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小班美術(shù)教案

時(shí)間:2024-10-14 05:29:43 教案 我要投稿

【必備】小班美術(shù)教案匯總七篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教案7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】小班美術(shù)教案匯總七篇

小班美術(shù)教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知分辨上下等方位,有控制地進(jìn)行橫豎線的涂鴉;

  2、了解一些生活中常見的小動(dòng)物愛吃的食物,愿意為小貓送去它愛吃的魚。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  教學(xué)重點(diǎn):辨別上下方位,有控制地畫橫線和豎線。

  教學(xué)難點(diǎn):漁要編織得緊緊的密密的,并且與邊緣封閉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、小貓的生日PPT;

  2、布置織區(qū)和捕魚區(qū),捕魚區(qū)設(shè)置三個(gè)架子,架子上鋪上漁,并懸掛大小不同、顏色不同的魚備幼兒捕撈;

  3、不同顏色不同大小的魚每人若干;

  4、深藍(lán)、深紫色馬克筆、淡藍(lán)、淡紫色卡紙制的空白的“漁”若干(可設(shè)置不同形狀、不同大小),示范的漁材料一套。

  活動(dòng)過程:

  一、小貓的.生日禮物(出示PPT)

  1、聽聽、猜猜誰(shuí)來了?(是小貓)引出今天小貓過生日。

  2、說說小動(dòng)物們會(huì)送給小貓哪些好吃的作為生日禮物呢?(教師以故事的形式引導(dǎo)幼兒說出小猴送愛吃的桃子,小兔送她愛吃的胡蘿卜,小狗送她愛吃的肉骨頭。)

  3、想想小貓最想吃什么?引發(fā)為小貓去捕魚的愿望。

  二、討論織漁、捕魚的辦法

  1、討論用什么工具可以捕到許多魚?(漁)

  2、出示漁:漁是什么樣子的?(一格一格的,用一根一根的線編織出來的,中間的空格子叫眼)。

  3、展示PPT,說說PPT中的漁能捕到魚嗎?為什么?改進(jìn)后的漁能到魚嗎?

 。涸瓉頋O要編織得緊緊的密密的才能到小魚。

  4、教師示范“編”漁。(強(qiáng)調(diào),從的邊緣從前往后、從上往下編,線條要直直的,漁要編織得緊緊的密密的,不然小魚就從眼里溜走了。)

  5、捕魚:貼上小魚,數(shù)數(shù)小貓捕到幾條小魚?

  三、一起為小貓捕魚

  1、檢查漁的邊緣是否封閉。

  2、檢查漁是否編織緊密,小魚會(huì)逃走嗎?

  3、引導(dǎo)幼兒說說你捕了幾條魚,給誰(shuí)吃?

  四、欣賞分享

  1、給小貓送禮物。

  2、一起為小貓唱生日歌。

小班美術(shù)教案 篇2

  設(shè)計(jì)思路:

  對(duì)幼兒來說,一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛.有大,有小,很能激發(fā)他們想像力和表現(xiàn)美愿望.特別是這個(gè)活動(dòng)在材料運(yùn)用上有別于其他傳統(tǒng)美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準(zhǔn)備顏料來請(qǐng)小朋友涂刷底色!坝退蛛x”這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲趣味性,讓幼兒毫無(wú)顧忌地涂抹揮灑,充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中成功。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大大小小圓圈泡泡。

  2、能大膽選擇色彩涂刷,表現(xiàn)大大小小圓圈泡泡。

  3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、人手一張畫有小魚畫紙。

  2、各種顏色油畫棒若干。

  3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒聽音樂《小金魚》進(jìn)場(chǎng)。

  幼兒跟隨《小金魚》音樂做小魚游動(dòng)作進(jìn)教室。

  師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,游啊游,游啊游,小魚游真開心。師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會(huì)吧。ㄗ聛恚

  二、引出課題。

  師:剛才我們玩真開心,魚媽媽高興想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子呀?(圓形)教師出示范畫畫泡泡。

  師:小蠟筆,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個(gè)大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢!看!這個(gè)泡泡還會(huì)躲在大泡泡懷里呢!

  師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色泡泡,有泡泡還會(huì)親親嘴,有泡泡還會(huì)捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個(gè)照吧!教師出示排刷和顏料。師:我們請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照吧!你們想幫泡泡拍個(gè)什么顏色

  照片?

  師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡,幫泡泡拍照呀?師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色,會(huì)親親嘴和捉迷藏泡泡吧!吹好了就請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。

  三、幼兒操作。

  幼兒作畫時(shí),教師指導(dǎo)并用語(yǔ)言提醒幼兒:這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡,這個(gè)小朋友還會(huì)畫親親嘴和捉迷藏泡泡,真棒!

