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)所提出的問(wèn)題，并用實(shí)物投影展示學(xué)生所畫(huà)的問(wèn)題

　　泡泡。

　　【口頭提問(wèn)是學(xué)生質(zhì)疑的一種方法。讓學(xué)生學(xué)畫(huà)問(wèn)題泡泡，卻更具情趣和誘

　　惑，同時(shí)使學(xué)生與課文、編者之間的對(duì)話成為可能�！�

　　三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟

　　1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？

　　為什么？

　　生自由發(fā)言。

　　2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的'段落來(lái)分組自學(xué)。

　　教師出示自學(xué)提綱：

　　1）讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。

　　2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。

　　3）讀一讀，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。

　　學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。

　　3．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）

　　四、拓展實(shí)踐

　　教師放一段風(fēng)光雅魯藏布大峽谷錄象片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)

　　自己的感受和想法。

　　五、拓展總結(jié)

　　同學(xué)們說(shuō)得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無(wú)愧于世界第

　　一壯麗景觀這個(gè)美稱(chēng)。

　　六、嘗試運(yùn)用

　　1．嘗試練筆。

　　師：你能仿照課文的寫(xiě)法，選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)嗎？

　　生練筆，師巡視學(xué)情。

　　板書(shū) 地理位置

　　雅魯藏布大峽谷世界第一關(guān)注熱點(diǎn)

　　景觀奇特

　　生物多樣

　　小結(jié)

　　課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)－－雅魯藏布大峽谷。

　　開(kāi)始介紹地理位置→接著列舉數(shù)字說(shuō)明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷→然后寫(xiě)大峽谷的雪山冰川、原始林海，從生物的多樣性等方面描繪峽谷的奇異景觀。

雅魯藏布大峽谷教案篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)讀11個(gè)字(包含兩個(gè)多音字"藏")

　　2.引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀。

　　3.朗讀課文，給課文分段，了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　了解雅魯藏布大峽谷奇異在哪些地方，產(chǎn)生熱愛(ài)雅魯藏布大峽谷并為之驕傲自豪及激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛(ài)的情感。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　四、教學(xué)時(shí)數(shù)

　　一課時(shí)

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　(一)激趣導(dǎo)入，介紹文體

　　1.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

　　你知道嗎?在我們國(guó)家有許多的世界之最，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?今天我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)的一個(gè)世界之最--雅魯藏布大峽谷。齊讀課題

　　課前大家都搜集了資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?指名回答，課件出示：

　　(中國(guó)西藏雅魯藏布江下游的雅魯藏布大峽谷是地球上最深的峽谷。大峽谷核心無(wú)人區(qū)河段的峽谷河床上有罕見(jiàn)的四處大瀑布群，其中一些主體瀑布落差都在30～50米。峽谷具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季雨林等9個(gè)垂直自然帶，麋集了多種生物資源，堪稱(chēng)世界之最。)

　　今天，就讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光。

　　【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，特別是搜集資料的能力，以便豐富學(xué)生的知識(shí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2.回憶文體：說(shuō)明文

　　說(shuō)明文，主要是通過(guò)樸實(shí)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，運(yùn)用一系列的說(shuō)明方法，說(shuō)明某種事物的某種特點(diǎn)，讓人信服。

　　說(shuō)明方法：列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等等。

　　【設(shè)計(jì)意圖】回憶說(shuō)明文的特點(diǎn)，利于學(xué)生接下來(lái)對(duì)雅魯藏布大峽谷的自學(xué)。

　　3.介紹作者：

　　楊逸疇，江蘇人，水資源專(zhuān)家，地理地貌學(xué)家，科學(xué)探險(xiǎn)家。主要作品有《海港尋蹤》、《峽谷瀚海不了情》等等。

　　(二)診斷預(yù)習(xí)，排除障礙

　　1.讀一讀下面的詞語(yǔ)：

　　青藏　珠穆朗瑪峰　咫尺　馬蹄　秘魯　科爾卡大峽谷

　　涓涓細(xì)流　滔滔江水　山脈　人跡罕至　美譽(yù)

　　糾正字音：多音字“藏”

　　藏(zàng)　(　　)　　(　　)

　　(cáng)　(　　)　　(　　)

　　2.再讀課文，做到正確、流利。指名朗讀，師生評(píng)議。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)簡(jiǎn)單檢測(cè)，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，有針對(duì)性地進(jìn)行字詞教學(xué)，排除學(xué)習(xí)障礙，為學(xué)生深刻的'理解課文奠定基礎(chǔ)。

