關(guān)于雅魯藏布大峽谷教案合集5篇
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的雅魯藏布大峽谷教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雅魯藏布大峽谷教案 篇1
教學(xué)目的
1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2．通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。
3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
4．學(xué)習(xí)收集資料。
課前準(zhǔn)備
1．搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的`文字、圖片。
2．師制作雅魯藏布大峽谷風(fēng)光課件。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
實(shí)驗(yàn)教具
錄音機(jī)、磁帶和教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程
一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入
師：我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧?kù)o的山林，繁華的都市……課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來(lái)了吧！
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？
2．學(xué)生匯報(bào)（會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）
3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同
去游覽雅魯藏布大峽谷。
（板書(shū)：2雅魯藏布大峽谷）
二、初讀課文，感知內(nèi)容
1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音
2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。
作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？
3．整體感知
1．師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。
2．在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：
雅魯藏布大峽谷教案 篇2
一、課前準(zhǔn)備：
1、搜集與有關(guān)雅魯藏布大峽谷的文字、圖片。
2、讀三遍課文，給生字注音。
3、抄寫(xiě)本課4個(gè)字的詞12個(gè)和3句優(yōu)美句。
二、教學(xué)目的：
1．了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
2．通過(guò)學(xué)生自學(xué)交流，培養(yǎng)學(xué)生自主和合作學(xué)習(xí)的能力。
3．激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫(xiě)法。
四、教具：
錄音機(jī)、磁帶
五、教學(xué)過(guò)程：
（一）激發(fā)興趣、導(dǎo)入。
師：《觀潮》一課向我們呈現(xiàn)了一種壯麗的美，我們的祖國(guó)有奔騰的江河，澎湃的大海！有遼闊的草原，茂密的森林！有寧?kù)o的山林，繁華的都市……今天，我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，看看那里是怎樣一道風(fēng)景線。課前，老師讓大家收集你心中最向往的雅魯藏布大峽谷資料，都帶來(lái)了吧！
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1．（教師放歌曲《喜馬拉雅山》）同學(xué)們，在課前先請(qǐng)大家聽(tīng)一首非常好聽(tīng)的歌曲，請(qǐng)大家閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)，感受一下，看看你的眼前會(huì)出現(xiàn)什么？
2．學(xué)生匯報(bào)（會(huì)出現(xiàn)藍(lán)天白云、青山碧水等）
3．師：（出示圖片）這就是美麗的雅魯藏布大峽谷，今天老師就帶著同學(xué)們跟隨作者的，一同去游覽雅魯藏布大峽谷。（板書(shū)：2雅魯藏布大峽谷）
（二）初讀課文，感知內(nèi)容。
