當前位置:育文網(wǎng)>教學文檔>教案> 安全教案

安全教案

時間:2024-07-21 09:59:49 教案 我要投稿

【熱門】安全教案范文匯總7篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常會需要準備好教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的安全教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】安全教案范文匯總7篇

安全教案 篇1

  活動目標

  1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  活動準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

  活動重點難點:

  重點:

  防火;

  難點:

  自救。

  活動過程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

  3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

  ①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  ②蚊香不能靠近容易著火的物品。

  ③不能隨便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的'煙頭應及時踩滅。

  ⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

  6、游戲:

  “安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

  活動反思

  自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全至關重要。

安全教案 篇2

  活動目標:

  1.通過故事,初步了解防溺水安全的有關內(nèi)容。

  2.知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。

  3.加強幼兒的安全意識。

  4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5.遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

  活動準備:

  故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

  活動過程:

  一、師幼談話進入本次活動的主題。

  師:"小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

  師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

  二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

  教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。

  師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

  師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

  師:"小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

  師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。

  三、師幼共同討論有關防溺水的'安全知識。

  師總結(jié):當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

  請小朋友說一說"如果不小心掉到水里了,你會怎么做。"

  故事:《小貓落水》

  夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯,小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來,他跑啊跑啊,來到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時,他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過來,聽見小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

安全教案 篇3

  班會目的:

  1、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、遇到壞人的處理方法。

  2、通過班會使學生增強防火、防煤氣中毒、防雨雪、防煙花爆竹的安全意識,培養(yǎng)有關防范力。

  教學過程:

  1、學習冬季防火知識的情景表演:

 。1)第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

 。2)大家認真觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  (3)反思什么樣的情況下容易引起火災?對學生帶火種和吸煙情況進行查挖。

 。ㄓ龅交鹎,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施)

  2、學習防觸電知識的情景表演:

 。1)第二組代表表演:

 。2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

 。3)反思什么樣的情況下容易引起觸電?對學生在家如何正確使用家用電器取暖情況進行討論。

  4、學習防煤氣中毒知識的情景表演:

 。1)第三組代表表演:

 。2)大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?這樣會產(chǎn)生什么樣的不良后果?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生煤氣中毒?發(fā)生了煤氣毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  3)反思什么樣的`情況下容易引起煤氣中毒?如果發(fā)生煤氣中毒你會如何去做?

 。ㄕ_作法:如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。)

  5、學習防壞人破壞知識的情景表演:

 。1)、第四組代表表演:

 。2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么電話求救?

 。3)反思如果你遇到壞人時,你會如何去做?讓學生討論防壞人的方法。

 。ú惠p信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢)

  6、學習防雨雪情景表演:

 。1)、第五組代表表演:

 。2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么電話求救?

 。3)反思我們應該怎樣才能防止雨雪給我們帶來傷害?如何才能保障我們的自身安全?

  6、學習防煙花爆竹情景表演:

 。1)、第六組代表表演:

 。2)、大家認真觀察表演后討論:

  a. 提問:剛才發(fā)生一件什么事?這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?

 。3)反思我們應該怎樣才能防止煙花爆竹給我們帶來的傷害?如何才能保障我們的自身安全和他人的安全?

  主持人總結(jié)

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

  我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

  讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

安全教案 篇4

  活動目標

  1.通過消防演習,讓幼兒掌握火災時的逃生方法,培養(yǎng)逃生技能。

  2.初步了解消防知識,增強安全意識。

  3.培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

  4.知道在發(fā)生危險時如何自救。

  5.教會幼兒做個膽大的孩子。

  活動準備

  幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線。

  活動過程

  (一)說說火災和逃生方法

  1.引導幼兒說說火災。怎么樣會引起火災?知道不能玩火。

  2.討論:火災了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻,并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,不害怕,不亂跑。

  (二)消防演習實踐活動

  1.突然響起警報聲,師提醒聽老師指揮行動。

  2.逃生過程:

  (1)拿毛巾折好,捂住口鼻;

  (2)一個跟一個,聽老師口令屈身靠墻走。

  (3)走到指定位置排好隊。

  3.請消防員叔叔講安全知識。

  4.看滅火演習。

  如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

  (三)排隊回教室教師簡單小結(jié),鞏固安全知識。

  活動反思:

  消防逃生演習活動,讓幼兒初步了解了消防安全知識。幼兒在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,聽老師口令一個跟一個屈身靠墻逃離教室,到指定位置排好隊,這樣一個過程中,幼兒初步掌握了在火災時怎樣逃離的技能。因為在上次參加演習時,有的孩子因為害怕在活動時哭了,因此,在這次活動的開始部分,我引導幼兒說說火災,并介紹了逃生方法,告訴幼兒不用害怕,有老師在。孩子們聽懂了,在實際演習活動中,孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,到指定的'位置排好隊,表現(xiàn)的很好。

