【精華】中班教案模板集錦9篇
作為一位杰出的老師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的中班教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征(大小、形狀或顏色)
2、觀察、比較圖形之間的不同特征,并能語(yǔ)言表述。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教具:數(shù)字1-9的卡片各一張;不同顏色、形狀、大小屋頂?shù)姆孔訄D片一張;標(biāo)記卡片若干張(大小、形狀、顏色標(biāo)記)
學(xué)具:幼兒人手1-2份操作材料;顏色、大小、形狀標(biāo)記若干;膠水;幼兒人手一把標(biāo)有顏色、形狀標(biāo)記的紙制鑰匙;在場(chǎng)地上畫(huà)好各種形狀、各種顏色的圖形若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 集體活動(dòng)
1、 玩游戲"開(kāi)火車(chē)" 序:今天,小兔子要請(qǐng)我們中(2)班的小朋友去它的新家做客呢,我們開(kāi)火車(chē)去好嗎?準(zhǔn)備好了,火車(chē)就要開(kāi)了哦。
師:嘿、嘿,我的火車(chē)就要開(kāi)
幼:幾點(diǎn)開(kāi)
師:(出示數(shù)字卡片)你們看
幼:(看數(shù)字)x點(diǎn)開(kāi)
教師帶領(lǐng)幼兒先集體開(kāi)展游戲,再分小組游戲,最后請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲。
2、 看圖形做標(biāo)記
。1) 教師出示有不同形狀的屋頂圖片 師:我們的火車(chē)終于開(kāi)到小兔住的小區(qū)門(mén)口了?墒沁@么多房子,我們?cè)趺床拍苤滥拇笔切⊥玫男路孔幽兀縿e急,小兔子啊給我們小朋友寫(xiě)了一封信,我們來(lái)看一下。 (出示標(biāo)記圖)小兔子可真聰明,他把他家的屋頂用標(biāo)記記錄下來(lái)了,讓我們小朋友看標(biāo)記來(lái)找到他的家。 啟發(fā)幼兒根據(jù)標(biāo)記來(lái)找出相應(yīng)的圖形,注意引導(dǎo)幼兒要兼顧多個(gè)標(biāo)記來(lái)找出圖形。可讓個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)一說(shuō),你是怎樣找到小兔子的家的?并集體認(rèn)識(shí)。 師生共同驗(yàn)證結(jié)果
。2) 小鹿看見(jiàn)了也想請(qǐng)我們來(lái)幫它寫(xiě)一封信,寄給其它小動(dòng)物。那么小鹿家的屋頂是什么樣子的呢?(出示小鹿圖片并粘貼在一幢房子門(mén)口 -)小鹿正在它家門(mén)口等著我們呢。我們一起幫它來(lái)寫(xiě)這封信吧。 啟發(fā)幼兒嘗試用標(biāo)記將圖形的特征記錄下來(lái),可先找出圖形的三個(gè)特征,再引導(dǎo)幼兒任意選擇其中兩個(gè)特征記錄下來(lái),可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)自由選擇標(biāo)記進(jìn)行記錄 師生共同檢查操作結(jié)果。看看我們小朋友是不是幫小鹿把信寫(xiě)對(duì)了呢。
二、 幼兒操作活動(dòng)
1、 看圖形記錄特征 小區(qū)里的其它小動(dòng)物都知道我們小朋友聰明,所以都要叫我們幫它們寫(xiě)信呢。 幼兒取出操作材料,觀察上面的屋頂和小動(dòng)物,說(shuō)出是誰(shuí)叫你寫(xiě)信的,并說(shuō)出屋頂?shù)拿Q(chēng)和特征,然后在空白處記錄它們的兩個(gè)特征。 幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
三、 活動(dòng)評(píng)價(jià)展示
展示個(gè)別幼兒操作結(jié)果并請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō),自己是如何完成操作結(jié)果的`。師生共同檢查評(píng)價(jià)。
活動(dòng)延伸:
游戲《找房子》 小動(dòng)物都有自己的房子了,我們也去看看我們自己的房子吧,首先請(qǐng)小朋友看一看自己胸前的鑰匙,我們要根據(jù)鑰匙上的標(biāo)記,到外面去找一找自己的新房子,找到后,數(shù)一數(shù)你的房子里住了幾個(gè)小朋友。 教師示范講解。 幼兒活動(dòng),教師檢查評(píng)價(jià)。
中班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、能注意傾聽(tīng),理解故事內(nèi)容,了解磁鐵的特點(diǎn)。
2、知道磁鐵不能與手表、電腦、照相機(jī)、指南針等放在一起、
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PPT
2、磁鐵
3、準(zhǔn)備一些鐵做的東西和非鐵做的東西
活動(dòng)過(guò)程
(一)出圖圖片,引出內(nèi)容
師:小朋友們來(lái)看看今天曹老師為大家?guī)?lái)了以為什么樣的朋友?(磁鐵、吸鐵石)
讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看,這塊大磁鐵身上,發(fā)生了什么有趣的事情。
(二)結(jié)合圖片,講述故事
教師結(jié)合PPT圖片故事前二自然段
提問(wèn):磁鐵來(lái)到了什么地方?(商店)
它最開(kāi)始找到了那些好朋友?(小剪刀、小螺帽、回形針)
小茶壺看見(jiàn)磁鐵是怎么問(wèn)的`?