  四、相互欣賞幼兒作品。

  師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹泡泡吧!跟魚媽媽說說自己泡泡是什么顏色。(設(shè)計(jì)意圖:評(píng)價(jià)幼兒作品,給予肯定,提高幼兒積極性)

  五、結(jié)束部分。

  師:小魚們吹了這么多漂亮泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!

小班美術(shù)教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  在吹泡泡的游戲情境中嘗試用炫彩棒畫封閉圓,并用手指蘸水暈染,感受涂鴉的樂趣。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  嘗試用炫彩棒畫封閉圓

  環(huán)境與材料:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過吹泡泡的游戲,對(duì)泡泡的外形特征有了解;認(rèn)識(shí)常見的顏色。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:課件PPT,紅、黃、綠、藍(lán)各色炫彩棒若干,繪畫紙若干,音樂等。

  活動(dòng)過程:

  一、情境導(dǎo)入:

  導(dǎo)入:今天韋韋老師帶來一個(gè)好玩的玩具,你們認(rèn)識(shí)嗎?你們吹過沒有?吹出來的泡泡是什么樣子的?

  吹泡泡:觀察泡泡的形狀及大小,感知泡泡的外形特征。(結(jié)合PPT課件)

  :吹出來的泡泡是圓圓的,有的大,有的.小,有的泡泡飛得高高的,有的泡泡飛得低低的,大大小小、高高低低的泡泡們?cè)谝黄鹜嬗螒颉?/p>

  二、繪畫操作:吹泡泡

  1、教師示范講解

  過渡語(yǔ):吹泡泡的游戲真好玩,炫彩棒筆寶寶也要來吹泡泡。(放音樂)

  教師示范畫。(兒歌指導(dǎo))

  2、幼兒繪畫操作

  過渡語(yǔ):還有很多炫彩棒筆寶寶也想來吹泡泡,你們來和它們一起吹泡泡好嗎?

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  封閉圓、換色、蘸水暈染

  四、欣賞交流:

  在音樂中互相欣賞,說說誰(shuí)吹的泡泡圓圓的、五顏六色的,有大又有小,體驗(yàn)成功的快樂。

小班美術(shù)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)用抹、點(diǎn)、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。(重點(diǎn))

  2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面,體驗(yàn)合作作畫的.樂趣。(難點(diǎn))

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  背景音樂(雷聲、雨聲)、水粉作畫工具、紙。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┣榫骋,感受春雷。

  1、小朋友,今天的天氣真好,老師帶你們?nèi)プ鲇螒。(歡快的音樂響起)

  2、(一陣?yán)茁暎﹦偛怕牭搅耸裁绰曇舭?雷聲響了我們快躲到屋里去吧!(?qǐng)幼兒入座)

  打雷了,會(huì)發(fā)生什么事呢?(幼兒回答)

  (二)烏云過后,下起雨來。

  這時(shí),一大片烏云飄過來了。(教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云)

  五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏云就出現(xiàn)。

  快,這烏云來得太快,請(qǐng)你們兩個(gè)兩個(gè)一起在白紙上抹上烏云吧!注意不要抹太多,要不然我們會(huì)看不見了。

 。ㄓ曷暺穑┞牐裁绰曇?

  下雨了!(老師示范)伸出食指點(diǎn)點(diǎn),變出雨點(diǎn)嘩嘩。

  兩個(gè)小朋友一起商量一下,誰(shuí)用食指點(diǎn),誰(shuí)用小指點(diǎn)?這樣就有大雨點(diǎn)小雨點(diǎn)了。(兩位教師示范)

  (三)光著腳丫,雨天玩水。

  下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

  五指緊緊握拳,顏料盤里舔舔;拳頭重重一按,變個(gè)腳丫出來。(教師示范)

  和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

  (四)天氣睛了,曬腳丫了。

  哇,小朋友,你們玩得開心嗎?

 。ㄒ魳菲穑┈F(xiàn)在雨停了,讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧!這么大的紙?jiān)趺茨媚?你們的手捏住四個(gè)角,出發(fā)嘍!

小班美術(shù)教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用放射線和小短線來表現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)的造型。

  2、在故事和兒歌的幫助下,理解蜘蛛網(wǎng)的基本構(gòu)造。

  3、體驗(yàn)幫助他人的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻燈片、蜘蛛網(wǎng))、幼兒繪畫紙(上有蜘蛛),蠟筆

  活動(dòng)過程:一、故事導(dǎo)入,引發(fā)興趣。

  1、課件出示蜘蛛,讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)蜘蛛。

  2、結(jié)合課件,教師講述故事《蜘蛛先生造房子》。

  問:蜘蛛先生在找什么?

  蜘蛛先生是用什么造房子的?

  蜘蛛先生的'房子是怎樣的?

