計算機教案

實用的計算機教案模板錦集5篇

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾�的調(diào)整。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的計算機教案5篇，希望能夠幫助到大家。

計算機教案 篇1

　　使用教材：幼兒功能英語課題：Numbers周次：第12周總課時：1課時設計人：龍文娟Teachingaims:

　　通過學習單詞（Numbers)，從1到10，要求會數(shù)、會讀、會認，從數(shù)字展開，配合連線游戲，使基礎知識更牢固。Keypoints:

　　1、認識數(shù)字；

　　2、單詞學習；

　　3、聽音判斷練習；Difficultpoints:單詞正確發(fā)音；鼠標操作；TeachingMethods:講解、示范、輔導；TeachingAids:課件、計算機、液晶投影儀、教材；TeachingTime:1課時Teachingprocess:

　　一、課前準備部分：

　　1、訓練常規(guī)，組織教學。

　　2、師生問好！強調(diào)學生坐姿。

　　二、單詞學習

　　One:Doyouknowwhatsthenumber?

　　TwHowmanyeyesdoyouhave?

　　Howmanysnow-manarethere?

　　Three:Letscountthenumbertogether.

　　Howmanyhappyfacearethere?

　　Four:Theflowersareplayingontheplayground.

　　Theyareplayingropeskipping.

　　Five:Therearefivebananas.

　　Six:Howmanystarsinthesky?

　　Seven:Seveneggsarethere.

　　Eight:Letscountittogether!

　　Nine:Thepeacockhaveninetails.

　　Ten:Therearetenfootmarks.

　　三、游戲

　　Wheresthelittlestar---Countingnumbers.

　　數(shù)完數(shù)后，進入游戲區(qū)，進行連線游戲。（將不同形狀的圖片用數(shù)字按順序連接起來）

　　訓練孩子們認識數(shù)字的能力和判斷能力。

　　四、小結(jié)

　　讓孩子們從一數(shù)到十。整齊地讀出來；

　　Howmanyfingersdoyouhave?

　　Howmanyflowersareropeskipping?

　　Howmanystarsinthesky?

計算機教案 篇2

　　一、教學目標：

　　1、初步學習鼠標的握法及操作方法，知道鼠標的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。

　　2、學習開機、關(guān)機的步驟。

　　二、教學重點：

　　鼠標的握法及操作方法，知道鼠標的左鍵、右鍵、移動、單擊、雙擊等常規(guī)操作方法。

　　三、教學過程：

　　1、談話導入新課。

　　2、新知園。

　　(1)學習計算機的`開機。

　　(2)認識計算機的桌面。知道桌面，就是屏幕上顯示的整修區(qū)域，計算機程序在桌面上的名稱叫做圖標。從圖標可以運行程序。利用“開始”按鈕，也右以進入程序。運行后的程序，其名稱以按鈕的形式出現(xiàn)在任務欄中。

　　(3)學習握鼠標的方法：用右手掌心握住鼠標，食指輕輕放在鼠標器的左鍵上，中指輕輕放在鼠標器的右鍵上，大姆指、無名指和小姆指輕輕握住鼠標的兩側(cè)。

　　(4)學習移動鼠標、雙擊和單擊。雙擊，就是快速按鼠標左鍵兩次。移動鼠標，就是不需要擊鍵，只改變鼠標指針在桌面上的位置。單擊就是按一次鼠標的左鍵。

　　(5)學生進行移動鼠標、單擊鼠標和雙擊鼠標的練習。

　　(6)學習關(guān)機。

　　3、大顯身手：

　　(1)說說開機與關(guān)機的操作順序有什么不同。

　　(2)說說在生活中哪些方面應用了計算機。

　　4、說說這節(jié)課你學到了什么。

　　5、你知道嗎?