為什么那些東西會(huì)被大磁鐵吸引呢?
為什么小茶壺沒(méi)有被磁鐵吸引呢?(茶壺不是鐵做的)
茶壺要介紹手表給大磁鐵朋友你們猜猜手表會(huì)同意么?為什么?
教師繼續(xù)講述故事后半部分
提問(wèn):手表愿意和大磁鐵做朋友嗎?為什么?
那么磁鐵還不能碰到那些東西呢?(結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn))
磁鐵還有什么作用呢?
。ㄈ┩暾斫夤适潞(jiǎn)單復(fù)述
教師和幼兒一起共同概括一下故事內(nèi)容。
小結(jié):在生活中我們很多東西上面都需要磁鐵的磁性來(lái)幫助我們,但也并不是什么都可以遇到磁鐵的,好的東西我們要用在對(duì)的地方。
。ㄋ模┯螒蜓由
曹老師這里有一個(gè)關(guān)于磁鐵的小游戲,教師示范玩法。
請(qǐng)小朋友們看看你的凳子下面有什么呀?
有的小朋友拿到的是貓,有的小朋友拿到的是老鼠,那么我們來(lái)玩一個(gè)貓爪老鼠的游戲。
中班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試肩上揮臂的投擲方法,進(jìn)一步提高投擲能力。
2、感受大家共同游戲的快樂(lè),發(fā)展自主性。
3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的.個(gè)人能力。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
自制小鱷魚(yú)三只,椅子若干張,平衡橋,紙球、沙包若干,《小猴子照鏡子》音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、進(jìn)入情境,產(chǎn)生興趣
今天媽媽要到小猴們?nèi)ネ饷娴牟莸赝,不過(guò)路上有些障礙,你們看都有哪些障礙。浚ㄆ胶鈽、小樹(shù)林)
二、熱身運(yùn)動(dòng)
出發(fā)前,先讓我們活動(dòng)下身體吧。úシ乓魳(lè)《小猴子照鏡子》,幼兒伴隨音樂(lè)做熱身)
三、探索辦法,自主鍛煉
1、探索辦法
師:小猴子們瞧,這些就是通向草地的路,我們要繞過(guò)小樹(shù)林,中間還要走過(guò)獨(dú)木橋。一會(huì)兒河里會(huì)有鱷魚(yú)出現(xiàn),我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒積極思考,設(shè)想對(duì)付鱷魚(yú)的辦法)
師:老師這里給你們準(zhǔn)備了好多“石頭”,這些“石頭”有什么用呢?(幼兒說(shuō):可以用石頭打它)
小結(jié):哦,我們可以把紙球、沙包當(dāng)成“小石頭”,繞過(guò)小樹(shù)林,走過(guò)獨(dú)木橋,然后對(duì)準(zhǔn)鱷魚(yú),把紙球投出去。
2、自主鍛煉
師:小猴子們,那我們就開(kāi)始行動(dòng)吧!