  3、出示相應(yīng)的蜘蛛網(wǎng)讓幼兒觀察蜘蛛網(wǎng)的構(gòu)造。

  二、兒歌示范,理解蜘蛛網(wǎng)的構(gòu)造。

  兒歌:蜘蛛先生造房子,吐出許多長(zhǎng)長(zhǎng)線,長(zhǎng)線吐到墻角邊。再吐許多短短線,短線連著長(zhǎng)長(zhǎng)線,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!

  兒歌中解決好繪畫中的兩個(gè)技能:一是放射線一直畫到邊,二是短線和長(zhǎng)線連在一起。

  三、幼兒創(chuàng)作,為蜘蛛先生造房子。

  師:你們?cè)敢鉃橹┲胂壬旆孔訂幔考ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作激情。

  幼兒創(chuàng)作,教師注意觀察指導(dǎo),放射線的畫法。

  作品展評(píng),評(píng)選最溫暖的房子。

小班美術(shù)教案 篇6

  一、面點(diǎn)的定義

  面點(diǎn)從廣義上講,泛指用各種糧食(如米類、麥類、雜糧類等)、果蔬、水產(chǎn)等為 原料,配以多種餡料制作而成的各種點(diǎn)心和小吃。狹義上講,特指利用粉料(主要是面 粉和米粉)調(diào)制面團(tuán)制成的面食小吃和正餐筵席的各式點(diǎn)心。

  二、中式面點(diǎn)的起源

  中式面點(diǎn)具有悠久的歷史,遠(yuǎn)在三千多年前的奴隸社會(huì)初期,勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了種植谷麥,并初步地把它當(dāng)作了主要食品。面食的起源相傳在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,這是由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展,小麥種植面積的擴(kuò)大,人們對(duì)食品水平要求相應(yīng)提高的結(jié)果,但那時(shí)的面食還處在初期的階段。到了漢代,面食技術(shù)有了進(jìn)一步的發(fā)展,有關(guān)面食的文字記載增多,并出現(xiàn)了“餅”的名稱。西漢史游所著《急就篇》中載有:“餅餌麥飯甘豆羹”,餅餌即餅食,一般指扁圓形的食品。東漢劉熙著的《釋名》也載有:“蒸餅,餅并也,溲面使合并也”,溲面,就是現(xiàn)在的發(fā)酵面,這些充分說明當(dāng)時(shí)已能利用發(fā)酵技術(shù)調(diào)制面坯。民間傳說諸葛亮發(fā)明饅頭,雖無(wú)文字記載,但當(dāng)時(shí)既能利用酵面制作蒸餅,而利用酵面蒸做饅頭也是有可能的。漢代的面食品種,對(duì)以后面點(diǎn)技 術(shù)發(fā)展起了重大的影響。根據(jù)文字記載,在唐朝已經(jīng)有“點(diǎn)心”之名。宋人吳曾所著的《能改齋漫錄》中說:“世俗例,以早晨小吃為點(diǎn)心,自唐時(shí)已有此說”,既然食用 點(diǎn)心,已成為“世俗例” ,可見當(dāng)時(shí)的點(diǎn)心的普遍性。這也說明(本文來自:WWw.jiAOshiLm.coM 教師 聯(lián) 盟 網(wǎng):托小班美術(shù)小小面點(diǎn)師教案),自唐朝以來,面點(diǎn)的 制作工藝水平有了提高,制品的花色增多,為我國(guó)面點(diǎn)的發(fā)展奠定了一定的基礎(chǔ)。清朝,是我國(guó)面點(diǎn)技術(shù)發(fā)展的鼎盛時(shí)期,出現(xiàn)了以面點(diǎn)為主的

  筵席。新中國(guó)成立后,在黨和政府的關(guān)心和重視下,各地廚師在繼承前輩技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,不斷總結(jié)、交流與創(chuàng)新,使我國(guó)古老的面點(diǎn)技術(shù)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)和提高,成為中國(guó)烹調(diào)技術(shù)中的一朵奇葩,在世界各地盛開。

  三、中式面點(diǎn)的分類

  我國(guó)幅員遼闊,地大物博。由于各地物產(chǎn)、人們生活習(xí)慣的不同,因此,面點(diǎn)制作在選料、口味、制作方法等方面體現(xiàn)了不同的風(fēng)格,形成了許多地方特色。在長(zhǎng)期發(fā)展中,人們經(jīng)過不斷實(shí)踐和廣泛的交流,創(chuàng)制了品種繁多、花色各異的.面點(diǎn)制品,這樣就逐漸形成了我國(guó)面點(diǎn)的風(fēng)味和流派特色。習(xí)慣上把我國(guó)面點(diǎn)劃分為兩大風(fēng)味,即“南味”和“北味” ,具體又分為“廣式” “蘇式”和“京式”三大特色(或流派)。 所謂的“南味”與“北味”之分,是根據(jù)所處的地理位置來分的,通常是以秦嶺淮河一帶為南北分界線,秦嶺―淮河以北的稱為北味面點(diǎn),以南的稱為南味面點(diǎn)。