  通過這次活動,幼兒進一步了解了有關火災的知識,初步知道了遇到火災不能害怕,要用正確的方法逃離等等,增強幼兒的安全意識。

安全教案 篇5

  一、目標:

  1、知道外出時要緊跟著大人走,知道走丟了的危險后果。

  2、增強自我保護意識。

  二、準備:

  故事課件,電腦,電視機。

  三、過程:

 。ㄒ唬┖蛬寢尦鲩T去。

  1、出示課件,小雞說:“小朋友,我特別喜歡和媽媽出門去,你們喜歡嗎?能告訴我,你和媽媽出門后發(fā)生的事情嗎?”

  幼:“喜歡!

  小雞說:“能告訴我,你和媽媽出去玩后發(fā)生的事嗎?”

  幼1:“我和媽媽去動物園看到好多的動物。”

  幼2:“我和媽媽出去玩很開心。”

  幼3:“我和媽媽出去玩還買了好多好多的東西。”(鼓勵幼兒說說自己和媽媽出去玩后最開心的事情)

 。ǘ┲v故事《小雞遇險》。

  1、課件中,小雞說:“你們說的都是和媽媽出門去的高興的事情,我要說一件非常危險的.事。”(引起幼兒聽故事的興趣)

  2、教師邊播放課件邊講述故事。

  (1)小雞和媽媽出門去干什么?臨走時媽媽對小雞怎么說的?

  幼:“它們?nèi)タ赐▲喿恿,媽媽說要緊張它,不然要碰到大老鷹的。”

 。2)到了草地上,小雞跟媽媽走了嗎?他干什么去了?

  幼1:“小雞,沒有跟媽媽走!

  幼2:“小雞去采路邊的小花了,想送給小鴨子。”

 。3)小雞驚動了誰?發(fā)生了什么危險?是誰趕走老鷹的?

  幼1:“老鷹老了!

  幼2:“它要捉小雞,雞媽媽來保護了小雞!”

 。1) 小雞經(jīng)過這次的危險后,懂得了什么?

 。2) 幼:“出去要跟著大人,不要亂跑。”

 。ㄈ┰鯓硬粫䜩G了。

 。1)師:“除了要緊跟大人還有讓小雞不會丟了。”

  幼1:“不要采花。”

  幼2:“一個人不要亂走,跟著爸爸媽媽!

  (讓幼兒告訴小雞,怎樣不會丟了?調(diào)動幼兒的經(jīng)驗,說說跟大人一起出門要注意什么?)

 。2)引導交流:跟爸爸媽媽或老師外出,上超市、逛公園或者走在馬路上的時候,該怎么辦?

 。3)如果走丟了怎么辦?

  師:“請大家想想辦法。

  幼1:“找警察叔叔。”

  幼2:“在原來的地方。”

安全教案 篇6

  學校安全教育項目主要有以下幾種:防水、防火、防電、防爆、防盜、上下樓梯、體育活動、課間安全、、食品安全、交通安全等。

  活動目標:

  通過活動能使學生意識到安全的重要性,并能在平時的學習、生活中樹立“安全第一”的意識。

  活動過程:

  同學們,你們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的`新苗?墒,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。而有些事故的發(fā)生,如果我們懂一些安全方面的知識,或有一定的安全意識是完全可以避免或減少的。為此,我們班今天特別開一次以“安全在我心中”為主題的班會。

  一、通過下面的測試讓學生掌握一些必要的安全知識

  1、下課了,不能干什么?

 、俅蚯 ②追趕打鬧 ③跳繩等十亂。

  2、哪些東西不準帶進校門?

 、倨で ②三角尺 ③利器、易燃等危險物品。

  3、哪種行為不對?

  ①跳高、跳遠 ②攀越圍墻、滑樓梯

  ③翻單杠、蕩秋千 ④攀爬并坐在窗臺或陽臺上玩耍

  4、上下樓梯怎樣行?

 、倏坑倚 ②靠左行 ③左右行都可以

  5、幾位同學上下樓梯時,他們各自手把在另一名同學的肩上行走。這種做法對嗎?

  6、下課了,在走廊上哪種行為不對?

 、僬驹跈跅U邊和同學談話 ②把身子撲在陽臺欄桿上向樓下看

 、酆屯瑢W在樓道上嬉戲、追逐

  7、放學路上下面這些行為對嗎?

