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【實(shí)用】安全教案模板錦集4篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的安全教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道防火的重要性,要愛護(hù)生命愛護(hù)森林樹木。
3、嘗試了解森林防火一系列措施。
活動(dòng)準(zhǔn)備:課前經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步認(rèn)識(shí)各類標(biāo)記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標(biāo)記)、有關(guān)消防滅火短片活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1、出示各類標(biāo)志圖案。提問:寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結(jié):消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示圖片:標(biāo)志分類1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的.標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志 說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片:
大家認(rèn)真觀看后討論:
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?
打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況2、總結(jié):影片向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?
發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四.小組討論森林里如何防火
1、分組討論:森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
2、小結(jié)歸納森林著火的危害性
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2、遇到火情,危險(xiǎn)情況時(shí),要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
安全教案 篇2
一、要有預(yù)防意識(shí)
坐電梯時(shí)有預(yù)防意識(shí)是非常必要的,這能為自身安全增加一道保護(hù)屏障。比如,當(dāng)電梯已經(jīng)“人滿為患”時(shí),就不要強(qiáng)行進(jìn)入,強(qiáng)行超重乘坐,不要在電梯內(nèi)亂蹦亂跳,進(jìn)出時(shí)不要相互推擠,乘坐電梯時(shí),如發(fā)現(xiàn)運(yùn)行異常或電梯內(nèi)有些異味時(shí),應(yīng)立即停用并想辦法告訴維保人員。
二、按下每一層按鍵
當(dāng)電梯突然急墜時(shí),不論所在建筑有幾層,都要迅速把每一層樓的按鍵都按下,這樣,當(dāng)電梯緊急電源啟動(dòng)時(shí),可避免電梯下墜。
三、保持冷靜
突遇電梯急墜時(shí)要保持冷靜,忌采取過激行為,如亂蹦亂跳,用力拍打電梯門,強(qiáng)行扒門等,要調(diào)整呼吸,盡量保持緩慢吸氣和呼氣,這是因?yàn),在陜窄的空間里,氧氣量是有限的,人在平靜時(shí)耗氧量較少,保持鎮(zhèn)靜可以使被困者在短時(shí)間內(nèi)不至于因缺氧而窒息,另外,由于被困人無法確知電梯所在位置,強(qiáng)行扒門會(huì)帶來新險(xiǎn)情。
四、緊貼電梯內(nèi)墻
當(dāng)電梯急墜時(shí),被困都往往處于失重狀態(tài),落地后容易引起身體損傷,甚至出現(xiàn)全身多處骨折,所以,此時(shí)要將整個(gè)背部、頭部緊貼電梯內(nèi)墻,呈一直線,這樣可以利用電梯墻壁作為脊背的防護(hù),同時(shí),膝蓋要保持彎曲姿勢(shì),以利用韌帶緩沖重?fù)魤毫Γ弊颖容^脆弱,用手固定脖頸可以預(yù)防頸椎骨折,另外,如電梯有把手,最好緊握把手,避免重心不穩(wěn)而碰傷。
五、及時(shí)報(bào)警
電梯急墜時(shí),如有可能要盡快與外界取得聯(lián)系,如可按下按鍵報(bào)警鈴,在電梯停止下墜后,要利用應(yīng)急電話或手機(jī)與值班人員,維保人員取得聯(lián)系,將信息告知給維保人員前來救援。
六、等待救援
在專業(yè)人員救援到來前,被困者不可強(qiáng)行推開電梯門,每個(gè)電梯都有天窗,但不要自主的扒開欲從天窗逃出,要聽指揮,配合救援行動(dòng)。避免由于自己的行為而導(dǎo)致新的`危險(xiǎn)情況。
注意事項(xiàng)
希望電梯給人們帶來方便同時(shí),這能增加我們的安全意識(shí)。
因?yàn)槟壳半娞莩霈F(xiàn)事故的問題是很多的,需要多了解一下乘坐電梯小貼士,需要安全的乘坐電梯,在乘坐電梯的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些問題,那么就應(yīng)該多關(guān)注坐電梯的小知識(shí)的,比如一定要保持冷靜,保證安全。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,并知道一些自救的方法。
2、提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)重點(diǎn):
了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,并知道一些自救的方法
活動(dòng)難點(diǎn):
提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:
毛巾、一些防火安全標(biāo)志、關(guān)于火災(zāi)的一些圖片
活動(dòng)過程:
一、出示圖片引出活動(dòng)
1、教師出示圖片
教師:小朋友,你們看看這些圖片上都怎么樣了呢?發(fā)生了什么事情呢?