。1)游戲“打敗小鱷魚(yú)”
師:小鱷魚(yú)看上去很兇猛,我們?cè)鯓硬拍艽驍∷鼈兡?(幼兒說(shuō):要用很大的力氣)
。ㄓ變河昧ⅰ靶∈^”向自制小鱷魚(yú)投擲)
小結(jié):哦,把石頭用力從肩上向前投,這樣就可以投得很遠(yuǎn)。猴寶寶們,你們一只腳在前,另一只腳在后,這樣投起來(lái)可以更省力哦!
。2)游戲“打敗大鱷魚(yú)”
師:剛才我們小猴子真棒,打敗了三只小鱷魚(yú), 寶貝們真了不起。
四、整理器材,結(jié)束活動(dòng)
師:終于到目的地了,這里的風(fēng)景真漂亮,我們一起玩游戲吧!
五、放松活動(dòng)。
中班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1、能初步感知物體在序列中的位置。
2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。
3、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件,幼兒學(xué)具人手一份,幼兒的個(gè)人相片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、動(dòng)物排第幾。
出示課件第一幅,請(qǐng)幼兒觀察排成橫排的動(dòng)物。
“今天小動(dòng)物們要到草地上來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì),看看誰(shuí)第一個(gè)到?第二個(gè)是誰(shuí)?某某動(dòng)物是第幾個(gè)到的呀?……”
。ㄗ層變赫f(shuō)說(shuō)動(dòng)物排的位置,嘗試用序數(shù)詞來(lái)表述。)
二、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、出示課件第二幅,確定小動(dòng)物在跑道上的位置。
“跑步比賽馬上要開(kāi)始了,看看小動(dòng)物們現(xiàn)在在哪個(gè)跑道上?”(讓幼兒說(shuō)說(shuō)××動(dòng)物在第幾條跑道上)
2、猜猜誰(shuí)會(huì)得第一。
“小朋友,你們認(rèn)為誰(shuí)會(huì)在跑步比賽中得第一名呢?”讓幼兒說(shuō)說(shuō)。
3、點(diǎn)擊課件第三幅,進(jìn)行跑步比賽,再讓幼兒說(shuō)說(shuō)動(dòng)物跑步比賽的名次。
“到底誰(shuí)會(huì)得第一名呢?讓我們一起來(lái)看看比賽的過(guò)程,好嗎?”表?yè)P(yáng)猜對(duì)的`幼兒。
三、乘汽車(chē)回家。
“比賽結(jié)束了,我們乘汽車(chē)回家好嗎?”
出示課件第四幅,讓幼兒初步意識(shí)從上到下,從左到右的順序,讓幼兒一起來(lái)看看、說(shuō)說(shuō)“我坐在幾號(hào)汽車(chē)的第幾位”
四、操作活動(dòng)。
“一起乘坐汽車(chē),并用序數(shù)詞說(shuō)出一句話,我坐在幾號(hào)汽車(chē)的第幾位”。
活動(dòng)反思:
數(shù)學(xué)能為幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)最佳情景,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,最大限度地發(fā)揮學(xué)生身心潛能,省時(shí)高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),同時(shí),滲透思想品德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì),使智力和非智力品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生在“玩"中學(xué),“趣"中練,“樂(lè)"中長(zhǎng)才干,“賽"中增勇氣。提高學(xué)習(xí)效率,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和組織紀(jì)律性。
中班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、引導(dǎo)幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、演演的過(guò)程中,感受兒歌的詼諧幽默。
2、鼓勵(lì)幼兒能大膽表達(dá)自己的想法,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】課件、花棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、觀察畫(huà)面,理解兒歌內(nèi)容。
(一)觀察畫(huà)面(一)
1、瞧,這是誰(shuí)?(老鼠)有幾只老鼠?(3只老鼠)
2、這3只老鼠分別在干什么?(一只老鼠吹喇叭。兩只老鼠抬花轎,)
3、從它們的表情看出,心情這么樣?(高興、得意)
a、誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)得意地吹喇叭的動(dòng)作?我們跟他一起來(lái)做一做;
b、花轎怎么抬?誰(shuí)來(lái)做一下?
