【實(shí)用】小班美術(shù)教案合集七篇
作為一名老師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編整理的小班美術(shù)教案7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1. 能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)自己不同水聲的感受。
2. 激起幼兒酷愛大自然,產(chǎn)生酷愛生活的美好情感。知識(shí)預(yù)備:已展開有關(guān)水的討論。
材料預(yù)備:
1. 滴水聲、下雨聲、流水聲、瀑布聲等各種水聲的錄音。
2. 雨滴、溪流、浪流、瀑布圖畫。3. 藍(lán)色水粉顏料、水粉筆、擦布、白色紙一張。
活動(dòng)難點(diǎn):能用點(diǎn)、線、面的組合,表現(xiàn)不同水聲,激起幼兒酷愛生活的美好情感。
活動(dòng)進(jìn)程設(shè)計(jì)意圖
一、活動(dòng)導(dǎo)進(jìn):水的聲音。
1. 小朋友們,小耳朵仔細(xì)聽聽這是甚么聲音?(播放水聲錄音請(qǐng)幼兒猜一猜聽到的是甚么聲音?是哪里發(fā)出來(lái)的。)
2. 這些聲音啊,都是水發(fā)出來(lái)。小朋友們,小眼睛仔細(xì)看看,水又是怎樣舞蹈的呢?(出示圖畫),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)水是怎樣舞蹈的,啟示幼兒輔以動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)。)
3. 圖畫上水舞蹈的時(shí)候發(fā)出了那末多聲音。我們?cè)鯓影阉曌兂蓤D片呢?(引導(dǎo)幼兒討論怎樣將水聲變成圖畫,如:我們?cè)鯓觼?lái)表現(xiàn)小雨滴?(斷斷續(xù)續(xù)的線條)。)
4. 小結(jié):快樂的水聲可以畫下來(lái),“滴答滴答”可畫成一個(gè)個(gè)或一串串小點(diǎn);“沙沙沙沙”可畫成一根根的細(xì)細(xì)的.短直線或斜線;“嘩嘩嘩嘩”流水聲、海浪聲可以用連續(xù)不斷的波浪線和螺旋圓形表現(xiàn);雷雨聲、瀑布聲可以用線畫成一片;也可******地往下圖畫……
二、活動(dòng)展開:水的舞蹈。
1. 現(xiàn)在,老師請(qǐng)小朋友們一起圍站到小桌子邊聽聽這個(gè)音樂,畫出我們快樂的水聲。(反復(fù)播放錄音), 鼓勵(lì)幼兒聽到的用繪畫的情勢(shì)表現(xiàn)出來(lái)。
2. 引導(dǎo)幼兒變化點(diǎn)、線、面的組合,不斷豐富畫面。(幼兒自由探索,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。)
3. 引導(dǎo)能力弱的幼兒大膽落筆。
4. 鼓勵(lì)幼兒在作出進(jìn)程中相互學(xué)習(xí),交換和欣賞。
三、活動(dòng)結(jié)束:快樂的水聲。
1. 我們現(xiàn)在邊看圖片邊在自己的畫上找找這幾種水聲?(重新顯現(xiàn)有關(guān)水的圖畫,引導(dǎo)幼兒邊聽水聲邊在畫面上尋覓這幾種水聲。)
2. 相互欣賞一些有創(chuàng)意的作品,鼓勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí)、交換。引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的作品是哪部份,為何?
四、活動(dòng)延伸 :尋覓身旁的水聲。
我們現(xiàn)在往聽聽水龍頭會(huì)唱出甚么樣的美好歌聲呢? 通過(guò)直接的聽聽來(lái)直觀的導(dǎo)進(jìn)主體水,讓幼兒們?cè)谡f(shuō)說(shuō)比較中輔以做做動(dòng)作進(jìn)行表達(dá),激起幼兒的愛好,同時(shí)為創(chuàng)作做好展墊。
在聽聽、畫畫、玩玩中學(xué)習(xí)點(diǎn)、線、面的組合,感受集體創(chuàng)作繪畫游戲的樂趣。
通過(guò)看看、聽聽、找找、說(shuō)說(shuō) ,激起幼兒酷愛大自然,產(chǎn)生酷愛生活的美好情感。
小班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.讓幼兒愿意參與粘貼活動(dòng),感受粘貼活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣。
2.通過(guò)粘貼加深幼兒對(duì)國(guó)旗的印象,鍛煉幼兒手的靈活度。
3.激發(fā)幼兒對(duì)國(guó)旗的熱愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
打印好國(guó)旗一份,即時(shí)貼(每人一份)
活動(dòng)過(guò)程
開始部分
1.手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。
2.提出上課要求
基本部分
一、談話導(dǎo)入
小朋友們,上節(jié)課,我們認(rèn)識(shí)了國(guó)旗,知道國(guó)旗是什么顏色?上面有幾顆星星?星星是什么顏色?(幼兒回答)
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼畫
1.教師出示國(guó)旗輪廓的紙,問這是什么呀?