　　(三)學(xué)習(xí)課文，整體感知

　　1.瀏覽課文，思考：課文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容?給課文劃分部分。

　　學(xué)生自由讀課文，邊讀邊思考問(wèn)題，相關(guān)內(nèi)容可以用筆畫(huà)一畫(huà)。

　　2.討論交流

　　課文按照總分總的順序來(lái)寫(xiě)的，所以分成三部分。

　　第一部分：(1)介紹雅魯藏布大峽谷的地理位置。

　　第二部分：(2-4)介紹奇異的大峽谷是世界上最長(zhǎng)最深的河流峽谷。

　　第三部分：(5)大峽谷的發(fā)現(xiàn)終將引起人民的注意。

　　【設(shè)計(jì)意圖】為了培養(yǎng)學(xué)生概括課文主要內(nèi)容的能力，從而感知大意，理清文章的脈絡(luò)，總攬全局。

　　3.練習(xí)有感情地朗讀課文，體會(huì)雅魯藏布大峽谷的奇異與美麗。

　　指名朗讀，師生評(píng)價(jià)

　　(四)細(xì)致品味，體會(huì)感情

　　1.讀了課文，雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象?(世界聞名、景色奇異…)(追問(wèn)：景色奇異在哪些地方?

　　2.自學(xué)課文，出示自學(xué)提示：

　　默讀課文，邊讀邊思考這個(gè)問(wèn)題，劃出重點(diǎn)地詞句，標(biāo)注自己的理解：作者運(yùn)用了什么方法，寫(xiě)出了大峽谷的奇異?

　　3.學(xué)生自學(xué)，同桌交流

　　4.師生交流：

　　⑴是世界上最長(zhǎng)、最深的河流峽谷。

　　雅魯藏布大峽谷長(zhǎng)504千米，平均深度2268米，最深處達(dá)6009米。(運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法)

　�、蒲鹏敳夭即髰{谷讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。主要體現(xiàn)在雪山冰川、原始森林神秘莫測(cè);水不同形態(tài)的美;山的美

　�、瞧娈惥坝^還體現(xiàn)在生物的多樣性上。(以讀代講)

　　5.圍繞課文內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，可以用課文中的句子或段落回答。

　�、弄�(dú)立編題。

　　⑵小組提問(wèn)題，搶答。

　�、羌w提問(wèn)題，搶答。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，讓學(xué)生體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，比如列數(shù)字的說(shuō)明方法;而圍繞課文提問(wèn)，并讓學(xué)生回答，是為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀、提取信息等能力，夯實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　(五)課堂小結(jié)

　　雅魯藏布大峽谷多么令我們驕傲和自豪呀!你能用一句話來(lái)贊美它嗎?

　　(六)布置作業(yè)

　　搜集有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料和文中的好詞佳句，制作一期手抄報(bào)。

　　附：板書(shū)設(shè)計(jì)

　　32.雅魯藏布大峽谷

　　世界聞名　景色奇異

　　最長(zhǎng)河流峽谷　　神來(lái)之筆　生物多樣

雅魯藏布大峽谷教案篇3

　　教學(xué)目的

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。

　　3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。

　　教學(xué)方法

　　情境教學(xué)與媒體資源播放

　　教學(xué)用具

　　生字卡片、媒體資源（PPT、動(dòng)畫(huà)）

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課，介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況

　　師：上次課，我們學(xué)習(xí)了《觀潮》，錢(qián)塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國(guó)家幅員遼闊，大自然的景觀十分豐富。今天我們來(lái)一起來(lái)看看同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷。

　　板書(shū)：

　　雅魯藏布大峽谷

　　出示圖片，介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。

　　我們學(xué)地理時(shí)，知道了雅魯藏布江，雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來(lái)的水”，是世界上海拔最高的河流。

　　雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。

　　同學(xué)們請(qǐng)看這幅圖。雅魯藏布江流到扎曲村后，突然在高原上出一個(gè)呈U字形大拐彎的，而且轉(zhuǎn)向南流。峽谷旁的南迦巴瓦峰是喜馬拉雅山東端最高峰，此處峽谷深達(dá)6000米以上。大拐彎峽谷以雄偉峻險(xiǎn)、奇特的轉(zhuǎn)折聞名于世。