c、“我們一起學(xué)一學(xué)!”吹喇叭,抬花轎
4、小老鼠又是吹喇叭又是抬花轎呢?熱鬧嗎?(熱鬧)它們要干嘛?(結(jié)婚。娶新娘子)你從哪兒看出來(lái)的?(老鼠胸前有一朵大紅花,還有大花轎。)
5、是嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)(吹喇叭,抬花轎,老鼠娶媳婦好熱鬧。)
a、你聽(tīng)到了什么?(吹喇叭,抬花轎,老鼠娶媳婦好熱鬧。)
b、媳婦是什么意思?(就是老婆。新娘子)
c、你爸爸有媳婦嗎?是誰(shuí)?(媽媽)爺爺?shù)南眿D呢(奶奶)
(二)觀察畫(huà)面圖(二)
1、老鼠的媳婦會(huì)是誰(shuí)呢?花轎藏著誰(shuí)呢?誰(shuí)來(lái)猜一猜?(老鼠。。。)
2、到底是誰(shuí)呢?我們接著往下看“咦,這些老鼠怎么了?”(害怕)
3、誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)害怕的`樣子?
4、為什么這么害怕?它們看見(jiàn)了誰(shuí)?(貓)
5、是嗎,真的,是誰(shuí)(貓)聽(tīng)“挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀,不得了,新娘是個(gè)大臉貓。"
a、挑開(kāi)簾子瞧一瞧。哎呀呀,不得了,新娘是個(gè)大臉貓。"師用驚呀、慌張的語(yǔ)氣引導(dǎo)。
b、怪不得老鼠見(jiàn)到貓是怎樣的(很害怕的),那應(yīng)用什么語(yǔ)氣念這句話?”(慌張、驚呀、害怕)
c、我們一起把這句話念一念:挑開(kāi)簾子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是個(gè)大臉貓。
d、誰(shuí)愿意一個(gè)人來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
(三)出示圖(三)
1、接著會(huì)發(fā)生什么事情?(引導(dǎo)幼兒想象:被貓吃掉。跑)
2、接著往下看“嚇得老鼠拼命跑”。
3、如果你是老鼠,后面有一只貓?jiān)谧纺悖銜?huì)怎能樣跑?(拼命)
誰(shuí)來(lái)表演一下拼命地跑?(請(qǐng)一幼兒)
誰(shuí)能在原地輕輕地跑,但又表演除了拼命的感覺(jué),那就更厲害了?(請(qǐng)一幼兒)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
(四)出示圖(四)
1、最后老鼠怎么樣了?
2、師念(并配以動(dòng)作):“碰斷了腿,跌斷了腰!
3、貓兒看到老鼠心里怎樣?(高興)看“碰斷了腿,跌斷了腰,樂(lè)得貓兒哈哈笑!
4、最后,老鼠媳婦娶到了嗎?(沒(méi)有)
二、根據(jù)圖譜,完整念兒歌《老鼠娶媳婦》
1、老師根據(jù)幾幅畫(huà)和小朋友剛才講的,做成了圖譜,編了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想不想聽(tīng)?(想)
2、出示圖譜師完整朗誦:
吹喇叭,抬花轎,老鼠娶媳婦真熱鬧;
挑開(kāi)簾子瞧一瞧,哎呀呀,不得了,新娘是個(gè)大臉貓;
嚇得老鼠拼命跑,碰斷了腿,跌斷了腰,
樂(lè)得貓兒哈哈笑。
3、有趣嗎(有趣)這首有趣的兒歌的名字是什么呢?(老鼠娶媳婦)
4、想不想和老師一起念?讓我們一起來(lái)念。
5、小朋友念得真好,這兒要念出害怕的感覺(jué),我們?cè)倌钜槐椤?/p>
三、做抬花轎游戲
老師為你們準(zhǔn)備(出示兩根裝飾好的棒)可以做什么(花轎)誰(shuí)來(lái)抬花轎,娶新娘。
新娘在哪里(音樂(lè))“爬山啦,鉆山洞啦!薄跋眿D娶到了嗎?”(娶到了)
中班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、有對(duì)民族文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、月餅、各種水果。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī),準(zhǔn)備關(guān)于月亮的故事。
3、民間故事《嫦娥奔月》,歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)過(guò)程:
1、出示月餅,引出話題。
小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?你知道中秋節(jié)是那一天嗎?