1．自由讀文，讀準(zhǔn)字音。
2．指名讀，思考：師：雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀” 呢？今天我們一起到雅魯藏布大峽谷看一看。
作者介紹了雅魯藏布大峽谷的什么人文景觀？
3．整體感知。
（1）師指名學(xué)生讀閱讀提示，并分組議議閱讀要求。
（2）在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的閱讀要求：
�、僮x一讀，想一想，雅魯藏布大峽谷，她為什么被稱(chēng)為“世界第一壯麗景觀”？作者是從哪幾個(gè)方面介紹的？
�、趯�(duì)課文不理解的地方提出疑問(wèn)，并學(xué)一學(xué)編輯叔叔的做法，在課文空白處畫(huà)“問(wèn)題泡泡” 。
4．學(xué)生根據(jù)閱讀要求，用自己喜歡的方式自讀課文。
（三）自主學(xué)習(xí)，精讀感悟。
1．師：雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分內(nèi)容給你留下的印象最深？為什么？
生自由發(fā)言。
2．下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來(lái)分組自學(xué)。
教師出示自學(xué)提綱：
�。�1）讀一讀，把你最喜歡的'語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。
�。�2）畫(huà)一畫(huà)，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。
�。�3）說(shuō)一說(shuō)，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。
學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。
3．學(xué)生分組匯報(bào)，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。（同時(shí)理解重點(diǎn)詞句。）
4、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)，是意味著什么呢？齊讀5自然段。為什么說(shuō)它是上個(gè)世紀(jì)人類(lèi)最重要的地理事件之一呢？大家交流資料，了解雅魯藏布大峽谷的歷史意義。
（四）拓展實(shí)踐。
教師出示風(fēng)光雅魯藏布大峽谷片，要求學(xué)生自由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法。
（五）拓展總結(jié)。
同學(xué)們說(shuō)得真好！這節(jié)課我們欣賞了雅魯藏布大峽谷，知道它無(wú)愧于“世界第一壯麗景觀”這個(gè)美稱(chēng)。
（六）嘗試運(yùn)用。
1．嘗試練筆。
師：你能仿照課文的寫(xiě)法，選擇其中的一個(gè)景觀用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)嗎？
生練筆，師巡視學(xué)情。
2．班級(jí)交流。
3．演讀課文。
讓學(xué)生裝扮成導(dǎo)游，向游人介紹最熟悉的某方面的內(nèi)容。
板書(shū)： 2雅魯藏布大峽谷
1）讀一讀，把你最喜歡的語(yǔ)句讀給小伙伴聽(tīng)。
2）畫(huà)一畫(huà)，把你學(xué)懂的地方通過(guò)畫(huà)畫(huà)展示出來(lái)。
3）說(shuō)一說(shuō)，把你心中的感受說(shuō)出來(lái)。
雅魯藏布大峽谷教案 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
１、了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇。
�。病⒓ぐl(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。
�。�、學(xué)習(xí)收集資料的方法（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）。
【課前準(zhǔn)備】
１、課件。
�。�、搜集西藏、雅魯藏布大峽谷的資料。
【教學(xué)過(guò)程】
一、課前談話
能在這里給同學(xué)們上課，老師感覺(jué)非常高興，所以今天特地帶了一首和課文有關(guān)的歌曲，希望你們會(huì)喜歡。
�。úシ拧吨槟吕尸敗返母枨＃�
二、談話引入，熟讀課題
師：同學(xué)們，剛才歌曲中唱的山峰就是文中的……
�。ㄉ穑褐槟吕尸敺�。）
師：這座世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛(ài)好者慕名而來(lái)，競(jìng)相登峰。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷，那就是……
