我愛我家教案

時間：2024-10-02 17:56:20 教案我要投稿

有關我愛我家教案匯編五篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的我愛我家教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關我愛我家教案匯編五篇

我愛我家教案篇1

　　內容與要求：

　　1、樂意參加收集信息的活動，嘗試用自己的方式記錄與收集。

　　2、大膽交流爸爸的信息，嘗試說完整的話，有愛爸爸的情感。

　　活動準備：

　　童易課件；

　　爸爸調查表；

　　指導要點：

　　一、爸爸的秘密

　　1、出示課件“我的爸爸”，引出主題。

　　2、出示“爸爸調查表”，說說自己的爸爸

　　——關鍵性提問：說說你找到了爸爸的哪些秘密？幫助幼兒從調查表的`各個項目組織語言回答。

　　——輔助性提問：你的爸爸叫什么？屬什么？工作是什么？你的爸爸有哪些本領？爸爸喜歡干什么？

　　——出示有示范性的調查表，讓個別幼兒說說：是怎么記錄的？為什么要這么記錄？你們看得懂嗎？

　　小結：用畫畫、符號、數(shù)字等記錄又快又好又清楚，讓人一看就懂。

　　二、最喜歡爸爸的……

　　請幼兒分別說說“你最喜歡爸爸做什么？”

　　三、我愛我的爸爸

　　1、討論：“你愛爸爸嗎？”“你愿意為你爸爸做些什么事情?”

　　2、教師小結：每個爸爸都很愛孩子，也很能干，而且很辛苦，我們小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸，做爸爸的小幫手。

我愛我家教案篇2

　　學習：

　　兒歌《我愛我家》

　　活動目標：

　　1、學會用普通話較清楚地朗誦兒歌，體會兒歌中優(yōu)美的語句及愛爸爸媽媽的情感。

　　2、能根據(jù)已有的生活經驗自己創(chuàng)編簡單的詞句。

　　活動準備：

　　全家福的照片。

　　活動過程：

　　1、導題。出示一張幼兒帶來的全家福的`照片�？纯凑掌嫌姓l？，他們臉上是怎樣的表情？你們從照片上看出這是怎樣的一家人？為什么？

　　2、老師有感情的示范朗誦兒歌《我愛我家》。

　　3、你聽到了些什么？教師用兒歌的句子回答。

　　4、集體、個別用普通話較清楚地朗誦。

　　5、啟發(fā)幼兒：天空中除了星星和彩霞，還有什么？大地上除了小草和鮮花還有什么？除了小魚和小蝦誰還喜歡在大海中生活？

　　6、以小組的形式自由創(chuàng)編一首兒歌，鼓勵幼兒大膽講述。

　　跗兒歌：我愛我家

　　我愛天空，因為有星星和彩霞，

　　我愛大地，因為有小草和鮮花，

　　我愛大海，因為有小魚和小蝦

　　我愛我家，因為有爸爸和媽媽。

我愛我家教案篇3

　　一、主題名稱：

　　我愛我家

　　二、主題產生：

　　對于幼兒來說，家庭是他們溫暖和依賴的地方，隨著幼兒年齡的增長和認知水平的發(fā)展，孩子對父母的了解也越來越多，他們從事的工作，他們日常生活習慣及穿衣打扮都成為孩子們關注的話題。為此，為讓孩子多了解父母工作的辛苦和不易，對父母的無私的愛產生感恩之情，生成了“我愛我家”主題活動。

　　三、主題說明：

　　“我愛我家”主題活動，通過談談自己爸爸媽媽的有關事情，為爸爸媽媽畫像，學唱歌曲等形式，讓孩子產生主動關心父母，體會父母的辛苦，愿意幫助父母做力所能及的事情等，增進家人之間的情感，也讓孩子從小懂得感恩，產生家庭的責任感。

　　四、主題目標：

　　1、了解父母的職業(yè)、生活中的喜好。

　　2、在動手繪畫和操作過程中，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。

　　3、能用多種方式報答自己的父母的愛。

　　4、能在音樂中感受和體會家庭的溫暖。

　　五、主題環(huán)境：

　　1、主題墻：收集家人的合照，教師和幼兒共同裝飾成漂亮的畫框，布置在主題墻中，創(chuàng)設家庭溫馨的氛圍。

　　2、活動區(qū)

　　l 美工區(qū)：投放彩筆、圖畫紙，裝飾畫框的各種材料。

　　l 表演區(qū)：投放紗巾、挎包、胡子、領帶等，用于孩子模仿爸爸媽媽的造型；投放鈴鼓、搖鈴等打擊樂器及DVD、《我愛我家》碟片

　　l 建構區(qū)：紙盒紙箱若干，用于幼兒創(chuàng)意搭建房屋。

　　六、教育活動

　　活動一：談話活動《說說我的家》

　　活動目標：

　　1、通過介紹自己的家人，增進小朋友對各自家庭的了解。

　　2、在講述過程中，培養(yǎng)幼兒的表達能力及自信心的培養(yǎng)。

　　活動準備：全家福相片、音樂《相親相愛一家人》。

　　活動過程：

　　1、播放音樂《相親相愛一家人》，幼兒隨音樂自由拍手、舞蹈。

　　2、教師出示在黑板上展示小朋友們帶來的全家福相片，引導幼兒觀察。

　　3、幼兒自由發(fā)言講述自己的父母以及家中自己特別喜愛的物品等。

　　4、教師小結，父母每天工作忙碌而辛苦，小朋友們應該幫父母做些理所能力的事情。

　　活動二：繪畫《快樂一家人》

　　活動目標：

　　1、在繪畫過程中萌發(fā)愛家人的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒的想象力和觀察力。

