安全教案

時間：2024-07-21 09:59:49 教案我要投稿

【熱門】安全教案范文匯總7篇

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的安全教案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】安全教案范文匯總7篇

安全教案篇1

　　活動目標

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

　　2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

　　活動準備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

　　活動重點難點：

　　重點：

　　防火;

　　難點：

　　自救。

　　活動過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

　　①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見了沒熄滅的'煙頭應及時踩滅。

　　⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

　　4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

　　6、游戲：

　　“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動延伸：

　　認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

　　活動反思

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全至關重要。

安全教案篇2

　　活動目標：

　　1.通過故事，初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。

　　2.知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

　　3.加強幼兒的安全意識。

　　4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：

　　故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

　　活動過程：

　　一、師幼談話進入本次活動的主題。

　　師："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

　　師："有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

　　二、教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

　　教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

　　師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。

　　師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié)：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

　　師："小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

　　師："如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

　　三、師幼共同討論有關防溺水的'安全知識。

　　師總結(jié)：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

　　請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了，你會怎么做。"

　　故事：《小貓落水》

　　夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來，他跑啊跑啊，來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正當他再一次將手伸到小河里時，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎，大喊"救命"，恰巧小鴨子走過來，聽見小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

安全教案篇3

　　班會目的：

　　1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

　　2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識，培養(yǎng)有關防范力。

　　教學過程：

　　1、學習冬季防火知識的情景表演：

　�。�1）第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　�。�2）大家認真觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

　　（3）反思什么樣的情況下容易引起火災？對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

　�。ㄓ龅交鹎�，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施）

　　2、學習防觸電知識的情景表演：

　�。�1）第二組代表表演：

　�。�2）大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

　�。�3）反思什么樣的情況下容易引起觸電？對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

　　4、學習防煤氣中毒知識的情景表演：

　�。�1）第三組代表表演：

　�。�2）大家認真觀察表演后討論：

　　a. 提問：發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？這樣會產(chǎn)生什么樣的不良后果？應該怎么做？

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生煤氣中毒？發(fā)生了煤氣毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

　　3）反思什么樣的`情況下容易引起煤氣中毒？如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做？

　�。ㄕ_作法：如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。）

　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

　�。�1）、第四組代表表演：

　�。�2）、大家認真觀察表演后討論：

　　a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

　　b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么電話求救？

　�。�3）反思如果你遇到壞人時，你會如何去做？讓學生討論防壞人的方法。

　�。ú惠p信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢）

　　6、學習防雨雪情景表演：

　�。�1）、第五組代表表演：

　�。�2）、大家認真觀察表演后討論：

　　a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

　　b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么電話求救？

　�。�3）反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害？如何才能保障我們的自身安全？

　　6、學習防煙花爆竹情景表演：

　�。�1）、第六組代表表演：

　�。�2）、大家認真觀察表演后討論：

　　a. 提問：剛才發(fā)生一件什么事？這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應該怎么做？

　　b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？

　�。�3）反思我們應該怎樣才能防止煙花爆竹給我們帶來的傷害？如何才能保障我們的自身安全和他人的安全？

　　主持人總結(jié)

　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。

　　生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

　　我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

　　讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！

安全教案篇4

　　活動目標

　　1.通過消防演習，讓幼兒掌握火災時的逃生方法，培養(yǎng)逃生技能。

　　2.初步了解消防知識，增強安全意識。

　　3.培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

　　4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

　　5.教會幼兒做個膽大的孩子。

　　活動準備

　　幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

　　活動過程

　　(一)說說火災和逃生方法

　　1.引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

　　2.討論：火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走，不害怕，不亂跑。

　　(二)消防演習實踐活動

　　1.突然響起警報聲，師提醒聽老師指揮行動。

　　2.逃生過程：

　　(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

　　(2)一個跟一個，聽老師口令屈身靠墻走。

　　(3)走到指定位置排好隊。

　　3.請消防員叔叔講安全知識。

　　4.看滅火演習。

　　如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

　　(三)排隊回教室教師簡單小結(jié)，鞏固安全知識。

　　活動反思：

　　消防逃生演習活動，讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊，這樣一個過程中，幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時，有的孩子因為害怕在活動時哭了，因此，在這次活動的開始部分，我引導幼兒說說火災，并介紹了逃生方法，告訴幼兒不用害怕，有老師在。孩子們聽懂了，在實際演習活動中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的'位置排好隊，表現(xiàn)的很好。

　　通過這次活動，幼兒進一步了解了有關火災的知識，初步知道了遇到火災不能害怕，要用正確的方法逃離等等，增強幼兒的安全意識。

安全教案篇5

　　一、目標：

　　1、知道外出時要緊跟著大人走，知道走丟了的危險后果。

　　2、增強自我保護意識。

　　二、準備：

　　故事課件，電腦，電視機。

　　三、過程：

　�。ㄒ唬┖蛬寢尦鲩T去。

　　1、出示課件，小雞說：“小朋友，我特別喜歡和媽媽出門去，你們喜歡嗎？能告訴我，你和媽媽出門后發(fā)生的事情嗎？”

　　幼：“喜歡�！�

　　小雞說：“能告訴我，你和媽媽出去玩后發(fā)生的事嗎？”

　　幼1：“我和媽媽去動物園看到好多的動物。”

　　幼2：“我和媽媽出去玩很開心。”

　　幼3：“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西。”（鼓勵幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情）