�。ㄉ貉鹏敳夭即髰{谷。）
師：這個(gè)世界之最又在我們中國(guó)境內(nèi)，身為中國(guó)人，讓我們自豪地讀一讀吧。
（生：雅魯藏布大峽谷。）
師：我知道同學(xué)們都很喜歡探險(xiǎn)，這節(jié)課老師準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們一起去尋幽探秘大峽谷，興奮嗎？讓我們一起興奮地讀讀地名吧。
三、精讀感悟，體會(huì)美景
�。薄⒄w感知：
�、� 師：會(huì)旅游的人總要事先了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，這節(jié)課我們就先深入地了解大峽谷的風(fēng)情吧。請(qǐng)同學(xué)們拿出課文紙，自由朗讀課文，邊讀邊想：雅魯藏布大峽谷給我們展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的景觀？
�。ò鍟�(shū)：景觀）
�、� 反饋。
�。ò鍟�(shū)：壯麗 奇異）
�。�、體會(huì)壯麗：
�、� 師：你從哪里讀出它的壯麗呢，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃プx讀１、２小節(jié)吧。
⑵ 出示句子：
高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。
�、� 師：你從這句話怎么體會(huì)出壯麗呢？
�、� 師：你是怎么理解“高峰”的？
�、� 師：你是怎么理解“深谷”的？
出示句子：
雅魯藏布江河床的平均海拔在３０００米以上，是世界上最高的大河。它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的.最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎，在青藏高原上切割出一條長(zhǎng)城５０４千米的巨大峽谷。峽谷平均深度２２６８米，最深處達(dá)６００９米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國(guó)的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭(zhēng)高下。”
�、� 你是怎么體會(huì)出深谷的呢？
�、� 舉例說(shuō)明峽谷的深：
師：我們溫嶺的人民醫(yī)院大家都知道吧，老師算了一下，大概有１０００米高，那２２６８米相當(dāng)于有幾個(gè)人民醫(yī)院呢？６００９米呢？峽谷的之深可想而知。
�、� 出示世界峽谷深度極值對(duì)比表：
體會(huì)峽谷是“不容置疑”的世界第一大峽谷。
師：老師從網(wǎng)上找到了一張世界著名峽谷深度極值對(duì)比表，可能對(duì)我們有所啟發(fā)，我們來(lái)看一看吧。
世界著名峽谷深度極值對(duì)比表
峽谷名稱(chēng)
長(zhǎng)度極值
深 度
中國(guó)雅魯藏布大峽谷
�。担埃矗豆�
�。叮埃埃姑�
美國(guó)科羅拉多大峽谷
�。常罚肮�
２１３３米
秘魯科爾卡大峽谷
�。梗肮�
�。常玻埃懊�
尼泊爾喀利根得格大峽谷
６０公里
�。矗矗埃趁�
中國(guó)金沙江虎跳峽
�。常埃埃懊�
中國(guó)長(zhǎng)江三峽
�。福埃懊�
師：請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一下，說(shuō)說(shuō)你從中發(fā)現(xiàn)了什么？
師：看來(lái)雅魯藏布大峽谷真的是不容置疑的世界第一大峽谷，那誰(shuí)來(lái)讀出它的不容置疑呢？
�、� 指導(dǎo)朗讀。
�、� 理解“咫尺為鄰”：
出示圖片。
�、� 讀出壯麗：
高峰與深谷咫尺為鄰，近萬(wàn)米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱(chēng)世界第一的壯麗景觀。
�、� 過(guò)渡：
大峽谷除了壯麗，還體現(xiàn)在他的奇異上。
�。�、體會(huì)奇異：
師：大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第３、４小節(jié)。
⑴ 預(yù)設(shè)情景一：
出示句子：
雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測(cè)。大峽谷的水，從固態(tài)的萬(wàn)年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑到滔滔江水，真是千姿百態(tài)。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到直入云天的皚皚雪山，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
