《我和星星打電話》教案

時間：2024-08-28 01:26:03 教案我要投稿

關(guān)于《我和星星打電話》教案3篇

　　作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《我和星星打電話》教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于《我和星星打電話》教案3篇

《我和星星打電話》教案篇1

　　教學目標：

　　1、能較準確地演唱歌曲《我和星星打電話》，并增進對領唱與齊唱的演唱形式的了解與感受。

　　2、通過感受和體驗音樂激發(fā)學生對大自然的求知和好奇，激勵他們學科學的積極性。

　　3、通過各種音樂活動，為學生積累音樂素材，鼓勵學生創(chuàng)造性地參與，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力。

　　教學重點：

　　教育兒童要好好學習、熱愛科學，以便長大后有能力去太空探索宇宙奧秘。

　　教材分析：《我和星星打電話》是一首充満童趣和幻想的對答式的領唱、齊唱歌曲，充滿了對太空的神奇幻想。歌曲為2/4拍，五聲羽調(diào)式，全曲是由五個樂句組成的一段體結(jié)構(gòu)。

　　教具準備：多媒體課件電話機

　　教學過程：

　�。ㄒ唬┙M織教學學生們聽《我和星星打電話》伴奏音樂進教室并做簡單律動。

　�。ǘ⿲胄抡n：（故事導入）

　　師：同學們，今天老師要給大家介紹一位小朋友，他呀，有個外號叫問問。因為他的問題特別多。有時，他會問：“為什么樹葉是綠的，為什么到了秋天他又變成黃的`了？為什么天是藍的，云是白的？為什么……這一天，他又帶著很多問題，躺到了床上，看著天上的星星和月亮，又在開始想問題了。想著想著，眼睛就有點迷糊了……（演示課件）突然，一陣急劇的電話鈴響了，問問急忙拿起電話：“喂，你好！”“你好，我是天外來客——小星星，我知道你對我們的星球很感興趣，所以今天來和你交個朋友，好嗎？”“太好了，我想到你們星球去做客可以嗎？”“可以，不過你要……”師：同學們，想知道，小星星到底跟小問問說了些什么嗎？聽完歌曲你會找到答案的。

　�。ㄈ⿲W習新歌

　　1、感受歌曲：

　�。�1）教師播放多媒體課件，演示歌曲《我和星星打電話》。并回答教師提問：小星星和問問說了些什么？試著為歌曲起名字。

　　教師在黑板上出示課題。

　�。�2）播放飛船飛上星空多媒體課件。

　　教師邀請部分學生在教室內(nèi)表演駕駛飛船上天，師生隨音樂做駕駛動作。

　�。�3）教師范唱歌曲。

　　2、朗讀歌詞：

　　師生分角色朗讀歌詞。老師朗讀旁白，也就是第一句，男同學朗讀小朋友、女同學扮演小星星。

　　3、演唱歌曲

　�。�1）師生接唱。教師演唱前半句，學生接唱后半句。幫助學生熟悉歌曲。

　�。�2）演唱全曲。教師提示學生：當你和星星打電話的時候，心情是怎樣的？學生高興激動地演唱

　　（3師生接龍演唱（教師唱領唱部分，學生唱齊唱部分）

　　學生分四組扮做飛船進行接龍唱。

　�。�4）用齊唱和領唱的形式演唱。學生自告奮勇到臺前領唱，教師加入到學生的齊唱隊伍當中并一起表演。

　　4、拓展創(chuàng)編。

　　學生們學著問問給星星打電話的方法，自己試一試和星星打電話。（教師準備好電話機，學生們到屏幕前和夜空中的小星星對話）

　　教師指導學生把問題也編成歌來唱一唱（學生創(chuàng)編，教師指導）

　　（學生們到臺前參加“太空音樂擂臺賽”演唱自己創(chuàng)編的歌曲。教師和學生共同作簡單評點）

　　四、小結(jié)：

　　師：同學們，今天的學習，你都想到了什么？太空中有很多奧秘需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓我們現(xiàn)在好好學習，將來到太空去探險，好嗎？（學生隨《我和星星打電話》音樂出教室）

《我和星星打電話》教案篇2

　　活動目標：

　　1.學唱歌曲，能唱準附點音符，并表現(xiàn)出歌曲活潑歡快的情緒。

　　2.對探索天空的奧秘產(chǎn)生興趣。

　　3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4.在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　活動過程：

　　一、練習踵趾小跑步，引出活動。

　　組織幼兒聽音樂，練習步法（兩人一組進行練習）。

　　二、學唱歌曲，重點幫助幼兒唱準附點音符。

　　1.提問：小朋友，你們打過電話嗎？都和誰打過電話呢？

　　2.小結(jié)并過度。

　　3.老師范唱歌曲《我和星星打電話》。

　　4.組織幼兒按節(jié)奏念歌詞。

　　5.鼓勵幼兒跟著琴聲完整學唱歌曲，老師重點引導幼兒學唱附點音符。

　　6.引導幼兒用對話的演唱形式演唱歌曲。

　　三、游戲《打電話》。

　　進一步鞏固歌曲的演唱，并且表現(xiàn)出歌曲活潑歡快的情緒。

　　1.出示玩具電話，激發(fā)幼兒游戲興趣。

　　2.提出游戲要求（要求幼兒用好聽的聲音唱出來和星星打電話），組織幼兒游戲。

　　3.簡單評價幼兒游戲、演唱情況。

　　活動反思：

　　活動一開始，我從孩子們的生活入手，通過幼兒回憶自己和爸爸媽媽的'打電話內(nèi)容，緊接著通過給航天英雄打電話致以歌聲的問候，巧妙地讓孩子們進行了發(fā)聲訓練，再通過航天英雄的回話，激起幼兒想跟星星交朋友、打電話的興趣，繼而引出了充滿好奇、喜歡探索。為了讓幼兒更好地理解領唱與齊唱這種演唱形式，我和幼兒分別交換角色領讀歌詞、齊讀歌詞，在老師深情并貌的演唱后。