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小班安全教案

時間:2024-10-10 11:21:31 教案 我要投稿

有關小班安全教案集錦8篇

  作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的小班安全教案9篇,希望對大家有所幫助。

有關小班安全教案集錦8篇

小班安全教案 篇1

  小班安全教育教案:

  洗發(fā)水進眼睛里怎么辦?

  活動目標:

  1、知道洗發(fā)水進眼睛后的正確處理方法。

  2、能大膽的說出自己的想法。

  3、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動準備:

  1、小女孩玩偶一個(或教師自己進行情景表演)。

  2、教師自備《我愛洗澡》音樂磁帶。

  3、教學掛圖和幼兒用書。

  活動過程:

  1、韻律活動《我愛洗澡》開始活動。

 。1)教師(操作小女孩玩偶):小朋友,你們好!我們一起來洗個澡吧!

 。2)教師帶領幼兒一起做律動《我愛洗澡》。

  2、情景表演,提出問題。

  (1)教師(音樂結束時,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

  (2)教師:小朋友,你怎么啦?

  (3)小女孩:洗發(fā)水進眼睛里了,小朋友們,快幫我想想辦法吧!

 。4)教師:洗發(fā)水進眼睛里了,該怎么辦呢?

  3、展示掛圖,學習洗發(fā)水進眼睛力的正確應對方法。

  (1)教師:請小朋友們看掛圖,看看圖上的.小朋友是怎么做的。

 。2)教師小結:用清水沖洗眼睛,是一種很好的辦法。不停的眨眼睛,可以讓清水和淚水一起把洗發(fā)水沖洗出來。

 。3)教師:用手或用毛巾使勁揉,這樣做對嗎?為什么?

 。4)教師小結:手和毛巾不干凈,用手或毛巾使勁兒揉,手上的細菌會污染了眼睛,可能會引起眼睛發(fā)炎。

  (5)教師:如果沖洗后眼睛仍然很痛,怎么辦?

 。6)教師小結:如果沖洗后眼睛仍然很痛,就應該馬上去醫(yī)院找醫(yī)生檢查和治療。

  4、練習洗發(fā)水進眼睛里的正確應對方法。

  (1)教師:現在我們知道應該怎么做了,我們來幫助小女孩吧。

 。2)教師(操作玩偶,講解動作要領,引導幼兒練習動作):用手掬起一捧清水,潑向眼睛。

  教學反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

小班安全教案 篇2

  小徐,夏天來了

  火一般的太陽如情

  請放開你受潮的心

  讓冬天的憂傷在夏天里蒸發(fā)

  然后,和我戀愛

  從前,你用豐滿的情感

  描繪著一張張生動的臉

  我在想這是一雙多么細膩的手啊

  它一定承載著滿滿的柔情吧

  以后,就讓我牽著好嗎

  小徐,夏天的太陽

  灼熱如情卻不煩惱

  在這葡萄成熟的`季節(jié)里

  將愛蘊釀成醇酒

  滋潤你臉上的蒼白

  別再讓蒼白遮住

  你眉目間的清秀

  在謊言包裹的城市里

  還有我執(zhí)著的守候

  小徐,夏天的陽光

  最真誠,不敷衍

  你收藏時間的畫筆

  何不描繪一片湛藍的天空

  在來往的電波里

  我知道你對未來有些憂愁

  不要難過親愛的小徐

  別讓憂傷在呼吸里停留

  如果想要逃,就告訴我

  去到哪里我都會拉著你的手

  小徐,夏天的雨

  最自然,坦蕩蕩

  夏雨灑脫彩虹笑

  來我的城市吧

  我?guī)闳タ礂d子花開

  小徐,夏天的風

  柔柔的就像你執(zhí)畫筆的手

  我想牽著你的手畫一副細水長流

  小徐,如果還有來生

  請先告訴我你會在哪里出現

  我想從幼兒園的時候就開始守候你

小班安全教案 篇3

  活動目標:

  1、學會用正確的方法玩滑梯。

  2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

  3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

  4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  活動準備:

  1、小兔、小狗胸飾若干,照相機。

  2、編排情境表演(大班的.哥哥姐姐)。

  活動過程:

  1、導入活動,激發(fā)興趣。

  兔媽媽(老師扮):今天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

  (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

  (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?

  小結:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發(fā)生危險。

  3、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

  (1)兔媽媽:剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?