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,使幼兒知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn):你知道中秋節(jié)是怎么來(lái)的嗎?(講述中秋節(jié)的來(lái)歷)中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),或豐收節(jié),為什么?
教師小結(jié):八月十五這一天,月亮最圓最亮,人們看到月圓就會(huì)聯(lián)想到家人的團(tuán)聚,所以把中秋節(jié)叫團(tuán)圓節(jié)。秋天是收獲的季節(jié),所以中秋節(jié)又叫豐收節(jié)。
3、了解人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的以及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。提問(wèn):你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)都吃些什么?不同的地方人們是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?中秋節(jié)的月亮是怎樣的?
4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅,使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
*觀察月餅的.外姓,知道月餅又圓又大,表示團(tuán)圓的意思,又表示圓滿、豐收之意。
提問(wèn):中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么要把月餅做成圓形的?月餅品種一樣嗎?你知道有哪些口味的月餅?zāi)?
*播放歌曲《爺爺為我打月餅》,品嘗月餅、水果,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
(1)幼兒結(jié)伴講有關(guān)月亮的餓故事,或念月亮、中秋的詩(shī)。
(2)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴分享自己帶來(lái)的中秋食物。
中班教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)。
1. 嘗試用不同的方法搬運(yùn)布袋繞障礙物行走約5米。
2. 幼兒在活動(dòng)中能提高調(diào)控身體動(dòng)作的能力。
3. 幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
節(jié)奏歡快的音樂(lè) 雨聲錄音 打雷聲錄音 60*40cm的布袋(內(nèi)裝約3公斤的物品) 開(kāi)口處用線繩砸緊 小螞蟻頭飾每人一個(gè) 障礙物若干(教師自制的花瓶、小樹(shù)等)
三、活動(dòng)過(guò)程
1.快樂(lè)的小螞蟻
幼兒戴上小螞蟻的頭飾,教師與幼兒一起隨著歡快的音樂(lè)來(lái)到草地上,每位幼兒找到自己的位置。
——師:我們邊說(shuō)兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng)!
小螞蟻,真勤快。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,彎彎腰。
踢踢腿,抬抬腳,轉(zhuǎn)動(dòng)肩膀跳一跳。
熱身運(yùn)動(dòng)重復(fù)做一遍。
2.螞蟻覓食
——媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹婧,我們出去找食物吧!螞蟻媽媽帶著螞蟻(zhàn)叩蕉逊攀澄锏牡胤健?/p>
媽媽?zhuān)捍蠹铱,這里有許多的食物,孩子們,快把他們扛到我們儲(chǔ)糧食的倉(cāng)庫(kù)去吧!
——教師示范扛運(yùn)布袋的方法:將布袋放到肩上,雙手扶住布袋,身體微微前傾,使放布袋的肩高一些,行走時(shí)要保持這種姿勢(shì),布袋才不會(huì)掉下來(lái)。請(qǐng)小螞蟻們把布袋扛在肩膀上體會(huì)一下,媽媽看一看小螞蟻們的姿勢(shì)是否正確。
——教師播放音樂(lè),小螞蟻把布袋扛到三米以外的倉(cāng)庫(kù),幼兒每人運(yùn)完一次后,請(qǐng)幼兒把剩余的糧食繼續(xù)搬到倉(cāng)庫(kù)。
搬完后,請(qǐng)幼兒講一講自己的搬運(yùn)體會(huì)。
3.幫助小蜜蜂
“鈴鈴鈴…….”“是誰(shuí)來(lái)電話了?”老師作接電話的樣子。
“您好,請(qǐng)問(wèn)是那位?原來(lái)是小蜜蜂啊,你有什么事嗎?”
“哦,你家糧食吃完了,想從我家借點(diǎn)糧食嗎?好的好的,再見(jiàn)”
——媽媽?zhuān)盒∥浵伡依锏募Z食吃完了,我們把我們的糧食送給它們一些好嗎?
