大班教案

時(shí)間：2024-07-01 01:58:11 教案我要投稿

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【必備】大班教案集錦6篇

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的大班教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】大班教案集錦6篇

大班教案篇1

　　一、相互介紹

　　1、師：“寶寶，我是孟老師，看，這是什么？小豬來找朋友了。它會找誰做朋友呢？小豬找到了佳佳，先請佳佳來介紹一下自己好嗎？”（大家好，我是佳佳）寶寶說：“佳佳，佳佳，你真棒�！�2、教師依次手拿小豬去找朋友，引導(dǎo)寶寶說：“大家好，我是XX，然后寶寶一起說：“XX，XX，你真棒�！保ńo寶寶貼笑臉花）

　　二、走線活動：逛馬路

　　1、師：寶寶們，我們今天去逛馬路吧！（寶寶在里面的線上，媽媽在外面的線上）

　　2、師：馬路上真好看呀，有汽車，自行車，還有摩托車。（紅燈停，路燈行，過人行橫道）

　　3、媽媽和寶寶在一條線上，媽媽搭在寶寶肩上開小汽車。（向前慢慢開，快快開，轉(zhuǎn)個(gè)圈，按喇叭滴滴滴）

　　4、停車場到了，我們把小汽車停下來。（坐到自己的位置上）

　　三、操作活動：花邊剪

　　1、教師示范：“先拿工作毯，大拇哥伸進(jìn)去，靠一靠，鋪鋪平，再去拿玩具。大拇哥按住紅點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　2、操作：花邊剪

　　目的：訓(xùn)練寶寶雙手配合剪的動作，發(fā)展手指的靈活性和力量，培養(yǎng)好奇心。

　　3、收工作毯：“卷卷，卷花卷，卷成一個(gè)大花卷”（謝謝，不用謝）

　　4、寶寶操作，教師把大皮球拋給哪個(gè)寶寶，那個(gè)寶寶就去拿工作毯（提醒家長一定要讓寶寶依次拿，要讓寶寶學(xué)會等待）

　　5、教師巡回指導(dǎo)，提醒寶寶交換玩。

　　6、收玩具（放音樂）

　　四、民間歌謠《小老鼠上燈臺》

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展寶寶手指的靈活性和控制力。

　　2、促進(jìn)寶寶的語言能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　小老鼠圖片一張

　　活動玩法：

　　1、教師出示小老鼠圖片，用小老鼠的的'語氣介紹老鼠上燈臺偷油吃的故事。

　　2、用動作演示兒歌兩遍。

　　3、家長和寶寶跟老師學(xué)習(xí)手指兒歌。

　　4、鼓勵擁抱表演機(jī)靈的寶寶。

　　指導(dǎo)家長：

　　1、和寶寶一起念兒歌，幫助寶寶做手指動作。

　　2、平時(shí)在家里可以常和寶寶做手指游戲。

　　五、親子游戲：袋鼠媽媽

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展寶寶的大肌肉動作，以及與人的協(xié)作能力。

　　2、培養(yǎng)寶寶的勇敢品質(zhì)。

　　3、增強(qiáng)親子間的情感交流，共同體驗(yàn)活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　音樂《袋鼠》

　　活動玩法：

　　1、先讓寶寶抱緊家長的脖子，雙腳箍住家長的腰。

　　2、家長邁步走路、跑步、跳躍，其他如蹲、彎腰、側(cè)腰等運(yùn)動。

　　3、兩組兩組進(jìn)行比賽。

　　指導(dǎo)家長：

　　1、提醒寶寶大膽地抱緊家長的脖子。

　　2、家長可根據(jù)寶寶的實(shí)際情況，確定開步的大小，幫助寶寶協(xié)調(diào)地走起來。

　　3、注意寶寶運(yùn)動時(shí)候的安全。

　　4、家長發(fā)揮自己的聰明才智，和寶寶一起創(chuàng)造性的玩游戲，方法越多越好。

　　六、結(jié)束活動：和寶寶和家長說再見。

大班教案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。

　　2、能體驗(yàn)他人情感，關(guān)注他人，愿意傾聽同伴傾訴，分享他人的開心，不開心，并尋找解決問題的方法。

　　3、用繪畫的形式表現(xiàn)自己高興和不高興的'事，會合理的布置畫面，進(jìn)行添畫。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　自己遇到高興，不高興的事都可以向他人傾訴。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒記錄自己不高興、高興的事的記錄單。

　　2、錄象

　　3、面具三個(gè)