 、賻讉男同學在其中一個同學的提意下到河或塘里去洗澡

  ②幾個女同學到河或塘或小溪邊去洗手或玩水

 、蹘讉同學到較隱蔽的地主去打牌

  ④幾個同學伙同到高速公路建筑工地邊去玩耍

  ⑤幾個同學伙同到公路上去學或騎自行車

  8、公路上行走時,下面哪種行為是不對的?

 、傩∶骱蛶讉同學在公路中間隨意的行走

 、谛∪A和幾個同學在公路左邊行走

 、坌〖t和幾個同學在公路右邊行走

  ④小青和幾個同學在公路上嬉戲追逐

  9、調(diào)皮的小同學由于不文明禮貌,說臟話罵了你,哪種處理方法是對的?

 、俸托⊥瑢W對罵 ②叫小同學不要說臟話,教育他要禮貌對人

 、蹌邮秩有⊥瑢W的東西或打他一頓

  小結(jié):

 。ㄒ唬、希望同學們在校內(nèi)或校外都要自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候,安全知識也不能少。

 。ǘ、我們也應知道一些安全知識及安全事故救援知識,下面我們來進行這方面知識問答。(1)、發(fā)現(xiàn)有人掉進河或塘里被水淹著怎么辦?(立即跑去叫大人救人;立即找根木棒伸向落小者;自已下河去救)(2)、發(fā)現(xiàn)火災怎么辦?(趕快叫大人救火或撥打火警119)(3)、發(fā)現(xiàn)有壞人或歹徒干損害國家他人或個人財產(chǎn)時應怎么辦?(冒著生命危險和壞人作斗爭;立即撥打110報警;視而不見,臨陣逃跑;)(4)、發(fā)現(xiàn)有同學做不安全的事,應怎樣處理?(視而不見;上前教育阻止;告訴老師或大人;伙同參與;)

 。ㄈ踩淅首x。

 。1)、讀書上學校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。

 。2)、上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。

  (3)、家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。

  (4)、發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。

 。5)、放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

 。6)、遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

 。7)、一人在家關好門,與人說話要謹慎。

  總結(jié)

  同學們,人的生命只有一次,為了自己,為了他人,為了構(gòu)建和諧校園,為了整個社會,我們必須要注意安全,要有安全意識!罢鋹凵,遠離危險”。安全工作必須做到人人參與,人人有責,安全在我心中。

安全教案 篇7

  【活動目標】

  1.知道藥品的作用,不隨意動藥品、不亂吃藥。

  2.懂得在自己生病時要配合治療乖乖吃藥。

  3.有初步的自我保護意識。

  【活動準備】

  1.課件:淘氣的嘟嘟龍。

  2.小醫(yī)院材料和藥品:聽診器、藥箱、水杯、美林退燒藥

  【活動過程】

  一、淘氣的丁丁

  1.觀看課件:丁丁怎么了?

  師:今天,爸爸媽媽都沒在家,丁丁可高興了,他在干什么呢?(請幼兒根據(jù)課件上的內(nèi)容自由發(fā)言)丁丁怎么了,發(fā)生了什么事情?(丁丁打開了藥瓶,胡亂吃藥,肚子疼)

  2.教師出示部分藥品

  師:這是什么藥?吃起來什么味道?小朋友能多吃嗎?

  3.教師小結(jié)

  師:藥品是在生病時治病用的,小朋友千萬不可以自己亂動、亂吃藥,有些藥是甜甜的,但不能當飲料喝。

  二、結(jié)合游戲,了解生病后應該怎么辦

  1.談話:我生病了。

  師:小朋友,當你生病的'時候應該怎樣做?(要及時告訴家長,配合醫(yī)生進行檢查,乖乖吃藥治療)

  2.角色游戲:小醫(yī)院。

  師(教師扮演醫(yī)生):小朋友,請你說一說哪里不舒服,請回去按時服藥,記得在媽媽的幫助下吃藥,自己不可以亂動藥品。

  三、結(jié)合兒歌,增強自我保護意識。

  師:我們一起朗頌一首兒歌吧:小藥瓶,桌邊放,寶寶伸手要拿藥。媽媽看見把頭搖,不能隨便去吃藥。

  活動延伸與建議:

  1.結(jié)合區(qū)域活動提醒幼兒不能隨便吃藥。

  2.請家長將家中的藥箱盡量放置在孩子不易觸摸的地方,并經(jīng)常提醒孩子藥品不是食品,不可以亂動、更不能亂吃。

【安全教案】相關文章:

小班安全教案小班安全教案08-24

安全《戶外安全》教案12-14

校園安全安全教案10-17

安全教案《校園安全》02-17

中班安全教案:安全03-28

安全教案03-15

安全的教案[精選]09-06

安全教案06-07

安全的教案01-25

大班安全活動教案:煤氣安全教案12-27