教師說(shuō)明搬運(yùn)要求:兩個(gè)小朋友抬一個(gè)口袋,把一部分糧食送給小蜜蜂,剩下的糧食留給我們自己吃。
4. 螞蟻搬家
——師:聽(tīng),這是什么聲音?(教師播放打雷的'聲音)
——哎呀,是要下雨了嗎?我們的倉(cāng)庫(kù)位置較低,下雨容易淹到,現(xiàn)在讓我們把糧食轉(zhuǎn)移到新倉(cāng)庫(kù)吧!可是去新倉(cāng)庫(kù)的路不好走,要繞過(guò)小樹(shù)林和小花叢才能到達(dá),希望孩子們不怕困難,把糧食送到安全的地方。
——小螞蟻分成兩組,聽(tīng)到“出發(fā)”口令,將食物運(yùn)到新倉(cāng)庫(kù),已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)處的幼兒幫助自己的隊(duì)友卸下糧食。小螞蟻雙手向后托住布袋,被稍微彎一些,臀部向后翹起,確保食物袋不會(huì)掉下來(lái)。為了避免碰撞,媽媽給后面小螞蟻放布袋的速度可以慢一些。等待所有的糧食都搬完,播放下雨的錄音。
小螞蟻們盡快的躲進(jìn)新倉(cāng)庫(kù)去背雨。
5. 放松整理
——小螞蟻和媽媽自由交談,體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣,伴隨著音樂(lè)離場(chǎng),散步回活動(dòng)室。
中班教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在,初步懂得遵守規(guī)則的重要性。
2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則,共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。
活動(dòng)過(guò)程
排隊(duì)的規(guī)則
導(dǎo)入畫(huà)面:小咕咚招手“小朋友們好”
看,誰(shuí)來(lái)啦。今天小咕咚要和我們一起來(lái)做一個(gè)文明、守規(guī)則的好孩子。
畫(huà)面一:小咕咚來(lái)到教室,喝水時(shí)幼兒插隊(duì)
1. 提問(wèn):(1)看,它來(lái)到了教室,這里的小朋友在干什么?
(2)哎呀,發(fā)生什么事情了?
。3)你覺(jué)得他做得對(duì)嗎?應(yīng)該怎么做?
(4)為什么要排好隊(duì)倒水?
2.還有哪些地方我們要遵守排隊(duì)的規(guī)則?請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊(duì)、下樓梯等等)
3.爸爸媽媽什么時(shí)候也要排隊(duì)?(去銀行、加加油站、上車(chē)、乘坐電梯、公園、去商場(chǎng)等等)
師小結(jié):是啊,當(dāng)很多人都去做同一件事情的時(shí)候,排著隊(duì)就非常有秩序,所以很多地方將每月的'11日作為排隊(duì)日。
生活中的規(guī)則
⒈許多小朋友在看書(shū),應(yīng)該怎么看呢?
提煉:一頁(yè)頁(yè)看,才能看仔細(xì),看懂故事,這些就是我們文明看書(shū)的約定。
、参覀兤綍r(shí)在生活中如:過(guò)馬路時(shí)會(huì)怎么樣做?在公園看到美麗的鮮花會(huì)怎樣?喝的飲料瓶子你又會(huì)怎么做?在幼兒園和小朋友一起玩游戲和搭積木你又會(huì)怎么做?
摘花、過(guò)馬路、扔垃圾、搭積木
師.:小咕咚說(shuō)規(guī)則可以讓我們的生活更有秩序,還有很多地方,又有些什么規(guī)則呢?