　　教材第6頁鼠標的由來。

　　四、課堂小結(jié)。

計算機教案 篇3

　　教學目標：

　　1、學會3個生字，能正確讀寫下列詞語：媒體、誕生、傳遞、迅猛。

　　2、正確流利地朗讀課文。

　　3、理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感情計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢。

　　理解課文內(nèi)容，初步了解電子計算機與多媒體的關(guān)系，感情計算機技術(shù)發(fā)展的趨勢。

　　教學時數(shù)：2課時。

　　第一課時

　　教學內(nèi)容：初讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)層次。

　　教學要求：理清課文結(jié)構(gòu)層次。

　　教學過程：

　　一、揭示課題，引入新課。

　　1、你對電子計算機有哪些了解，說一說。

　　2、你知道什么是多媒體嗎?

　　二、檢查預習情況

　　1、學生自由讀課文。

　　2、重點學習以下幾個字詞。

　　méidànài

　　媒誕埃

　　3、指名讀課文，其余同學糾正字音。

　　三、再讀課文，分清層次。

　　1、默讀課文，概括每自然段的意思。

　　2、想想課文重要講了幾個意思，如何分段?

　　3、指名回答，講解糾正。

　�、僦v了計算機的誕生與發(fā)展。

　　②講了什么叫多媒體。

　　③講電子計算機與多媒體的關(guān)系。

　�、苤v計算機的發(fā)展將更加迅猛，會越來越神。

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：學習全文。

　　教學要求：理解全文，展開想象。

　　教學過程：

　　一、復習：

　　1、全文主要講了什么?

　　2、課文結(jié)構(gòu)層次如何?

　　二、學習課文。

　　1、指名學生讀課文。

　　2、思考討論：

　　①什么是多媒體。

　　②計算機與多媒體有什么關(guān)系?

　�、劬哂卸嗝襟w功能的.電腦設備可以做什么呢?

　　④為什么說電子計算機成為人類社會不可缺少的主要角色。

　　3、指名回答，教師講解糾正。

　　三、展開想象。

　　1、計算機在現(xiàn)實生活中有那么大的作用，它從誕生發(fā)展到現(xiàn)在，有多長時間，有多大變化?

　　2、課文最后說：“計算機”會越變越神，你展開想象，它能“神”到什么程度?

　　四、總結(jié)全文。

　　1、學了這課你有什么感受?

　　2、你還有什么不懂的地方?

　　五、指導朗讀。

　　六、作業(yè)：

　　1、看拼音寫詞語：

　　dàn shēng fān yǎn chuan dì quē shǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、填空：

　　第一臺計算機誕生于年，名叫，電子計算機發(fā)展迅猛，差不多每年就產(chǎn)生一代新的計算機。

　　板書設計

　　電子計算機與多媒體

　　電子計算機：發(fā)展迅猛

　　越來

　　多媒體：傳輸聲圖等信息

　　越神

計算機教案 篇4

　　教材分析

　　本節(jié)課陜西省九年義務教育九年制初級中學教科八年級（上冊）信息技術(shù)，第一章《計算機系統(tǒng)》第六節(jié)《計算機安全》的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實意義和教育意義。

　　本節(jié)是第一章《計算機系統(tǒng)》的最后一節(jié)，內(nèi)容以理論知識形式呈現(xiàn)，較為枯燥，學生不易接受。在這種情況下，教師一般會盡量采用一些生活中的實例來提高學生的學習興趣。我非常同意這樣的做法，但如果僅僅靠實例吸引學生是不夠的，還需要學生主動學習。在本節(jié)課中主要有兩個內(nèi)容——計算機病毒與計算機安全，本節(jié)課的核心目標是為了能讓學生“主動”獲取知識、“主動”進行計算機病毒的防治、“主動”遵守計算機安全規(guī)范，“主動”形成使用計算機的良好習慣，所有的目標都圍繞著“主動”兩個字。

　　如何能讓不同的學生更有效地“主動”起來，這就是教學過程中的重點和難點。

　　學情分析

　　教學對象是初二年級的學生，初中學生活潑好動、好奇心強、求知欲旺，在課堂中很容易受其它因素的影響，在課堂中對知識的獲取很大程度上還基于感性的經(jīng)驗，還不能進行較為系統(tǒng)的小結(jié)，這是教師在課堂教學中需要重點關(guān)注學生的部分。