　　雅魯藏布大峽谷的長(zhǎng)度超過(guò)曾號(hào)稱(chēng)世界之最的美國(guó)科羅拉多峽谷，深度超過(guò)了曾號(hào)稱(chēng)世界之最的秘魯科爾多峽谷，被認(rèn)為是世界第一大峽谷和最深的峽谷。它是中國(guó)幾代科學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱辛考察后發(fā)現(xiàn)的，以其寬、深、窄成為世界一大奇觀。

　　二、范讀課文

　　1、教師范讀課文或是播放《雅魯藏布大峽谷》動(dòng)畫(huà)范讀課文。

　　2、學(xué)生將不認(rèn)識(shí)的生字作標(biāo)記。

　　三、學(xué)生自讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

　　1、學(xué)生自讀課文，查字典，把不認(rèn)識(shí)的生字注上拼音。對(duì)于標(biāo)有拼音的字重點(diǎn)掌握。

　　2、教師出示生字詞卡片，學(xué)生拼讀。重點(diǎn)掌握：

　　3、學(xué)生互相檢查拼讀，教師巡視。

　　4、教師抽查學(xué)生拼讀情況。

　　5、教師講解難寫(xiě)的字詞，學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。

　　重點(diǎn)掌握：穆、堪

　　6、掌握以下詞語(yǔ)的讀寫(xiě)與含義

　　咫尺：比喻相距很近。

　　堪稱(chēng)：堪，能夠；可以。堪稱(chēng)即可以稱(chēng)為、可以算作。

　　皚皚：形容潔白的樣子。常用來(lái)形容雪和為雪所覆蓋的事物。

　　美譽(yù)：美好的名譽(yù)。

　　四、朗讀課文，概括段意

　　1、學(xué)生有感情地朗讀課文，點(diǎn)名讓學(xué)生示范讀。

　　2、分組朗讀課文

　　3、找出課文中最能概括段意的句子，并思考：作者從哪些方面描寫(xiě)雅魯藏布大峽谷？

　　師提示：

　　（1）世界第一的壯麗景觀

　�。�2）映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)

　�。�3）大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。

　　五、學(xué)習(xí)課文第一、二自然自然段

　　1、學(xué)習(xí)第一自然段

　　師：作者在第一自然段里說(shuō)：雅魯藏布大峽谷堪稱(chēng)“世界第一的壯麗景觀”。請(qǐng)同學(xué)們思考，作者為什么這樣說(shuō)？

　　學(xué)生答，老師補(bǔ)充并板書(shū)：

　　世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷高峰與深谷為鄰強(qiáng)烈的地形反差

　　2、學(xué)習(xí)第二自然段

　　師：作者在第一自然段說(shuō)雅魯藏布大峽谷是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷。在第二自然段里，作者是怎么說(shuō)明的？運(yùn)用了什么方法？

　　學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書(shū)：

　　列數(shù)字——長(zhǎng)：504千米，平均深：2268 ，最深處：6009

　　作比較——美國(guó)科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段

　　1、學(xué)生朗讀第三、四自然段

　　師：剛才我們學(xué)習(xí)了第一、二自然段，雅魯藏布大峽谷堪稱(chēng)“世界第一的壯麗景觀”，作者用列數(shù)字與作比較的方法，說(shuō)明了它是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷。

　　接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)第三、四自然段，看看作者還寫(xiě)了雅魯藏布大峽谷的什么？除了最深最長(zhǎng)，雅魯藏布大峽谷還有哪些奇異之處。

　　2、學(xué)生自讀課文，邊讀邊思考

　　3、學(xué)生答，教師補(bǔ)充并板書(shū)：

　　水：萬(wàn)年冰雪、沸騰溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水——千姿百態(tài)

　　山：熱帶雨林、皚皚白雪——神來(lái)之筆

　　生物：九個(gè)垂直自然帶，從北極到赤道分布的動(dòng)植物——神奇美麗的畫(huà)卷、植物類(lèi)型博物館、動(dòng)物王國(guó)

　　二、學(xué)習(xí)第五自然段

　　師：為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷是上世紀(jì)人類(lèi)最重要的地理事件之一。