�、� 師：你是怎么體會(huì)出神奇的？
② 師：“從……到……”這個(gè)句式使前后的自然環(huán)境形成強(qiáng)烈的對(duì)比，你們見(jiàn)過(guò)這樣的地方嗎？都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，難怪我們覺(jué)得它是那么的與眾不同呢。
�、� 師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，這一段的詞句非常優(yōu)美，我們不練練朗讀就太可惜了，那先請(qǐng)同學(xué)們有聲有色地自由練一練吧，待會(huì)兒我們要評(píng)出一位小小播音員來(lái)。
④ 指生朗讀：
師：下面的同學(xué)有任務(wù)了，你們就是評(píng)委，要認(rèn)真評(píng)，可不能有私心哦。
⑤ 師：我們有請(qǐng)小播音員上臺(tái)，下面的同學(xué)閉上眼睛，邊聽(tīng)邊想像文中的情景，我要瞧瞧誰(shuí)的想像是最豐富的。
�、� 師：說(shuō)說(shuō)你腦中出現(xiàn)了什么圖像？
�、� 師：大自然真是鬼斧神工，才雕鑿出如此神奇的風(fēng)光。這樣神奇美麗的地方，讓我們一齊從文字上去游覽一下吧。
�。R讀這一部分。）
�、� 預(yù)設(shè)情景二：
出示句子：
在同一坡面上，從高到低形成了九個(gè)垂直自然帶。不同高度的自然帶呈現(xiàn)出不同的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。
�、� 師：老師畫(huà)了一幅圖幫助我們理解九個(gè)垂直自然帶。
�。ǔ鍪緢D片。）
�、� 師：山頂是皚皚雪山，而山腳卻是郁郁蔥蔥的原始森林，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。這里的“畫(huà)卷”能換成圖畫(huà)嗎？為什么？
�。w會(huì)移步換景的神奇。）
③ 師：這樣看也看不完的畫(huà)卷放在哪里呢？
�。c(diǎn)擊“凌空”。）
�、� 師：神奇嗎？那就讀出它的神奇吧。
�。信肿x。）
�、� 師：你還從哪里讀出大峽谷的奇異呢？
�、� 預(yù)設(shè)情景三：
出示句子：
在這里，可以見(jiàn)到從寒冷的北極到炎熱的赤道分布的動(dòng)植物。許多珍貴的林木和花卉生長(zhǎng)在人跡罕至的地方，各種野生動(dòng)物攀援穿梭其間，真不愧“植物類(lèi)型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)。
�、� 師：說(shuō)說(shuō)你的理解？你是怎么理解“植物類(lèi)型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的？
�、� 師小結(jié)：是啊，在同一地方，竟同時(shí)分布著從北極極寒之地到赤道熱帶的各種動(dòng)植物，難怪雅魯藏布大峽谷擁有“植物類(lèi)型博物館”和“動(dòng)物王國(guó)”的美譽(yù)呢？
�。ㄟ呎f(shuō)邊放圖片。）
�、� 師：誰(shuí)能自豪地讀讀這句話。
�、� 師：看他讀得那么好，我們是不是也躍躍欲試呢？齊讀。
４、小結(jié)：
你們看，我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會(huì)出雅魯藏布大峽谷是個(gè)非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。那么學(xué)到這里，你對(duì)即將見(jiàn)到的大峽谷有什么期待嗎？
�。�、師：激動(dòng)人心的一刻終于到了，本世紀(jì)──２１世紀(jì)旅游的熱點(diǎn)，雅魯藏布大峽谷到了，讓我們盡情地欣賞吧。
�。ǚ配浵瘛＃�
�。�、師：旅游歸來(lái)的游客們，你能用一句話來(lái)贊美雅魯藏布大峽谷呢？
四、擴(kuò)展練習(xí)
�。�、師：看了這么壯觀的大峽谷風(fēng)情，老師不禁文思大動(dòng)，寫(xiě)下了這么一句話，給大家讀讀，希望多指教。“懷著期待，走近了你。輕輕地，揭開(kāi)你那神秘的面紗。你那驚世絕顏，赫然落入我眼中。季風(fēng)雨林動(dòng)植物，不是版納勝版納，高深潤(rùn)幽長(zhǎng)險(xiǎn)秀，天下奇景集一身。壯哉，奇哉，雅魯藏布大峽谷！”
�。病煟嚎吹饺绱嗣谰�，我相信，同學(xué)們想說(shuō)的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫(xiě)下你的千言萬(wàn)語(yǔ)吧。可以是一首詩(shī)，可以是一句廣告詞，也可以就是你的感受。
�。�、反饋。
五、尾聲
師：美好的時(shí)光總是那么短暫，那么就讓我們?cè)凇堆鹏敳夭即髰{谷》的歌聲中，帶著對(duì)大峽谷的美好回憶，離開(kāi)這人類(lèi)最后的秘境，世界上最后一塊處女地──雅魯藏布大峽谷，踏上回家之路吧。