　　活動準備：1、將幼兒的全家福照片做成動感相冊。2、圖畫紙、油畫棒、鉛筆等繪畫工具

　　活動過程：

　　1、談話：播放動感相冊，請小朋友們講述自己的父母的模樣，再說一說自己的父母都喜歡做些什么？

　　2、教師引導幼兒繪畫，重點指導幼兒突出父母的特點。

　　3、評價講述。

　　4、和幼兒共同布置作品展示欄，滿足幼兒的成就感和自信心。

　　活動三：音樂欣賞《我愛我家》

　　活動目標：

　　1、通過欣賞音樂，增進家人之間的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感。

　　活動準備：

　　音樂《我愛我家》碟片、打擊樂器若干

　　活動過程：

　　1、教師播放音樂《我愛我的家》，幼兒欣賞。

　　2、鼓勵小朋友談一談在歌曲里聽到了什么？在聽這首歌的時候你有什么感受？

　　3、再次欣賞音樂幼兒可隨音樂自由舞蹈。

　　4、發(fā)給幼兒樂器，隨音樂進行伴奏。

　　5、組織幼兒整理樂器。

　　活動四：散文詩《家是什么》

　　活動目標：

　　1、能有感情的朗誦散文詩。

　　2、在活動過程中感受家的溫暖。

　　活動準備：溫馨的鋼琴音樂、詩歌教學掛圖（燈、屋檐、床）

　　活動過程：

　　1、說一說自己的家里有什么？

　　2、在舒緩的鋼琴曲的'伴奏下，教師有感情的朗誦《家是什么》。

　　3、幼兒交流自己聽到的散文詩，討論家是什么？

　　4、幼兒隨教師完整講述散文詩。

　　5、孩子們自由隨音樂表演散文詩。

　　活動五：社會《小幫手》

　　活動目標：

　　1、在活動中培養(yǎng)幼兒的獨立性和自我服務能力。

　　2、通過此次活動增進家人之間的情感。

　　活動準備：布置家庭的氛圍、扮演父母的裝飾道具

　　活動過程：

　　1、談話：爸爸媽媽都從事什么工作？辛不辛苦？你能幫助爸爸媽媽做些什么？

　　2、幼兒分角色按情景進行表演，幫父母倒水、拿水果、拖鞋、捶背、擦灰、掃地等等，教師隨機進行指導。

　　3、幼兒表演后教師進行小結，鼓勵勇于大膽表現(xiàn)的小朋友。

　　六、家園共育

　　1、請家長協(xié)助創(chuàng)設溫馨的家庭氛圍，讓幼兒感受家溫暖。

　　2、家長多向幼兒介紹一些家里人的情況讓幼兒了解。

　　3、家長有多鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，并及時給予鼓勵。

　　附：散文《家是什么》

　　家是什么？

　　家是一盞燈、一個屋檐、一張柔軟的床。

　　有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮。有了屋檐，不再擔心風吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的覺，做個美美的夢。

　　家是太陽，爸爸媽媽的笑容，是溫暖的陽光。

我愛我家教案篇4

　　主題：

　　我愛我家

　　源自：

　　教材《學習》（中班）P1頁

　　1、嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。

　　2、尊敬父母和長輩，感受家的溫暖。

　　集體教學活動：

　　造房子

　　活動目標：

　　在玩造房子的'游戲中，體驗數(shù)序，嘗試將房子從高到矮依次排列。

　　愿意和同伴愉快交流，體驗活動的快樂。

　　增強思維的靈活性。

　　遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。

　　活動準備：

　　幼兒收集各種造房子的材料、1一10的數(shù)字卡片及測量工具

　　活動過程：

　　引出活動“造高樓”，鼓勵幼兒運用各種收集的材料進行造房子。

　　教師可在幼兒中任選一名幼兒作為“參照物”。規(guī)則：幼兒所造的房子要比“參照物”矮。

　　教師還可引領幼兒共同對“房子”比較驗證，讓幼兒，說說自己使用的是哪一種材料，共同檢驗

　　房子是否符合標準。

　　給“高樓”排排隊

　　教師鼓勵幼兒將所有房子放在一起從高到矮進行排列。規(guī)則：房子必須是從高到矮排的。

　　教師可根據(jù)幼兒的排序情況，適當增加難度。改變個別幼兒建造房子的高度，讓幼兒重新進行

　　排序(除了通過目測，還可以使用工具)

　　給自己的房子裝上門牌號碼

　　規(guī)則：房子從高到矮進行排列、最小的門牌號碼是給最矮的房子的、數(shù)字必須是連著的。

我愛我家教案篇5

　　主題思路：

　　家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關懷，他們的需要很容易在家中得到滿足，但他們能體會父母對他們的關愛嗎？能體會成人的辛勞嗎？在《我愛我家》這一主題中，我們通過語言、繪畫、音樂等活動，讓幼兒認識自己家人及自己與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關心愛護家人，了解有關家的經驗，從而培養(yǎng)幼兒愛家及愛家人的情感

　　主題目標

　　1、體驗父母對自己的關愛，感知家庭溫暖，激發(fā)幼兒愛家人的情感。

　　2、建立生活自理能力。

　　3、了解家庭中角色的'差異。

　　4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　5、提高幼兒思維的敏捷性。

　　環(huán)境創(chuàng)設

　　1、結合主題活動，用照片布置墻面“快樂的一家人”

　　2、設立一個“我能自己做”的展板，供幼兒自己填畫。

　　3、在操作區(qū)投放系鞋帶、紐扣的材料，促進幼兒生活自理能力的養(yǎng)成。

　　家長工作

　　1、請家長為幼兒提供家務勞動的機會。