小結(jié):這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災(zāi),房子著火了。
2、教師:小朋友,你們知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的火災(zāi)嗎?
(請(qǐng)幼兒進(jìn)行思考并回答,教師進(jìn)行小結(jié)。)
3、教師:小朋友,請(qǐng)你們說一說,在我們生活中,哪些物品是不能玩的,是會(huì)容易引起火災(zāi)的'?
4、教師提問:火災(zāi)會(huì)給我們的生活帶來什么危害呢?
小結(jié):在我們的生活中,有很多的東西都是小孩子不能去玩的,如鞭炮、打火機(jī)等等。如果發(fā)生了火災(zāi),那我們就會(huì)非常的危險(xiǎn),因?yàn)榇蠡鸩粌H會(huì)燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。所以,小朋友一定不可以去玩火。
二、引導(dǎo)幼兒了解一些預(yù)防火災(zāi)的方法
1、教師:再過一段時(shí)間我們就要過年了,在過年的時(shí)候,大人們會(huì)放煙花、爆竹來迎接新年,那小朋友們可不可以這樣做呢?
。ǜ嬲]幼兒不能隨便燃放煙花爆竹)
2、教師繼續(xù)通過提問,讓幼兒說出一些預(yù)防火災(zāi)的一些方法。
小結(jié):看到有火的地方,小朋友不能去靠近,更不能去玩火。
三、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法
教師:現(xiàn)在天氣干燥,如果出現(xiàn)了火情,我們應(yīng)該怎么辦呢?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。)
教師小結(jié):剛才小朋友們想出地辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們就一定要撥打119的火警電話哦。
四、教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀一些關(guān)于火災(zāi)的標(biāo)志
1、教師:小朋友,我們以前學(xué)習(xí)過一節(jié)認(rèn)識(shí)標(biāo)志的活動(dòng),你們還記得哪些是跟我們的防火知識(shí)有關(guān)的呢?
2、教師出示關(guān)于防火的標(biāo)志
教師:小朋友,這些都是什么標(biāo)志呢?請(qǐng)幼兒來說一說。
(嚴(yán)禁煙火、嚴(yán)禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等)
3、教師:今天我們一起了解了這么多的防火安全知識(shí),小朋友們都記住了嗎?這些知識(shí)不僅小朋友們要知道,回到家里,你們還要當(dāng)一個(gè)小小宣傳員,告訴你們的家人和同伴,也跟他們說一說應(yīng)該要怎么樣預(yù)防火災(zāi),如果遇到了火災(zāi)我們應(yīng)該怎么做!
4、結(jié)束活動(dòng)。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,防止上當(dāng)受騙。
2、提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、進(jìn)行裝扮用的頭巾,手提包,安全帽、巧克力、玩具等。
2、請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長扮演陌生人,并設(shè)置好情境。
活動(dòng)過程:
一、觀看情景表演“陌生人來了”。
情景(一)
請(qǐng)一位家長裝扮成陌生人,主動(dòng)與媽媽不在身邊的明明說話,告訴明明:“我是你媽媽的朋友,你媽媽在那邊排隊(duì)買東西,叫我過來帶你去找她。”
情景(二)
請(qǐng)另一位家長裝扮成外婆模樣:“小朋友,還認(rèn)得我嗎?我是你們家的鄰居,你媽媽突然有急事,讓我把你帶回家,晚上來我家接你回去!
二、交流討論,知道不能跟陌生人走
1、明明遇到誰了?
2、什么是陌生人呢?陌生人對(duì)他說了什么?
3、明明應(yīng)該和陌生人去嗎?
4、如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情?
5、小朋友能不能相信陌生人的話?
6、為什么不能輕信陌生人的話?
教師小結(jié):遇到陌生人時(shí),不能輕易相信陌生人,不能跟陌生人走。
三、情景練習(xí),能辨別陌生人
一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室,對(duì)某幼兒說:“我是你媽媽的朋友,她今天沒空,讓我來接你回家,你跟我走吧……”
1、你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她?
2、如果你不認(rèn)識(shí)她,能不能相信她的.話?
3、小朋友都來想一想,××應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么?(讓幼兒練習(xí))
接著表演:“你跟阿姨回家吧,阿姨給你吃巧克力”
4、陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?
幼兒在教師的提示下,對(duì)陌生人說:“阿姨,我不吃巧克力。”
教師小結(jié):陌生人可能有壞人,壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具,或者說好聽的話騙小孩,把小孩騙走,使小孩再也不能回自己的家,所以我們不能隨便相信陌生人的話,更不能跟陌生人走。
四、活動(dòng)延伸
如果小朋友一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦?
教師小結(jié):如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。
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