雅魯藏布大峽谷教案 篇4
教材分析：
這篇課文從雅魯藏布大峽谷拐彎處的形成、與它有關(guān)的世界之最，它是一個(gè)自然博物館、它是世界最后一塊秘境等幾個(gè)方面，介紹了世界奇觀——雅魯藏布大峽谷。
教學(xué)目標(biāo)：
體會(huì)作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆之情，體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)比自豪與熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。學(xué)會(huì)理解生字新詞，學(xué)會(huì)課文中的說(shuō)明方法：列數(shù)字、對(duì)比和舉例。初步學(xué)會(huì)列提綱的方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，搜集處理信息的能力。學(xué)習(xí)列提綱。
教學(xué)構(gòu)想：
交流課前查找的資料，然后復(fù)述傳說(shuō)，提高學(xué)生的表達(dá)能力;通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字、比較等說(shuō)明法，知道雅魯藏布大峽谷的壯觀;在學(xué)習(xí)第四自然段，知道峽谷內(nèi)的風(fēng)景秀麗，引出最后兩個(gè)自然段的感受，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)課文，欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。
學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的最壯觀的自然景觀。
老師這兒有幾幅圖片還有一首歌，大家看一看聽(tīng)一聽(tīng)，想想是哪兒的風(fēng)情?(放課件，聽(tīng)歌曲《青藏高原》。)
這節(jié)課我們來(lái)欣賞雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。
二、初讀課文
1、自由朗讀課文，找出課文中，你對(duì)哪個(gè)地方感興趣，用筆畫(huà)下來(lái)。
2、學(xué)生邊讀邊畫(huà)，教師巡視。
3、回答問(wèn)題：哪個(gè)地方感興趣。
三、精讀課文
(一)、在小組中交流自己最感興趣的地方。再讀喜歡的段落，并說(shuō)明感興趣的原因。
(二)、全班交流
1、課文中關(guān)于雅魯藏布大峽谷的形成還有一個(gè)美好的傳說(shuō)呢!指名讀課文第二自然段。用自己的話復(fù)述這個(gè)傳說(shuō)。交流課前所查找的材料：雅魯藏布大峽谷是怎樣形成的。
2、學(xué)習(xí)第三自然段。
(1)指名讀第三自然段。
(2)這一自然段中用了什么寫(xiě)作方法。(數(shù)字、比較說(shuō)明法)
(3)這些數(shù)字說(shuō)明了什么?(用數(shù)字具體說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷有多深、多長(zhǎng);通過(guò)比較是我們進(jìn)一步明白了為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷是奇觀。)
(4)指導(dǎo)朗讀：數(shù)字重讀，以體現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗。
3、過(guò)渡：雅魯藏布大峽谷還有更神奇的地方，讓我們一起來(lái)讀第四自然段，看看雅魯藏布大峽谷是怎樣的無(wú)與倫比。
4、默讀第四自然段，思考：雅魯藏布大峽谷為什么被稱(chēng)作“西藏江南”?
(1)學(xué)生邊默讀邊做好批注。
(2)你知道雅魯藏布大峽谷里景象奇異的原因嗎?交流課前所查找的材料：雅魯藏布大峽谷為什么會(huì)成為自然博物館。
(3)學(xué)生有感情的朗讀第四自然段。
5、學(xué)習(xí)課文最后兩個(gè)自然段。
(1)自由朗讀，讀完后你有什么感想?
(2)為什么說(shuō)“這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。”?
出示重點(diǎn)句：這里有最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫(kù)，這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。
比較：這里有非常純凈的天空，非常飄逸的云彩，非常雄偉的雪峰，非常漂亮的大拐彎，非常豐富的`寶庫(kù)，這里的確是世界上非常美麗、非常令人向往的地方。
“非常”和“最”有什么區(qū)別。讀后你有什么感受?