2.教師小結(jié):哦,國(guó)旗是紅紅的對(duì)嗎?現(xiàn)在老師只把星星粘貼上去,旗子的'顏色怎么樣讓它們變成紅紅的國(guó)旗呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出涂色)
三、教師向幼兒講解粘貼的要求
1.教師范畫,重點(diǎn)突出粘貼時(shí)方向要一致。(左右左右、上下上下)
2.提問:小朋友們,老師是怎么粘貼國(guó)旗上的五角星?
四、播放音樂,幼兒操作粘貼
1.幼兒動(dòng)手粘貼,老師巡回指導(dǎo)。
2.幼兒任選方法粘貼,老師提醒幼兒注意衛(wèi)生,相互謙讓。
結(jié)束部分
一、講評(píng)幼兒作品,讓幼兒感受成功。
1.今天我們的小畫家畫的真棒,瞧,果果,倫倫涂的顏色非常均勻......一出示幼兒作品,讓幼兒欣賞。
2.讓我們把這國(guó)旗貼在我們的展示處,好嗎?
二、幼兒聽音樂走出教室
小班美術(shù)教案 篇3
小班美術(shù)教案:花兒朵朵
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用紙團(tuán)大膽地進(jìn)行操作活動(dòng)。
2、通過(guò)印畫,體驗(yàn)玩色活動(dòng)帶來(lái)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片:花田 1.雛菊4 野花4
2、報(bào)紙印團(tuán),畫紙,顏料,小盤。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
教師以童趣的口吻:勤勞的小熊在花園里種了很多的花,現(xiàn)在花園里的`花都開了,我們一起去看看好嗎?
教師:請(qǐng)小朋友上車了,我們?nèi)バ⌒艿幕▓@嘍!
好的,請(qǐng)小朋友下車吧,花園到了。
二、欣賞漂亮的花
1.請(qǐng)下朋友看看,有哪些顏色的花朵?
2.小熊的花園漂亮嗎?
你們想不想種一些漂亮的花呢?
告訴老師和小朋友,你想種什么顏色的花呀?
(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)
花。
1.
2.
三、教師示范 教師:我也想有一個(gè)漂亮的花園,我喜歡紅顏色的花,喜歡黃顏色的我先種紅顏色的花兒 教師邊說(shuō)邊用紙團(tuán)蘸上紅顏料,在紙上印出一朵紅花。 教師以喜悅的口吻:紅花真漂亮呀,再種一朵。 好的,紅花種好了。 (教師邊說(shuō)邊把蘸有紅顏料的紙團(tuán)放在控盤里。) 我再種黃顏色的花兒
教師以同樣的方法演示花黃花。
3.教師:我的花園漂亮嗎?你們想來(lái)試試嗎?
四、幼兒創(chuàng)作
幼兒自主創(chuàng)作,教師觀察指導(dǎo)
五、作品展示
教師:請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你花園里有什么養(yǎng)的花呀?
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試用短弧線連接和涂染的方法畫云朵,初步表現(xiàn)云朵多彩多姿的特征。
2、培養(yǎng)幼兒喜歡畫畫和大膽表現(xiàn)畫面內(nèi)容的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
知識(shí)準(zhǔn)備:教師和家長(zhǎng)帶孩子到戶外觀察云的變化,感受多彩多姿云朵的美。
物質(zhì)準(zhǔn)備:云朵的圖片及課件,變化有趣的云朵。
活動(dòng)過(guò)程
一、猜謎引入。
二、觀看云朵的圖片和課件,感受多姿有趣的云朵美。
1、師幼一起看云朵圖片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)云朵像什么?感受云朵多姿多彩的美。
2、再次觀看變化有趣的云朵,引導(dǎo)幼兒欣賞云朵()的'趣味性。
三、幼兒學(xué)畫多姿有趣的云。
1、激發(fā)幼兒想畫云朵,說(shuō)說(shuō)想畫什么云朵。
2、師重點(diǎn)講解示范“短弧線連接畫云朵的方法”。
3、提出作畫要求:
、傩‘嫾铱捎枚袒【連接或涂染的方法畫云朵。
、诖竽懴氪竽懏,畫出多姿有趣的云。
四、幼兒作畫,師巡視指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒用短弧線連接畫云朵,鼓勵(lì)幼兒大膽想大膽畫,畫出多姿有趣的云。
五、互相交流,分享繪畫作品。
小班美術(shù)教案 篇5
【設(shè)計(jì)意圖】
酒缸是一種特色的具有民族文化的東西,讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)酒缸,了解酒缸的用途。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、大膽使用畫筆在酒缸上繪畫,感受繪畫的樂趣。
2、能夠集中注意繪畫,畫出漂亮的酒缸。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):知道酒缸,說(shuō)出能在酒缸上作畫。
難點(diǎn):能用畫筆在大的'物體上涂色作畫,并能玩出自己眼中的五彩酒缸。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
顏料、畫筆、酒缸、酒瓶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認(rèn)識(shí)酒缸
1、教師以變魔術(shù)的形式出示酒缸,知道這是什么嗎?這呀,是我們釀酒用的酒缸。
2、你覺得酒缸還能用來(lái)做什么?