看,這些地方有些什么規(guī)則?你可以和邊上的小朋友輕聲說(shuō)一說(shuō),然后來(lái)告訴小咕咚。
、吵鍪緢D片,讓幼兒仔細(xì)觀察。
師:你看懂了哪張圖,這里藏著什么規(guī)則?教師根據(jù)幼兒說(shuō)的作進(jìn)一步的補(bǔ)充說(shuō)明,告訴幼兒在這些圖片中有些人因?yàn)椴蛔袷匾?guī)則才會(huì)造成汽車(chē)碰撞、上下車(chē)擁擠、等等,如果我們都能遵守規(guī)則,那么就不會(huì)發(fā)生這些事情。
教師小結(jié):原來(lái),規(guī)則在我們生活中是很重要的,有了規(guī)則人們才安全,我們小朋友講文明,倒茶做操要排隊(duì),廢物扔垃圾箱,積木玩具整理齊,過(guò)街要走人行道,遵守規(guī)則我第一,學(xué)做小小文明人。
中班教案 篇9
教學(xué)目的:
1、使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。
2、教幼兒學(xué)習(xí),掌握正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn):
知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)刷牙的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
掌握正確的刷牙方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》;
2、小熊頭飾一個(gè),并請(qǐng)一位老師扮演小熊;
3、牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷,一支牙膏,一只杯子;
4、錄音機(jī),磁帶《刷牙歌》。
教學(xué)過(guò)程:
1、開(kāi)始部分。
老師:小朋友,你們聽(tīng)過(guò)小熊拔牙的故事嗎?今天,老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛(ài)的小熊。(小熊出場(chǎng))
(小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛,孩子們有了很大興趣。)
小熊:小朋友,你們好。今天,我要和你們一起做游戲。
2、基本部分。
、乓龑(dǎo)幼兒討論不保護(hù)牙齒的.害處。
(加深幼兒對(duì)不保護(hù)牙齒害處的認(rèn)識(shí)。幼兒聽(tīng)過(guò)故事《小熊拔牙》,都知道一些不保護(hù)牙齒的害處,對(duì)幼兒的回答,老師加以概括。)
老師:小熊因?yàn)椴蛔⒁獗Wo(hù)牙齒,牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處?
、儆變河懻摚涣。
、诶蠋熜〗Y(jié):牙齒如果生病了,會(huì)影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺(jué),不想吃飯,影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說(shuō)話不清楚,而且也不好看。
小熊:我現(xiàn)在知道要保護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食,每天早上和睡覺(jué)前堅(jiān)持刷牙,牙齒就會(huì)很健康?墒牵也粫(huì)刷牙怎么辦呢?
、朴變河懻撜_的刷牙方法。
①老師:小朋友會(huì)刷牙嗎?你來(lái)教教小熊你是怎么刷牙的?
(小熊到小朋友中間去)
、谡(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù),老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中,老師讓幼兒各抒已見(jiàn)。讓幼兒作為活動(dòng)的主體,發(fā)表自己的意見(jiàn)。幼兒知道刷牙的方法,但不知如何表達(dá)。老師請(qǐng)幼兒用動(dòng)作示范,老師以語(yǔ)言引導(dǎo)。)
⑶老師示范講解正確的刷牙方法。
(肯定幼兒的回答,老師加以補(bǔ)充。)
①刷牙是先要做什么?
(提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。)
老師:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,我們開(kāi)始刷牙。
②老師利用模型,邊示范,邊講解。
(利用模型講解更為直觀)
老師:上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。
、劢M織幼兒徒手練習(xí)。
、苡變盒〗Y(jié)刷牙方法。
(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過(guò)語(yǔ)言小結(jié),加深印象。)
、燃w練習(xí)刷牙。
①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;
a.做好刷牙前的準(zhǔn)備;
b.刷牙要按一定的規(guī)律。
②放音樂(lè),集體練習(xí)刷牙。
(音樂(lè)活躍氣氛,更增添幼兒興趣。)
3、結(jié)束部分。
、判⌒苄〗Y(jié)刷牙方法。
老師:小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊,你有沒(méi)有學(xué)會(huì)刷牙的方法呢?
小熊:學(xué)會(huì)了。
老師:那你給小朋友講講吧。
小熊:刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏,在杯子里盛滿水。然后,用水漱一下口。接著,開(kāi)始刷牙。上面的牙齒從上往下刷,下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來(lái)回刷。對(duì)了,小朋友一定要堅(jiān)持早晚刷牙,吃飯以后要用水漱口。
、品乓魳(lè),輕松一下。
【中班教案】相關(guān)文章:
教案中班教案02-23
教案中班教案09-09
中班教案11-30
中班教案11-30
中班教案12-02
中班教案12-02
中班教案12-03
中班教案12-03
中班教案12-03
中班教案12-03