(3)所以說(shuō)不看看雅魯藏布大峽谷，就——(引讀)
(4)有感情地朗讀這兩個(gè)自然段。
四、總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)這一課，你一定有積累了很多好詞佳句。但更重要的是我們領(lǐng)略了雅魯藏布大峽谷的壯觀景象。希望同學(xué)們多游覽祖國(guó)的大好河山，豐富自己的人生閱歷。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
摘抄好詞佳句
板書(shū)設(shè)計(jì)：
雅魯藏布大峽谷
大拐彎
真正的世界之最
垂直的自然博物館 神奇
地球最后一塊秘境
課后反思：
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
學(xué)寫(xiě)提綱，理清課文順序。
學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、有感情地朗讀課文
說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的段落，并說(shuō)明理由。
二、學(xué)寫(xiě)提綱
1、概括課文的段意
(1)小組討論：每個(gè)自然段講的是什么。(用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括)
(2)全班交流。
(3)總結(jié)歸納課文的主要內(nèi)容。(就是每個(gè)自然段的段意連起來(lái))
2、過(guò)渡：還有一個(gè)很好的總結(jié)歸納主要內(nèi)容的方法，那就是寫(xiě)提綱。
3、弄清什么是提綱。
提綱就是把每個(gè)自然段的意思用幾個(gè)字或詞歸納出來(lái)。
4、出示書(shū)上12頁(yè)的提綱。
交待雅魯藏布江(1)
神奇的大拐彎(2)
世界之最(3)
自然博物館(4)
最后一塊秘境(5)
5、再讀課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)提綱的認(rèn)識(shí)。
6、練習(xí)寫(xiě)提綱，鞏固所學(xué)知識(shí)
寫(xiě)《鞏乃斯的馬》的提綱。
(1)學(xué)生再讀課文后練寫(xiě)
(2)全班交流。
(3)修改自己的提綱。
三、總結(jié)
同學(xué)們學(xué)會(huì)了給課文列提綱，進(jìn)一步弄清了課文的主要內(nèi)容，明白了列提綱的好處。以后盡量學(xué)著給課文列提綱，對(duì)大家的寫(xiě)作也是非常有好處的。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
預(yù)習(xí)《浙江潮》。
雅魯藏布大峽谷教案 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1．根據(jù)提綱把握課文內(nèi)容，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛(ài)大自然的思想感情。
2．指導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，與想象、資料相結(jié)合，體會(huì)課文描寫(xiě)的壯麗景觀。
3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生積累、運(yùn)用語(yǔ)言。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
�。╬pt1出示珠穆朗瑪峰的圖片）同學(xué)們，你們知道世界最高的山峰-----穆朗瑪峰位于我國(guó)的哪個(gè)省嗎？（西藏）一提到西藏你們又會(huì)想到些什么呢？
師：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱(chēng)世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷——雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走近雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。
板書(shū)課題：雅魯藏布大峽谷。齊讀課題。
二、整體感知課文
1．請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)p10，用開(kāi)火的方式來(lái)讀一遍課文，讀完請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)雅魯藏布大峽谷給你留下了什么印象？
（生：美麗、神奇、讓人驚嘆、不可思議、無(wú)與倫比……）
2．是啊，同學(xué)們說(shuō)的真好，老師也有同樣的感受，你們是從課文中哪些地方體會(huì)到的呢？
�。ㄉ赫n文中的第4自然段寫(xiě)了它的美麗。第2自然段寫(xiě)了它不可思議……）
3．全篇課文都是介紹雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗，段落之間不是孤立的，文章的內(nèi)容很多，為了更好的把握文章內(nèi)容，可以用提綱的方式來(lái)幫助我們了解課文內(nèi)容。