　　（可展示與雅魯藏布大峽谷相關(guān)的報(bào)道）

　　提示：雅魯藏布大峽谷位于世界海拔最高的河流雅魯藏布江下游，圍繞喜烏拉雅山東端最高峰南迦巴瓦峰作神奇的馬蹄形大拐彎。這里自然條件惡劣，環(huán)境極為艱險(xiǎn)，峽谷核心地段是多處無(wú)人區(qū)、其內(nèi)側(cè)的墨脫縣因受喜瑪拉雅山和雅魯藏布江大拐彎的`包圍阻隔，成為高原上有名的孤島。因?yàn)檫@一切，大峽谷成為地球上為數(shù)不多的人類(lèi)難以涉足的神秘禁地之一，被視為“死亡峽谷”。真正能深入峽谷的人寥寥無(wú)幾。1998年，中國(guó)科學(xué)家第一次徒步穿越雅魯藏布大峽谷，對(duì)雅魯藏布大峽谷這塊人類(lèi)探險(xiǎn)史上最富神秘感、最具危險(xiǎn)性的地區(qū)進(jìn)行全面的綜合性的科學(xué)考察。通過(guò)徒步穿越大峽谷，精確測(cè)繪大峽谷各地段的深度、寬度，測(cè)定大峽谷中瀑布的特征及數(shù)據(jù)，考察大峽谷環(huán)境資源狀況，研究建立大峽谷科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地等，取得了很多寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。1999年，國(guó)家測(cè)繪局首次公布雅魯藏布大峽谷的精確測(cè)量數(shù)據(jù)，即長(zhǎng)504.6千米、最深6009米。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)確立雅魯藏布大峽谷為世界最長(zhǎng)最深的峽谷，改變了人們關(guān)于峽谷的世界之最的認(rèn)識(shí)，并為人們初步展現(xiàn)峽谷奇特的景觀與突出的科學(xué)價(jià)值，因此是上世紀(jì)最重要的地理發(fā)現(xiàn)。

　　師：作者預(yù)測(cè)雅魯藏布大峽谷將成為世界人民關(guān)注的熱點(diǎn)，為什么他這樣說(shuō)？

　　首先，雅魯藏布大峽谷地理風(fēng)貌與生物具有極大的豐富性，有很高的科學(xué)考察價(jià)值，其科學(xué)價(jià)值不言而喻，必將吸引眾多的科學(xué)家到此進(jìn)行科學(xué)考察。其次，雅魯藏布大峽谷資生物資源豐富，潛在的電力資源價(jià)值突出，將吸引政府加大這區(qū)域的資源開(kāi)發(fā)。第三，雅魯藏布大峽谷具有獨(dú)特的魅力，有很高的旅游探險(xiǎn)價(jià)值，吸引了探險(xiǎn)家與旅游愛(ài)好者。

　　三、小結(jié)

　　師：這篇課文描寫(xiě)了雅魯藏布大峽谷的景觀。

　　作者首先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，形成了壯麗景觀。

　　接著，通過(guò)列數(shù)字、作比較進(jìn)一步說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷，是“世界第一的壯麗景觀”。

　　然后，作者從水、山、生物三個(gè)方面描寫(xiě)了雅魯藏布大峽谷的景象，展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的豐富性，說(shuō)明雅魯藏布大峽谷是奇異的景觀。

雅魯藏布大峽谷教案篇4

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。

　　2、邊讀邊想象，體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀，并學(xué)會(huì)用自己的話介紹課文內(nèi)容。

　　3、在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書(shū)方法

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣談話，揭示課題

　　同學(xué)們知道嗎?我國(guó)的青藏高原被稱(chēng)為離太陽(yáng)最近的地方，是世界屋脊。在這塊高原上還有兩個(gè)世界之最：最高的`山峰珠穆朗瑪峰和最深、最長(zhǎng)的河流峽谷雅魯藏布大峽谷(板書(shū)課題)今天我們就隨著作者足跡去領(lǐng)略一下那里的神奇風(fēng)光。

　　二、自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對(duì)不理解的詞語(yǔ)、句子作上記號(hào)。

　　三、自學(xué)反饋，質(zhì)疑問(wèn)難

　　1、指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對(duì)生字讀音的正音。(如：移、脈、卉、罕等)

　　2、說(shuō)說(shuō)作者從哪幾方面向讀者介紹大峽谷的，找出能概括段意的句子：

　　a是不容置疑的世界第一大峽谷。

　　b映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海。

　　c體現(xiàn)在生物的多樣性上。

　　3、質(zhì)疑問(wèn)難，師生共同幫助解決。

　　四、抓住要點(diǎn)，簡(jiǎn)要復(fù)述

　　1、默讀課文，抓住每一段的要點(diǎn)，思考具體內(nèi)容。

　　2、指名概括課文的內(nèi)容。

　　五、深入研究，品位語(yǔ)言