3、我們來(lái)將酒缸變得更漂亮把!變成一個(gè)五彩的酒缸。
二、漂亮的酒缸
1、教師示范在酒缸上上涂色。(引導(dǎo)握筆姿勢(shì))
2、引導(dǎo)多種畫法。
3、幼兒操作,嘗試在酒缸上涂色。
三、欣賞、評(píng)價(jià)
1、看看自己和朋友的作品,說(shuō)說(shuō)你畫的是什么?
2、將活動(dòng)延伸到區(qū)域活動(dòng)中,嘗試在酒瓶上玩色。
【活動(dòng)反思】
活動(dòng)前期,先想到用小酒瓶完成個(gè)人作品,后來(lái)想到可以利用大酒缸進(jìn)行以小組形式的活動(dòng),將小酒瓶延伸到區(qū)域活動(dòng)中。在引導(dǎo)過(guò)程中我缺少對(duì)幼兒畫出形象物體的引導(dǎo),作品呈現(xiàn)出來(lái),看出只用顏料涂上了色,在之后的活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。
小班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能
2.在粘貼時(shí),能將各種顏色間隔開來(lái)。正確使用漿糊。
3.將做好的項(xiàng)鏈送給媽媽,培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊、抹布
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話引入今天是3月8日,你們知道是誰(shuí)的節(jié)日嗎?媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶,真辛苦,那我們送什么禮物給媽媽呢?
二、出示范樣,引導(dǎo)幼兒觀察這是我給媽媽準(zhǔn)備的'禮物,你們看看這是什么?你們知道它是怎么做的嗎?
三、教師示范制作方法:
先拿一張彩條,抹上漿糊,將彩條折起來(lái)粘在繩子上。再換一種不同顏色的彩條粘在繩子一個(gè)挨一個(gè)地粘,一直將繩子粘滿。
四、提出制作要求:
輕輕地蘸漿糊,不要抹得太多,全部粘好后,將手在抹布上擦干凈。
五、幼兒操作,教師指導(dǎo)。
六、相互欣賞自己制作好的項(xiàng)鏈。
10:45-11:00餐前準(zhǔn)備(洗手、介紹菜品、進(jìn)餐禮儀)要求:
1.在老師、生活老師的提醒下按秩序入廁,不擁擠,大小便入便溝。
2.在老師、生活老師的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭。
11:00-11:40快樂午餐要求:
1.提醒幼兒進(jìn)餐時(shí)小聲說(shuō)話.。
2.把餐盤放在指定位置。
3.餐后在老師、生活老師的指導(dǎo)下擦嘴、臉,漱口。
11:40-12:00餐后散步1.進(jìn)餐后用溫開水漱口。
2.積極參加餐后游戲。
12:00-2:30午睡要求:
1.拖好鞋子擺好,脫下外衣、褲子疊好放在指定的地方,然后安靜入睡。
2.安靜入寢,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3.嘴里愛叨念,睡前愛動(dòng)手動(dòng)腳,東看西瞧的小朋友,都屬于午睡習(xí)慣不良,請(qǐng)各位家長(zhǎng)協(xié)助老師糾正孩子的不良習(xí)慣。
2:30-3:00起床要求:
1.起床后,在生活老師的幫助下穿好衣服、穿好鞋子,將拖鞋放回鞋架上。
。ê⒆拥囊路、褲子、鞋子要簡(jiǎn)單,容易穿脫,在家盡量讓孩子自己動(dòng)手。有一位懶惰的媽媽就會(huì)有一位自理能力較強(qiáng)的孩子。)
2.在老師提醒下吃點(diǎn)心、喝水。
3:00-3:30吃點(diǎn)心要求:
請(qǐng)幼兒安靜地進(jìn)餐保持桌面地面干凈。
3:30-4:00戶外游戲
小班美術(shù)教案 篇7
目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來(lái)回涂色。
2.會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。
準(zhǔn)備:教師示范用水果輪廓圖。
過(guò)程:1.引起幼兒涂色的興趣。教師出示水果輪廓圖。
提問:這是什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?
2.示范涂色。涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來(lái)回涂。3.練習(xí)涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽涂色,給水果穿上漂亮的衣服,提醒幼兒順一個(gè)方向來(lái)回涂色,涂滿、涂勻。4.相互欣賞作品。
建議:1.在美工區(qū)繼續(xù)提供水果輪廓圖讓幼兒練習(xí)涂色。2.幼兒可以嘗試將涂的.水果剪(撕)下來(lái)做墻飾,打扮教室。
評(píng)價(jià):1.幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來(lái)回涂色。2.能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。
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