　　活動過程：

　　一、幼兒討論自己開心和不開心的事不開心的事，導(dǎo)入課題。

　�。�1）每個(gè)人都有自己高興和不高興的事，昨天老師請小朋友的爸爸媽媽回家?guī)湍銈冇涗浟烁吲d和不高興的事，你們愿意告訴大家嗎？

　　（2）請個(gè)別幼兒展示記錄單，講述高興和不高興的事。

　�。�3）請和好朋友說一說你還有哪些高興和不高興的事？

　　二、看錄象第一段，引導(dǎo)幼兒討論。

　�。�1）他們?yōu)槭裁纯�？（生氣了）生氣時(shí)是什么樣子的？

　�。�2）我們不高興時(shí)是哭好呢？還是想辦法好呢？那么不高興時(shí)怎么辦呢？

　　小結(jié)：我們不

　　高興時(shí)，可以告訴老師，小朋友，讓大家?guī)椭恪?/p>

　　三、看錄象

　　（1）他們?yōu)槭裁锤吲d？

　�。�2）請?jiān)侔迅吲d時(shí)的事畫下來，畫好后告訴我們。

　�。�3）幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)自己高興的事

　　四、游戲“猜表情”

　　教師與幼兒輪流帶上面具做哭、笑的動作，讓其他幼兒猜表情。

　　五、音樂游戲《表情歌》

　　活動評價(jià)：能傾聽同伴傾訴，分享同伴的開心和不開心，會尋找解決問題的方法

　　家園活動：

　　家長幫助幼兒填寫記錄單，幫助幼兒進(jìn)行錄象的設(shè)置。

大班教案篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解早餐，對身體健康的重要性，養(yǎng)成每天吃早餐的好習(xí)慣。

　　2.能大膽的說出吃過的早餐的名稱及味道。

　　3.體驗(yàn)和同伴一起制作早餐的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：餐廳環(huán)境布置、各種早餐和餐具、動畫視頻《營養(yǎng)早餐》、閱讀材料二《好吃的早餐》、舒緩的輕音樂一段。

　　活動過程：

　　1.談話導(dǎo)入引出早餐。

　　提問：今天你們吃了什么早餐。

　　2.感知早餐的豐富多樣。

　　提問：你還吃過哪些早餐？最喜歡吃什么早餐？

　　教師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)，我們吃過各種各樣的早餐，牛奶、雞蛋、面包、稀飯、油條、煎餅、饅頭、花卷等。

　　3.理解吃早餐的重要性，樂意天天吃早餐。

　�。�1）播放動畫視頻，介紹吃早餐，雞蛋牛奶，米粥等早餐的重要性。

　　面包：浩浩，我是面包好小子，我的身體里的營養(yǎng)可不少，我能讓小朋友的大腦變得更聰明，還可以讓它們變得更有力氣，你看我強(qiáng)壯吧！

　　牛奶：我的名字叫做牛奶，人們都喜歡我因?yàn)槲夷茏屝∨笥炎兊脧?qiáng)壯有力，還能幫助小朋友長高個(gè)子，你們喜歡我嗎？別忘了喝牛奶哦。

　　米粥：大家好我是米粥寶寶，早上喝一碗熱乎乎熱乎乎香香的'米粥，不僅可以讓你的身體變暖和，而且我還特別容易消化，是不是很厲害��？

　　教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小結(jié)，這些早餐都是幫助我們長大的好幫手，能讓我們身體棒棒的，所以我們每天都要吃。

　�。�2）引導(dǎo)幼兒討論吃早餐的好處。

　　提問為什么？每天都要吃早餐。

　　教師應(yīng)使幼兒懂得，每天都要吃早餐身體才會健康，早餐后吃一點(diǎn)水果和蔬菜身體會更健康的道理。

大班教案篇4

　　活動準(zhǔn)備兒童

　　月餅展覽會、幼兒每人帶1～2個(gè)月餅

　　圖片、滿月、文字

　　八月十五中秋節(jié)、團(tuán)圓、月亮、月餅等，幼兒人手一份

　　園形紙片若干、圖畫書《月亮朋友》、PPT課件

　　活動目標(biāo)

　　知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是團(tuán)圓的日子。

　　分月餅，能嘗試等分圓形、橢圓形、正方形。

　　活動過程

　　1、說月亮

　�。ǔ鍪尽霸铝磷兓涗洷怼薄＃对铝僚笥选返墓适吕�，月亮?xí)兂赡男幼幽兀克窃趺醋兓哪兀?/p>

　�。ǔ鍪菊n件。）原來，月亮總是在變。

　�。ǔ鍪緢D片：滿月。）一年中，哪一天的月亮是最圓、最亮的呢？

　�。ǔ鍪疚淖郑喊嗽率逯星锕�(jié)。）在月亮最圓、最亮的時(shí)候，我們中國人要過一個(gè)重要的節(jié)日“中秋節(jié)”。

　　中秋節(jié)，人們會做些什么事情呢？（出示課件：中秋節(jié)的時(shí)候。）小結(jié)：八月十五中秋節(jié)，每年這天中國人總是和家人在一起吃飯，欣賞又圓又亮的月亮，品嘗美味的月餅……這是個(gè)團(tuán)圓的日子。