  1.廣式面點(diǎn)

  廣式面點(diǎn)指珠江流域及南部沿海地區(qū)所制作的面點(diǎn),其中以廣東為代表,故稱廣式面點(diǎn)。廣式面點(diǎn)富有南國(guó)風(fēng)味、制作精美,在傳統(tǒng)風(fēng)格上又吸取了部分西式點(diǎn)心(海派點(diǎn)心)的制作技藝,品種更為豐富多彩,自成一格。廣式面點(diǎn)注重形態(tài)和色澤,使用油、糖、蛋、乳品等輔料多,餡心選用原料廣泛,餡心多樣,口味鮮香滑爽,油而不 膩。廣式面點(diǎn)善于利用一些果蔬類、雜糧類、水產(chǎn)品類等制作坯料,富有代表性品種有:叉燒包、蝦餃、甘露酥、馬蹄糕、娥姐粉果等。

  2.蘇式面點(diǎn)

  蘇式面點(diǎn)指長(zhǎng)江下游江、浙一帶地區(qū)所制作的面點(diǎn),以江蘇為代表,故稱蘇式面 點(diǎn)。江、浙兩地因處在富饒的魚米之鄉(xiāng),物產(chǎn)豐富,為面點(diǎn)的制作提供了良好資源。蘇式面點(diǎn)具有色、香、味俱佳的特點(diǎn),

  餡心口味濃、色澤深、咸中帶甜,形成獨(dú)特的 風(fēng)味。餡心偏重?fù)狡、皮薄餡大、汁多肥嫩、味道鮮美。蘇州的糕團(tuán)名揚(yáng)中外,百年老店“黃天源糕團(tuán)店”用米粉制成的糕團(tuán),方的像瓷磚,長(zhǎng)的像木棍,圓的像皮球,紅里透白,褐中映粉,五顏六色,甚為美觀,由于采用天然的香料和色澤,故備受人們的喜食。蘇式面點(diǎn)富有代表性品種有:淮安湯包、三丁包、千層油糕、蘇州船點(diǎn)、糕團(tuán)等。

  3.京式面點(diǎn)

  京式面點(diǎn)泛指黃河以北的大部分地區(qū),包括山東、華北、東北等所制作的面點(diǎn),以北京為代表,故稱京式面點(diǎn)。點(diǎn)心以面粉、雜糧為原料,特別擅長(zhǎng)制作各式面食品,被稱為北方四大面食的抻面、削面、小刀面、撥魚面,制作技術(shù)精湛,吃口爽滑、 筋道,別有風(fēng)味。京式的小吃和點(diǎn)心,品種豐富,如山西的面食有上百種之多,還有傳統(tǒng)的宮廷點(diǎn)心和小吃。京式面點(diǎn)肉餡多用“水打餡”,佐以蔥姜、黃醬、味精、芝麻 油等調(diào)味料,咸餡不加糖,因而口味鮮咸而香,柔軟松嫩;素餡常用韭菜、白菜、芫 荽、粉絲、京蔥等為主要原料。京式面點(diǎn)富有代表性品種有:豌豆黃、蕓豆卷、狗不 理包子、銀絲卷、家常餅等。

小班美術(shù)教案 篇7

  小班美術(shù)活動(dòng):小魚吐泡泡(瓶蓋印章畫)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)印章印畫,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

  2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品,并試著用語(yǔ)言描述泡泡。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.教師準(zhǔn)備畫有小魚的背景圖,每組一張。

  2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤,抹布。

  3.《小魚游》音樂,錄音機(jī)。

  4.《小魚吐泡泡》課件。

  活動(dòng)過程:

  1.活動(dòng)導(dǎo)入:

  幼兒隨《小魚游》音樂做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

  2.出示《小魚吐泡泡》課件,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣。

 。1)師:小魚寶寶們真可愛,一邊游水還會(huì)涂吐泡泡呢!小魚吐得泡泡是什么

  樣子的啊?它們是怎樣吐泡泡的。

 。2)出示畫好的小魚圖:

  師:圖上的這些小魚也會(huì)吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?我們來幫助它們吧!

 。3)鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。

  3.教師示范,明確注意事項(xiàng)

 。1)教師示范用瓶蓋印泡泡的`方法。

 。2)教師明確印畫的要求,提出注意事項(xiàng)。

  4.幼兒印畫

 。1)幼兒隨著《小魚游》音樂自由地選擇瓶蓋與顏料印。

 。2)提示幼兒在印的過程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,不需要該顏色時(shí)用

  抹布擦去。

  5.互相欣賞并展覽幼兒作品

  同伴間互相欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作的快樂。

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