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小雞找朋友幼兒園小班體育教案

時間:2022-06-03 14:33:31 教案 我要投稿

小雞找朋友幼兒園小班體育教案

  作為一名老師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的小雞找朋友幼兒園小班體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小雞找朋友幼兒園小班體育教案

小雞找朋友幼兒園小班體育教案1

  活動目標(biāo)及關(guān)鍵經(jīng)驗:

  教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆的基本動作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  1、能鉆過70 厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

  材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)

  材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

  活動準(zhǔn)備:

  幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。

  活動過程:

  1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

  2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的`家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

  3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4、教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

  5、請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

  6、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

  7、游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

  相關(guān)經(jīng)驗:

  美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼

  認知:比較認識 小雞小鴨

  活動評價:

  在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

  根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

  活動的延伸與擴展:

  1、擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。

  2、逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。

小雞找朋友幼兒園小班體育教案2

  活動目標(biāo)

  教師為幼兒創(chuàng)設(shè)“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小ji小鴨,進行鉆的基本動作練習(xí),使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。

  1、能鉆過70 厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。

  2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。

  材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  ·場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小ji、小鴨的家(場地圖附后)

  ·材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小ji小鴨”的歌曲。

  活動過程

  1.教師扮媽媽,幼兒扮小ji、小鴨,隨音樂作準(zhǔn)備活動,邊唱“小ji小鴨”歌曲邊做動作。

  2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小ji小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的`家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。

  3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。

  4.教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范,指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

  5.請幼兒鉆回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。

  6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

  7.游戲結(jié)束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。

  相關(guān)經(jīng)驗

  美工:小ji小鴨繪畫、手工粘貼

  認知:比較認識 小雞小鴨

  活動評價

  ·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

  ·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

  活動的延伸與擴展

  1.擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。

  2.逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度,將鉆、爬動作結(jié)合起來進行游戲。

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