　　2、月餅會

　�、僭嘛炁c月亮。

　　中秋節(jié)時(shí)人們最喜歡吃的是什么呢？（月餅。）

　　（出示文字：月餅，）中秋節(jié)為什么要吃月餅?zāi)兀?/p>

　　小結(jié)：中秋節(jié)是月亮的節(jié)日，所以人們把月餅做成圓圓的樣子，邊賞月，邊品嘗美味的月餅。

　�、谠嘛炚褂[會，

　　展示幼兒帶來的'月餅

　　幼兒欣賞月餅的形狀、圖案、花紋，并請個(gè)別幼兒介紹月餅的口味。

　　3、分月餅

　　“中秋節(jié)”是團(tuán)圓節(jié)，我們親親熱熱在一起過節(jié)，分享美味的月餅好嗎？（出示“紙?jiān)嘛灐?）

　　圓形的“月餅”分給兩個(gè)人，每個(gè)人吃得一樣多，可以怎么分？（幼兒操作。）

　　圓形的“月餅”平均分給四個(gè)人，可以怎么分？（幼兒操作）

　　分其他形狀的“月餅”（橢圓形、正方形），分成四等分

　　4、嘗月餅

　�。ㄓ變核娜藝谝黄穑咳艘粔K月餅。）思考：每人最多可以品嘗到幾種口味的月餅?zāi)兀?/p>

　　小結(jié)：老師和小朋友們親親熱熱的像一家人，團(tuán)圓在一起過“中秋節(jié)”，吃月餅真開心！

　　活動延伸

　　（幼兒繼續(xù)操作討論）不同形狀的圖形如何等分，還能怎么分呢？

大班教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解蠶一生的主要成長階段及其外形特征，知道蠶的食物是桑葉。

　　2、了解蠶的多種用途，知道蠶給人們的生活帶來方便。

　　3、激發(fā)幼兒對探索大自然的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：課件、蠶寶寶生長過程圖片

　　活動過程：

　　一、提問導(dǎo)入，引出主題。

　　觀看圖片，提問：

　　1、小蝌蚪長大后，變成了什么？

　　2、你們覺得它們長的像嗎？

　　3、有沒有其他小動物也是這樣，小時(shí)候一個(gè)樣，長大后又是一個(gè)樣？

　　二、幼兒欣賞圖片、觀察回答問題：

　　1、你們看到了什么？它是什么樣的？

　　2、小時(shí)候像什么?長大后又變成了什么？

　　3、幼兒再次欣賞圖片，教師講解蠶寶寶的生長過程

　　三、蠶寶寶的食物－－桑葉

　　教師:你們知道蠶寶寶吃什么嗎？是不是每種樹葉都吃呢？蠶寶寶這也不吃，那也不吃，它到底要吃什么呢？（蠶寶寶是吃桑葉長大的）

　　四、蠶的作用大

　　1、蠶對我們的生活有用處嗎?我們養(yǎng)它是做什么的呢?

　　2、幼兒欣賞圖片－－蠶絲織物

　　3、小朋友們真能干，知道那么多。那蠶除了蠶絲有用，還有其他什么作用嗎？（蠶的作用可大了，除了蠶絲可以做成舒適的衣服、被子之外，蠶蛹還是一種營養(yǎng)很豐富的食物呢）

　　五、幼兒操作，給蠶寶寶生長過程排序，教師巡回指導(dǎo)。

　　六、教師布置任務(wù)，活動結(jié)束。

　　活動反思：

　　現(xiàn)在的季節(jié)剛好已經(jīng)過了養(yǎng)蠶季節(jié)。正好是蠶寶寶結(jié)繭的時(shí)間，有幾個(gè)孩子家里養(yǎng)了蠶寶寶。有許多孩子從來都沒有接觸到蠶，所以顯得有些陌生。

　　在活動開始，先提問幼兒：蠶寶寶從哪里來？孩子們討論的'非常熱烈。在孩子們的回答中可以看出有自己家養(yǎng)蠶寶寶經(jīng)驗(yàn)的幼兒很有發(fā)言權(quán)，蠶寶寶的仔是繭子中的蛾生出來的。于是我接著幼兒的答案出示了蠶的一生圖片。原來是飛蛾產(chǎn)的卵就是蠶寶寶小時(shí)候的樣子。過了幾天小蠶寶寶就出生了。讓幼兒了解蠶寶寶要休息的叫眠。這一天它不吃桑葉的還要換衣服，然后讓幼兒了解蠶由頭和身體構(gòu)成，頭上有嘴和兩只小小的眼睛；身體圓長而軟，有環(huán)節(jié)；身體下面有許多對小腳，身體旁邊有氣孔，氣孔可以呼吸和散熱；尾部有小尖，叫尾角；會爬行。讓幼兒了解蠶寶寶的外形特征這個(gè)環(huán)節(jié)就在VCD中完成，因?yàn)闆]有現(xiàn)成的蠶寶寶也沒有一定的觀察過程。這個(gè)活動唯一的缺點(diǎn)是沒有讓幼兒實(shí)踐飼養(yǎng)蠶寶寶，沒有生活經(jīng)驗(yàn)的他們雖然有了一定的了解，但沒有真正的感受。但在活動中孩子們都發(fā)表自己的見解，另外，通過看了錄象，使他們對蠶寶寶的一生有了更深的了解，懂得了蠶寶寶是我們的好朋友。