　�。ǘ┲v故事《小雞遇險》。

　　1、課件中，小雞說：“你們說的都是和媽媽出門去的高興的事情，我要說一件非常危險的.事。”（引起幼兒聽故事的興趣）

　　2、教師邊播放課件邊講述故事。

　　（1）小雞和媽媽出門去干什么？臨走時媽媽對小雞怎么說的？

　　幼：“它們?nèi)タ赐▲喿恿�，媽媽說要緊張它，不然要碰到大老鷹的。”

　�。�2）到了草地上，小雞跟媽媽走了嗎？他干什么去了？

　　幼1：“小雞，沒有跟媽媽走�！�

　　幼2：“小雞去采路邊的小花了，想送給小鴨子。”

　�。�3）小雞驚動了誰？發(fā)生了什么危險？是誰趕走老鷹的？

　　幼1：“老鷹老了�！�

　　幼2：“它要捉小雞，雞媽媽來保護了小雞！”

　�。�1）小雞經(jīng)過這次的危險后，懂得了什么？

　�。�2）幼：“出去要跟著大人，不要亂跑。”

　�。ㄈ┰鯓硬粫䜩G了。

　�。�1）師：“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了。”

　　幼1：“不要采花。”

　　幼2：“一個人不要亂走，跟著爸爸媽媽�！�

　　（讓幼兒告訴小雞，怎樣不會丟了？調(diào)動幼兒的經(jīng)驗，說說跟大人一起出門要注意什么？）

　�。�2）引導交流：跟爸爸媽媽或老師外出，上超市、逛公園或者走在馬路上的時候，該怎么辦？

　�。�3）如果走丟了怎么辦？

　　師：“請大家想想辦法。

　　幼1：“找警察叔叔。”

　　幼2：“在原來的地方。”

安全教案篇6

　　學校安全教育項目主要有以下幾種：防水、防火、防電、防爆、防盜、上下樓梯、體育活動、課間安全、、食品安全、交通安全等。

　　活動目標：

　　通過活動能使學生意識到安全的重要性，并能在平時的學習、生活中樹立“安全第一”的意識。

　　活動過程：

　　同學們，你們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的`新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。而有些事故的發(fā)生，如果我們懂一些安全方面的知識，或有一定的安全意識是完全可以避免或減少的。為此，我們班今天特別開一次以“安全在我心中”為主題的班會。

　　一、通過下面的測試讓學生掌握一些必要的安全知識

　　1、下課了，不能干什么？

　�、俅蚯� ②追趕打鬧 ③跳繩等十亂。

　　2、哪些東西不準帶進校門？

　�、倨で� ②三角尺 ③利器、易燃等危險物品。

　　3、哪種行為不對？

　　①跳高、跳遠 ②攀越圍墻、滑樓梯

　　③翻單杠、蕩秋千 ④攀爬并坐在窗臺或陽臺上玩耍

　　4、上下樓梯怎樣行？

　�、倏坑倚� ②靠左行 ③左右行都可以

　　5、幾位同學上下樓梯時，他們各自手把在另一名同學的肩上行走。這種做法對嗎？

　　6、下課了，在走廊上哪種行為不對？

　�、僬驹跈跅U邊和同學談話 ②把身子撲在陽臺欄桿上向樓下看

　�、酆屯瑢W在樓道上嬉戲、追逐

　　7、放學路上下面這些行為對嗎？

　�、賻讉€男同學在其中一個同學的提意下到河或塘里去洗澡

　　②幾個女同學到河或塘或小溪邊去洗手或玩水

　�、蹘讉€同學到較隱蔽的地主去打牌

　　④幾個同學伙同到高速公路建筑工地邊去玩耍

　　⑤幾個同學伙同到公路上去學或騎自行車

　　8、公路上行走時，下面哪種行為是不對的？

　�、傩∶骱蛶讉€同學在公路中間隨意的行走

　�、谛∪A和幾個同學在公路左邊行走

　�、坌〖t和幾個同學在公路右邊行走

　　④小青和幾個同學在公路上嬉戲追逐

　　9、調(diào)皮的小同學由于不文明禮貌，說臟話罵了你，哪種處理方法是對的？

　�、俸托⊥瑢W對罵 ②叫小同學不要說臟話，教育他要禮貌對人

　�、蹌邮秩有⊥瑢W的東西或打他一頓

　　小結(jié)：

　�。ㄒ唬�、希望同學們在校內(nèi)或校外都要自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少。

　�。ǘ�、我們也應知道一些安全知識及安全事故救援知識，下面我們來進行這方面知識問答。（1）、發(fā)現(xiàn)有人掉進河或塘里被水淹著怎么辦？（立即跑去叫大人救人；立即找根木棒伸向落小者；自已下河去救）（2）、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快叫大人救火或撥打火警119）（3）、發(fā)現(xiàn)有壞人或歹徒干損害國家他人或個人財產(chǎn)時應怎么辦？（冒著生命危險和壞人作斗爭；立即撥打110報警；視而不見，臨陣逃跑；）（4）、發(fā)現(xiàn)有同學做不安全的事，應怎樣處理？（視而不見；上前教育阻止；告訴老師或大人；伙同參與；）

　�。ㄈ踩淅首x。

　�。�1）、讀書上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

　�。�2）、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

　　（3）、家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

　　（4）、發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

　�。�5）、放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

　�。�6）、遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

　�。�7）、一人在家關好門，與人說話要謹慎。

　　總結(jié)

　　同學們，人的生命只有一次，為了自己，為了他人，為了構(gòu)建和諧校園，為了整個社會，我們必須要注意安全，要有安全意識�！罢鋹凵�，遠離危險”。安全工作必須做到人人參與，人人有責，安全在我心中。