  (2)兔媽媽:孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

  活動建議:

  1.此活動宜安排在開學初進行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

  2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護,引導幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

  活動反思:

  對于孩子來說,安全教育很重要。在這節(jié)課中,幼兒的活動積極性高,師幼配合較好,大多數幼兒知道了如何保護自己,課堂氣氛熱烈。

小班安全教案 篇4

  游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動作技能。

  2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

  游戲準備:

  1、經驗準備:幼兒了解防火的.相關知識,知道如何自救。

  2、物質準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等,小錘子2個,鼓1個。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在游戲后開展真正的防火演習活動

  教學反思:

  安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。

小班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、知道愛護小手,不玩尖利的東西。

  2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

  活動準備:

  手受傷的布娃娃玩具

  重點難點:

  知道哪些東西尖利不能玩

  活動過程:

  一、出示布娃娃玩具,通過故事導入:

  “今天布娃娃在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”

  討論:

  1、這個布娃娃的手怎么啦?

  2、好好的小手怎么會出血呢?

  3、什么東西會把手劃破?為什么?

  小結:因為這些東西很尖,很鋒利,容易把手劃破。

  4、啟發(fā)幼兒回憶:自己的`手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。

  二、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

  小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動和生活。

  三、討論怎樣保護、處理布娃娃(或自己)受了傷的手。

  1、如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)冢繛槭裁矗抗?頁,當前第2頁123

  2、手受傷了怎么辦?

  四、手包扎后還要注意哪些事項?

  小結:如果我們的小手已經受了傷,就更要好好保護,這樣才能使它快快恢復健康,為我們服務。

小班安全教案 篇6

  設計背景

  《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。小班孩子由于年齡特點,對于保護自己,珍惜生命的意識是極其缺乏的,我班不少家長特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護自己的安全意識,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的.活動。

  活動目標

  1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

  3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

  4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重點難點

  1.了解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2.在游戲活動中體驗交通規(guī)則,知道行走時具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護意識和能力。

  活動準備

  1.圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

  2.有關情景游戲的創(chuàng)設。

  3.兒歌《交通燈》。

  活動過程

  一、手指游戲。

  教師帶領幼兒一邊說兒歌,一邊做動作。

  二、談話,引入主題。

  1.“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”

 。ㄓ變河懻摚

  教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握著手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。

  2.出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線 。

  3、講解交通規(guī)則。

  4、幼兒跟教師學說兒歌

  “人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線!

  三、游戲體驗《過馬路》。

  (1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

  場景一:人行道和車行道

  師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

  師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

  場景二:十字路口

  師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

  四、 延伸活動:

  行人走在馬路上還應該注意什么?

  五、活動結束

  小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !

  教學反思

  設計這個活動時,我首先根據小班幼兒的已有生活經驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內容不能過于繁雜,而應簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。

小班安全教案 篇7

  活動目標:

  1 、知道火警電話 119 ,報警電話110,爸爸媽媽的電話號碼。

  2 、懂得自我保護。

  3 、鞏固認識0-9數字。

  4 、加強幼兒的安全意識。

  5 、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動準備:

  1 、《自我保護》視頻。

  2 、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車)

  活動過程:

  1、拿出10個數字字卡,讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。

  2、請小朋友們指出消防車和警車。

  3、請小朋友們說出爸爸媽媽的手機號碼。

  4、選擇性觀看視頻

  A、觀看視頻一:在外面走丟了怎么辦?

  提問,啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、走丟了應該怎么辦?

  B、觀看視頻二:陌生人敲門怎么辦?

  提問,啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、陌生人敲門應該怎么回答?

  C、觀看視頻三:我要保護自己的身體

  提問,啟發(fā)幼兒討論。

  1 、你剛才看到了什么?

  2 、別人要觸摸自己的.身體你該怎么回答?

  活動反思:

  通過談話活動,孩子們知道了火警電話、報警電話,和爸爸媽媽的電話,部分孩子還能用數字拼出爸爸或媽媽的電話號碼。通過觀看視頻和討論活動,孩子們也了解了一些自我保護的方法。但也還有個別孩子還是不能記住爸爸或媽媽的電話號碼,課后應注意讓家長配合這方面的教育。

小班安全教案 篇8

  活動目標:

  1、學習乘坐公共汽車的正確方法,了解不正確的乘坐方法可能造成的危害。

  2、積極參加活動,感受游戲的快樂。

  活動準備:

  1、將活動室的小椅子排成公共汽車的座位,布置成汽車游戲場景。

  2、教師準備教學圖。

  活動過程:

  1、教師:我是汽車小司機,歡迎小朋友們來乘我的汽車。

  ——(幼兒依次做在座位上。)

  2、教師:我的.汽車歡迎文明小乘客,怎樣做一個文明小乘客呢?

  3、出示圖1:有個小朋友在汽車上和其他小朋友吵鬧。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  4、出示圖2:有個小朋友把頭伸到窗戶外看風景。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

  5、出示圖3:有個小朋友在汽車上吃巧克力豆和竹簽羊肉串。

  教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?(汽車在行駛過程中非常顛簸,如果吃東西容易被嗆著或刺傷喉嚨。)

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