　　初二的學生，愛動愛玩，如果課堂教學拘泥于教師一板一眼的傳授知識，可能不到一會學生的注意力就不集中，開始做自己的事情了。因此，選擇什么樣的教學模式進行教學也很重要。

　　現(xiàn)在學生家中多數(shù)有計算機，學生有一定的見識，具備一定的學習能力以及分析問題的'能力，班級中有良好的學習氛圍。針對這種情況，在課堂教學中可以更傾向于體現(xiàn)學生的主體地位，在教學設計中適當增加學生表現(xiàn)的機會，教師只負責“穿針引線”。

　　教學目標

　　1.知識與技能

　　A、了解計算機病毒的概念、一般特征及傳播途徑

　　B、掌握防毒、殺毒的基本方法，學會主動防范計算機病毒

　　C、了解計算機安全的含義及常見的安全措施

　　2.過程與方法

　　在提問與回答的學習環(huán)節(jié)中，提高提高學生分析、解決實際問題的能力，培養(yǎng)學生的自學能力和合作精神。

　　3.情感態(tài)度與價值觀

　　增強技術(shù)利用中的責任感，形成良好的網(wǎng)絡道德與正確使用計算機的良好習慣。

　　4.行為與創(chuàng)新

　　通過大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié)，提高學生對理論知識的學習效率。

　　教學重點和難點

　　1.教學重點：掌握計算機病毒的防治

　　2.教學難點：如何更好地培養(yǎng)學生的計算機安全意識

計算機教案 篇5

　　教學目標

　　1、掌握計算機的組成。

　　2、掌握開關(guān)計算機的方法。

　　3、了解在機房操作的要求。

　　教學重點

　　1、計算機的組成及其開關(guān)機的方法。

　　教學難點

　　計算機的基本組成。

　　教學用具

　　1、多媒體

　　課時安排

　　一課時

　　教學過程

　　一、導入

　　復習上一節(jié)課的。

　　二、新授

　　任務一、了解計算機的作用

　　1、提問：到現(xiàn)在，你知道計算機有哪些作用？

　　（學生回答后，教師，并結(jié)合生活舉例）

　　2、教師強調(diào)，使學生認識到在當今社會和生活中，計算機發(fā)揮著其無可比擬的巨大重要作用。

　　任務二、認識計算機

　　1、展示計算機的組成部分及各自名稱。

　�。ㄋ牟糠郑�

　　2、介紹和學習四個部分的各自作用。

　�。▊鬟f信息的方法、方式、技術(shù)）

　　3、教師強調(diào)。

　　任務三、學會計算機的開啟和關(guān)閉

　　1、學習和掌握計算機正確的開啟方法。

　　教師講解

　　演示

　　兩步驟

　�。ㄒ獜娬{(diào)開機順序及開機后的相關(guān)要求：先開顯示器，后開主機；開啟之后不要動計算機任何部位，等待計算機自動進入）

　　2、桌面的簡單認識。

　　3、學生簡單鼠標移動操作。

　　4、學習和掌握計算機正確的`關(guān)閉方法。

　　教師講解

　　演示

　　四步驟

　　（要強調(diào)關(guān)機順序，要記得關(guān)閉顯示器，要讓學生知道主機會自動關(guān)閉，不用再按主機按鈕）

　　三、課堂

　　本節(jié)課所學知識及所掌握了的技能。

　　四、作業(yè)布置

　　1、熟記計算機四個組成部分名稱及各自作用。

　　2、熟記計算機的開啟和關(guān)閉正確方法、順序。

　　教學反思

　　由于學生是第一次開機和關(guān)機，在按顯示器和主機電源開關(guān)的時候，有部分學生力度不到而打不開，也有部分學生沒等顯示器燈亮就去開主機了（有些是顯示器按鈕沒有按下，便去開主機，導致了順序顛倒），這要在今后的教學中強調(diào)。

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