�。╬pt2：提綱：神奇的大拐彎（2）世界之最（3）自然博物館（4）最后一塊秘境（5））
請(qǐng)大家根據(jù)提綱來(lái)默讀課文，選擇你感受最深的部分來(lái)仔細(xì)的品讀，一會(huì)我們進(jìn)行特色交流。 三、研讀課文，感受美景
1．利用提綱幫助我們讀書(shū)，對(duì)課文的主要內(nèi)容是不是了解的更清晰了？下面我們就從不同方面來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
全班交流：
�。�1）學(xué)習(xí)第2自然段（神奇的大拐彎）。
�、伲ㄉ何蚁矚g描寫(xiě)神奇的大拐彎這一段，我覺(jué)得太神奇了。想給大家讀讀）
�。╬pt3：第2自然段從“傍晚”到“叫人不可思議”的句子）
�。ㄉ何矣X(jué)得太美了，身邊是白云繚繞，腳下是怪石突兀，雅魯藏布江浩浩蕩蕩自西而來(lái)，突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角，太神奇了。）板書(shū)：神奇
指導(dǎo)學(xué)生：
你說(shuō)的非常好，能把你感受到的神奇讀出來(lái)嗎？
學(xué)生再讀。（讀的語(yǔ)氣不夠時(shí)，出示圖片）
雅魯藏布江的神奇在于什么？找出相關(guān)的句子讀出來(lái)。（學(xué)生自己讀句子并找到重點(diǎn)詞）
這到底是一條怎樣的大江呢？請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕：
這是一條自西而來(lái)的大江。（指名讀句子。）
這是一條浩浩蕩蕩的自西而來(lái)的大江。（指名讀句子。）
這是一條浩浩蕩蕩的，自西而來(lái)突然轉(zhuǎn)了一個(gè)直角的大江。（齊讀句子。）
這是一條讓人驚嘆不已，叫人不可思議的大江。（齊讀句子。）
�、谶@神奇的雅魯藏布江還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢，誰(shuí)愿意給大家講一講。
�、勐�(tīng)了這一美麗的傳說(shuō)，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來(lái)的`峽谷，你想說(shuō)什么呀？
�。ㄉ禾瞬黄鹆�。大自然太美了……）
過(guò)渡：課文還有哪吸引了你？
�。�2）學(xué)習(xí)第4自然段。
從谷外、谷里、河谷平原上體會(huì)大峽谷的神奇與美麗，體會(huì)一地多景神奇，體會(huì)西藏江南的真正含義，難怪人們把這里譽(yù)為“西藏江南”。被人看做天然的 “自然博物館”）板書(shū)：自然博物館
分別讀這些句子。指導(dǎo)讀出環(huán)境的美。
�。úシ棚L(fēng)光片）學(xué)生解說(shuō)配樂(lè)讀，眾生欣賞。（評(píng)價(jià)）
師：這么美的景致又是怎么形成的呢？
�。�3）學(xué)習(xí)第3自然段
文中給我們介紹他的什么特點(diǎn)？在介紹這些特點(diǎn)時(shí)應(yīng)用了什么說(shuō)明方法？
�。ㄉ鹤髡哌\(yùn)用了列數(shù)字的方法介紹了大峽谷的特點(diǎn)：長(zhǎng)、深、窄。它全長(zhǎng)496。3千米，最深處達(dá)5328米，寬度僅21米。從這些數(shù)字中，我們深切地感受到了雅魯藏布大峽谷的壯觀。）
除了列數(shù)字外，作者還運(yùn)用了做比較的方法，找一找在哪兒？
“……比……美國(guó)科羅拉多大峽谷長(zhǎng)46。3千米……”（齊讀）
通過(guò)對(duì)比你發(fā)現(xiàn)了什么。想說(shuō)什么嗎？板書(shū)：世界之最
指導(dǎo)朗讀，強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)。（播放雅魯藏布大峽谷的視頻）
師：雅魯藏布大峽谷的神奇與美麗吸引了世界各國(guó)的游客，但他的激流至今沒(méi)有一個(gè)人敢漂流，他的谷底至今沒(méi)有一個(gè)人能全程穿行，他是地球上唯一的一塊秘境，是世界上僅存的處女地，他在我國(guó)境內(nèi)，我們有一種言不由衷的自豪，誰(shuí)愿意自豪的讀一讀這段話：
這里有世界上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫(kù)。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地方。
�。猩x，女生讀，合作讀）
我們真的可以自豪地說(shuō)，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說(shuō)看過(guò)人世間最壯麗的山河！
四、拓展實(shí)踐
假如我們此時(shí)就站在山巔，你最想說(shuō)什么？
大自然帶給我們太多的驚嘆，課下請(qǐng)同學(xué)們查閱雅魯藏布大峽谷的資料，下節(jié)課我們繼續(xù)交流。
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